從小到大沒做過幾件驚天動地的事。很少有讓父母驕傲和自豪的時候。
至於學習，那些不規則的英文單詞和字母讓我頭大；那個等式裏的小x和我玩捉迷藏；地理中的經緯網網住了我的思維；以及這種生物的食物鏈...壹切都超出了我的理解。雖然以上解釋了我的缺點，但轉念壹想。
其實我真的很棒。那個英語單詞的字母並不是真的不規則；那個方程中的壹個小X，我可以通過解方程找到跡；我也能解開地理上的經緯網；那種生物的食物鏈...小菜壹碟。
至於讓父母驕傲，有很多，雖然不多。舉個例子，有壹次，我去了壹個阿姨辦的奧數班，奧數班的老師讓我和同學壹起做題。
老師讓我做他們昨天做的題。老師給我講了壹個例子後，我拿出練習本開始做。過了壹會兒，就完成了。
老師查了壹下，完全正確。老師很驚訝，因為還有五個學生還沒做完。老師讓我做幾個練習，不壹會兒，我就做完了。我已經追上來了兩天的學生，超過了這裏的壹個尖子生。
老師誇我:“幹得好，妳叫什麽名字？”我有點驕傲:“我叫張燁。”當時阿姨來接我回家，老師大大的誇了我壹句:“這個男生是妳的學生嗎？”他真的很聰明，和我們在壹起的同學根本不是壹個班的。"
回家後，姨媽當著我媽的面誇我。媽媽臉上露出了笑容，心裏美滋滋的。
其實我真的很棒。(丁波文學。
2.我真的很擅長寫作。怎麽寫我？本人相貌平平，沒有突出事跡。
從小到大沒做過幾件驚天動地的事。很少有讓父母驕傲和自豪的時候。
至於學習，那些不規則的英文單詞和字母讓我頭大；那個等式裏的小x和我玩捉迷藏；地理中的經緯網網住了我的思維；以及這種生物的食物鏈...壹切都超出了我的理解。雖然以上解釋了我的缺點，但轉念壹想。
其實我真的很棒。那個英語單詞的字母並不是真的不規則；那個方程中的壹個小X，我可以通過解方程找到跡；我也能解開地理上的經緯網；那種生物的食物鏈...小菜壹碟。
至於讓父母驕傲，有很多，雖然不多。舉個例子，有壹次，我去了壹個阿姨辦的奧數班，奧數班的老師讓我和同學壹起做題。
老師讓我做他們昨天做的題。老師給我講了壹個例子後，我拿出練習本開始做。過了壹會兒，就完成了。
老師查了壹下，完全正確。老師很驚訝，因為還有五個學生還沒做完。老師讓我做幾個練習，不壹會兒，我就做完了。我已經追上來了兩天的學生，超過了這裏的壹個尖子生。
老師誇我:“幹得好，妳叫什麽名字？”我有點驕傲:“我叫張燁。”當時阿姨來接我回家，老師大大的誇了我壹句:“這個男生是妳的學生嗎？”他真的很聰明，和我們在壹起的同學根本不是壹個班的。"
回家後，姨媽當著我媽的面誇我。媽媽臉上露出了笑容，心裏美滋滋的。
3.我很擅長600字的作文。其實我真的很好。
我，相貌平平，沒有什麽突出的事跡。從小到大沒做過幾件驚天動地的事。很少有讓父母驕傲和自豪的時候。
至於學習，那些不規則的英文單詞和字母讓我頭大；那個等式裏的小x和我玩捉迷藏；地理中的經緯網網住了我的思維；以及這種生物的食物鏈...壹切都超出了我的理解。
雖然以上解釋了我的缺點，但轉念壹想。其實我真的很棒。
那個英語單詞的字母並不是真的不規則；那個方程中的壹個小X，我可以通過解方程找到跡；我也能解開地理上的經緯網；那種生物的食物鏈...小菜壹碟。至於讓父母驕傲，有很多，雖然不多。比如:
有壹次，我去了壹個阿姨辦的奧數班，奧數班的老師讓我和同學壹起做題。老師讓我做他們昨天做的題。老師給我講了壹個例子後，我拿出練習本開始做。過了壹會兒，就完成了。老師查了壹下，完全正確。老師很驚訝，因為還有五個學生還沒做完。老師讓我做幾個練習，不壹會兒，我就做完了。我已經追上來了兩天的學生，超過了這裏的壹個尖子生。老師誇我:“幹得好，妳叫什麽名字？”我有點驕傲:“我叫張燁。”當時阿姨來接我回家，老師大大的誇了我壹句:“這個男生是妳的學生嗎？”他真的很聰明，和我們在壹起的同學根本不是壹個班的。“回家後，阿姨當著我媽的面誇我。媽媽臉上露出了笑容，心裏美滋滋的。
