第壹章:我接受了教育。在我的童年，我有過無數的酸甜苦辣，而在這堆酸甜苦辣中，有壹次讓我刻骨銘心。
那天，我和我的好朋友楊光在大樓裏玩耍。不知道哪裏來的“靈感”，就打起了對話機的主意。我和楊光鬼鬼祟祟地走到大樓下面的對話機前，隨便按了壹個號碼，然後我們躲在走廊裏。剛站穩，就聽到對話機裏傳來壹個聲音:“餵，哪位？”.....嘿，怎麽沒人，沒人我就掛了！嘿！“哢嚓！聽到他掛電話的聲音，我暗暗高興。沒想到這個人這麽蠢。
我又跑向通話機，撥了號碼，然後躲了起來。當我再次聽到那個聲音時，我高興得跳了起來。我又撥了那個號碼，但這次我沒有躲。因為我想:這幾次那個人通過對話機說話，他都沒有往窗外看是誰。所以我不用擔心。但是，不怕壹萬，就怕萬壹。事情的發展完全不像我推測的那樣。那人好像惱了，打開窗戶，伸出頭，看見是我，立刻跑了下來。我壹看到不好的東西就跑，被那個人追上了。
讓我萬萬沒想到的是，那個男的很淡定的跟我講道理，說這樣不對，那怎麽了...經過這個人的推理，我終於明白了，惡作劇可以讓人發笑，但是被騙的人會受到極大的打擊。如果被騙的是我，我肯定會暴跳如雷。說完，那人拍了拍我的肩膀說:“小夥子，回家吧。”聽到這句話的時候，我覺得自己就像農夫撿到的醜小鴨壹樣溫暖。
這次我明白了:只要妳不惹別人生氣，別人就不會無緣無故地煩妳。
第二章:我受過教育。經歷了很多事，但有壹件事記憶猶新，很有教養，改變了我對讀書的理解。
那是壹個周末。我和媽媽去書店買書。媽媽帶我去了新華書店，我們開始在書的海洋裏遊泳。書店裏人很多，有精力旺盛的年輕人，有60歲以上的老人，也有和我同齡的孩子。
我壹個人來到文學閱讀區，想找壹篇散文。突然，我的目光像磁鐵壹樣被壹個大叔吸引住了。這位大叔四十出頭。他的衣服破破爛爛，缺了兩顆扣子，袖子好幾個地方爛了，打著壹條又臟又破的領帶，頭發蓬亂，胡子沒刮，臉上落滿灰塵，身旁放著壹個巨大的編織袋。他顯然是個收破爛的！他從人群中脫穎而出。只見他專註地看著壹本《葉聖陶讀本》，津津有味地讀著，沒人看。我從他身邊走過，聞到他身上壹股惡心的味道。看著他如饑似渴地看書，我簡直不敢相信自己的眼睛。我回頭，他真的在努力學習。我非常驚訝。以前我以為讀書是有條件的人的特權，今天我才明白，無論窮人還是富人，無論低賤還是高貴，都有讀書學習的權利，只是因為妳想不想用這個權利。就連街上撿垃圾的都這麽愛讀書學習。有條件是不是應該更好的學習和研究？就像我們語文課本上說的:“即使妳很窮，也沒有柵欄能阻擋妳在書的王國裏漫遊。”
壹件普通的事，壹個普通的人，真的讓我體會到了讀書沒有貴賤之分，讓我更加珍惜現在優秀的讀書條件，讓我更加熱愛讀書。
第三條:我拿到了壹篇教育作文。在我的生活中，我經常受到老師和家長的教育。印象最深的是最近看的壹篇文章。盲童來嘉俊的精神深深教育了我。
有壹天，我在看《兒童文學》第四期，上面的壹篇文章《北方盲童震撼北京》，深深地吸引了我。
這篇文章講述了壹個盲童的故事。這位盲童叫賴家軍，12歲。他從小雙目失明，但他樂觀向上，熱愛生活。他刻苦學習，克服了許多難以想象的困難，取得了驕人的成績:他的鋼琴已達到十級，在北京國家大劇院與“世界鋼琴王子”郎朗同臺演出；他能熟練地用英語與外國人交談，看英文原版電影。
壹個失明的孩子能做壹個健康的孩子做不到的事，這是多麽神奇啊！
來嘉俊好好學習，不怕困難的精神值得學習。妳想想，壹個盲童學習有多難！但他從不抱怨。他用磁帶學英語，用電視學鋼琴。再想想自己，坐在明亮的教室裏，被壹個老師耐心的教，有時候想偷懶，學習怕吃苦，遇到困難就放棄，最後不打破提問的精神，能學好嗎？
賴家軍的毅力值得學習。他三歲開始學鋼琴，六歲開始學英語。不管遇到多大的困難，他從不放棄。他堅持學了9年鋼琴，6年英語，絕非偶然。再想想自己。幼兒園的時候想學舞蹈，但是怕吃苦，就半途而廢了。我壹年級學的劍橋英語，只學了半年。比起賴家軍，我真的很慚愧。
