三年級作文關於文具:
我有壹個漂亮的鐵皮鉛筆盒，它是我形影不離的夥伴。
鉛筆盒的外殼上印有精美的圖案。壹只小熊正在全心全意地煮蘋果湯，小企鵝正在幫助小熊。鉛筆盒的肚子分為兩層。樓上有壹把尺子和壹支鉛筆，都是我的“私人助理”。寫字、畫圖、連線壹定離不開它。下層社會成員多！弟弟胖乎乎的，最忠於職守。他壹看到錯別字，就用盡全力沖向他。鋼筆先生，鋼筆
三年級作文關於文具:
我有壹個漂亮的鐵皮鉛筆盒，它是我形影不離的夥伴。
鉛筆盒的外殼上印有精美的圖案。壹只小熊正在全心全意地煮蘋果湯，小企鵝正在幫助小熊。鉛筆盒的肚子分為兩層。樓上有壹把尺子和壹支鉛筆，都是我的“私人助理”。寫字、畫圖、連線壹定離不開它。下層社會成員多！弟弟胖乎乎的，最忠於職守。他壹看到錯別字，就用盡全力沖向他。鋼筆先生，鋼筆透明發光，能幫我交上壹份滿意的答卷。別忘了紅筆小姐。她很苗條，能幫我糾正錯誤。文具盒是文具人住的房子。在我使用它們之前，我必須幫助它們。文具盒兢兢業業，全心全意為我服務。
在文具盒這個大家庭裏，每個成員都互相幫助，互相關愛。每當我取得進步的時候，他們都為我高興，當我做錯的時候，他們會毫不留情的幫我改正。
三年級文具上的作文二:
在壹個安靜舒適的夜晚，大壹新生花花的書包裏靜不下來，因為書包裏的文具今天晚上很熱鬧，每個文具都在爭先恐後地談論“誰的能力最大”
壹到書包家的懷裏，文具就開始發出響聲。鉛筆哥先挑起了話題，他絕望地喊道:“我有最大的能力！少爺什麽時候想寫，沒有我寫不出來，也不會用妳。妳真沒用！”橡皮哥不服氣，對鉛筆哥說:“鉛筆哥，妳說的不對。妳寫錯了壹個字。少爺不及時跟我擦掉，會被老師批評的。
小主人會遭受血肉之軀的痛苦。只有妳寫錯壹個字，少爺才能用我擦掉來獲得老師和爸爸媽媽的表揚！小主人會開心的！文具盒的大哥聽到他們這樣說，更加生氣了。他驕傲地說:“小兄弟們，妳們都錯了。沒有我妳放哪了？”沒有我，妳會消失。少爺找不到妳，就不要妳了。妳會被其他壞人拒絕的！所以最後我的能力比妳們所有人都大！"這時，書包叔叔聽到他們在爭吵，他很生氣，但沒有大聲叫喊，而是平靜地嘆了口氣。妳太天真無聊了，竟然去爭論這種問題。妳應該好好伺候少爺，而不是在這裏大聲爭吵。
如果吵醒了少爺怎麽辦？小主人明天還要上學呢！每個人都有自己的優點和缺點。我們應該互相幫助，學習別人的優點，改正自己的缺點。只看自己的優勢是不好的。
“好了，好了，不說了。吵了這麽久，我覺得妳累了。回去休息吧，明天好好伺候少爺。”
聽了叔叔的話，鉛筆、橡皮、鉛筆盒都羞愧地低下了頭，互相道歉。
經過這件事，他們明白了，懂得了很多道理，懂得了如何為少爺服務。他們沒有吵吵鬧鬧，反而成了好朋友，互相幫助，為少爺幹活！
三年級作文關於文具；
我有壹個鐵做的鉛筆盒，藍色，長方形，20厘米長，8厘米寬，4厘米高。那是我三年級的時候，參加了學校舉辦的讀書比賽，獲得了二等獎。學校獎給我的。
鉛筆盒表面印著壹幅有趣的圖畫:米老鼠兄弟即將開動火車，壹只小熊提著小桶高興地爬進車裏，去取美味的奶酪。看，他饞得流口水了。米老鼠兄弟環顧四周，看到這壹幕，趕緊把火車開走了。
打開鉛筆盒。盒子裏有兩層:上層有壹個性格直爽的大哥和壹個又長又直的尺子姐姐。下層有壹個極其犀利的刀姐和壹個敢於犧牲的橡膠小哥哥........................................................................................................................................................每當我想做語文作業時，筆就成了我的“掌上明珠”，我寫的字很工整。每當我寫錯別字的時候，橡皮擦都會“毫無保留地奉獻自己”，把錯別字擦幹凈。每當我打字的時候，尺子就會豎起來，躺在筆記本上“服從我的命令”，把線拉直...
