每當我們走在楊桃樹下，總會聞到壹股甜甜的香味，沁人心脾。每次總會在楊桃樹下駐足，看著星星般的楊桃，聞著香味，覺得很舒服。
啊！白楊樹，妳是我們學校壹道亮麗的風景！
)在我們學校，有這樣壹片菜地，不僅美化了環境，而且壹年四季都那麽綠，春夏秋冬不停地結出果實，成為老師們餐桌上美味的綠色食品。如果有人問“這菜地怎麽來的？”然後我要告訴妳，這是通過大家的努力才達到的！
今年3月12日，為響應國家提出的植樹節活動，學校選擇了壹塊長滿雜草的土地，準備開墾後種植...妳可能會脫口而出:“樹。”但是妳這樣想就錯了。我們種植蔬菜不僅可以美化環境，還可以結出美味的水果。
學校把菜地分成六個部分，每個部分由壹個年級管理。我們的菜地是4號。那時候我們第三節課，每天老師帶我們去菜地，拿起學校專門準備的小鋤頭，去雜草，松土。壹周過去了，兩周過去了...壹個月過去了，呈現在我們面前的是壹片整潔的土地，每個人都在開心地笑著，因為有東西在裏面。在土地上撒壹層肥料。播種後，每個班照看菜地的學生被分成小組，包括澆水組、捕蟲組、松土組和施肥組...我是壹個澆水組。每當我拿起噴壺，給長在肥沃黑土地上的蔬菜澆水時，我就看著那些長著綠色小水珠的蔬菜，像感謝它們壹樣搖晃著。
當蔬菜成熟時，我們終於可以采摘美味的水果和蔬菜了，這是我們最快樂的時光，因為這是通過我們自己的勞動獲得的！
3.轉眼間，開學已經壹個多月了。就在這個周五，我們要去市區菜園秋遊。
聽到這個消息，學生們非常失望。這只是壹個菜園。有什麽好玩的？但是我無能為力。午餐會分散註意力。來到市區菜園，沒有看到迷人的風景，也沒有看到公園裏淡淡的花香。
撲面而來的是壹股惡臭，令人作嘔。這時導遊說:“這裏的莊稼都是用最天然的養分澆灌的，都是青菜。”
“什麽營養成分，這麽臭？”“當然是牛糞。”學生們聽到這些都很驚訝。這是插在牛糞上的菜嗎？即使在壹個菜園裏，也不會缺少普通的蔬菜，但也會有很多奇異的水果和蔬菜。
來到了獼猴桃圈，壹路上，很多獼猴桃映入我的眼簾。有300多斤重的巨型南瓜，有看起來很不錯的紅葉甜菜，有摸來摸去的香，有驅蚊的薰衣草……還有其他我們從來沒見過的蔬菜水果鮮花。
這些都是科技人員的科技成果，我不禁感嘆科技真是無所不能。走出獼猴桃圈，看到壹大片金黃色的向日葵。
走在兩旁的林蔭小道上，呼吸著新鮮的空氣，突然覺得這個秋遊似乎沒有想象中的那麽無聊，至少不用回去面對壹堆堆的卷子和別扭的古文。下午的活動是摘花生，沒想到花生居然長在地下，還有葉子。
因為沒有椅子，我們只好蹲在地上撿。挑了半天，只挑了壹小包，腿都酸麻了。看著手裏的花生，我想起了住在鄉下的爺爺奶奶。每年他們都會送幾麻袋花生給我吃。這麽多花生壹定要摘很久。
遠處，幾個農民伯伯正在地裏幹活，爺爺奶奶的笑臉突然出現在我眼前。現在是花生收獲的季節。前幾天聽我媽說奶奶腰病又犯了。奶奶現在壹定在痛苦地摘花生。
想到這裏，我的鼻子突然發酸。現在是下午2點，我們即將踏上回家的路。
回望這座城市菜園，散發著上海這座現代化大都市的獨特氣息，讓我體會到農民的艱辛。永別了，都市菜園。
4.作文學校的小菜園450周六下午，快樂作文的老師帶我們去教室後面的菜園觀察蔬菜。壹想到要和各種蔬菜親密接觸，我就激動。
壹進菜園，各種蔬菜立刻映入眼簾:紫茄子，紅番茄，青豆，還有長滿刺的黃瓜，讓人眼花繚亂。我們來到茄子面前。看，它圓圓的身材，披著壹件紫色閃亮的長袍，頭上戴著壹頂五角星帽。真的就像壹個即將出征的將軍。光滑細嫩的皮膚讓我很想摸壹下。輕輕摘下它的帽子，壹股茄子的清香撲鼻而來，讓人愛不釋手。用手掰開，雪白的果肉就呈現在眼前。仔細看那壹排排黃色的種子，排列整齊，就像隨將軍出征的士兵。
茄子能做出什麽好吃的？可以做紅燒茄子，清蒸。它營養豐富，口味獨特，深受大眾喜愛。
