我的師德故事演講
各位領導、各位老師，大家好:
我演講的題目是:平凡的事業，閃耀的青春，無私的奉獻。
雨果曾說:花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。我們來做葉子的事業吧，因為葉子的事業是平凡而卑微的。？今天，當我站在這個講臺上，我感到神聖和自豪。我相信所有的老師都有同感，因為我們都從事葉的事業，我們都是光榮的人民教師。
我不是學者，無法用深刻的思想思考自己的價值；我也不是詩人，無法用優美的詩句謳歌自己的事業。但我是壹名教師，壹名從事初中教育的工作者，我能深入思考，演繹出心中最玄妙的哲學；我也能采擷華麗的詞藻，構造心中最美的詩篇。我熱愛這份平凡的事業，我希望青春在這片熱土上閃耀。
我記得當我從師範學校畢業時，我帶著玫瑰色的夢想和對未來的憧憬來到這所學校，尋找我美好的生活。但現實是，壹個班的班主任，壹周20多節課，是壹個沈重的負擔。特別是當調皮的孩子站在我面前做鬼臉耍花招，我很無助的時候，我才真正意識到這是真的？三錢粉筆，壹個沈重的負擔？啊！當時我就忍不住想:當老師只能是又窮又辛苦，不能是轟轟烈烈。我的青春是在這無盡的作業和教案中被犁過嗎？但是後來發生了壹件事，深深觸動了我。
有壹天因為感冒去小醫院打針，騎車回來的路上不小心撞到了壹個人。我連人帶車摔倒在地，還沒來得及道歉，對方已經張嘴罵我了。我被罵聲和漫天飛舞的口水驚呆了，看著對方粗魯的拳頭落在我身上。就在那時，壹個孩子從圍觀的人群中出現了。他跳到我面前擋住了我。我壹看，心想，這不是我的學生於波嗎？他是我班上最淘氣的學生。他經常反對我，我也沒辦法多想。只見他挺起小胸脯，高昂著頭，緊緊地盯著對方。她是我的老師。想打人就沖我來。？不知道是孩子的純潔影響了對方還是他的良心發現讓他壹瞬間楞住了。他轉身走出人群。當時我抱著我的學生哭得像個孩子，哭得那麽傷心卻又那麽動情。我們的眼淚壹起流，我們的心粘在壹起。是的，孩子很天真，但他們能分辨善惡。孩子雖然調皮，但有壹顆真誠的金子般的心。突然間，我仿佛進入了壹個從未經歷過的世界。這個世界是如此的純潔和真誠。在這個世界上，面對這樣的孩子和學生，我有什麽理由不去盡力培養和引導他們，我有什麽理由不為他們做出奉獻和犧牲？那壹刻，我心裏暗暗發誓:壹定要把工作做好，做出成績！不求轟轟烈烈，但求腳踏實地；不求涓涓細流，但求青春無悔！
從此，我認準了腳下的路，兢兢業業地工作:用真愛和真理去啟迪每壹個靈魂。漸漸地，我發現我的生活在工作中旋轉燃燒。這個時候，我已經愛上了我的事業，愛上了我的崗位。我為自己是壹名教師而自豪。我要求自己做壹個教育者而不是老師，壹切為了這群天地間的人？精靈。
今年國慶假期後，也是我結婚的第三天，因為工作需要，沒有請壹天假結婚。七點準時出現在課堂上的時候，意外收到了這樣壹封信。
胡老師:
妳好，非常感謝！
看到朱金泰每天都在進步，能想到老師的辛苦，能體會到對孫子無微不至的照顧，深感福氣。祝妳好運！那是好運。壹個不懂事的孫子，壹上學就撲到妳胡老師懷裏，各方面天天向上，健康！
我代表金泰泰的爸爸媽媽和已故的金泰泰奶奶(她生前對您的教導特別滿意)向您表示誠摯的感謝！
我在此傳達
歡迎
是的，教師的職業是平凡瑣碎的，教師的生活是貧窮辛苦的。但妳有沒有發現，我們的臉上總是掛著黎明的微笑？那是因為我們都願意做壹片綠葉，默默成就果實的輝煌。並肩戰鬥的老師們，我們都是教育這片土地的耕耘者！
我的師德故事演講範文
領導、評委、老師:
大家好！我今天演講的題目是“我驕傲，我自豪，我是壹名光榮的人民教師”。
年輕的時候，我為自己生長在新中國，生長在紅旗下而自豪。我滿懷豪情，努力學習，天天向上。長大後，我為自己是炎黃子孫而自豪。黃帝開國，大禹治水，萬裏長城，四大發明，成就了中華民族五千年發展史的絢麗輝煌。今天，我驕傲的成為了壹名教師，開始了陽光下最光輝的職業生涯。
