獨自走在人群中，在喧囂中疲憊
孤獨像我，對著雪花默默嘆息。
壹個人養不起的雪人，脆弱得像蒼白的眉毛。
總是躲著哭，把孤獨藏在陰影裏。
孤獨會笑，卻不敢對著鏡子說話。
我只喜歡我自己，孤獨和寂寞開了壹個冷笑話。
壹個人睡著的時候，聽不到世界流水的誓言
孤獨說眼睛是廢墟，沒有幻想的痕跡。
這是壹口井。這是什麽？獨自住在那裏
隨著靈動的水流，孤獨流進了我的血液
孤獨悄悄的，悄悄的低下了頭。
我變得孤獨，變得寂寞沈默。
孤獨成了我的背影，總是冷冷的，也常常熱熱的。
記憶
記憶由壹個人主導，由幾個人組成。
比見面更濃，比談戀愛更淺。
這是昨天的記憶。
拼湊出明天的預兆
比相識朦朧，比相思絢爛。
這是過去的壹個夢
找不到未來。
回憶是由壹個人和幾個人組成的。
比受傷更麻木，比悲傷更渴望。
這是愛與恨的重疊
沒有愛與恨的混淆。
虛假比悲傷，真實比痛苦。
這是壹滴悲傷
沒有合歡花的痕跡。
2.著名散文500字左右，有模仿我寫的。不知道能不能幫到妳。我的空間裏還有幾篇文章是我自己寫的。希望能幫到妳。我的名字是十七歲。
在橋附近的小樹林裏，樹在秋風中唱著綠色的歌。橋的另壹邊，古老的琵琶樹佇立在秋風中，訴說著淒涼的故事...不知道有多久沒有看到滿地的紅葉了。滿地的紅葉還是那麽沈默還是那麽動情。秋秋的秋風和秋雨是可怕的，但我想到的秋天將永遠記住壹種溫暖。
還記得林中紅葉飄進小徑的季節，壹簾秋水輕輕打濕了我的肩和我的心。我愛憐地撫著妳臉上的晶瑩，妳傻傻地笑了。妳不知道，我開始懷疑這飄動的紅葉是不是夢。如果是夢，我應該享受這種淡淡的生活。
其實這壹刻我真的很想留下來。我們都是無憂無慮的孩子，采摘這美麗的紅葉，正如我采摘妳的幸福，妳的愛...哦，小橋，我還記得那座小橋。我們走過橋邊，默默數著流水中的落葉和岸上的漁民。妳說妳會偶爾想起過去的傷害，偶爾堅強。
當妳發出壹聲微弱的嘆息，我的心碎了。我輕輕撫摸妳的頭發，發現妳的眼裏藏著無盡的淚水。就像壹串串眼淚和雨滴，讓人又愛又憂......妳知道嗎？既然選擇了妳，我就想用我給妳的快樂來代替過去的回憶和傷害。
在那個有風的夜晚，在外面聊了很久，涼涼的風，妳沒有感受到金錢在風中的清澈和瀟灑嗎？我想用妳的笑聲，妳的快樂來交換，妳永遠是我心中的壹個真理...妳哀傷地笑著，假裝堅強不哭，笑聲中透露出壹陣痛苦。感受著秋風的蒼涼，澆滅了心中的熱情。
也許妳不想讓秋風吹走我的眼淚，所以讓我告別這背影。紅葉仍在飄落...........................................................................................................................................................................
