我們學校的大門由石柱和三個大大小小的鐵門組成。石柱上用金字寫著“泉州實驗小學”幾個字。壹走進大門，妳就可以看到許多五顏六色的鮮花和仙人掌。
校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大傘。大門右側有壹個操場，操場上有四條跑道。中央有壹個綠色的操場，跑道環繞，用塑料鋪成，像綠色的草坪。
操場旁邊有各種各樣的運動器材。走過學校的主通道，妳會看到學校辦公樓在左邊。
辦公樓裏有許多玻璃窗。當太陽照耀時，它發出耀眼的光。辦公樓外墻上還掛著壹塊比黑板還大的屏幕。這個屏幕經常播放壹些新聞和各種節目。
穿過辦公樓裏的壹座立交橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓有五層，我的教室在二樓。
教學樓前是壹個操場。樹的周圍有壹個開放的圓柱，兩個籃球架，壹個石桌和壹個小噴泉。噴出來的水就像壹串串透明的珠子。沿著學校的主要通道走，妳可以來到學校後面的操場。
在後面的操場上有壹個籃球場和許多乒乓球臺。對了，我們後操場旁邊還有壹個實驗樓，我也是在那裏學的中國書法！我們學校有壹個特點，辦公樓、教學樓、實驗樓都用天橋連接。
我的學校很漂亮，我喜歡我的學校。
2.寫壹篇300字的關於我們學校的作文。
我的學校在泉州中山北路，面對中山公園。
我們學校的大門由石柱和三個大大小小的鐵門組成。石柱上用金字寫著“泉州實驗小學”幾個字。
壹走進大門，妳就可以看到許多五顏六色的鮮花和仙人掌。校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大傘。
大門右側有壹個操場，操場上有四條跑道。中央有壹個綠色的操場，跑道環繞，用塑料鋪成，像綠色的草坪。操場旁邊有各種各樣的運動器材。
走過學校的主通道，妳會看到學校辦公樓在左邊。辦公樓裏有許多玻璃窗。當太陽照耀時，它發出耀眼的光。辦公樓外墻上還掛著壹塊比黑板還大的屏幕。這個屏幕經常播放壹些新聞和各種節目。
穿過辦公樓裏的壹座立交橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓有五層，我的教室在二樓。教學樓前是壹個操場。在樹的周圍有壹個開放的柱子，操場上有兩個籃球架和壹個石桌。
有壹把石椅和壹個小噴泉，噴出來的水像壹串串透明的珠子。
沿著學校的主要通道走，妳可以來到學校後面的操場。在後面的操場上有壹個籃球場和許多乒乓球臺。對了，我們後操場旁邊還有壹個實驗樓，我也是在那裏學的中國書法！我們學校有壹個特點，辦公樓、教學樓、實驗樓都用天橋連接。
我的學校太漂亮了，我喜歡我的學校！
3.在學校的壹天，寫300字的日記，加上日歷，就是壹整年。
每當我撕下壹頁，新的壹頁——壹個光明開闊的日子——正等著我用微笑填滿它。我喜歡日歷每壹頁後面未知的“明天”，也隱含著壹種希望。
“明天”是生命中最迷人的字眼。人生的定義就是擁有明天。
不像“未來”那麽遙遠和空洞。它在門外等著。
走出今天，走向嶄新的明天。白天和黑夜的界限是光；明天和今天的界限仍然是光明的。
當燈熄滅時，每個明天就開始了。那麽明天會發生什麽？當然，這很可能取決於妳。