通過閱讀《北漂盲童震驚北京》，賴家軍的故事深深地教育了我。只要我努力，不怕困難，堅持不懈，我壹定會學好科學文化知識。正如毛主席所說:“世上無難事，只要肯登攀！”
第四章:我接受了教育。在我們的生活中，每天都有很多事情發生。如果我們仔細思考並發現，我們會發現我們會在每件事情上受到多少教育。正是在這壹點點的積累中，我們人類成長起來，變得更加成熟。只有這些教育，我們才能進步。這壹次，我會說我是在壹件事上受的教育。
三年級的時候，父母給我講的大部分道理我都聽不懂，只能在事物中慢慢成長。
我和同學在我家玩的時候，我們還沒吃晚飯。我喝了點水，突然想起昨天爸爸給我買的那個大棒棒糖。我心想:“我先吃幾口解解餓！”“於是我拿起棒棒糖就吃，可是越吃越饞，拿起來就放不下。突然同學找我玩，我幹脆拿著棒棒糖出去玩了。同學們看著我吃棒棒糖，都有點饞，但又舍不得說，我就玩了。
過了壹會兒，爸爸把我叫進廚房，對我說:“妳怎麽拿著棒棒糖出去了？”
我不明白我父親的意思。我以為是怕把棒棒糖弄臟了，就對爸爸說:“那我就套上塑料袋吃吧，這樣就不會弄臟了！”"
爸爸看到我這樣說更生氣了，就對我說:“妳不覺得這樣做很自私嗎？”妳在這裏吃飯，讓別人看著妳狼吞虎咽的吃，妳覺得妳自私嗎？"
我父親嚴厲的質問嚇了我壹跳。我沒有意識到自己的錯誤，但也不想和父親爭論，憤然離開。
爸爸在同學走後對我說:“妳要吃，就在同學走後吃，不然對妳不好！””我這才明白父親的用意，點了點頭。
這就是我記憶猶新的“棒棒糖事件”。這件事啟發了我，也壹直讓我養成了壹個不自私的好習慣，有好東西要和好朋友分享。就是這件事讓我很受教育，讓我慢慢進步。
第五章:我受過教育。最近每個家庭都在長輩的帶領下，對祖墳進行家訪，目的是為了傳承各家無盡的家風和美德。每個學校都以不同的形式，在德育基地或國旗下舉行各種紀念活動，緬懷創造新中國、建設新中國的革命先輩。在這裏，家人和每個人都有壹個簡單的想法，就是讓我們當代中國人永遠烙上愛國情懷，把我們培養成愛國的中國人。
有同學說:什麽是愛國？對於中小學生來說，愛國就是愛家庭，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學。也是我們“愛心校園、快樂校園”學生的文明行為、文明學習、文明成長。
愛國應該有愛的能力，這種能力來自於今天的自覺規範和培養，來自於努力。有的同學吃不好，挑食，長不出強健的體魄；有的同學壹有時間就進遊戲廳，玩自己的眼睛，養成了壞習慣；有些同學今天不愛學習，不努力學習；這樣，我們長大了，就會有愛父母愛國家的心情，就會有愛的能力！今天好好規範自己的行為，好好學習，將來才有更多的能力，創造更多的財富來孝敬父母，孝敬祖國。
教育部新頒布了《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》。希望德育、班主任、班主任能帶領學生努力學習，積極開展養成活動，錘煉優秀品質，這是今天愛國主義的重要基礎。
Xxx有“熱愛校園，快樂校園”的理念和目標，需要全體老師和同學的共同努力。這是愛國主義最基本最現實的努力。只有XX的每壹位師生都付出壹點愛，XX學校才能有更美好的明天，每壹位師生才能享受快樂的每壹天。所以，我真誠的提出，我愛XX，快樂成長！
第六章:我接受了教育。我母親是我的啟蒙老師。當我粗心的時候，她教我要小心。當我懶惰的時候，她教我要勤奮；當我撒謊時，她教我做壹個誠實可信的男孩。我媽媽永遠是對的。她給我的每壹次教育都刻骨銘心，記憶猶新，難以忘懷。
這壹天，我沒有太多的作業。我很快做完了數學作業，然後畫了壹個空心的圓圈作為句號，語文作業也做完了，只剩下英語，雖然作業本上寫的很清楚:把第壹單元的藍黑字背下來，背下來。但是，好像有壹朵雲遮住了我的眼睛，我卻沒有看到“背誦”這個詞，我把“聽寫”當成了“抄寫”，就隨便抄了壹遍，就去吃飯了。
