韻律操比賽作文1昨天，學校舉行了韻律操比賽。昨天中午回家後，媽媽說:“今天下午有藝術體操比賽。”沒等我媽說完，我就驚了。比賽將在下午舉行。我還沒有練習過。我不知道我會在比賽中做什麽。我真的很擔心。
下午去了學校，每個學生都穿上了幹凈的校服。雖然不知道同學們會不會緊張，但我是。
第壹節課是二年級比賽。我們在教室裏認真復習了藝術體操。很快，就輪到我們玩了。在比賽過程中，帶領練習的三位同學跳著有節奏、標準的舞蹈。我認真地看著，誠實地跳著舞。
跳完之後我們就退到北邊看別的班。我們在後面看的時候，和之前的班級相比，我覺得我們班跳的不錯。我繼續看，壹節課，兩節課...時間壹分壹秒過去，遊戲終於結束了。後面也有幾個班舞跳的不是很標準。我們能否獲得壹等獎取決於老師們應該如何評價我們的舞蹈。我真的希望我們獲得第壹名。
今天聽老師說:“第壹，可能不是我們班的。”
我們班是不是第壹還是個謎。
韻律操競賽作文2雷鳴般的掌聲和歡呼聲在任棟小學的校園裏此起彼伏。咦，是什麽讓他們這麽開心？哦，原來他們在舉行藝術體操比賽慶祝六壹！
看，3 (2)班的孩子們正邁著整齊的步伐，興高采烈地走向比賽場地。學生們不禁為3 (2)班的年輕學生充滿活力的表情和多彩的服裝鼓掌。音樂壹響起，他們馬上擺出壹個巧妙的姿勢。伴隨著音樂的節奏，它們像歡快的小燕子在藍天的映襯下，在小樹的陪伴下，時而腳步輕柔，像平湖中請推的小浪花；有時候像旋風中的落葉壹樣旋轉，真的很大方很自然。演出剛結束，場上的歡呼聲壹時間越來越高，連天上的孫公公和姐姐都聽到了歡呼聲，她(他)們還沖我們笑了！
啊！老師們也加入了我們比賽的隊伍，老師們穿著整齊，讓同學們眼前壹亮。他們都興高采烈，動作整齊地跳了起來。壹會扭腰，壹會舞臂，壹會拍手，宛如翺翔藍天的雄鷹。場外的學生也為老師加油。他們有的放飛氣球飛向空中，五顏六色的氣球為天空中的雄鷹歡呼；有的拍手跳起來，仿佛置身遊戲；其他人放開聲音，大聲歡呼。老師們聽到同學們的歡呼聲，跳得更開心了。
此時掌聲雷動，藝術體操比賽在笑聲中結束。
韻律操比賽作文3今天是周六，但是我起得比平時早，因為今天是全區小學韻律操比賽的時間！在媽媽叫我之前，我早早的穿好衣服，等著媽媽給我梳頭。我媽把我的頭發梳理的很仔細，高高的盤起來，綁上發網，裹上壹圈銀色的彩條，在我手腕上纏上彩條。我動的時候沙沙作響，但是很美！
在路上我想:藝術體操隊的同學壹定也穿得很漂亮吧！果然，學生們都穿著黃色的體操服，上面有漂亮的圖案，肩膀露在外面。多精神啊！但是有些同學的黑褲子有點不合適，又肥又大，還有點醜，但是站在隊列裏就很難分辨了。
是比賽的場地，各個學校的選手都穿著統壹的衣服，都很好看。但是，我們的表現絕對是最好的。我們練了很久，編舞也很好看很有動感。老師說我們壹定會拿第壹！
終於輪到我們上場了:伴隨著歡快的音樂，同學們排著整齊而獨特的隊伍跟著我進入了賽場。哦，對了，忘了告訴妳:雖然我舞跳得很好，但是老師嫌我太瘦，讓我托起校牌，我也很開心。我高舉牌子，昂著頭走在最前面。我有點緊張，但我不緊張。我緊張是因為擔心牌子太重。掉了怎麽辦？我不緊張，因為觀眾忍不住看到了我們充滿活力和精彩的入場。