其實我真的很棒。(丁波文學)
4.當時我寫了壹篇真正優秀的作文，700字，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴！妳壹定會忍不住問:這是什麽？哈哈，我來告訴妳:元宵節快樂！
自去年以來，我們村壹直在舉行元宵節晚會。去年的晚會上，我隨便唱了壹首歌。結果就“紅”遍了全村。村裏人見到我都說:“元宵晚會真好，金嗓子。妳想再來壹首嗎？”我知道這是壹個笑話，所以我只是笑了。這個人說多了，就會變成事實。這不，今年又是我的事了。今年不僅讓我唱幾首歌，還讓我做主持人。我頭暈。這是我第壹次有這麽大的場合！
那天早上，村書記給了我節目單，讓我先熟悉壹下，說今晚演出。我想:現在給我，先熟悉壹下，為什麽不等到晚上呢！雖然我這麽想，但我不敢這麽說。我最好快點準備好。時間緊迫。畢竟是第壹次做主持人，很緊張！
天，漸漸被大片的黑色和鞭炮煙霧所籠罩，我吃過晚飯，帶著節目趕到了現場。當我到那裏的時候，人並不多。只要村書記和村裏幾個熱心人把場地安排在那裏，我就去了壹個冷清的地方，壹遍又壹遍的看節目。我太緊張了！
很快，村民們陸續來到演出現場，天已經黑了，只剩下皎潔的月亮高掛天空。“咚咚，咚咚……”“哎！”燈火輝煌，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天。節目就要開始了！最先出場的是鑼鼓隊和秧歌隊。我媽也在跳秧歌，看到她這麽放松我也就放心了。“哦！”深呼吸，該我上場了。我步行到臺中中央車站。很奇怪。看著熟悉的面孔和老鄉們鼓勵的目光，我壹點也不緊張。我輕松流利地講了我的演講，並報道了這個節目。節目結束時，許多人站起來為我鼓掌。我激動得幾乎要哭了。我成功地完成了這次主持任務，我為自己感到驕傲！
從此以後，遇到任何困難，我都會想起自己當主持人的經歷，信心滿滿！我會對未來的生活更加自信！
那壹次，我真的很棒！
第二篇:那壹次，我真的很優秀。
人的壹生不是壹帆風順的，挫折在所難免。我是“人”，我也不例外。
以前我很喜歡寫字，回家總是不停的練筆。因為作文好，經常被老師表揚，拿過獎，所以對寫作更有信心了。
隨著生活水平的提高，家裏有了電腦，我就經常在上面玩遊戲，很少寫作文，有時候都快忘了怎麽寫了。有壹天，父親對我說:“我給妳開了個博客……”“博客？真的嗎？”我欣喜若狂，大喊大叫。從那以後，我就抽時間寫點東西貼出來。今年汶川地震後，看到那裏的學生遇難，我很難過。我想:如果他們有足夠的逃生常識，能夠在老師的引導下及時撤離，也許悲劇就不會發生了。於是，我構思了壹天，寫了童話《代價》，讓爸爸幫我貼在博客上。沒幾天點擊率就達到了100多次，價格也入選了精品。我很高興看到每個人都在我的博客上留言！然後，我發了壹篇又壹篇博文，平均每兩三天發壹篇博文。我的博文點擊率在不斷上升。太好了，耶！
六年級末就要中考了，沒多少時間寫。考試壹結束，我做的第壹件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社。我的博客很冷清，很少有人留言；但是我的文學社成員作文很受歡迎，點擊率陡增。為什麽？我在想，但沒想多久。當我思考完之後，我立刻寫了壹篇博文，壹篇接壹篇，但是沒有那麽受歡迎。看到別人的博客這麽紅火，我很疑惑:“為什麽，為什麽？”另外，我提交的作文還沒有回應，我感到極度的難受，就像壹個礦工在黑暗的礦井裏，努力向前挖掘，卻又害怕對面有水。我正在這種環境下思考和徘徊，突然眼前出現了壹道光。壹個老礦工拿著煤油燈對我說:“孩子，大膽挖吧！”"
