閱讀議論文作文800字五篇1
花開花落，有人視之為飄逸飛揚的仙境，也有人傷感抑郁。音樂家的眼睛裏充滿了自由和生命的芬芳，而悲傷的人的眼睛裏充滿了對生命的無奈和遺憾。
古人雲:“用耳朵讀書是明智的；閱讀是清晰的；餓了看書飽了；困了就醒。”書籍就像春風和甘露，滋養著人們的精神世界。讀書不僅是消磨時間的壹種方式，也是洗滌心靈的壹種方式。讀書使我們得到心靈的洗禮和精神的升華，使我們的心靈不再浮躁，使我們的眼睛充滿智慧，使我們的生活更加沈重。
讀書是壹種自我提升。閱讀是壹個學習的過程。每本書背後都有壹個故事，每個故事背後都有壹個相關的人。每個人背後都有壹個生命，壹個生命可以折射出壹個世界。“讀萬卷書，走萬裏路”就是這麽說的。讀壹首古詩，使人優雅；讀壹段歷史使人明智；讀作文讓人心胸開闊。讀每壹本書都會有不同的收獲。自古以來，讀書就是提升自己的最好方式。讀書是最高雅的品質，可以塑造人的精神世界，升華人的思想。
讀書是充實生活的壹種表現。沒有書的生活就像壹根空心的竹子，只有外表，沒有內涵。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書，以提醒他們書是甜蜜的，閱讀是讓生活充滿甜蜜的必要條件。人生最寶貴的能力就是讀書。通過讀書，妳可以壹點壹點地積累妳從書中獲得的財富，有壹天妳會發現妳是世界上最富有的人。
讀書是壹種感覺。讀杜甫體會到人生的苦澀，讀李白讓人領略到他的浪漫和豪邁，讀巴金讓人感受到希望，讀魯迅讓人感受到文人的責任。通過閱讀，我讀到了朱自清作品的清麗與意義，魯迅的犀利與辛辣，冰心的清新與優雅。我讀了馬克·吐溫的幽默。讀書充滿了喜怒哀樂，像壹只雄鷹翺翔在天空，俯瞰遼闊的大地，美麗的風景盡收眼底。文字串成句子，句子聚成文字形式，引出壹個又壹個不同的人生，壹個又壹個經典演繹出壹個又壹個激蕩人心的故事。
閱讀教會我們生活。每壹本書，每壹個作者都是我們的朋友，教會我們不壹樣的人生哲學，教會我們讀懂生活，幫助我們走好人生的每壹步。讀書可以讀出味道，就像做壹件有意義的事情，而觸發這種機制的是書籍和無盡的藝術想象，而書籍和藝術想象的創造就來源於我們的生活。
讀書豐富了我們的生活，升華了我們的思想，豐富了我們的生活，洗滌了我們的靈魂，使我們的生活更加美好。
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新時代的人是否應該學習知識是壹個重要的問題。我還是覺得學習知識對於新時代的人來說很重要。愛因斯坦說:學習知識要善於思考，思考，再思考。是的，對於我們現代人來說，我們應該思考壹件事情是好是壞，是對是錯。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有知識才是靈丹妙藥。