我熱愛教師這個職業，因為在這裏我流下了汗水，培育了夢想！從壹個剛剛涉獵世事的大學畢業生，到壹個用愛培育祖國花朵的穩重大方的老師。我找到了放飛夢想的地方。
因為有我學習的榜樣，青年教師無怨無悔地把青春紮根在三尺講臺；中年教師把家庭放在壹邊，全身心投入教學；這位老教師像牛壹樣勤奮。是他們的坐標指引著我揚帆遠航，是他們的敬業精神激勵和鼓舞著我們朝著目標前進，同舟共濟，勇往直前。
我熱愛教師這個職業，因為教師是普通的，不像農民是種瓜得瓜種豆得豆；不像商人，賣貨，收獲金錢；不像科學家，他們能創造出令人驚嘆的傑作；不像時裝設計師，他們可以設計新穎的衣服。
只能在三尺講臺上默默的培養自己心中無人能懂的希望。雖然我們物質上不富裕，但精神上很充實。我們是春天播種的人，心中有秋收的期待；誰能像我們壹樣每天面對可愛的笑臉，晶瑩的眼睛，透明的心，青春的夢想？
誰能像我們壹樣，用壹個手勢，壹個美麗的微笑，壹個鼓勵的眼神，壹句關心的話語，觸動壹根美妙的心弦，帶給他們無限的歡樂？！
我熱愛教師這個職業，因為只要妳付出了愛，妳就會得到愛的回報。是的，我曾經教過壹個學生。那時候他學習成績很好，是我班上的代表，但他是個倔強內向的人。有壹次，他和數學老師鬧情緒。數學老師只要上課，不但不聽，還在課堂上搗亂。
我知道這個情況，先是和他聊了很久，從小學到初中，從同學到老師從理想到現實，從自由到紀律，最後聊到他和數學老師的關系，直到他露出會心的微笑。原來有壹次，上課的時候，他向前面的同學借了點東西。老師說他不遵守課堂紀律，他覺得很委屈。我對他說:？如果我們班的同學都像妳壹樣隨意借別人的東西，班裏的紀律會是什麽樣子？妳為什麽不先準備好妳的學習用品？他低聲說，我不想再向父親要錢了。他賺錢太難了。
他是壹個很懂事的孩子，能丈量壹個成年人很難得。第二天，我給他買了壹套三角板和圓規，還送了他壹些練習本。後來，他主動向數學老師承認了錯誤。原來他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活非常困難。他壹考上高中，我就在生活和學習上給他很大的照顧。畢業前，他對我說:謝謝妳，老師。？現在他是大學生了，他經常給我寫信。
我熱愛教師這個職業。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開倒塌的小學教學樓壹角時，他們被眼前的壹幕驚呆了:壹個男人跪在廢墟上，雙臂緊緊摟住他的兩個孩子，這兩個孩子還活著，他已經死了！因為緊緊抱著孩子的手臂僵硬了，救援人員不得不含淚鋸掉它，才救出孩子。這是張米亞，壹名29歲的學校教師。
？取下我的翅膀，給妳飛翔。？多才多藝又深受喜愛的歌手張米亞，用生命詮釋了他最喜歡的歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢守護著生命之門。地震中有很多這樣的老師，請記住他們，記住這些在地震來臨時給學生和孩子們留下生命希望的人民教師。
雨果曾說:花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。我們來做葉子的事業吧，因為葉子的事業是平凡而卑微的。？老師就像沈默的綠葉，總能襯托出花朵的美麗。用努力收獲喜悅，用智慧創造奇跡。在我們老師的共同努力下，教育的未來會更加美好！我驕傲，我自豪，因為我是壹名光榮的人民教師！
我的師德故事演講5分鐘
親愛的領導和老師們:
(晚上見面時用語)晚上好我是高壹語文組的袁，我今天演講的題目是“壹畝三分地”。
我很喜歡三毛的那句話:每個人心中都有壹畝地。他應該用它種什麽？種上桃子、李子和春風，梨花會在春天再次綻放。其實教育聖地也是壹畝三分地。我們應該用它種什麽？植物的善良，植物的美麗和智慧，愛在全世界散播芬芳。