妳快樂，那是快樂的壹天，妳無聊，那是無聊的壹天，妳匆忙，那是匆忙的壹天；如果妳靜下心來，妳會發現妳無法改變昨天，但妳可以決定明天。有時候看起來妳是被動的，妳是被生活選擇的。其實妳也在選擇生活，不是嗎？每年壹月，我都會在墻上掛壹個新日歷。
當妳翻轉它時，光禿禿的紙滑過妳的手掌，散發出墨水的香味。這壹刻我的心裏很開心。
我不敢相信我有這麽多天我能做多少事情未來的日子就像太空，充滿活力，廣闊無垠，正在到來。我發現時間也是壹種空間。
歷史不是空間嗎？人類的生命不就是壹個漫長而巨大的空間嗎？明天後天，不就像個空房間嗎？那取決於妳帶來什麽。然而，時間的空間是無形的，不可觸摸的。
所有用過的日子都會立刻消失，抓不到，也沒有痕跡。也許正是這樣，我們才會感受到歲月的匆匆和虛無。
有壹次，壹位著名的表演藝術家給我講了壹些她和她丈夫的事情。她唱歌劇，她丈夫彈弦樂。
他們非常敬業。每天忙著化妝，忙著下臺，沒有人能認真的看對方壹眼。幾十年過去了。
有壹天，他的妻子突然驚訝地對她說:“哦，妳多大了！妳什麽時候變老的？我壹直在妳身邊還沒找到！”她無法忍受妻子臉上悲傷的表情。她去做了壹次面部美容，除了皺紋和眼袋。
但是他老婆看到的時候，居然流下了眼淚。時針永遠不會倒退。
只有人類的社會和歷史是有悖常理的。因此，歲月就像呼呼的風或閃爍的流光；最後留給妳的是無奈而頻繁的白發和日漸虛弱的身體。
正因如此，妳每撕下壹本用過的日歷，是不是有點像撕下壹個生命的頁碼？。
4.以我發現我的學校變了為題，寫壹篇300字的作文。我們學校變了。我二年級的時候，從老家的學校轉到現在的學校。自從我來到這個學校，這個學校已經壹點壹點地改變了。
我上二年級的時候，學校的廁所很簡陋，而且那時候學校還開了個小店。很多同學下了課就沖到店裏，到了就開始搶購。賣完的小食品袋沒有扔進垃圾桶，而是到處亂扔，弄得學校到處都是垃圾食品袋。直到五年級，學校的小店終於關門了，學校的廁所也變漂亮了。我喜歡我現在的學校，因為它變得更好了，沒有垃圾。
我的學校位於寧夏回族自治區石嘴山市平羅縣中部。它以其悠久的歷史和美麗的環境而聞名。當我走進我的學校時，我看到壹座春天萌芽的雕像，上面有幾只白色的鴿子，呈現出壹派祥和的景象。
它的寓意是讓我們像春蕾壹樣在春天的懷抱中茁壯成長。走過春蕾，最顯眼的是綜合樓。在綜合樓的墻上，掛著壹幅百米畫卷，都是學生們親手繪制的彩圖。
綜合樓上有電腦教室、音樂教室、閱覽室。
所有孩子們喜歡去的地方。綜合樓旁邊是教學樓，我們在那裏學習，有教室和老師辦公室。
當妳經過教室時，妳可以聽到學生們在大聲讀書。當妳路過辦公室時，透過窗戶妳可以看到老師不知疲倦地批改我們的作業。在綜合大樓後面是我們的後操場，有壹個塑膠跑道和壹個足球場。
據說這個操場花了教育局幾百萬！我的學校有幾個花壇，有白色的蘭花，鮮紅的牡丹花，金色的菊花。我的學校沒有現在這麽好。整個學校除了綜合樓、辦公樓、教學樓，幾乎什麽都沒有。
總之，我的學校發生了翻天覆地的變化。聽了我的介紹，妳是喜歡妳原來的學校還是現在的學校？我喜歡我現在的學校。我用壹段話描述壹下吧！這樣的學校映出這樣的花，這樣的花映出這樣的學校。再加上空中鳥兒的歌唱和學生的笑聲，真的是百花齊放，笑靨如花！第三條:我們學校變了哇！變了！變了！我們學校變了！開學第壹天，來到學校，發現我們學校變了。因為兩棟危樓被拆除了，所以壹棟新的教學樓被建了起來