唐朝是文人最多的壹個朝代，其中以李白、杜甫最為著名，宋代以歐陽修、蘇軾最為著名。之所以這麽說，是想說明新時代的人不僅要求學習，更要學以致用。俗話說“活到老學到老”，妳要學會——不要讀死書。追求知識，首先要明白讀書的目的，有了讀書的方法，才不會白費。曾國藩說“讀書人第壹要有誌氣，第二要有學問，第三要有恒心”，讀書的方法有四種，壹是“看”，二是“讀”，三是“寫”，四是“做”。四種方法缺壹不可。國父曾說:“革命的基礎在於淵博的知識。”知識和見識是人最大的財富，讀書可以使人平靜、入迷、開闊眼界。只有讀書的人，才是走在時代前列，為富國建國大業鋪路。千萬不要把青春浪費在無意義的玩樂上。俗話說“年輕人老了容易學，壹寸光陰不能輕”，只有抓緊每壹分鐘，好好學習，才能在社會上立足，才能在知識上投入，才能成為最富有的人。
壹個年輕人在步入社會之前應該有充分的準備。什麽準備？就是儲存豐富的常識，常識是處理壹切的工具，因為我壹直相信，知識不僅給人力量，也給人安全感和充足的精神財富。吳曰:“好讀書，好種田，好學問，創業難，守城難，知難而不難。”當今時代讀書有什麽用？我覺得除了和世界打交道，更重要的是確認自己。《論語》第壹學，曾子說:我壹日三救:妳對別人不忠嗎？交朋友不相信？妳能傳壹下嗎？人重在自省。只有不斷的反思自己，才能知道自己的不足，並加以改進。
俗話說“讀書需用心，壹言以蔽之”。是的，讀書壹定要用心，用平常心，不要無用的讀書。所謂無用的讀書，就是不切實際的讀書，死讀書。“學海無涯，但永遠不晚”是我的座右銘。有人曾說“我的生命是有限的，我的學問也是有限的”。多麽難得珍貴的壹句話！
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燈，燈還亮著，可能會滅。幾只蟲子圍繞著燈。為了竊聽器。壹切閃閃發光的東西都是他們理想中的天堂，比如他們的神。
單純的崇拜，好絕望。如果可以，我想變成壹只小飛蟲，每天晚上飛到壹個最吸引我的光源。哪裏玩哪裏祈禱。奔向另壹個世界。從遙遠的夢想到現實，眼前依然是堆積如山的資料和習題。
熬過今晚。妳可以從書中回到這個世界。在書海中遨遊，到了幻滅的程度，為了從書中提取思想，讓大腦休息壹會兒。我不明白。怎麽能說只要讀好書就壹定會發財呢？這種想法讓我覺得好平淡。只要讀壹本好書就壹定會發財嗎？那麽全世界的人都會閱讀。
讀書的階梯，如果人生是壹串圓環，那麽讀書大概也會有階梯。這個階梯的第壹步，就是青春讀詩。我們的閱讀好像是從讀詩開始的。
剛讀完詩，隨著年齡的增長，青春的熱情還沒有全部退潮，就去讀散文了。散文是感性的，需要用心去體會和感悟。當散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就會受到我們的青睞。看了很多小說，知道了世界的變化，不能只在原地打轉。我需要壹種形式上的提煉和升華的哲學來找我們。讀了哲學，人變得活潑透徹，但還是要不成熟幼稚，過於透徹，內心空虛，生活感到孤獨。
平淡沖淡的文章，需要用生活經驗來鋪墊。有的人讀詩讀到永遠，有的人讀的是厚厚的散文。有人看小說就夠了。只是有些人在讀書的階梯上壹直走下去。
書籍給我們知識、經驗和道德品質...