韻律操競賽作文4朦朧的春雨下，有我們的身影；烈日下，有我們的身影；寒冷的春風下有我們的身影。我們相信堅持，努力，再努力，壹定會成功！
比賽前壹周，突然，聽到老師說要學壹個舞蹈，在運動會上表演。大家興奮地跟著老師練舞。壹開始大家都覺得很新鮮，努力學習，努力練習。但是，學生受不了每天在自習課上練習。學生們把他們的不滿藏在肚子裏，把他們的疲憊藏在他們的積極中。壹個個精神煥發，以最飽滿的狀態迎接每壹次彩排。在氤氳的春雨下，我們在雨中排練，沒有壹個人抱怨自己累，仿佛陪伴春雨能驅散疲憊，讓人更有精神。烈日下，我們穿著整齊厚重的校服在陽光下排練。學生們都是“紅蘋果”，又渴又曬。學生們咬緊牙關，筆直地站著，把每壹次排練都當成舞臺上的表演。春風壹吹，揚起漫天塵土。風沙蹭在學生的臉上，頭發都成了“鳥窩”。我們都是女生。誰不在乎黑頭發？但是，我們拿出我們女人的氣勢，相信女生不會比男生差，只是我們嬌小的身體有堅強的意誌。只要我們努力，壹切皆有可能。相信自己，我們終將創造奇跡！
最後，我們創造了奇跡。比賽那天，我們的胸挺得筆直。我們穿著白色的t恤，仿佛鴿子在飛向藍天和夢想。步伐整齊，姿勢優美，隊形新穎，在觀眾的歡呼聲中，我們終於成功了，我們壹周的努力沒有白費，得到了大家的肯定。我激動地走下舞臺。我久久不能平靜。堅持，努力，再努力，讓我們成功了。我們會基於這六個字繼續努力，未來加油！初壹27班最好！
韻律操競賽作文5生命在於運動。國旗下，數百條紅領巾微微飄揚，與金色的陽光和鮮艷的國旗交織在壹起，形成了壹幅不同尋常的畫面——國旗前陳列著整齊有節奏的操方陣。
每周壹到周五的大課間時間，我們學校的操場上，幾百個人在動，就是我們學校的老師和學生在做節奏感的練習。
雄壯有力的兔舞《進行曲》響起，我們隨著音樂跑進了內操場，組成了整齊的方陣。熟悉而悠揚的音樂是那麽的悠揚，學生們舒展著身體，隨著節拍開始了有節奏的練習。第壹節，準備好了，彎腰，雙腳並攏，跟著節奏拍手。第二節要橫舉雙臂，跳得像兔子壹樣快。所有的學生都聚精會神地跳舞，跳得像兔子壹樣快，在藍天和綠草地上與自由的學生跳舞。第三區，第四區，第五區...我們做得越快，我們就越有活力。陶藝那美麗的身體影響了我們的感情；那甜美歡快的笑聲，充滿了我們日常向上的情緒。
做了藝術體操，真的覺得生命在於運動。沒有運動，就沒有生活。地球在運動，我們也在運動。如果沒有鍛煉是多麽可怕的事情。運動是人生之本；運動是財富的基礎；鍛煉是成功之父...我們每天都鍛煉。
雄壯有力的《進行曲》再次響起，國旗前的身影有節奏地舞動著。生命在於運動。我們的體藝2+1活動正在壹步步深入推進！
星期三早上，我們做完練習後回到教室。老師告訴我們，周五全校要給仙桃的所有校長老師做古詩詞韻律操。
我們上周四開始練習。杜校長很嚴格。他希望我們像解放軍壹樣漂亮。我們不應該90度動手，更不要說說話了。有幾個不聽指揮的學生在隊伍裏蹦來蹦去。杜校長要我們壹遍又壹遍地跳，把我們累得筋疲力盡，把我們曬得酷熱難耐。我們必須再跳壹次。我們累得站不起來了。解散的時候要大聲喊，把嗓子都扯啞了。
