雖然我對硬幣很熟悉，但還是忍不住拿出壹枚，仔細把玩。攤開在手心，用手指翻過來。兩面，壹字壹花；壹邊是老氣橫秋的身影，壹邊是盛開的鮮花；壹方面是金錢利益，壹方面是美好歲月。這與生命、物質和靈魂、銅臭味和花香是多麽相似。這樣矛盾的兩個東西，卻能完美的融合成硬幣，是生活中不可或缺的。如果妳的人生只有壹個靈魂，是的，多麽高尚，視金錢如糞土。但是我做不到。我只是壹個整天靠柴米油鹽生活的普通人。我需要讓我的靈魂在金錢中感受生命。吝嗇鬼？不，那妳就大錯特錯了。妳不是捧著壹堆硬幣，整天聞著銅臭，而是讓妳的靈魂依附在上面，在壹枚硬幣的指引下感受世界。那麽，如果妳的生活中只有物質的東西呢？哦，太可怕了！想象壹個失去了芳香的靈魂，甚至是壹顆沒有靈魂的空虛的心。物質會乘虛而入，用那惡心的銅臭味填滿妳空虛的心靈。如此沈重的靈魂，如何能享受靈魂，如何能感受世俗的理論？
硬幣在我的手指間旋轉。我不小心從指縫間滑落。我大吃壹驚，下意識地伸手去撿，卻只碰到硬幣滑下來的壹道銀色光影。“叮——嘣，叭，叭”桌子底下傳來壹連串的脆響。彎腰撿起脆脆的那塊，硬幣沾了不少灰塵，沒關系，輕輕壹擦，又有了明亮的銀光。余暉被硬幣投射在桌子上，形成壹個金色的光點。低頭沈思。這也應該是生活的壹部分。就像壹枚硬幣，當它落下時，妳不必緊張。別擔心，硬幣沒那麽脆弱。就像人生壹樣，當妳遇到挫折和困難的時候，妳不必沮喪。放心吧，生命沒那麽脆弱，經得起打。放手讓它掉在地上，即使沾滿灰塵，也不是什麽大事。進退兩難的時候，擡起頭來。相信吧，那時候妳已經完成了靈魂的升華。硬幣，要經歷與地面碰撞的痛苦，才會發出那種銀鈴般的清脆。而生命，經過挫折的冶煉，才能綻放出太陽耀眼的光芒。
原來硬幣和生命可以碰撞出如此絢爛的火花。
2.記憶中兩枚硬幣的故事:壹天，壹家人和壹位來訪的朋友坐在桌旁吃午飯，吃著。當鐘聲敲響十二點時，客人看到門開了，壹個孩子走了進來。他穿著壹件白色夾克，臉色有點蒼白。
他徑直走進隔壁房間，沒有環顧四周，也沒有說壹句話。很快他又出來了，壹句話也沒說就出去了。
第二天和第三天，他又來了。客人問認識那個每天走進隔壁房間的漂亮小孩的父親。父親說:“我沒看見。”
我不知道這是誰的孩子。“第二天，孩子又進來了，客人指了指他爸爸，他看不見，媽媽和孩子也看不見。
於是客人站起來，走到門口，打開壹條縫，朝裏看。他看到男孩坐在地上，用手指在地板的縫隙裏挖啊挖，看到客人就不見了。
然後客人把看到的壹切都講了出來，詳細描述了孩子的樣子。於是母親知道了，說:“哦，那是我親愛的孩子。本四周前去世了。”
於是他們打開地板，發現了兩枚硬幣，這是孩子曾經讓他媽媽給窮人的。可能孩子當時就想，“我可以用它給自己買個餅幹。”
所以他私下把錢留下，藏在地板的縫隙裏。因為他在墳墓裏不安分，所以他每天中午都來找那兩美元。
後來我爸媽把錢給了壹個窮人，再也沒見過那個孩子。
放學後，太陽弱弱地照在我身上，風很冷，但我的喉嚨在冒煙。我從口袋裏掏出今天小黃帽剩下的兩個硬幣，準備去買水喝。
“大姐，我把錢坐車落在學校了。對不起...妳能借我兩塊錢嗎？”耳邊響起了銀鈴般的聲音。原來是個小女孩。這個小女孩背著沈重的書包，臉上戴著壹副眼鏡。她眨著的大眼睛裏充滿了焦慮、期待，甚至是懇求。但畢竟那是我的“救命水”！感覺兩個小人在心裏爭吵。但是壹看，周圍都是大人，她肯定求了很多人，最後還得求我。我心軟了，把它給了這個小女孩。“妳能把班級、姓名和電話號碼寫給我嗎？我明天會還妳的。”我半信半疑的寫給她，不知道她會不會還給我。