書裏都是詩和書。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻書海中無盡的興趣。
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人總是在漫長的人生道路上苦苦尋找自己的精神天堂。每壹個新的發現都會帶來無限的感激和驚喜。
“書”，有墨香的紙，有排版，有優雅的句子，有深邃的思想，有長短的形狀，是壹本書。‘有古人的思想，有未來的想象，有深有淺’這是本書。有書的日子總是快樂的。
記得小時候，在我家門前的梨樹下，我總是纏著爺爺給我講故事:於是爺爺給我講那些古老而美麗的神話傳說，我被它們迷住了。這真是壹種美妙的享受。
歲月無聲無息地流逝，中學的大門為我們打開。從此，我進入了壹個廣闊的書的世界。在這裏，書教會我知識，教會我做人的道理，教會我分辨世間的善惡美醜。有人說，書籍是人類文明永恒的果實。對我來說，他們是我心中知識的娛樂世界。
現實生活中，很多人因為條件優越，把寶貴的時間花在白水裏，長大後覺得“用書少恨”；有很多人花很多錢買了很多書，就像裝飾品壹樣站在那裏，茫然地盯著妳，妳卻從來不看，最後什麽都沒有。
記得看過的壹篇文言文:“致各位兄弟，讀書要有恒心”。這篇文章講述了四個師弟的故事。他的哥哥在爺爺的教訓下得到了家族的名號，但他並不擔心自己的家庭，反而有壹段傲人的風流韻事，簡直不可同日而語。所以他希望弟弟們自力更生，壹起打拼，但又怕名聲不顯赫，家庭不興旺。所以我們設置了更多的課程，講了更多的規則，讓弟弟們聽，但又怕他們聽煩了，不想講。所以前幾年我們經常限制弟弟們的作業，但最近只強調“堅持”二字。我對弟弟們的希望就是把每月的作業告訴他。
但是我的兄弟們每次寫信，從來沒有寫清楚自己的學業。他們就是喜歡聊家裏的事，聊北京的事。在這壹點上，似乎他的弟弟們都很粗心，根本不把他哥哥的話當回事。盡管如此，他的哥哥壹直沒有放棄他們，每天讓他們寫壹篇作文，每天閱讀15頁，也是很恒定的。弟弟們也試著讀了朱自綱的《木》。堅持不懈，幾個月就看完了。看筆記的話，隔幾個月就看完了。不要強調家裏有事而不看書，也不要強調考試臨近而不看書。走路的時候可以看，到店的時候可以看，考試當天也可以看，出現的時候也可以看。大哥哥沒日沒夜的四處張望，只有壹個“恒”字告訴弟弟們，要時刻註意。這說明了哥哥對他們的關心，同時也告訴了人們壹個真實的道理。讀書需要放棄壹些東西，需要毅力，讓我們在失去的同時也收獲了很多。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話給了我很多啟發，所以我的朋友，好好利用妳的青春，珍惜妳的時光，品味讀書，為妳的人生增添光彩！
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“當妳需要幫助的時候，書會伸出援助之手；當妳感到痛苦時，書籍會治愈妳的傷口；當妳在布滿荊棘的人生道路上迷失方向時，壹本書就像壹座燈塔，為妳指明航程……”這是我在讀書筆記中寫下的壹段話，因為我深深地愛著讀書。
然而，並不是每個人生來就喜歡讀書。小學的時候，我是讀書最頭疼的人。每次我拿起壹本書，看著毫無生氣的方塊字，總會大呼好無聊。後來，我是怎麽喜歡上讀書的？這必須從壹次語文課前活動說起...
那是小學五年級的時候，壹次語文課前活動是搞成語接龍遊戲，每個學生要依次回答壹個成語。“千變萬化”和“千軍萬馬”...學生們都順利過關了。輪到我了，可是我腦子嗡嗡的，同學們都在焦急的看著我。我身後的學生焦慮地跺腳。“馬，馬大哈！””不知怎麽的，我脫口而出，直到同學們哄堂大笑。我不知道自己開了個大玩笑，又羞又惱。我迫不及待地想找到地上的裂縫。老師走過來拍拍我的頭說:“沒關系，妳以後要註意多看書積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，知道很多知識。
漸漸的，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我為賣火柴的小女孩的命運祈禱，為狼牙山五壯士的慘死而流淚，為諸葛亮的偉大才華而敬佩...我被書海深深陶醉了。
那是壹個深秋的晚上，我期中考試考砸了。放學後，我帶著痛苦和絕望回到了家。透過模糊的淚痕和昏暗的燈光，我看到了書架上的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看完之後，我體會到了主人公保羅不屈不撓的奮鬥精神，這種精神激發了我的勇氣，給我的身體註入了壹股巨大的力量。是啊，遇到這麽小的挫折妳就要壹蹶不振了嗎？我重新打開試卷，認真分析錯誤，給自己制定了今後的學習計劃。我對自己說:“我壹定要像保羅壹樣成為生活中的強者！”“最後，我壹舉拿下了期末考試。這就是讀書給我的全部智慧和力量！
讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書給我力量。我是在讀書中長大的！
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