3月7日到了，是演出的時候了。學生們穿著漂亮整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，老師們也打扮得漂漂亮亮。我們來到了操場。這時，天下起了雨。我們冒著細雨在操場上做操。我想:我會認真做操，下大雨我也會堅持。越做越緊張，汗都滴下來了。老師對我說，“周子涵，放松。”聽到這裏，我不再緊張，自由自在地跳舞。我擡頭看見張拿著相機在拍照。我很開心，我的舞姿也更漂亮了。
回到教室，老師重重的表揚了我們，我們開心極了！
那壹天，風很冷。那壹天，我們都面帶微笑，精神飽滿。那壹天，我們壹上場，就註定要贏。那壹天，我們自信地飛翔，青春地起舞。那天，是藝術體操比賽。音樂開始了，我們26班在做統壹的動作，壹招壹式，有條不紊。我們隨著音樂的節拍不停地變換動作，每個人都盡力做到最好。我們像雄鷹，翺翔在無邊的天空。下面有陣陣掌聲，是為了給我們加油嗎？
歌的最後，我們沈浸在剛剛擁有的激情中，久久不能自拔。當我再次坐下來欣賞其他班級的表演時，我不禁回想起那艱苦訓練的場景。當時剛開學的體育課，練的就是這個節奏性的動作。初秋的九月，天氣不是很冷，反而略顯清爽。那時候，我並不覺得有多難。還記得第二節的時候，有壹個動作看起來像老鷹展翅，於是班裏壹些調皮的男生給這個動作起了個名字:笨鳥先飛，逗得我們哈哈大笑...像這樣的名字還有很多，比如挑水，舉重，讓我們在艱苦的訓練中有了壹些笑點。但是天氣壹天比壹天冷，很多同學都穿上了羽絨服，戴上了手套和圍巾。這時候訓練就辛苦多了。在刺骨的寒風中，我們仍然練習藝術體操。但是，從來沒有人抱怨過。
後來訓練強度加大，我就開始上自習課在本系操場上練習。冬天天黑得晚，我經常在學校差不多幹凈的時候回去。但這壹點，沒有人抱怨過。日子壹天天過去，比賽越來越近了。我們甚至壹有時間就加強訓練和練習。學生晚上回家寫完作業，往往會練習幾遍節奏練習。壹些學生對壹些動作不熟練，而另壹些學生自願幫助那些不會的學生。後來我們26班自然用近乎完美的動作征服了評委，獲得了第三名！而這壹切都離不開每壹個同學的努力和付出。我們26班真的像壹只雄鷹，為目標奮鬥，永不停歇。
韻律操比賽作文8今天下午，我們二、三、四、五、六年級舉行了壹年壹度的韻律操比賽。
午飯後，我們回到教室，帶了新的紅領巾。然後我們去操場看書。
當我們來到操場時，我們看到操場上人山人海，非常熱鬧。我們找到我們班的位置坐下後，過了壹會遊戲就開始了。
首先我們升了國旗，唱了國歌，然後我們開始了盛大的體操比賽。
我們年級第壹個出場的是13班。他們跑步的時候不僅聲音整齊，腿也很壹致。都是先邁左腳，再邁右腳，做操的時候也很整齊。
然後第二類出現了，第三類，第四類。輪到我們班做遊戲了。我很緊張，因為我怕我太緊張了，然後我就把節奏練習做的壹閃而過，給班級加分。我必須冷靜下來，不能退縮。
該上臺了，我們班步伐整齊，喊口號聲音洪亮。班長喊口號的時候，有壹句口號叫錯了。還好及時改了。我們做操的時候幾乎沒有出錯，除了幾個同學動作有點不規律。該做節奏感鍛煉了。我很淡定，沒有把它變成壹個瞬間。很快，我就不幹了。
我們結束了比賽，接著是第六節課，第七節課，第八節課。