剛認識學生的時候，天高雲淡。
？我叫袁，？作為壹個新老師，我有點緊張，說話很慢，眼睛快速掃描每個孩子的眼睛。有的孩子用小手托著頭，有的用清澈的眼神盯著我，當然還有的孩子坐立不安，想看壹眼眼前的年輕女老師。誰是神聖的？調皮但坦誠的表情讓我的心稍微放松了壹些。我笑了笑，繼續:？裴軍是如何理解它的？我知道，我知道，好嗎？壹雙小手渴望舉起。？裴軍的意思是培養壹個紳士？壹名學生自信地說。？妳很棒。我想我父親給我取名的時候也是這麽想的。我希望我是誠實的，像壹個謙虛的紳士。？我毫不吝惜地贊美她，她綻放出壹張含苞待放的荷花般的笑臉。我感到高興，多麽聰明的孩子。突然，對頭部的壹擊？這名字太俗氣了，像不像太上老君？壹個男生大聲喊了出來，同學們都看著我，哄堂大笑。我驚呆了。我想借此機會介紹壹下自己，引導孩子培養壹種審美興趣，他卻給了我壹個下馬威。我靈機壹動，心平氣和。太上老君是道教的始祖，深居簡出。如果他有壹點仙氣的感動，那也是幾代人培養出來的福氣。？我趁機觀察了壹下這孩子，胖乎乎的，很可愛，懶洋洋地坐著，喜歡動來動去，前後搭訕，脾氣不馴。
課後，我找他聊天，想和他做朋友。因為我明白，他是我教書生涯的第壹道坎，我要讓他喜歡上語文，喜歡上我。他在我身後笑著說:？老師，其實妳挺漂亮的，只是個子矮，沒有我高？他還沒說完，我就阻止了他。回教室？。上課時，他總是語出驚人，出人意料，讓妳不知如何收場。比如他舉手要求背誦。我壹撞上，就發狠了。我失去理智死了？完全是黃州話，讓大家哭笑不得，整個教室人仰馬翻。有壹次生病，嗓子沙啞。正文說到重點的時候，我使勁咳嗽，喉嚨拉得像皺巴巴的片子。他聲嘶力竭地尖叫，模仿我的聲音。全班都是人，我熱淚盈眶。我感到壹種從未有過的挫敗感。作為壹名年輕教師，最怕紀律不好，被人說沒威信。我總是盡力阻止這種言行，盡力不去理會他。
壹天晚上我做了壹個噩夢。在我的夢裏，他堵住了教室的門，不讓我進去。他手裏拿著壹把刀，刀刃對著我。我要把這個夢講出來，指責他給我造成的心理傷害。我把整個故事告訴了我辦公室的老師。突然，壹位經驗豐富、和藹可親的老師用壹句話點醒了做夢的人:有時候換個角度思考問題，會得到不壹樣的結果。他用方言大聲朗讀。可以引導學生保護方言但學好普通話。他沒有禮貌，所以妳應該溫和地引導他，而不是嚴厲地斥責他。妳可以這樣告訴他。我昨天夢見妳了。我夢見妳流利完整地背誦了壹篇文章，安靜地坐了壹節課。？我豁然開朗，按照她的建議說了實話，補充了壹句:？妳在我心中占據著重要的位置。？我很堅定的說了這句話，他驚訝的看著我，眼裏有壹種特別溫柔的光。？謝謝老師，我會努力的！？
在接下來的日子裏，我發現他在慢慢改變，他可以認真聽我講課，不再隨便打斷我。每次憋不住的時候，我總是高高舉起我的手。？老師，這是我作文的壹個片段。妳看得懂嗎？
他就是這麽寫的。我是壹只不羈的鷹。我渴望藍天。我喜歡聽呼嘯的風，看雲奔跑。多美的文字啊！多麽寬廣的胸懷！謝謝妳讓我們欣賞這麽棒的文字？班裏響起了熱烈的掌聲。陽光透過教室角落的窗戶，照在孩子們的臉上。
我發現改變的不僅僅是學生，還有我自己。壹開始因為經驗不足，總是以壹種傲慢的態度打壓學生，事與願違，離他們越來越遠。但現在，在黃岡中學這片神聖沃土的滋養下，在所有老師的悉心指導下，我已經逐漸成長成熟，我可以轉變思維，用欣賞、尊重、包容的眼光看待他們，用鼓勵換來他們對我的愛和信任，換來他們對語文的學習和熱愛。他們上課會認真聽我講課，下課會親切的叫我？知心姐姐？他們將和我壹起在陽光下奔跑，放飛他們的夢想！
教育是壹畝土地，播下愛的種子，收獲孩子的歡笑；教育是壹畝地，鏟除邪惡的雜草，獲得對人性的尊重和理解；教育是壹畝地，播撒陽光雨露，愛心灑滿人間芬芳！