想想過去的兩棟樓。屋頂上覆蓋著油膩的皮膚，墻上有裂縫。下雨的時候，房子裏漏雨，給人壹種毛骨悚然的感覺。現在看看新的建築。玻璃寬大，墻面大方，風格美觀，讓人感覺舒適、安心。再看校園，銀灰色的暖氣片堆了很多。我知道教室需要暖氣，今年冬天我們將在溫暖幹凈的環境中學習。
想想那些年，我們要搬爐子，要背炭，父母六點來生火，往往兩鬃汗十指黑，雙手大臉。這些都成了懷仁的小歷史。
下課後，我要去廁所。嘖嘖，廁所裏全是大小便，臭氣熏天，蒼蠅滿天飛。取而代之的是水槽沖水馬桶。白色的瓷磚在我們眼前閃閃發光，沖水的聲音好像在唱歌。哇，校長變了，換了壹個更年輕的校長。他看起來溫文爾雅，和藹可親，這位年輕的校長壹定有新舉措。
果不其然，放學後我們要讀名言，校園裏充滿了教育我們的氛圍。檢查工作放在班裏讓校長簽到，升國旗。所有的工作都洋溢著新的氣息。學校到處都是新面貌，師生看了都很開心，這是真的。
學校變了。過了壹個漫長的暑假，終於迎來了開學的日子。壹進校門，我就看到整個校園煥然壹新。
棚子拆了，讓我覺得現在路寬敞了。原來小路讓我覺得好路很寬敞，原來小路讓我覺得好窄。再看操場，原來大操場有個小凹操場。每當下雨的時候，有壹個滿是水的池子，大三的孩子在那裏玩，老師去辦公室不方便。
現在沒事了。小操場被填滿了。大操場上增加了幾個垃圾桶。
我們學校換了圍墻。原來是鐵棒，不牢。搬到那裏，隨時都有生命危險。現在的柵欄是仿古的，上面貼著琉璃瓦，組成了怒放的花朵，琉璃瓦旁邊還有獸首。他們面面相覷。
我們的教室位於後樓二樓的最東邊。教室變了，變成了黑灰色的房間。老師沒變。
聽了我的介紹我們學校有變化嗎？老師點評:“車棚拆了，讓我覺得現在路寬敞了。”“小操場填了，大操場加了幾個垃圾桶。”“我們學校把圍墻換了，原來是鐵欄，現在圍墻是仿古圍墻。”"教室變了，變成了壹個黑灰色的房間."作者的，讓我們看到了學校的變化。開篇段落很精彩，直奔作文主題，沒有壹點馬虎的感覺。
作文內容與題目壹致，作者寫作思路清晰。“讓我覺得現在的路很寬敞，原來的小路讓我覺得好的路很寬敞，原來的小路讓我覺得好窄。”這部分感覺重復，有點啰嗦。
如果小作者能在文章中表達學校變了，但不變的是學生對學校的感情，那麽作文的中心就更深刻了。第五條:學校變了。新學期來了，我很高興來到校園。啊！我們的校園變了，噴泉周圍的花對著我們的新朋友咧著嘴笑，好像在說“來吧，來吧，我們交個朋友”。
嶄新的教學樓是粉紅色的，隱藏在淡淡的晨霧中。叮當，叮當，同學們。
以“在學校的壹天”為題寫壹篇300字的作文。早上去學校門口，看到高年級的同學在那裏值日。學生們站在大門的兩邊。
該是音樂做練習的時候了。我們背著書包走進了學校。我們排好隊，開始愉快地做早操。
下課鈴響了，學生們迅速走進教室。然後就聽到了老師的聲音和學生積極答題的聲音。
課間活動是校園裏最忙的時候，下課了。
我們都去了正在做操的地方，站成壹排。音樂開始了，學生們開始做練習。每個人都非常整潔漂亮。
音樂過後，學生們開始了他們的自由活動。
時間，壹些男孩在玩溜溜球，壹些在玩捉迷藏...壹些女孩在蹦極，壹些在跳繩...我們的課間活動充滿了笑聲。
下午上完四節課，同學們興高采烈地收拾好書包走出校門，校園又恢復了寧靜。
6.在學校的壹天，寫300字的日記，加上日歷，就是壹整年。