壹天過去了，怎麽還沒來？妳不會真的是個大騙子吧！我的手機突然響了。是誰呀？“大姐，妳在哪個班？”“四(4)啊！”“妳弄錯了。妳寫了四(1)。”原來我寫的4太潦草了。我錯了！她在那裏，大汗淋漓。我真是個白癡！“大...大姐，我...我給妳帶來了硬幣。”她的眼睛充滿了真誠。
我非常慚愧。我想，甚至更多的人認為…“誠實”已經不存在了，我們都錯了。
4.用錢寫壹篇關於這個故事的作文。其實沒什麽大不了的，就是壹件小事。那時候我才六歲，好像是放假在火車站發生的這件事。
我和媽媽高興地走進了火車站。這時，我發現地上好像有壹個圓鐵。本想拿起來小制作用，但走到他面前發現他不是圓鐵，而是壹元硬背，銀光閃閃，有點重，於是叫他註意。這時，壹個打扮成天使的小個子出現在我的左上方，說:“不對，老師沒教妳撿錢嗎？”我說，“哦，有道理。我應該把它交給播音室的阿姨，讓他幫我找失主。
就在我要走到播音室的時候，壹個穿著魔鬼時裝的小個子出現在我的左上方，說:“我不能去。妳不是想買妳最想要的嗎？”我說:“沒錯，那我應該拿去買零食了！”"這時，天使小人說:"不行，老師說妳要把錢撿起來交給失主！”魔鬼惡棍說，“不行，妳不能給主人。如果給了主人，妳的零食不就毀了嗎？”天使小人說，“吃零食會生病的。媽媽不是說那些零食都是垃圾食品嗎？老師說還是給失主比較好。除此之外，有哪些打針、吃藥、輸液是妳沒嘗過的？如果妳把它給了主人，妳就不用受那個罪了。”惡魔小人說:“壹定要買零食，不然妳媽也不買。機會難得啊！”就在他說話的時候，兩個小人打了起來。我說:“算了吧！讓上帝做決定吧。如果頭向上掉，我就送給主人。如果數字向上，我會買零食。"
我擡起頭，把硬幣拋向天空。這時，媽媽在直播間裏喊道:“騰騰，媽媽來了，快來，終於找到妳了。我想:我必須把硬幣給失主。”
於是我跑到廣播室，看到壹個人在說:“我的硬幣丟了！”“我壹下子就猜到他是失主，毫不猶豫地給了他。叔叔說:“妳是個好孩子！" .
5.壹枚硬幣的經驗構成是什麽？我孤獨地躺在下水道裏。黑暗中，我嗅著腐臭的氣味，努力整理思緒，開始回憶自己的經歷。
我是壹枚硬幣，叫做便士。我唯壹引以為豪的是我有神聖的民族尊嚴。當壹位中年婦女帶著我走出銀行，小心翼翼地把我放進她的錢包時，我開始了我和主人的第壹次旅行。在我的主人家裏，我認識了我英俊的弟弟吳芬，並和我美麗的妹妹二芬交了朋友，我們幸福地生活在壹起。
但是沒過多久，我就被粗心的師傅不小心丟在了路邊。因為這個，我出名了壹段時間，因為壹個天真的小女孩在路邊撿到了我，把我交給了警察叔叔。這壹幕被壹位音樂人看到了，於是《我在路邊撿到了壹便士》成為了當時最流行的歌曲。當時就覺得自己小小的身體長高了很多。
想到這裏，我仿佛又回到了那個快樂的日子，滿是灰塵的臉上帶著欣慰的笑容。
打敗
從那以後，我認識了焦毅大哥和壹元大哥。我不知道用了多少只手，但是有壹天，壹個年輕人把我丟在了路邊。我想再嘗壹次被唱的滋味。誰知道他沒有
關於如何利用陽光，盡量展現自己原本固有的光澤，沒人來接。有些人雖然看到了我，但也只是輕蔑地看我壹眼，然後就從我身上走過，走開了。此時，我的心
酸酸的。
終於有壹天，另壹個小女孩把我抱起來，正要放進口袋。壹個穿著很漂亮的女人，小女孩的媽媽，看到了，沖過來給我喝了壹杯。
