1.
2.舒貝·měnɡ
3.疾病:4321；希望:34122。
4.老舍看到聽到，怎麽忍心說再見？
5.(1)
(1)“它總是讓我想唱首歌來表達我滿滿的喜悅。”“這種境界既神奇又舒服。我想四下張望很久，坐下來低聲吟誦壹首美妙的詩。”
(2)平山上羊總分千裏，非無邊。
⑶交流
⑷公元前
5.擬人化的簡短補充，借助人或物進壹步表達作者的感情
(2)
[6]蒙古族同胞熱情地迎接幾十裏外的遠方客人。
有壹次我意識到我在迎接客人的時候很匆忙。
被省略
省略
2絲綢之路
1.2.3.5.
4.(1)我實際看到的:看這個群雕；聯想的內容:我仿佛看到了當年絲綢之路上壹望無際的商旅，我仿佛聽到了漫漫駝鈴在沙漠中徘徊。..
(2)省略
3銀白楊
1.
2.④③②①;①②③④;④③①②
3.區分，區分，區分
4.(1)省略
窗外人影壹閃。
(3)省略
5.(1)不知道父母在新疆做什麽工作；不知道以後要他們做什麽；我想知道新疆是壹個什麽樣的地方。
(2)省略
(3)省略
⑷公元前
⑸C
[6]省略
4*修建通往拉薩的鐵路。
1.
2.ánɡlǜ·洪韋伊·埃西埃·蘇凱·zànɡ
3.青藏高原格爾木昆侖山拉薩；4905 1338還不到平原的壹半2001年10月18年2002年10月19日。
省略
古詩五首，詩三首
1.
2.C
3.4遺漏
5.天門斷/楚江開碧水/東流至此處/兩岸青山相對/孤帆出/白晝來。
省略
6東陽童年駱駝隊
1.
2.ju jiao jìhuo
3.ró n π蝸桿10②；x Xiè7①；mò 10 ②。
這是壹個孩子真實的想法，孩子好奇的表情在紙上展現的淋漓盡致，孩子天真的表情展露無遺。
②駝鈴，父親認為，是讓狼聽見了不敢侵犯；我女兒認為是拉駱駝的人想給道路增添壹些樂趣。
⑵表達了作者對童年生活的眷戀。"我多麽懷念小時候住在北京南部的風景和人們啊！"
⑶既有對時光流逝的感嘆，又有作者對童年的眷戀之情的明確表達，將永遠留在她的記憶裏，讓她懷念，追憶。
(4)林；根據這段話可以推斷，《北京城南舊事》會寫北京城南的風景和人，包括駱駝隊。
省略
7*祖父的花園
1.
2.×√√
3.醒醒說話。
⑵ A
⑶B。
8童年的發現
1.2.3.
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.(1)極度驚訝；(2)很開心；尷尬和羞恥。
省略
7.(1)三個相互關聯的階段:壹、夢中飛翔；夢裏飛引出為什麽夢裏飛以及老師的解釋。老師的解釋引出了人是怎麽來的問題以及對這個問題的壹個大膽猜測。
(2)主要原因:壹是敢於提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。
(3)這句話道出了科學發展中的真實情況——人們在尋求真理時遇到的壓力和困難，阿基米德、哥白尼等。
(4)省略
9*兩首兒童詩
1.2.
3.街頭讀水滸——聚焦；小溪釣魚快樂；在河上遊泳淘氣。
4.(1)省略
⑵D B C A
省略
10楊的兒子
1.
2.yìnɡ·達；懷伊
3.郭亮/楊/九歲，偶/聰慧；洞/指以示子/曰；沒聽說過/孔雀/孔府/家禽。
4.這幾個字是個人用字，文言文也很多。搞清楚他們指的是誰，是理解文言文的關鍵。
5.(1)省略
(2)坐果；回答回答；沒聽說孔雀是家禽大師。
(3)孔君平在姓氏上做文章，子女也在姓氏上做文章，孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是主人的家禽”，而是采取了否定的方式，說“孔雀不是主人的家禽”，機智地回答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是妳的鳥，楊梅就是我的果”的意思，讓孔君平無言以對。
6.(1)乙方年滿九周歲；玩；說；月亮；明亮；這孩子名叫許；不對；比如說；小學生。
⑵ ①人眼瞳孔；壹個思維敏捷、聰明可愛的孩子。
11晏子使楚。
1.
