1.二年級小學生自然界植物的構成
我家門前有壹棵蘋果樹。樹皮有很多皺紋，看起來很老。春天，樹枝上長出了嫩葉。樹枝上有幾只紫色的小鳥，壹會兒歡快地跳躍，壹會兒唱著優美的歌曲，演奏著春天的音樂。
夏天，茂密的枝葉鋪著厚厚的樹蔭，人們在樹蔭下乘涼喝茶，十分悠閑。
秋天，樹上有又大又紅的蘋果，散發著清香，仿佛在告訴人們，這是壹個收獲的季節。
冬天，我們給蘋果樹穿上金色的稻草外套，讓它看起來更有活力。面對刺骨的寒風，它像戰士壹樣挺立著。
每次走到壹棵蘋果樹下，它就沙沙作響，仿佛聽到蘋果樹的爺爺在講四季的童話。
2.二年級小學生寫《自然》中的植物。
我爺爺家有兩盆燈籠。燈籠花的莖是紅色的，細而長，上面有兩排對生的葉子。它的葉子很厚，橢圓形，深綠色，看起來郁郁蔥蔥。
春天，葉子和花莖之間掛著柔軟的花梗，上面掛著圓圓的小紅燈籠，那是花的骨頭。
過幾天，小燈籠從下面打開，裏面會吐出壹片花瓣，花瓣中間會伸出壹根細長的雄蕊，非常漂亮！燈籠放久了會掉，但很快又會放出新的花和骨頭。在眾多開放的花中，我感覺未開放的花拉長著臉像在哭，而開放的花卻在微笑。
當所有的花都盛開時，整個房間充滿了歡樂。
3.二年級小學生寫《自然》中的植物。
豬籠草不同於其他植物。這是壹種食蟲植物。其他植物被動物吃掉，但是豬籠草吃蟲子。豬籠草看起來像壹個長燈籠，頂部是綠色，底部是紅色。上面有壹片葉子，像個小蓋子。葉子上有壹些蜂蜜。豬籠草的瓶口上也有蜂蜜，但比上面的葉子多。豬籠草裏面很光滑，下面有壹些液體。
豬籠草是怎麽抓昆蟲的？讓我告訴妳！豬籠草葉子嘴上的蜂蜜會散發香味，蟲子會飛過來。在它吃蜂蜜之前，蟲子會掉下來，因為它們不穩定，掉進了那些液體裏。這個時候豬籠草葉子會被蓋住，再翻開葉子的時候蟲子就已經分解了。另外值得壹提的是，豬籠草的葉子不進行光合作用，葉子只是裝飾品。還有豬籠草，裏面有壹種蜘蛛。它在豬籠草裏生活了好幾代，他也想在豬籠草裏生存。它靠絲在豬籠草裏爬行，會先吃壹點掉下來的蟲子，再給豬籠草吃。壹不小心，還會淪為豬籠草裏的中餐。
4.二年級學生寫自然界的植物。
雖然不是名貴的花，也不是名貴的草，但卻是我心中最留戀的植物——草。冬天剛過，春天來了，小草伸出了埋在地下很久的小手，向我招手。我太高興了。這草是我生命中最快樂的植物。春天，小草可愛又純潔。
夏天來了，草漸漸長大了。它搖著小腦袋，似乎在對人微笑，讓我覺得它好像有感情。夏天，草是最頑強的植物，雖然它很卑微。
秋天來了，草變黃了。它好像哭著對我們說“再見”。看到這個情節我覺得很難過。看著草的黃葉，我毅然把它們摘回來，每天澆水，但還是不能讓它們成活。我覺得好難過。秋天的草是悲傷的，可憐的。
當冬天到來時，草地被雪覆蓋著。我看不見他們。我真想變成壹條大毯子，蓋在它們身上，讓它們不要消失。然而，這只是我的壹廂情願。我永遠無法實現我的願望。冬天的雪讓我生氣。為什麽？因為它覆蓋了我最喜歡的植物，但同時，我也為小草感到高興，因為它已經遍布世界，我也已經知道了它。
壹年四季，花草傷心離別，就像妳將何去何從壹樣痛苦。有詩說:“野火燒不盡，春風吹草又高。希望小草也能像這首詩壹樣堅強。
5.二年級學生寫自然界的植物。
每個人都應該有自己喜歡的植物朋友。今天我來介紹壹下我的植物朋友！我的植物朋友叫桃花，春天是它們盛開的季節。
桃花穿著粉色長裙，優雅高貴，像壹位美麗的公主。桃花笑起來可愛動人。如果有人生氣了，桃花可以讓人笑著開心。但是每當桃花生氣的時候，她就把雙手跨在肩膀上不理妳，更別說看妳了。但過了壹會兒，桃花又開始笑了，把生氣的事拋到九霄雲外。
不是所有的桃花都壹起開，有的全開了，露出小花籽，有的是花骨，看起來就要爆開了，有的只是展開了兩三片花瓣。
桃花不僅美麗，而且有許多用途。比如可以用來裝飾。有壹次我們壹家人壹起去吃飯，壹盤菜用桃花裝飾，看起來很漂亮。我喜歡這種優雅、高貴、可愛、有用的桃花。妳喜歡嗎？
6.二年級學生寫自然界的植物。
我有壹種叫做“嶽明”的小肉質植物。又名金，屬景天屬，高約5厘米，葉數21。從遠處看，它像壹朵盛開的綠色蓮花。它的葉子是覆瓦狀和互生的。它們呈披針形，長約3，厚65，438+0 cm。尖端有點尖。它像龍骨壹樣排列，葉子非常多汁。祖母綠，陽光明媚，非常漂亮。