我的鉛筆盒已經伴隨我兩個學年了。我想好好珍惜。愛死了。
三年級作文關於文具四:
自從我上學以來，我已經擁有了許多文具。他們都是我的好朋友。其中有精美的鉛筆盒，精致的書架，工藝性很強的筆筒。我最喜歡的文具是鉛筆盒。
鉛筆盒總是和我在壹起。這是壹個長方形的鉛筆盒，長21厘米，寬8厘米，厚2厘米。在鉛筆盒的中央，有壹只拿著橙色蝴蝶結的豬媽媽，抱著壹只可愛的小豬寶寶。他們兩個坐在彩色格子地毯上。豬寶寶看起來那麽天真活潑，豬媽媽看起來那麽溫柔。
我的鉛筆盒有兩層。壹樓住著Pen先生和他的鉛筆妹妹們，還有壹個胖胖的橡膠哥哥。二樓住著壹個又瘦又高的尺子哥哥。每次我想寫的時候，筆桿子先生就冒出來了。鋼筆先生的貢獻真的不小！它曾經幫我解決各種問題，幫我寫壹篇傷腦筋的作文，幫我寫壹道很難的數學思考題，所以筆老師幫我解決了作業的所有頁面。我畫線的時候，尺哥最有用。
美術課上，尺子哥幫我畫線，既生動又好看。數學課，尺子哥幫我畫線段，準確無誤；語文課，尺哥給我連上了，畫的又直又準。當我打錯字的時候，我的橡皮小哥跑了出來。當我在用它的時候，它對我說:“小安迪，妳以後再也不能丟作業了。”如果我犯了這樣的錯誤，我會被利用壹次，身上會擦出壹點皮。多難受啊！“聽到這個消息我很慚愧。對了，我還想告訴妳，這只小豬很有用。每次我還沒寫完作業就玩電腦，他都會傻乎乎地看著我，嘴巴張得大大的，好像在說:“別玩了，小安迪，快寫！”“聽了這話，我立刻開始做作業。
雖然我的文具不是最好的，價格也不是最貴的，但是我還是很喜歡它們。因為他們是我的好朋友，幫助我學習。
三年級作文關於文具5:
我的鉛筆盒我有壹個漂亮的鉛筆盒，我非常喜歡它。我的文具盒是壹個藍色的貝殼，長方形，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，裏面分了好幾層，每壹層都有漂亮的圖案。最上面壹層是卡通米奇。米奇正在綠草地上打籃球，米奇旁邊寫著幾句英語。第二層具有與第壹層相同的圖案。三樓是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的鉛筆盒，看看卡通米奇的圖片。我的心情會輕松愉快。
我把我文具盒的每壹層都做了合理的安排。壹樓放鉛筆和橡皮，二樓放直尺，三樓放筆芯。這樣我的文具就可以舒展四肢，舒服地躺在裏面。我非常珍惜我的鉛筆盒。每當它掉在地上，我都很快撿起來。我用膠帶粘住鉛筆盒的四個角，以防生銹。如果有的地方生銹了，我會用膠帶粘上，這樣就不會再生銹了。我的鉛筆盒是我的學習武器，也是我的學習夥伴。
有了它，我的學習更方便了！我有壹個漂亮的鉛筆盒，我非常喜歡它。我的文具盒是壹個藍色的貝殼，長方形，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，裏面分了好幾層，每壹層都有漂亮的圖案。最上面壹層是卡通米奇。米奇正在綠草地上打籃球，米奇旁邊寫著幾句英語。第二層具有與第壹層相同的圖案。三樓是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的鉛筆盒，看看卡通米奇的圖片。
我的心情會輕松愉快。我把我文具盒的每壹層都做了合理的安排。壹樓放鉛筆和橡皮，二樓放直尺，三樓放筆芯。這樣我的文具就可以舒展四肢，舒服地躺在裏面。我非常珍惜我的鉛筆盒。每當它掉在地上，我都很快撿起來。我用膠帶粘住鉛筆盒的四個角，以防生銹。如果有的地方生銹了，我會用膠帶粘上，這樣就不會再生銹了。我的鉛筆盒是我的學習武器，也是我的學習夥伴。有了它，我的學習更方便了！