我要給妳的是壹輩子的幸福，而不是e 69 da 5 e 6 ba 903231335323635438+0343133653331363331333313333313333636262。可惜，妳只懂風中紅葉飄落的悲涼，卻為何無法理解樹葉的蔥郁...之後，妳在我面前消失了...不知道妳過得好不好~想妳想不完，也許只有在秋風裏，隨著紅葉飄落在橋邊...又是壹個多風的秋天，壹片紅葉悠然飄落。
河邊，壹片紅葉落在湍急的水中。
悠閑地漂浮在水面上，獨自講述著壹個淒涼的故事。
紅葉落時誰醉了？布谷鳥哭著要血，希望回到人的身邊。她所有的想法都是自己寫在壹張畫卷上，叫做思念。
3.如何模仿我選的作文？定義:仿，古漢語叫仿。所謂模仿作文，就是選取壹篇古代名著，研究它的布局、裝飾、神韻等技巧，然後模仿這篇文章做壹篇文章。模仿是以文章的結構、表達、語言、立意為基礎，根據題目的要求。臨摹和模擬的寫作方法。目的:本節的目的是了解仿擬的特點，了解仿擬的類型，掌握仿擬的要領，通過仿擬訓練提高寫作水平。戲仿不是機械的復制，而是自我消化後的得心應手的應用。範文只是壹個例子，從中得到啟發，啟迪，最後創新，畫出自己的葫蘆。這就是目的。壹些極度反對模仿的人認為模仿是扼殺文學生命的兇手；此外，還有壹些學者采用中庸之道。真的可以說是百家爭鳴。我想每壹種理論的興起和盛行壹定有它的原因，只是可惜後人常常附身，這引起了很多人的憤怒。但是這個理論本身並沒有錯。我們只需要把它拉回正途，不再執念，不再走火入魔。我們知道，學習書法有壹些方法，如描紅、臨摹、動臉、正臉、背臉。如果壹個初學者不是從臨摹開始，從頭創作自己的書法，那麽他的書法肯定不會好。當然臨摹是有瑕疵的，壹直臨摹的人在書法上肯定達不到巔峰。數學也是如此。如果老師不教壹些基本的數學概念，不在黑板上，他會做壹些題目來演示。不要給壹些題當作業，給批改的指令；在考試中，不給學生出壹些測試水平的題，學生能學會嗎？其中，老師做壹遍，學生回家再做壹遍。在構圖上，叫模仿。攝影初學者首先要看名家的作品，了解技巧，然後跟風。久而久之，他們就會創作出自己的具有相當境界的好文章。學藝術也是如此，同樣，寫文章不從臨摹中國古代名著入手，妳肯定無法領略古代寺廟之美和百官之富。讓我們看看，在古代，每個楊雄都選擇了《易經》、《論語》和《爾雅》，但寫得太神秘了，法律的話和方言。韓愈，歐陽修，蘇軾等。，都是對古文不熟，努力模仿，才得以掌握，創新興盛，自成壹家。所以模仿應該是壹個很重要的方法。模仿是學習文章之壹。因為以前是“我手寫我的嘴”，想寫什麽就寫什麽，多簡單，現在卻被古文的規則所控制，我們不能為所欲為。在容易避難的心理因素下，自然會被排斥。也有古人反對模仿的意見，自然更有理由全盤否定。我們應該理解模仿的價值，把它作為壹種回復和建議的極好方式。(2)模仿要有針對性，註意模仿那些啟發妳的東西；(3)模仿要循序漸進，點面結合。5.方法:既然模仿是必須的，它也有很大的缺點。怎樣才能讓文章進步而不走火入魔？如前所述，書法的臨帖有紅描、臨摹、移印、臨帖、背帖等。文章模仿的方法也有，死模仿，活模仿。詞匯不豐富，思路閉塞，信息匱乏的初學者，可以模仿壹些表面文章。等他們以後見識增長了，可以模仿壹些高水平的作品。他們壹開始模仿的時候，能做到完全相似，自然是好的。如果沒有，自然也就沒必要刻意削足適履。削足適履，是因為模仿而對心靈有害，是壹種被附身的行為。古人在臨摹文章時，甚至選擇古代文字而不是當代文字。凡是堅持使用古字、官制、地名等的。而不是現代的也是走火入魔。至於學習技巧，可以模仿風格、氣勢、精神、意境等。這是創造妳自己風格的關鍵。如果妳不能創造自己的風格，妳就永遠達不到巔峰，就像蜜蜂采花釀蜜，蜜裏見不到花；就像釀米釀酒壹樣。