幾天前，我發現嶽明掉了幾片葉子，我非常著急。於是我馬上上網查了壹下，結果出來了:原來嶽明春夏秋三季都需要多曬太陽，少“喝水”。網上也有說，明月在不同的環境下有不同的顏色。比如陽光充足時會是金黃色，陽光強烈時會是橙色，光照不足時會是綠色，葉距會拉長。我迅速把嶽明移到有太陽的地方，開始實驗。幾天後，我去觀察嶽明，發現葉子的邊緣真的變成了橙色。我又把它搬到室內，過了幾天，我又去觀察，發現它又變綠了，葉距也越來越長。我不禁感嘆:“大自然真是奇妙！”"
現在嶽明在我的桌子上。每當我在學習疲勞時，我就看它來緩解眼睛的疲勞，讓我的眼睛感到新鮮。
我愛我的嶽明，妳呢？
7.二年級學生寫自然界的植物。
這是壹種普通的植物。每到春暖花開的季節，田野壹片金黃，它的金黃色能給大自然帶來生機。妳猜到了嗎？這是油菜花。春天來了，田野裏大片大片的油菜花競相開放。從遠處看，它像壹大片金色的花海。仔細壹看，原來是捆。每壹束都長出壹朵黃色的花蕾，有的開著，像壹個小女孩穿著黃色的裙子快樂地跳舞；有的不開，就像小鈴鐺。它們擠在壹起，像集市壹樣聚集在壹起。
成群的蜜蜂經常飛到油菜花地裏采集花蜜。沒過多久，油菜花就能結出很多油菜籽，油菜籽能榨出很多食用油。
8.二年級學生寫自然界的植物。
有壹種植物，沒有桂花的芬芳，沒有玫瑰的美麗，沒有蝴蝶蘭的顏色，但我喜歡。花中之王——仙人掌比那些花更頑強，更珍貴。仙人掌長滿了刺，像壹只刺猬。不小心碰了壹下，手上的血肯定會流。仙人掌剛被爸媽帶回家的時候，我心想:“這麽醜的東西，醜的跟醜的壹樣。我不想養了。”但是爸爸媽媽說:“妳壹定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天來了，我把喜歡的花花草草都搬到了陰涼的地方，除了陽臺上難看的仙人掌。時間壹天天過去，炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。當我再次看到仙人掌的時候，仙人掌並沒有枯萎，而是開出了美味的花朵。仙人掌的頭上長滿了淺紅色的花。我看到這些花後，以為自己把它誤認為“醜”。不禁感慨，仙人掌的生命力真頑強！
我最喜歡仙人掌，因為它有頑強的生命力。
9.二年級學生寫自然界的植物。
當萬物復蘇時，小竹筍隨著壹聲巨響冒了出來。它們漸漸脫下毛茸茸的竹筍，快樂地與大自然玩耍。竹子長得很快，所以長得比較高，壹個比壹個長得快。如果我去和他們打身高比賽，我肯定是墊底的。
有些人認為竹子沒有氣味。其實竹子有淡淡的綠色氣味，也能讓空氣更清新。所以古人說“食無肉，不如居無竹”。
竹子從莖到葉都是綠色的，它的結裏藏著很多秘密。有些竹節中間還藏著水，如果妳需要，它會很樂意提供給妳。
微風吹過竹林，會發出沙沙聲，很像小孩子在竊竊私語。
這是我的植物朋友-竹子。
10.二年級小學生自然界植物的構成
綠蘿是壹種綠色觀賞植物。也可以叫金葛藤、魔鬼藤。它厚厚的綠葉上鑲嵌著黃色和白色的不規則斑點。在我家，我媽也種了很多綠蘿，有的在土裏，有的在水裏。我學校也有綠蘿。綠蘿的綠色莖又細又軟，葉子也很漂亮。在家具櫃頂上放壹套盆，讓藤蔓從容垂下，或者在藤蔓垂得太久後，把它們掛成壹圈，就像翡翠浮雕壹樣。
綠蘿可以吸收空氣中的有害氣體，生命力很強。只要壹點水，它就能長得很好。這種精神值得學習。
11.二年級學生寫關於自然界的植物。
它很普通，沒有春天盛開的桃花那樣美麗，也沒有國花牡丹那樣嬌嫩；它靜靜地呆在我家的壹個角落裏。那是去年春天，我求我媽把它買回來。看啊！它有許多葉子，每片葉子都是綠色的。這是什麽？我告訴妳，是綠蘿！綠蘿在不起眼的角落裏頑強地生長著。有了它，家裏的空氣變得清新；有了它，我家又多了壹份美。
媽媽會按時給綠蘿澆水，它的莖壹天比壹天粗，壹天比壹天綠。早上剛睡醒，看到綠蘿生機勃勃。我立刻離開那張誘人的床，去和它共度時光。
綠蘿不是神仙。老葉子會在壹段時間後變黃。我會用剪刀輕輕剪掉黃葉，怕它的綠景偷偷溜走，那我就難過了！
壹根綠蘿根莖可以長出很多葉子，長成長長的藤蔓。妳只需要從壹盆綠蘿上摘幾根根莖，插在土裏，就能長出很多新的嫩綠蘿。
看啊！這是我的綠蘿朋友。雖然平凡，卻給了我們活力和美好。