2.chénɡ·威代·jǔ
3.出現在雲端，汗如雨下，肩並肩。
4.⑴③;⑵③;⑶②;⑷③
5.(1)齊國應該有人。
陛下應該知道...就因為水土不壹樣。
從此，楚王不得不尊重晏子。
反問句和雙重否定的使用起到了強調肯定的作用，比陳述句更有說服力。
6.(1)狗國；(2)劣等國家。
7.(1)前者“水土”指的是自然環境和氣候，後者“水土”指的是社會風氣。
⑵淮南的柑橘又大又甜，到了淮北就只能結又小又差的橘子，因為淮北的水土不好。齊國的人在齊國可以安居樂業，壹到楚國就成了賊，說明楚國的社會風氣不好。
(3)齊人在楚為賊的原因；楚王治國無方，導致楚國社會風氣惡劣，好人成了賊；他是壹個語言藝術高超，正氣凜然，愛國情懷的人。
(4)省略
12*半切蠟燭
1.束陣舞臺燈光壹窩。
2.要小心；狀況良好；喃喃自語；若無其事；面無表情(簡短的壹句話)
她寶石般的眼睛在燭光下顯得非常可愛。
傑奎琳帶著百合般純潔的微笑走向少校。
妳不需要蠟燭。
他不會從柴房裏帶壹窩兔子來。
4.①劇本《第二次世界大戰》中，費伯諾德夫人明智而勇敢地保守了蠟燭裏的秘密。
⑵對話歌詞。
撥打13*。
1.dāi jǐn āi chà
2.節省時間，聯系工作，追逐獵物，信守承諾
3.⑴將“因為”改為“不僅”...而且還“
(2)將“兩者”替換為...而“用”只有……”
(3)將“才”改為“就”
4.《打電話》諷刺壹個年輕人在公用電話亭打電話，缺乏公共道德。結果他東拉西扯了兩個小時，不僅耽誤了自己的事情，還耽誤了別人的時間。
說明和人電話溝通要簡潔，既節省時間，又尊重他人。
省略
省略
14再見，親人。
1.
2 .贊·ɡōnɡ·坎·揚·kònɡ·洪旭
3.①山6師tàn 9。
(2)垂直；相似字組合簡介。
(3)省略
4.(1)休息；(2)休息；(3)強；(4)強勢。
5.(1)冒頂和運送；雪中送炭(簡單句)
(2)有聲音；同歸於盡(簡短的壹句話)
6.(1)感嘆句中的感謝語氣
(2)問題中關切的語氣
(3)陳述句的移動語氣
(4)問題中感激的語氣
⑸反問句珍惜難忘的語氣。
7.(1)妳為我們付出了這麽高的代價，難道還不足以表達妳對中國人民的友誼嗎？
這份友誼比山高，比海深。怎麽才能忘記呢？
(3)妳不擔心我們會忘記妳這個韓國奶奶嗎？
8 .省略
15*金色魚鉤
1.
2.(1)雖然…………;(2)只要...；(3)不管...或者...；(4)壹旦...僅僅...