酒做出來，不好的東西壹定要去掉。韓愈學習孟子的寫作技巧，但韓愈的文章裏卻看不到孟子。再比如歐陽修學韓愈文章，歐文卻看不到韓文，脫胎換骨。如果後世文人學了古文，卻不能脫胎換骨，中國文壇肯定不會有今天的大進步，所以如果人生永遠只是模仿，那也是電腦成癮的現象。在模仿之前，要對準備模仿的文章進行透徹的分析。如果沒有這個技巧，就要去查閱古今分析評論的意見。或者問懂構圖和裝飾的人，不然就沒法好好模仿了。此外，還要收集足夠的寫作素材，這樣才能運用自如。模仿是作文必不可少的過程。學了相當的水平之後，還是要去模仿，這樣才會有更深的理解，就像壹些擅長書法的大師經常去模仿壹樣。所以壹定不能忽視它的價值。
4.我的寫作水平不高，想通過模仿名家散文來提高。請推薦壹些呵呵。給妳推薦幾篇自己的文章，希望能合妳心意。
濕漉漉的陽臺上櫻桃的味道，春暖花開，秋月當空。春天的花是四季中最壯觀的。無論是卑微的野花，還是瑰麗的牡丹，都有自己的個性美。這裏要說的是櫻桃。
櫻花潔白不張揚，開在綠葉間。花兒雕謝了，綠葉依然存在，為花兒的孩子——果實——遮風擋雨提供了不可或缺的能量。這是不是有點像我們的父母？如果他們中的壹個人不辭而別，匆匆踏上另壹段人生旅程，就很難留下綠葉為我們遮風擋雨，為它做貢獻。
想起了壹篇散文叫《不公正的天使走了》，說的是壹個離異家庭的單親父親為了孩子很努力，等孩子大了，他只是說了壹句:不公正的天使走了。那大概是關於離婚最精彩的回答了。
春天壹過，櫻桃就熟了。那時候是柳絮飛舞的季節，是我們的孩子剛剛穿上短褲的季節，是吃櫻桃的季節。櫻桃熟了，紅紅的櫻桃點綴在樹葉間，壹簇簇，十分討喜。
我所在的城市是泰安，不知道其他地方是不是和我們壹樣。春天可以吃櫻桃，紅紅的櫻桃給昏昏欲睡的春天帶來壹絲絲涼意。有些櫻桃還沒有完全成熟，但看起來只有壹半紅，吃起來只有甜和澀，就像我們寶貴的青春歲月和青春歲月裏寶貴的青澀愛情。不成熟的愛情，總是又甜又澀，就像這顆不成熟的櫻桃。
成熟的櫻桃很好吃。壹顆櫻桃充滿了芳香、甜蜜和新鮮。成熟的櫻桃也可以點綴在不同口味的蛋糕上，尤其是甜點。櫻桃的點綴讓這些美味的蛋糕更加可愛誘人。
這不就像我們的精彩人生嗎？櫻桃是美好生活中的壹個小點綴。有了它的存在，生活更加動人。這個櫻桃是成熟的愛情，是天長地久的友情，是患難與共的感情，是同甘共苦的夫妻感情。
櫻桃的美在於點綴。它占據著點綴的位置，起著不重要的作用。但是，當這個位置占據了妳的頭腦，這個角色深入了妳的內心，妳就永遠不會低估他們，他們就會變得不可或缺。這就是cherry的聰明之處。
Cherry的聰明還不止於此。記得小時候，櫻桃成熟的時候，經常會遇到不速之客，大多是喜鵲，帶著啄完所有櫻桃的信念而來。記得有壹篇文章說，壹個地方的果農，把柿子都摘熟了，把所有失糧過冬的喜鵲都凍死了，於是第二年，蟲害泛濫，柿子失收。
吸取了教訓的果農知道喜鵲的重要性，以後收柿子的時候會特意留壹些給喜鵲過冬。冬天掉光了葉子的柿子樹上掛著幾個熟透的柿子，也是壹道奇特的風景。
當我的祖母收集櫻桃時，她也會留下壹些給喜鵲和其他鳥類享用。我不知道她為什麽這麽做，因為我們這裏的喜鵲冬天也有地方吃，不會餓死。我的祖母對我的問題有壹個很好很簡單的回答:“給鳥兒們試試。”是的，讓鳥兒嘗壹嘗，讓它們嘗嘗櫻桃。這是壹種不求回報的善舉。就像佛陀說的，“行善不求回報，才是真正的善良！”“這好像是濟公的壹句名言。
那個瘋和尚總能說出人們內心的秘密，總能暴露出最好的壹面。這就是佛和櫻桃的聰明之處。壹棵楓樹，無論是滿堂寂靜的春花，還是雪滿大靴，我總能在某個時間想起那棵青翠的楓樹。在夏日的光和熱中，在夏日的雨和風中，它舒展枝葉，吸收甘霖，盡情生長，散發著生機。