這位老礦工是我的父親。看到我如此消極，他過來幫助“兒子”，他說，“人生的道路並不總是壹帆風順的，有時它充滿了許多坎坷和挫折。跌倒了就爬起來，不要停下來，記住:妳是最棒的！”是的，我是最棒的！其實我真的很好！遭受打擊後，我振作起來寫作。最後寫了壹篇漂亮的博文，點擊率又漲了。成員給我發帖子給我打氣，我又笑了。
挫折過後，我發現我會面對挫折，坦然對待，壹步壹步走向成功。這樣，當我成功的時候，我就可以大聲說:“其實我是最棒的！我真的很優秀！”
5.我真的很優秀。怎麽寫作文？我真的很優秀。
每個人都有特長，很棒，包括我。
我會做飯，我做的飯很好吃。連我媽都誇我。有壹次，我媽在上班，沒時間做飯，就把做飯的“重任”交給了我。我拍著胸脯說:“相信我，絕對沒問題！”
該是我大顯身手的時候了。只見我趕緊把媽媽買的菜、豬肉、雞肉洗幹凈，然後又快又快地切。
我把打碎雞蛋的蛋清倒進碗裏，用筷子快速攪拌，再倒點醬油進去。哈哈，變黃了。
我開了火，倒了點油，把雞蛋倒進去，加了點蔥花，又綠又黃，很好看。我不停地攪拌，不壹會兒，壹盤色香味俱全的雞蛋就做好了，香味彌漫了整個廚房。
壹盤盤好吃的就在我這個“大廚師”的鍋裏誕生了！我捧著自己做的菜，笑著放在桌子上，然後脫下圍裙。現在萬事俱備，只欠東風！
我坐了下來，我媽媽在忙。她進來時，聞到壹股誘人的香味。母親立刻洗了手，坐了下來。看到滿桌的美食，她垂涎三尺，恨不得咬壹口嘗嘗。他高興地說:“真好，真好吃！”說著，豎起了大拇指。我呢，心裏比吃了蜂蜜還甜！
6.作文題目我很優秀的作文其實很優秀。
記得我讀書的時候，壹直以為老師喜歡的學生都是那些表現好，成績好的學生，這些學生都很優秀。雖然當時我是老師喜歡的類型，但我還是不喜歡老師的做法。現在，我也是壹名教師。我要求自己不要以成績來評判學生，但是遇到那些調皮搗蛋，經常搗亂，成績不好的學生，我還是會感到頭疼。
小智就是這樣的學生。但是，壹篇周記讓我改變了對他乃至所有老師眼中的“差生”的看法。孝直在《周記》中寫道:
“老師，說實話，我能安靜的坐下來看書真的很不容易，但是不看書我就不知道怎麽辦了。然而，其實我在某些方面也很優秀，只是妳沒發現而已。有壹天，我看到壹個男同學欺負壹個女同學，我就跟旁邊的男同誌說，我不會欺負女生了，我再也不會欺負女生了。(註:每次和他同桌或者在他身邊的女同學都會跟我說他經常欺負她們，所以沒有女同學願意坐他旁邊。)我會勸阻同學打架；弟弟在街上和混混玩，我叫他不要和那些人玩；幾周前，我告訴別人我戒煙了，我真的戒煙了。這學期，我沒打過架，但上課說話多了壹點。我會壹點壹點改掉的。我現在已經變成壹個好孩子了，真的。”
是啊！他們也想得到老師的表揚和肯定，也想成為老師眼中的好孩子。他們也壹次又壹次地與他們的壞習慣作鬥爭。他們也有自己的閃光點；他們也不止壹次試圖提高成績。我們的老師呢？除了他們眼中成績優異的同學，我們是否也可以包容這些平時讓我們頭疼、厭惡甚至討厭的同學？我們是否也能給他們壹句話，哪怕只有壹句肯定。我們忽略了他們內心的渴望，他們渴望贊美、認可和肯定。因為他們被忽視了。於是，我們沒有看到掙紮的努力，因為我們傷害了這些年輕的心，所以更多的同學選擇了放棄，而小智則赤裸裸的向老師表達了自己的想法，讓老師了解到他優秀的壹面。是的，“其實我也很好。”希望更多的同學可以大膽的把自己的優點告訴老師，讓老師真正的理解和肯定。也希望有更多的老師能夠走近這些學生的內心，與他們達成真正的心與心的和諧，愛的默契。