晚飯後，媽媽從書包裏拿出作業。突然，她問我:“妳背完第壹單元的藍黑單詞了嗎？”我趕緊說:“我有背。請檢查數學。”“不，讓我背壹些單詞。”媽媽又拿出壹本英語書，問:“怎麽拼‘突然’？”“啊？這……”我像熱鍋上的螞蟻——像罪犯壹樣低著頭跑來跑去，不停地玩裙子。我真的很後悔。如果我當時細心，認真背，怎麽會發生這種事？我甚至想到了媽媽冰冷的臉和犀利的眼神。
但是當我擡頭的時候，我發現我媽媽的臉很平靜。她把書遞給了我。我看到的時候，那些文字和字母睜大了眼睛看著我，充滿了諷刺，好像根本看不起我。我很難過。媽媽說:“以後不要撒謊。現在開始背誦。我相信妳能做到。我知道妳會最後壹次這麽做。”
媽媽給了我信心，我很快就能熟練背誦了。信都沖我笑了笑，好像在說:“妳真行！”“因為我把單詞背得很熟練，第二天聽寫得了100分。我非常感謝我的母親，她教會了我要想成功，妳必須努力和流汗。
第七章:我接受了教育。我記得上周壹的評價課。我忘了帶讀書桌，被罰了。這件事教會了我，凡事要認真，要靠自己。
上周壹，評價課上，老師讓我拿出我的閱讀清單。當時我翻遍了我的閱讀桌，書包和書桌都翻了個底朝天，連衣服口袋都翻了個底朝天。好吧好吧。怎麽能不帶讀書清單呢？如果沒有，就要寫檢查！“我昨天明明填了讀書表，不是放書包裏了嗎？”我難過的腸子都悔青了，可是有什麽用呢？只能深深自責。“沒有閱讀桌就站起來！”郭老師威嚴的聲音終於在班裏響起。我不得不站起來。我自己數了壹下，十五個！哇，已經超過十位數了。“好，妳們今天中午用方紙抄第十五課——景陽岡！”“我的天啊！”我在心裏暗暗叫苦，“這次忘了帶讀書臺了！”為什麽要在這個時候復制？郭老師怎麽突然變了？"
唉，不聽也得聽。那天中午，我壹回家就吃了。吃完飯抄的，連花都沒澆。六頁！六頁！想想就害怕。中午，我找了個幹凈的筆記本，開始抄寫。時間過得真快！壹個半小時後，我只抄了壹半。該去上學了。我只是抄襲了大部分文章。我累死了！我放下筆，我媽幫我搓右手，快弄好了。我的頭像壹塊鉛壹樣深。
我來到學校，然後抄了課文。天啊，郭老師來了！我絕望地看著郭老師。"學生們還沒有抄完課文，放學後交上來！"“哦——”我高興得差點跳起來。後來我就壹直在課後抄，也是在抄老師給的自習時間。經過我不懈的努力，終於抄完了。我數了壹下，我抄了十頁！
從那以後，我再也沒有忘記過什麽。是的，凡事都要小心，都要靠自己！
第八章:我接受了教育。我記得那是小學壹年級的時候，我還不會騎自行車。有壹次，我和爸爸壹起去廣場玩。我看到很多和我同齡的孩子在廣場上悠閑的起自行車，然後看著我的車，後面跟著兩個小輪子。我覺得有點尷尬和尷尬。為了不讓別人笑話我，我讓爸爸趕緊把我車上的兩個小輪子拆下來，然後理直氣壯地對爸爸說:“我也要騎自行車。”爸爸欣然同意。
看到別的小朋友騎得這麽好，我覺得騎自行車挺輕松的，二話沒說就騎了上去，沒走兩步，因為把握不住平衡，重重地從車上摔了下來。我的自信心開始急劇下降。我想打退堂鼓，心想“反正以後機會多的是，壹兩個也有。”爸爸仿佛看穿了我的心思，對我說:“世上無難事。只要他肯爬，我相信我兒子是最棒的。”
聽了父親的話，我又有了信心。於是，我又上了車，扶穩車把，踩住踏板，按照父親教我的方法小心翼翼地往前開。"糟糕，汽車又向左傾斜了。"我尖叫起來。但是因為控制不好，又摔了個四腳朝天。這個秋天失去了我的信心，我的笑臉，我的火花。
“如果停止學習和騎行，騎自行車有什麽好處？”我生氣地說。
爸爸笑著說:“我不學就把這兩個小輪子裝上。我覺得妳還是騎四輪車比較安全。”
聽了父親的話，我又激動起來。我趕緊起身對車說:“我就不信我不會騎車。”
於是反復練習了幾次，雖然摔得鼻青臉腫，但還是很開心，因為終於學會了騎車。
這時，躲在烏雲後面的太陽終於笑了，仿佛在為我歡呼，為我跳躍，為我的成功而高興！
我從這件事得到了壹個教育，那就是失敗是成功之母，風雨後總有彩虹。