每當我撕下壹頁，新的壹頁——壹個光明開闊的日子——正等著我用微笑填滿它。我喜歡日歷每壹頁後面未知的“明天”，也隱含著壹種希望。
“明天”是生命中最迷人的字眼。人生的定義就是擁有明天。
不像“未來”那麽遙遠和空洞。它在門外等著。
走出今天，走向嶄新的明天。白天和黑夜的界限是光；明天和今天的界限仍然是光明的。
當燈熄滅時，每個明天就開始了。那麽明天會發生什麽？當然，這很可能取決於妳。
妳快樂，那是快樂的壹天，妳無聊，那是無聊的壹天，妳匆忙，那是匆忙的壹天；如果妳靜下心來，妳會發現妳無法改變昨天，但妳可以決定明天。有時候看起來妳是被動的，妳是被生活選擇的。其實妳也在選擇生活，不是嗎？每年壹月，我都會在墻上掛壹個新日歷。
當妳翻轉它時，光禿禿的紙滑過妳的手掌，散發出墨水的香味。這壹刻我的心裏很開心。
我不敢相信我有這麽多天我能做多少事情未來的日子就像太空，充滿活力，廣闊無垠，正在到來。我發現時間也是壹種空間。
歷史不是空間嗎？人類的生命不就是壹個漫長而巨大的空間嗎？明天後天，不就像個空房間嗎？那取決於妳帶來什麽。然而，時間的空間是無形的，不可觸摸的。
所有用過的日子都會立刻消失，抓不到，也沒有痕跡。也許正是這樣，我們才會感受到歲月的匆匆和虛無。
有壹次，壹位著名的表演藝術家給我講了壹些她和她丈夫的事情。她唱歌劇，她丈夫彈弦樂。
他們非常敬業。每天忙著化妝，忙著下臺，沒有人能認真的看對方壹眼。幾十年過去了。
有壹天，他的妻子突然驚訝地對她說:“哦，妳多大了！妳什麽時候變老的？我壹直在妳身邊還沒找到！”她無法忍受妻子臉上悲傷的表情。她去做了壹次面部美容，除了皺紋和眼袋。
但是他老婆看到的時候，居然流下了眼淚。時針永遠不會倒退。
只有人類的社會和歷史是有悖常理的。因此，歲月就像呼呼的風或閃爍的流光；最後留給妳的是無奈而頻繁的白發和日漸虛弱的身體。
正因如此，妳每撕下壹本用過的日歷，是不是有點像撕下壹個生命的頁碼？。
7.以給校長的壹封信為主題，寫壹篇作文，300字，僅供參考:
親愛的校長:
妳好！
我是六年級的壹名普通學生。每天早上，隨著冉冉初升的太陽，我來到學校；傍晚，踩著夕陽的余暉，我向美麗的校園揮手告別。每天的校園生活讓我對這個充滿活力的校園產生了深厚的感情。
我們的校園就像壹個美麗的大花園，這裏有鮮花盛開的花池；有茂盛的樹木；有莊嚴的升旗臺，五星紅旗迎風飄揚。我在這裏生活了六年，在我即將小學畢業的時候，出於對母校的熱愛和感激，我想給學校提壹些建議:
(1)讓學生愛護環境，最好的做法如下:1。不要隨便撕毀筆記本和廢紙，這樣可以節約森林資源。出門的時候別忘了關燈。3.洗手後關上水龍頭。
(2)開放學校圖書館。這樣我們就可以在書的海洋中暢遊。如果書被損壞，他們將受到相應的懲罰。
(3)多開展豐富多彩的課外活動，讓學生增長見識。