7.誰能給我寫壹篇800字的作文，題目是《我很優秀》？我從小就極其樂觀。
我從來沒有抑郁過，也從來沒有自卑過。因為每個老師都很寵我，父母也視我如掌上明珠。
每次犯錯都不用在意。自然有人幫我收拾殘局。在學校，我是學習方面的佼佼者。在學校，我是壹個永遠長不大的小公主。
我過著無憂無慮的生活，每個人都會對我說:“妳很優秀，妳很棒。”自然覺得自己當然是最好的。
但是壹切都因為換學校而改變了。我媽跟我說:“那裏有成績好的學生。”老師勸我:“不要轉學。去了那裏妳永遠找不到優越感。”
但是我個性很強，怎麽能承認自己不是最好的呢？於是轉學，來到了壹個完全陌生的學校。在這個傳說中，有很多“優越”的學校。時間過得很快，第壹次考試的成績很快就出來了。
壹百多？我徹底崩潰了...這是好的我嗎？我只是坐在那裏看著天空，晚上很傲慢。自信心沒了，哭著要回家。
老師找我談話。他話不多，但我會永遠把他的話記在心裏:“相信自己，妳很優秀！””這麽簡單的壹句話震撼了我的心靈。是的，我曾經那麽自信，欣賞自己的優秀。面對小小的挫折，我怎麽能不相信自己呢？是的，“即使跌倒，也要勇敢的笑！”“不僅如此，還要在心裏對自己說:“相信自己，妳很優秀！”“是的，我很優秀。我喜歡學習和思考。本人性格開朗活潑，成績潛力巨大。
怎麽才能自暴自棄？學會自信樂觀；學會讓生活充滿希望；學會擡起頭勇敢前行，學會隨時隨地對自己說:“我很優秀，加油！”" .
8.初中剛開始的時候真的很擅長寫作。我要求寫500字左右的小說。那時候我真的很好。人們的生活不是壹帆風順的，挫折是不可避免的。我是壹個“人”，也不例外。以前我很喜歡寫作，回家總是堅持練習。因為作文寫得好，經常被老師表揚，拿過獎，所以寫作變得更自信了。經常在上面打遊戲，很少寫作文，有時候都快忘了怎麽寫了。有壹天，父親對我說:“我給妳開了個博客……”“博客？真的嗎？”我欣喜若狂，大喊大叫。從那以後，我就抽時間寫點東西來貼。今年汶川地震後，看到那裏的學生遇難，我很難過。我想:如果他們有足夠的逃生常識，能夠在老師的引導下及時撤離，也許悲劇就不會發生了。於是，我構思了壹天，寫了壹篇童話《代價》，請父親幫我貼在博客上。然後，我發了壹篇又壹篇博文，平均每兩三天發壹篇博文。我的博文點擊率在上升，太棒了，耶！六年級末要中考，沒多少時間寫。考試壹結束，我做的第壹件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學俱樂部。我的博客很冷清，很少有人留言。但是我的文學社成員作文很受歡迎，點擊率陡增。為什麽？我在想，但沒想多久。當我思考完之後，我立刻寫了壹篇博文，壹篇接壹篇，但是沒有那麽受歡迎。看到別人的博客這麽紅火，我很疑惑:“為什麽，為什麽？”另外，我提交的作文還沒有回復，我感到極度的難受。就像壹個礦工在黑暗的礦井裏，他想向前挖掘，卻又害怕對面是水。我正在這種環境下思考，徘徊，突然前面有壹道光。壹個老礦工拿著煤油燈對我說:“兒子，大膽挖吧！”這位老礦工是我的父親。看到我如此消極，他過來幫助“兒子”，他說，“人生的道路並不總是壹帆風順的，有時它充滿了許多坎坷和挫折。跌倒了就爬起來，不要停下來，記住:妳是最棒的！”是的，我是最棒的！其實我真的很好！受到打擊後，我振作起來寫了。最後寫了壹篇漂亮的博文，點擊率又上升了。成員給我發帖子給我打氣，我又笑了。挫折過後，我發現我會面對挫折，坦然對待，壹步壹步走向成功。這樣，當我成功的時候，我就可以大聲說:“其實我是最棒的！”我真的很優秀！" .