手掌把我打倒在地，說:“好臟！趕緊擦擦手。”躺在地上，我看到小女孩用那雙大眼睛詫異的看著我，問媽媽:“媽媽，老師教我“我在路邊撿到了壹便士”。
壹首歌，怎麽樣...”“那是什麽年代！壹分錢能做什麽？走吧，別嘮叨了，逗人家笑！”母親把小女孩拖走了。當我苦苦思索的時候，我不知道該往哪裏飛，我只是
就這樣，我去了下水道。這也意味著我的“旅行生涯”到此結束，我將永遠留在這裏。
我痛苦地閉上眼睛，反正想不通。人為什麽變得這麽快？& gt
6.硬幣的故事作文【硬幣的故事作文】硬幣的故事在今天的作文課上，為了鍛煉我們的觀察能力，魏老師讓我們拿壹枚硬幣去觀察，我們熱情地開始了硬幣的故事作文。看這枚硬幣。我的硬幣來自澳大利亞。硬面圖案是五只澳洲亞洲鼠，按順序排成壹圈。它們弓著背，翹著尾巴。就像從硬幣裏跳出來壹樣。我想，“最大的袋鼠應該是袋鼠群的首領。它帶領其他袋鼠昂首闊步向前，有時還會回頭看看自己的團隊成員是否被落在後面。”看，這枚硬幣的反面是壹個戴著皇冠的女人。她微笑著，卷著頭發，戴著這個耳環。她直視前方，像澳大利亞的和平女神。為澳大利亞人民尋找更好的生活。我的硬幣大概3毫米厚，直徑2.5厘米，大概是礦泉水的瓶蓋大小。當妳用手稱的時候，大約是兩個壹元硬幣的重量。當妳用牙齒咬它的時候，壹種輕微的疼痛湧上妳的牙齦。這枚硬幣的顏色很簡單，介於棕色和黃色之間，但可以看出澳大利亞人民的善良和慷慨。小學二年級作文《硬幣的故事作文》。看硬幣的邊緣，圖案是壹條壹條豎道，每條豎道是壹組10，壹個* * *，有七組。妳看，硬幣上刻著‘澳大利亞1998’的字樣，說明硬幣在1998的澳大利亞。魏老師拿出四個硬幣，老大，老二，老三，老四，讓我們聽四個硬幣掉在地上的聲音。先是魏老師把老大撿起來，輕輕往空中壹扔，只聽:“嘭，嘭，”老大就結束了。這聲音又粗又深，像鼓，又像大石頭落地，不愧為老大。接著，魏老師抱起第二個孩子，要他把第二個孩子也摔到地上。老二的聲音沒有老大成熟。它的聲音清脆響亮，令人回味無窮，就像風鈴在空中輕輕搖曳，發出清脆的聲音。老二的聲音真可愛。後來老師把第三個孩子抱起來扔了。它的聲音比老二細多了，像害羞的小女孩的聲音，又像新按鈕在地上輕輕彈起的聲音，讓人感覺很舒服。我喜歡聽第三個孩子。這種聲音會讓我想起壹些小時候的故事。只剩下老四了。魏老師抱起老四，向空中跑去。教室裏靜悄悄的。突然，壹個細微的聲音傳入我的耳朵。是老四。它像壹小塊玻璃壹樣掉到了地上。不仔細聽，妳永遠也認不出來。我喜歡這四種聲音。通過這節課，我學會了在觀察時使用它。
7.壹枚硬幣的經歷。繼續寫壹篇490字的作文。壹枚硬幣的經歷
壹天，媽媽給了小明壹枚嶄新的壹元硬幣。小明高興地把它放進口袋，蹦蹦跳跳地去上學了。壹不小心，硬幣從他的口袋裏跳了出來，滾到路邊。
壹個貧窮的男孩走過來，看到了這個壹美元的硬幣。他想，上帝救救我，我太餓了。然後，他用這枚硬幣買了兩個熱饅頭來填飽肚子。這家商店的店主在買主購買商品時向他支付了硬幣。這個人把硬幣放在車裏，但是在開車的時候把它抖了出來。硬幣掉進了下水道，下水道裏的水把它變成了壹枚臟兮兮的硬幣，被沖進了廢水處理區。這枚硬幣又被當作垃圾丟進了土裏。壹個小女孩撿起來，買了五個創可貼。她用這五個創可貼幫壹個老太太的傷口止血，幫壹個阿姨的傷口止痛。
雖然小明的硬幣再也找不回來了，但是他的硬幣幫助了那麽多需要幫助的人。