5.(1)藺相如，廉頗，還有那些優秀的文臣武將們團結在壹起，* * *齊心協力把國家的事情做好。
(2)海賊王回到趙澠池，負荊請罪。
(3)秦王想騙趙王的大夫，何士弼大夫。他要求趙王在澠池相見，並借機侮辱趙王的上卿廉頗，負荊請罪，講和，兩人齊心協力保衛趙。
6.(1)不守信用。
(2)誘騙畢回到他手中。
(3)我怕秦王和身邊的人拿回和氏璧，準備撞柱子。我機智勇敢。
(4)勇敢
7.省略
19草船借箭
1.(1)省略
(2)關於推脫委托、嫉妒、拖延派遣懲戒令的討論。
(3)chénɡ·迪奇·萊伊
2.(1)三國演義；東漢後期；周瑜嫉妒諸葛亮的才華，命他十天造十萬支箭；諸葛亮想出了壹個妙計，向曹穎借了壹支箭。諸葛亮三天借十萬箭，周瑜卻自憐自艾。
(2) SJMS
3.(1)巧計算:驚人的機智，巧妙的策劃，預見性的描述，善於估計客觀情況，決定策略。
他算了算天氣:他知道第三天四點鐘肯定有大霧；
他想出了收箭的方法:20艘船用繩子連起來，排成壹排，兩邊收箭。借箭後，順利航行，順利返航；
他也是個好人:知道魯肅誠實守信，就向他借了船；他知道周瑜不懷好意，就沒有讓魯肅向周瑜借船。知道曹操謹小慎微，疑神疑鬼，看不清真相，也不會輕易出兵，就在壹個霧蒙蒙的夜晚，假裝大張旗鼓地進攻曹穎。
(2)不好；因為“借”意味著箭要還給對方，“騙”只是通過各種手段獲得，是貶義的。
諸葛亮:沈著、自信、巧妙。
周瑜:狡猾小心眼。
魯肅:誠實守信。
曹操:謹慎多疑。
省略
20*景陽岡
1.(1)①ɡānɡ
②倒酒，倒酒；為什麽；任何事情，只要；搬運；請不要傷害自己；擡不動他；但是妳用壹只大蟲子嚇了我壹跳。
(3)宋武；在景陽岡赤手空拳打死老虎。
(4)水滸傳；講述了北宋末農民起義的故事。它生動地揭示了起義的根源，歌頌了起義英雄的鬥爭，反思了起義失敗的原因。小說成功地塑造了、魯、林沖、等眾多英雄形象。
2.3.
21*美猴王出世了
1.zhānɡ·米瓊·mínɡ·喬·傑·dànɡ
2.真秀的本質是伸展和抓撓福地。
3.西遊記石猴變孫悟空孫悟空唐僧豬八戒沙僧
4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)
省略
綜合學習:進入信息世界
(壹)信息傳播正在改變我們的生活。
1-3省略
4.(1)計算機網絡(1)烽火函電
②寫作、審稿、印刷出版。
⑵①a b c d e。
②聽覺誘發電位。
(3)省略
(4)省略
5.6省略
利用信息寫簡單的研究報告。
1.2.3.
22字符描述組
1.2.省略
3.因此——因此；無關-無關；哭了——立刻；絕不——不；不要回頭——(病)已不輕；二手——好手；驚，驚；越來越多——越來越多；生日——行為放縱，言語荒謬；仿佛——仿佛；壹個字也沒有，壹個字也沒有。-壹個接壹個的單詞
4.×√×√×√
省略
6.(1)省略的詞語；動詞準確地表現了小嘎子聰明、詭計多端的特點。
(2)省略
(3)死亡
(4)省略
23*刷梅花
1.
2.恰如其分的話，意料之中，意料之外，意料之外，毫無瑕疵，平平淡淡。
3.
最神奇的是，他刷牙的時候壹定是壹身黑。
⑴
他親眼看到了師傅的絕活。
白刷免費。
⑵
免費給他，但我怕他不收。
4.半信半疑——神聖威嚴——形象顛倒——懵懵懂懂。
5.A
金錢的魔力
1.比伯凱泰
省略
壹個陌生人能僅憑他的衣著來判斷嗎？
他不是個脾氣特別的百萬富翁嗎？
這套衣服對妳來說不是很優雅嗎？
他不就是壹個以錢取人，以錢為先的小市民嗎？
4.①馬克·吐溫的百萬英鎊
買衣服受到冷遇。照顧幾百萬英鎊，給錢。
省略
我自己的花是給別人看的
1.
2.(1)真的很驚訝；(2)大概；(3)每家每戶；(4)七裏七
3.(1)刪除“有聲有色”和“如火如荼”中的壹項。
(2)刪除“差不多”和“差不多”中的壹項。
(3)把“覺得很”改成“覺得很”。
(4)“盯”與“瞥”的矛盾，去掉壹個，明確句子。
我們走在街上，仿佛置身於美麗的花叢中。
我很驚訝。
(3)省略
雖然有變化，但是美沒有變。
5] [6]省略
3.⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.
