話:120左右。
親愛的老師:
我的名字是周明。我正在給妳寫信，請求妳的幫助。我在學習英語中遇到了很多困難。首先，我發現我們的課文充滿了對我來說很難記住的新單詞。此外，課文太長了，我背不了。更何況語法也很難學。
面對如此多的困難，我不得不請求妳的幫助。妳能給我們介紹壹些學習新單詞的好方法嗎？這樣我們更容易記住它們。同時，我請求妳把課文教得慢壹點，以便普通學生能容易地跟上妳。還有，我想讓妳介紹壹些學習語法的規則和好方法。
我相信在妳的幫助下，我的英語學習會取得很大的進步。
點評:作者在介紹自己在英語學習中遇到的問題，以及向老師求助的角度時，可以圍繞生詞、課文、語法展開。文章脈絡清晰，條理清晰，層次感強。準確、恰當地使用過渡詞，如first、ideas，更重要的是，同時。也使得文章的敘述更加合理，思路更加清晰，邏輯更加嚴謹，體現了作者文筆的老化和成熟。使用委婉的句型，如妳願意，乞求某人。做某事。，會喜歡某人。做某事。而且我敢肯定體現了作者的謙虛、禮貌、真誠、樸實，讓文字的意義強烈、真實、感人。在表達現階段英語學習遇到的困難時，作者使用壹般現在時來表達文意，符合求助信的時態特征。定語從句、客觀狀語從句、賓語從句等高級表達方式的運用，增強了文章的表達效果，提高了文章的表達水平。
寫作總結
1.正確掌握時態，保證語言的準確性。
寫壹封英文求助信的原因是我目前在某個角度有困難，所以我要用壹般現在時來表達我的意思，當然在描述我接受幫助後的進展時也要用壹般將來時來表達我的意思。學生必須牢記求助信的這些時態特征，增強防錯意識，養成防錯習慣，確保語言的準確性。
2.熟悉常用句型，提高文章的整體美感。
寫英文求助信時，妳必須先介紹自己。這時，妳可以用我的名字叫...我寫信給妳尋求幫助。然後妳可以簡單地解釋壹下妳面臨的困難，妳可以用我遇到很多困難的句型...妳可以用妳願意嗎...以便...同時，我請求妳...以便...另外，我希望妳能...和其他句型。我相信在妳的幫助下，我會取得很大的進步。這些句式不僅使用頻率高，而且語氣委婉，態度謙遜，符合求助信的語言特點。
3.適當使用過渡詞匯，提高文章的邏輯性
在列舉自己的困難時，妳可以使用過渡性詞語，如首先，想法。同時，此外，在要求對方提供壹系列幫助時，還可以用also等過渡詞。這些過渡詞是英文求助信的特點，要加強使用意識，養成習慣。
4.恰當運用高級表達方式，提高文章的表達水平。
寫英文求援信的時候，除了常規的高級詞匯，還可以重點說幾個高級表達。表達“面臨巨大困難，我不得不求助”時，可以用現在分詞做狀語句型面臨這麽大的差異，我不得不請求妳的壹些幫助，或者用過去分詞做狀語句型面臨這麽大的差異。我不得不請求妳的幫助。妳可以在向對方尋求幫助時的壹兩個地方使用由so that或order引導的目的狀語從句，以便妳能取得進展。這個句型很好，表達能力很強。既能表達求助的內容，又能表達對方幫忙後的作用，可謂壹舉兩得。但是，必須註意的是，光知道這些是不夠的。同學們壹定要下定決心，加強意識，壹定要用這個句型。