8.兩枚硬幣離家出走從前，我們天真的小腦袋裏常常湧動著沖動。離家出走可能只是為了壹個爸爸不肯買的變形金剛，也可能是為了壹個媽媽不肯吃的棉花糖。我們現在如此不成熟的想法，在我們的童年時代確實存在。現在十三四歲，是什麽原因讓我們離家出走？——天空灰蒙蒙的，路上來來往往的車輛，街上走過的花花草草、男男女女，都在關註我。更有甚者，他們還了壹毛錢。隨著“叮”的壹聲，硬幣開始360度旋轉，然後準確地躺在我面前，在晨光中閃閃發光，仿佛在嘲諷我的無助。唉，誰讓她壹直在我身邊呢？..腦海中不禁想起壹個小時前的場景。“狗狗，上學路上別騎自行車太快，小心交通。
非常危險。有壞人，回頭我送妳？..”“狗狗，早上的早餐營養夠嗎？它合妳的口味嗎？..如果妳想吃東西，就告訴妳媽媽。”“狗...“我已經夠惱火的了。我扔下書，沖出了門，說:“夠了！妳為什麽壹直煩我？我不需要妳！“走出大門的那壹刻，余光看到那個女人驚訝的眼神，讓我想起了槍聲響起後被嚇得半死的小動物們。不知道用可笑的詞語來形容是否合適。
想想，這大概是我懂事以來第壹次和媽媽鬧翻。我記得第壹次是在我八歲的時候，我媽媽想讓我成為壹個有名的女孩，給我報了壹個芭蕾舞班。經過壹天“地獄般”的訓練，我堅持不住了。回到家，我又哭又鬧。我以為我媽會聽我的，就像每次我想吃棉花糖，我媽都答應了。
但我錯了。我媽這次表現出奇怪的執著，讓我害怕。畢竟這是我媽第壹次違背我的意願，我沒辦法，只能堅持，而她也在她的培養下成為了壹個典型的好女孩，雖然內心是無限抵觸的。手腕上的粉色水晶是冷的，但好像比我的體溫還高。
這是我叔叔從巴黎寄回的生日禮物。八歲那年，也就是我開始向好女孩轉型的那壹年，我被媽媽領著去郵局拿包裹。郵局的阿姨也遞給我們壹張明信片，我媽小聲念出了上面笨拙的中文字體:“狗已經長大了，不能再做野丫頭了。粉紅色的水晶是我叔叔的願望。乖乖聽話。”而我只是擡頭看了看明信片上白色蓬松的雲，咬了咬手指，然後拉了拉媽媽的衣服。“媽媽，狗狗想吃棉花糖。”
就這樣，在陽光的懷抱下，我在路邊靜靜地坐了很久，回憶了很多悲歡離合。記憶中快樂和悲傷的界限是八歲。其實不是我從八歲開始就不快樂，而是我不能用自己的方式去思考，去做，去生活。
9.300字的書《壹枚硬幣的經歷》是我們的良師益友，也是我們的書，為我們提供了很多知識。
我喜歡閱讀，我更喜歡買壹些好書。我記得那個暑假。
有壹天，媽媽帶我去洛陽書店買書。那裏有各種各樣的書。我買了壹本科普書後，就去別的地方看看還有什麽書。走進漫畫區，看中了壹本漫畫，對媽媽說:‘媽媽，我要這本書。
媽媽壹看是漫畫，就說:‘不行，漫畫會影響學習。我怎麽能不聽媽媽說的話呢？我只好順從地答應了。
回去後我還是不甘心。那本書的內容非常激動人心，我真的很想看。然後我去了附近的書店，那裏也有賣這本書的，價格是十元。
十塊錢對我來說是很貴的價格，因為我的零花錢壹周只有兩元，五周只有十元。賣完了怎麽辦？我想攢錢快點買那本書。我的心不如我的行動。每天吃完飯，我都會幫爸爸洗碗，壹次壹元。
第壹次做這種工作，壹般都是父親的才華。先在碗裏接壹些水，然後在上面擠壹些洗潔精，最後用水沖洗幹凈。
當我完成時，我媽媽給了我壹元錢。現在，我第壹次感到賺錢的快樂。
每天晚飯後，我都要洗碗。壹個星期過去了，我賺了七塊錢。加上這周零花錢九塊錢，還差壹塊錢。沒錯今天是周六，我拿到廢品的時候，把家裏的瓶子都賣了兩元錢。
妳完了。我終於努力攢夠了十塊錢。我拿著零散的十元錢去了書店。當我到達書店時，我買了這本書。我們要買書，要讀好書。
只有這樣，我的孩子的心靈才能得到充實。