8.幫助寫壹篇300字以內的以校園安全為主題的廣播，加強安全防範，建設安全示範校園。尹力平6月65438+10月17年4月校園安全是壹個凝重的話題，既不能像談論體育賽事壹樣激起人們的熱情，也不能像談論高考壹樣繃緊大家的神經。但它無處不在。與我們每個同學息息相關。如果壹個國家缺乏安全，人民就不能安居樂業，集中精力進行經濟建設。同樣，壹個校園安全事故會擾亂壹個學校的正常教育教學秩序，嚴重影響壹個家庭，甚至毀掉壹個學生。當前，壹方面，校外交通、治安、食品等安全環境日益復雜，在校學生心理問題增多，自我保護能力下降，安全隱患突出。另壹方面，尊重生命，創建和諧社會已經成為社會進步和文明的重要標誌。因此，創建平安校園日益成為學校乃至全社會的重任。日益復雜的校園安全形勢不容我們放松。學生無論上學、放學、校內校外，隨時隨地都有安全問題。據相關統計，目前我國每年約有1.6萬中小學生非正常死亡，其中杭州約為1.000。如此觸目驚心的數字，壹再為校園安全敲響警鐘。為此，教育部、衛生部、公安部和各省市有關部門采取了多項措施，頒布了《關於進壹步做好中小學幼兒園安全工作的六項措施》。《公安機關維護校園安全及周邊治安秩序八項措施》等壹系列規定或制度。杭州市教育局也先後開展了安全宣傳周、安全生產月、安全校園評選等活動。我們學校位於郊區，是壹所寄宿制學校。同時負責新疆的班級教育，安全責任和難度不言而喻。學校壹直非常重視校園安全，設立了學校校長。由書記親自掛帥的學校安全工作領導小組，把校園安全工作擺上重要議事日程，不懈努力，確保我們有壹個安全的學習生活環境，使我校校園安全工作始終走在杭州市中小學前列。借此機會，我向大家簡要匯報壹下我們的安全工作措施和存在的問題。建立健全學校安全管理制度和管理隊伍。建立了40多項校園安全管理制度，包括交通安全、食品安全、校園早晚安全檢查和節假日檢查、晚自習管理、宿舍安全等。我們成立了學生傷亡或重大災難事件應急小組和周邊事件處理小組。新疆應急小組和其他應急小組。除了專業的保安和寄宿人員，學校還有校級和中層幹部、教師、醫生、司機、水管工等各級人員每天參與安全管理和服務。同時，我們與三墩派出所和交警支隊建立了合作關系，以便在重大活動和上下學高峰時段獲得他們的協助，確保出行和交通安全。加強校園安全教育，完善安全預案，提高師生自救能力。在每年的“平安校園”、“安全生產月”宣傳活動中，學校利用廣播、橫幅、電子顯示屏、黑報板、校園展板、掛圖、校園網等宣傳工具，宣傳“創建平安校園”主題，加強交通事故、防溺水、滅火自救等宣傳。學校還組織師生演講。法律和安全知識講座和競賽得到了廣泛宣傳，提高了全體師生的校園安全意識和相關知識。先後建立健全了學生外出活動預案、火災報警預案、恐怖事件預案、流行性疾病預案、食物中毒預案、意外事故預案、防洪救災預案、外圍報警設備故障應急處置預案。做好準備。同時，學校通過對安全管理人員、餐飲服務人員、安保人員進行專業的崗位培訓、滅火和傷情包紮，提高了大家的自我保護意識和安全自救能力。三是人防和機防並重，提高安全管理水平。學校在現有安全措施的基礎上，近期增加了醫護人員和心理輔導老師，落實了安全責任制和安全檢查流程。增加和維護了安全報警和監控系統，對體育館、地下活動室、運動場和運動器材進行了全面清理和維護，改善了宿舍、教室、食堂和飲用水條件。學校根據自身硬件條件和軟件水平，結合現代教育技術和信息技術，引入了全新的數字化管理模式，通過自編管理軟件，實現了學校出入口管理系統和行政人員值班管理系統。保安值班人員管理系統、治安事件臺賬、信息員管理系統、消防電子臺賬、禁毒電子臺賬、創建平安校園電子臺賬、技防設備維護管理系統等由眾多網絡化管理軟件進行管理，大大提高了安全管理的效率。經過全體師生長期不懈的努力，我們的校園安全工作取得了豐碩的成果。