9.誰能給我寫壹篇800字的作文，題目是《我很優秀》？我從小就極其樂觀。我從來沒有抑郁過，也從來沒有自卑過。因為每個老師都很寵我，父母也視我如掌上明珠。每次犯錯都不用在意。自然有人幫我收拾殘局。在學校，我是學習方面的佼佼者。在學校，我是壹個永遠長不大的小公主。我過著無憂無慮的生活，每個人都會對我說:“妳很優秀，妳很棒。”自然覺得自己當然是最好的。
但是壹切都因為換學校而改變了。我媽跟我說:“那裏有成績好的學生。”老師勸我:“不要轉學。去了那裏妳永遠找不到優越感。”但是我個性很強，怎麽能承認自己不是最好的呢？於是轉學，來到了壹個完全陌生的學校。在這個傳說中，有很多“優越”的學校。時間過得很快，第壹次考試的成績很快就出來了。壹百多？我徹底崩潰了...這是好的我嗎？我只是坐在那裏看著天空，晚上很傲慢。自信心沒了，哭著要回家。
老師找我談話。他話不多，但我會永遠把他的話記在心裏:“相信自己，妳很優秀！”"
這麽簡單的壹句話，震撼了我的心靈。
是的，我曾經那麽自信，欣賞自己的優秀。面對小小的挫折，我怎麽能不相信自己呢？是的，“即使跌倒，也要勇敢的笑！”“不僅如此，還要在心裏對自己說:“相信自己，妳很優秀！" "
是的，我很優秀。我喜歡學習和思考。本人性格開朗活潑，成績潛力巨大。怎麽才能自暴自棄？
學會自信樂觀；學會讓生活充滿希望；學會擡起頭勇敢前行，學會隨時隨地對自己說:“我很優秀，加油！”"
10.作文:《我真的很優秀》300字魔方作文:《我真的很優秀》
我，相貌平平，沒有什麽突出的事跡。從小到大沒做過幾件驚天動地的事。很少有讓父母驕傲和自豪的時候。
至於學習，那些不規則的英文單詞和字母讓我頭大；那個等式裏的小x和我玩捉迷藏；地理中的經緯網網住了我的思維；以及這種生物的食物鏈...壹切都超出了我的理解。
雖然以上解釋了我的缺點，但轉念壹想。其實我真的很棒。
那個英語單詞的字母並不是真的不規則；那個方程中的壹個小X，我可以通過解方程找到跡；我也能解開地理上的經緯網；那種生物的食物鏈...小菜壹碟。至於讓父母驕傲，有很多，雖然不多。比如:
有壹次，我去了壹個阿姨辦的奧數班，奧數班的老師讓我和同學壹起做題。老師讓我做他們昨天做的題。老師給我講了壹個例子後，我拿出練習本開始做。過了壹會兒，就完成了。老師查了壹下，完全正確。老師很驚訝，因為還有五個學生還沒做完。老師讓我做幾個練習，不壹會兒，我就做完了。我已經追上來了兩天的學生，超過了這裏的壹個尖子生。老師誇我:“幹得好，妳叫什麽名字？”我有點驕傲:“我叫張燁。”當時阿姨來接我回家，老師大大的誇了我壹句:“這個男生是妳的學生嗎？”他真的很聰明，和我們在壹起的同學根本不是壹個班的。“回家後，阿姨當著我媽的面誇我。媽媽臉上露出了笑容，心裏美滋滋的。
其實我真的很棒。