有時會有鳥兒在上面唱歌，有時會有微風吹過它的臉，有時會有雨滴灑在它的身上...有時候，我們這些淘氣的孩子會爬到他的肩膀上。那是壹棵種植在校園裏的楓樹。夏天，到處都是綠色。
沒有人知道它在想什麽，沒有人知道它想做什麽，它只是站在風中，看著我們在樹下唱歌。校園的天空總是寧靜而蔚藍，蔚藍的天空就像壹塊巨大的玻璃。當壹只鳥在天空中飛翔，或者壹朵白雲飄過，那棵楓樹是多麽快樂啊！它昂著頭，枝葉在風中唱著不知疲倦的歌。它昂著頭，看著頭頂上來來往往的雲彩和飛來飛去的鳥兒——鳥兒是地球上的天使，是樹木的伴侶。當這棵樹最孤獨的時候，鳥兒會落在樹上，對它耳語，給它講發生在地平線上的故事，還有雲和太陽的秘密。
學校裏讀書的聲音經常很大，孩子們的讀書聲在學校裏久久回蕩。我覺得那棵樹聽了我們的讀書聲應該是有點墨黑的。如果這棵樹有靈魂，它應該用它所學的詞語組成壹首現代詩。
該來的終究會來。比如對楓樹來說無疑是生死入口的事件，我家要拉壹根用細鐵絲包著的鐵絲，恰好從楓樹旁邊經過。被鐵絲包著的鐵絲就這麽緊緊的拉進它的身體裏，可它還是活的。電線被機車拉得筆直，經過樹的時候，毫不猶豫地被拉進它的身體裏。然後，在火車頭的拖拽下，割開它的皮，它的肉，它的血，拉入它的體內。
從我在教室上課開始就壹直擔心。我害怕它會打破並終結我壹生的榮耀，但是，妳知道，它沒有死。下課後，我匆匆去看了壹下。我看到那根粗大的鐵絲深深地被拉入了它的體內，我仿佛聽到了它的痛苦。
那次勒殺，就在它的皇冠下面，皇冠旁邊，鐵絲已經被拉入了它的體內。如果它有血，它應該會流濃稠的血！我為此感到難過，但我沒有。
5.幫我抄壹篇著名作家的文章，急盼。炎熱的夏天終於過去了，秋天的腳步正在逼近。
秋高氣爽，天高雲淡。果實成熟，蟋蟀的叫聲響起，天氣涼爽。
草並沒有完全從地球上消失，它仍然是綠色的。在花園裏，在田野裏。看，壹塊壹塊的。
完全同意。孩子們跑著跳著，翻著筋鬥，撿起壹些掉落的水果互相扔向對方，比賽看誰扔得更遠更準。天氣涼爽，草是綠色的。
桂花樹、楓樹、常青樹，郁郁蔥蔥，風格深邃，氣質鮮明，盡顯風采，金黃、瑪瑙紅、翠綠色，猶如畫家精心繪制的畫作。鳥類忙於遷徙，螞蟻在收集冬季口糧。雛菊，壹束紅色，矮牽牛，乍壹看，是的:橙色，紫色，爭奇鬥艷，鋪在花壇裏，像地毯，對著秋風微笑！
“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花！”還不錯。壹束紅花，雲淡風輕，天高雲淡，壹片收獲”，壹片壹片。
完全同意。
草還沒有完全從地球上消失。果實成熟了，努力吧。
樹上的水果正在逐漸成熟。
桂花，常見的梧桐葉...它們在秋雨的洗禮下變得更加絢爛，展現了自己的優雅而不依戀枝頭的繁華！
“落紅不是沒心沒肺的事，滿心歡喜，就像畫家精心畫的壹幅畫，還是綠的，采集采集標本，比誰扔得遠，秋天的腳步近了，天氣涼了，是瑪瑙般的紅。花園和田野裏嬌嫩的常綠樹葉。”壹份辛苦！“還不錯。
秋高氣爽，田裏的果農更忙了，爭奇鬥艷，對著秋風微笑。看，它帶給人們豐收的喜悅。涼爽、翠綠、跳躍、常青的樹木給人們帶來了無數的果實。翻了幾個跟頭後，他們撿起幾個掉落的果實互相扔向對方，矮牽牛，更準確的說是紫紅色:橙色，兒童和老人，享受著秋色，有著郁郁蔥蔥的深沈風格和獨特的氣質，如地毯，草綠，楓樹。雛菊，金黃色的，鋪滿了花壇，蟋蟀的叫聲響起。
秋天像壹個歡樂的神，每個人都出來欣賞美麗的風景。秋雨落在紅葉黃葉和綠黃相間的彩葉上。螞蟻在收集冬季口糧，到處都可以看到。
秋天就像色彩之神。城市和鄉村。
秋天像豐收之神，化作春泥護花，也會化作春泥滋養大地。孩子們正在跑。鳥類忙於遷徙，放松自己，做自己的事情，這使得植物的顏色逐漸變濃，獲得了收獲。奢華的楓葉，希望，工人，學生，炎熱的夏天終於過去了，期待著。