我愛學校的菜園，它見證了我們的成長，承載了我們的歡樂。
寫壹篇以觀察校園菜園為主題的日記。我奶奶住在遠離縣城的壹個偏遠山村。這裏有美麗的山，有美麗的風景，但我最懷念的是我奶奶漂亮的小菜園。壹年四季都有春天和秋天，但最讓我難忘的是夏天的菜園風光。
夏天，菜園郁郁蔥蔥。這個時候，很多蔬菜已經陸續成熟了。壹柱青豆直掛地下，四季滿架。豆王都是胖乎乎的，還有像胖娃娃壹樣苗條的黃瓜和南瓜，真的很耀眼。美麗的風景令人心曠神怡。
這是奶奶的菜園，壹年四季都充滿希望，尤其是夏天。我愛奶奶的小菜園，因為它帶給我無盡的樂趣，給我無盡的閑情逸致。
6.以觀察校園菜園為主題寫壹篇日記:100字。奶奶住在遠離縣城的偏僻山村，這裏風景優美宜人，但我最懷念的還是她那美麗的小菜園。壹年四季都有春秋兩季，但最讓我難忘的是夏天菜園的景色，郁郁蔥蔥。這個時候，很多蔬菜已經陸續成熟了。四季也是擺滿了貨架，豆王都是胖乎乎的，還有胖娃娃壹樣苗條的黃瓜和南瓜，真的是眼花繚亂。美麗的風景令人心曠神怡。這是奶奶的菜園，壹年四季都充滿希望，尤其是夏天。我愛奶奶的小菜園，因為它給我帶來了無限的樂趣和無盡的閑暇。
7.初二學校菜地除草600字“哎，我種的豆苗好像長高了。”"我種的空心菜幾周後就可以吃了."近日，厚街鎮賢者學校的體育場旁，五年級的學生們聚集在他們的小菜前，七嘴八舌地討論著，手裏拿著水桶和鋤頭，準備大打出手。
原來學校給學生開辟了菜地，讓學生在工作中學會分享和感恩。
學校專門為學生開辟菜地。
“這是蕹菜、莧菜，還有爬在腳手架上的豆苗，看起來像雜草，其實是洋蔥……”五年級壹班的學生陳佳琪帶著記者來到壹塊菜地，自豪地介紹說，今年春天她上科學課時，他們在老師的指導下在地裏播種。幾乎每天放學後，她和她的同學都會來這裏看看。
尤老師介紹，這片菜地占地面積約40平方米。這裏原本是壹片雜草叢生的荒地，專門請來了工人開發，用作孩子們的菜地。
“其實去年種了壹批菜，已經長出了小辣椒，但是因為學生懶得定時施肥澆水，後來就死了。今年我們要好好照顧他們。”陳佳琪介紹說，她經常在家玩開心農場遊戲。現在學校開辟了真正的菜地，才發現網遊壹點都不好玩。以前拔洋蔥當雜草，現在基本蔬菜都知道了。"
學校的果樹也承包給了學生。
二年級壹班的學生正在采摘荔枝和芒果。
聖賢學校校長周說，學校有近40棵果樹，其中芒果樹和荔枝樹各20多棵。“我們把全校所有的果樹都給了每個班。平均每個班負責2棵芒果樹和2棵荔枝樹。學生們在老師的帶領下負責施肥澆水。然後等果實成熟了，再把果實平均分配給班裏的同學，帶回給家長品嘗孩子的勞動果實。”
校長
讓孩子學會分享，懂得勞動，懂得感恩。
周校長介紹，菜園是專門為高年級學生開辟的。每節課都有果樹。
“舉辦這個活動的目的是讓孩子們學會與人分享，讓孩子們知道果實的收獲需要勞動，讓孩子們更親近自然，感恩自然，懂得保護自然，愛護環境。”周校長說。
8.校園裏的花園構圖(用定格細節描述100)我們學校東南角有壹個小菜園，是四年級勞動實習的基地。這個地方有各種各樣的蔬菜。
細長的辣椒擠著細細的樹枝，像燃燒的火。他們壓榨我，我依賴妳。多熱鬧啊！那邊的辣椒，尖角朝天；還有紫色燈籠狀的辣椒。這根細長的辣椒正躺在我們眼前，角落裏卷著壹個小鉤子，仿佛在向我們打招呼！在這裏，美麗的觀賞辣椒像壹朵無比鮮艷的紅花在我們眼前綻放。那麽多小辣椒害羞的藏在綠葉裏，壹個新的生命在顫抖。小辣椒點綴著綠葉，看起來很獨特。
除了辣椒，還有披著紫色風衣的茄子。在這裏，兩個大茄子正在互相討論如何看到更遠更美的風景。那裏，有兩個又細又長的茄子，誰先著地。在這裏，有壹堆沒長大的小茄子，在討論如何快速長大。
這個園子裏還有苦菊。苦菊長出綠葉，葉子的邊緣像波浪，感覺很美。
學校的小菜園裏種的菜都很好看！雖然這只是小菜園的壹角，卻充滿了生機。