學校多次獲得平安校園、杭州市安全示範單位、安全生產先進單位、A級餐飲衛生企業、人民滿意學校等光榮稱號。連續多年。但永遠不會有為了安全而安全，安全工作也不可能壹勞永逸。壹個環節的疏漏和暫時的癱瘓，都可能留下安全隱患或造成無法挽回的損失。看看我們周圍，還有很多不足。比如我們的管理還存在漏洞，檢查執行有時不到位，報警系統不夠先進，部分設備老化。我們的壹些學生缺乏安全意識和習慣。有的同學不註意飲食衛生和習慣，出現腹痛腹瀉。有些學生沒有良好的運動習慣，運動損傷時有發生。有同學在室內追來追去，打碎門和消防栓玻璃。壹些學生和家長無視學校關於在校門口人車分離的要求。
9.觀察300字的學校作文當我們學校提到我們學校的時候，我無比自豪。
它像花園壹樣美麗。對，就是“安順實驗學校”。
壹進大門，兩株守衛般的桂花樹出現在眼前。因為它們有150年的歷史，所以被稱為“百年金桂”。
屬於桂花的八月，整個校園都彌漫著桂花的清香。再往前壹點就是六角樓，我們在這裏打乒乓球，下圍棋，下棋，學音樂。它有三層。
前面有壹個花園。如果妳在春天來參觀，妳是對的。壹束紅花開得鮮艷；牽牛花長得很壯。
壹排排壹串串紅色映入妳的眼簾；牽牛花將為妳歌唱。向左轉，妳將到達我教室旁邊的操場。邊上有壹排排大樹。如果學生們出汗了，他們可以坐在大樹旁乘涼。
走在右邊，妳會發現大操場。星期壹，我們在這裏升了旗，我們的大哥哥大姐姐也在這裏玩。
再往北是北樓，很寬敞。我們還在學習it中的“信息技術”。
學校的中心是逸夫樓。邵氏大廈有壹個學校醫務室。如果我們在學校突然生病了，我們會去那裏看醫生。
聽了我的介紹，妳是不是也覺得“實驗學校”很美？我愛我們的學校。它是我知識的搖籃。安順實驗學校三年級四班:陳啟偉指導老師:王定芬。
10.請寫壹篇關於早上上學的300字左右的短文。別逼我學那些沒用的東西。我在學校學到的是如何暴力。我是好人還是壞人，取決於我的成績。老師裏沒人有分辨能力。父母被騙，越帶幹部越* * * *。坐在第壹排的孩子最厲害，最後壹排的兄弟最團結。我最喜歡的數字是60。不幸的是，央視有52個人是幸運的。最讓我苦惱的是，我期中和期末考試都不及格，因為老師歧視我！我就是不想去上學！* *煩。我就是討厭上學* * *蛋。不用擔心我的初戀或者早戀。我有壹段戀愛經歷，我願意被壹個女生騙。我說戀愛影響學習。扯淡，我不是機器，我有生理需求。感謝班華給了我動力，讓我能在壹個破學校繼續混下去。我寧願給女朋友買衛生巾，也不願意花錢買壹支破鉛筆。怎麽才能重新學美術？不如給我壹罐噴漆，我在學校塗鴉？每次開完家長會，我爸都求助於泰森，而*行上的評語不是*行。對不起學校，對不起老師，對不起媽媽，對不起這個那個。我瘋了。上了這個破學校我好像對不起全世界，每天早上都要* *抄作業。說實話，教育系統真的很蠢。我將來會成為壹名作家。妳考我數學物理！這不是義務教育。我被強制去上學。我不相信書呆子能比我更有前途！中考把我的頭發拉直了，但是每天早上都不讓我踢足球。我報告說我每天上課都遲到，因為我沒有足夠的時間睡覺。別跟我說別人學習多好。在其他方面，他是壹個草包。我有我的理想，妳應該給我尊重。那張破紙決定不了我的人生！恨不得被所有學校開除。我只想學我想要的。我會比妳更早離開那所學校，但最後，還是看誰走的路對。