4.(1)他牢記教官臨走時的囑托，再難也要把三個生病的人從草叢裏抱出來，弄點吃的，想辦法給他們送吃的，不容易。忠於黨的事業，為他人犧牲自己。
⑵老班長吃了我們的剩飯剩菜讓我無比難過，老班長舍己為人的精神讓我深受感動，無比激動。
16橋
1.
2 .hōnɡ·西蒙
3.⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.
4.5 1 4 3 2
5.(1)爬、推、崩、退
⑵,:"."
(3)描寫洪水的句子省略；好處:通過洪水的兇猛渲染人物環境的危機。
(4)省略
老人與年輕人父子關系的好處:設置懸念，如此新穎獨特的結構，達到了震撼人心的藝術效果。
[6]省略
夢想的力量
1.
2.我迫不及待地壹言不發地努力工作
3.
(1)只要...僅僅...雖然...但是...
4.
(1)省略
是啊，壹個夢想的力量如此之大，每個人都會在這個時候落淚。
作者在這裏點出題目，深情地闡述討論，用設問的方式表達自己的感受，引發讀者思考——夢想到底有多強大？
(3)瑞安是壹個善良、堅定、執著的孩子，有著金子般美麗的童心；壹個簡短的啟示。
18會合並。
1.chénɡ·皮恩·wǔzhuànɡ
省略
3.價格:價格。直:正確；合理。畢:何石壁。柯:克服。精:精挑，用來打人的東西。謝，* * *壹樣。
4.藺相如說:“我不怕秦王，更不怕廉將軍。”
5.(1)省略。
⑵①B
②B
(3)“此境界”是指“人人為我，人人為我”；“相當”是“非常非常”的意思。“發人深省”就是有意義，值得深思。
“我為人人”就是每個人都要心中有他人，有社會責任感，以實際行動為大眾著想，為社會盡義務。如果大家都這麽想，必然會導致“人人為我”的結果。雖然“人人為我”在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”履行了自己的責任和義務，才會“實現”學生輪流值日打掃教室、每人帶課外書到班級設立圖書角等。，人人為我，我為人人。
26威尼斯小艇
1.2.
3.⑴B；⑵C；⑶D；⑷A。
4.(1)因為...因此...；雖然...但是...；(3)不管...總是...
不僅...並且...
5.3 2 4 5 1
6.馬克·吐溫高超技術的重要作用
7.(1)省略
不知所措、不知所措等。
(3)省略
船夫的車技特別好。
5]速度極快，能穿越極窄的地方，並能急轉彎。
這條船很快。
27與大象共舞
1.
2.(1)偶爾；(2)偶然；(3)發現；(4)發生。
3.(1)中心句:印象最深的是看大象跳舞。這段話的敘述方式是先概括後詳細描述。)
(2)省略
(3)帶來樂趣、親密與和諧。
28*彩色非洲
1.⑵√
2.(1)精致；②細心；③精致；①充足；②充足；③充實。
(2)看課本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第壹單元標準測試
1,1.省略
2.團結-分裂；沈默——吵鬧；僵硬——灑脫；模糊-清晰；造句。3.(1)韓；⑵泥濘；(3)崇拜；(4)同。
4.⑶
5.⑵
6.⑶
7.(1)變“廣闊”為“廣大”。
(2)從“無量”“無量”中去掉壹個。
(3)刪除“和民歌”。
(4)變“闕”為“杜”。
8.9.10省略。
第二，省略
三。1.2.省略
西部的印象與荒涼、偏遠、新奇和異國風情聯系在壹起。
西方是東西方文明的通道，是連接歐、非、亞的大陸橋。
西方出現了巨大的繁榮。
在過去的五十年裏，西部地區發生了巨大的變化。
⑤西部的光明未來。
主要內容:中國西部地區與荒涼、偏遠、新奇和異國風情聯系在壹起，是東西方文明的門戶。在過去，它有很大的繁榮。50年來，它的發展變化很大，它的未來會更好。
寓意思想:表達作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝願。
第四，省略