這件事發生在壹個下雨天。多麽大的雨啊！黃豆般的雨滴把地面坑坑窪窪；小樹在風中搖擺，拼命支撐著自己纖細的身軀；原本在樹上高高盤旋的牽牛花也在此時被拋了下來，悲慘地縮成壹團，粉紅色的裙子上沾滿了泥巴。暑假參加了壹個化妝班，沒想到會遇到這樣的鬼天氣；剛才萬裏晴空。壹眨眼，上帝的臉就變了。此刻，風刮得更大了，樹在劇烈地搖晃。老師焦急地看著窗外。終於，雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十壹沖出教室，留下我和另外兩個女同誌學習。我咬咬牙鉆進了雨簾。雨女似乎故意捉弄人，又“沙沙”地下了。走上去眼睛都睜不開，地上全是泥。突然，我隱約看見前面有個人影，撐著傘，心裏壹動:是我媽來接我了嗎？我興奮地向前走著。啊！是媽媽！她不時環顧四周，焦急地呼喚著我的名字。我媽發現了我，趕緊遞給我壹把傘。我欣喜地從兩個中學生身後擠過去，接過了那把救生傘。媽媽關切地拿出壹件外套說:“別凍著了，快穿上。”這時候我媽發現了我後面的同學:“哎呀，妳看那兩個孩子，都濕透了。咱們擠壹把傘，把另壹把借給他們。”我聽了，平靜地說:“我們不認識他們，那我們為他們做什麽呢？”“嗯，妳這個孩子，別人有困難就應該幫忙。”我撇了撇嘴，又把話咽了下去。媽媽停下來，讓我去問候那兩個同學。他們喜出望外，跑得很快。雖然我很不情願，還是把傘給了他們，但是我媽說:“這把傘給他們吧，因為漏雨。”於是，那兩個同學拿著我們的傘走在前面，我和媽媽打著另壹把傘跟在後面。當我們來到壹棟乳黃色的小樓前，兩個學生停下來，連連道謝。我媽笑著把我拉走了。風又緊，雨又急。透過風雨，我突然發現自己心情很好，好像做了壹件極其開心的事，也發現了媽媽身上閃耀的東西，那麽明亮耀眼。
通過這件小事可能有很多原因。即關心他人，在他人需要的時候能夠積極熱情地幫助他人，急他人之所急，助他人之所苦，憂他人之所憂，救他人之所命，以助人為樂。記住:幫助別人就是快樂。
2.幫助別人，快樂自己。以下為網上節選，供參考:助人為樂。“關心”這個詞，桃園二中六年級的每個人都不陌生。能說出來的人不計其數，真正能做到的人少之又少。
誰會真正關心別人？記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞包酷”上看到壹個撿了四年飲料瓶的小男孩。他不是家裏窮，也不缺零花錢，而是去幫助貧困山區的孩子。
四年來，他經歷了風風雨雨，捐了7000多元，800多本書。這壹舉動引起了社會和媒體的關註，大家紛紛為他點贊。
看完之後，我對這個男孩感到欽佩。他這麽年輕就能做出這樣的事情，引起了很多人對他由衷的感嘆。
這些年，他被很多人歧視，被很多人稱贊。他沒有在歧視和褒獎之間徘徊，而是用堅定的意誌努力了四年。他不怕臟不怕累，為祖國挑重擔，為人民做貢獻，這是他那個年齡的孩子做不到的。對於他的行為，有很多人對他指指點點，認為他是個傻子，捐那麽多錢給別人。
但對他來說無所謂。他認為幫助別人意味著快樂。他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊敬，他的精神值得我們欽佩。
我們是跨世紀的少年，我們是21世紀的小主人。我們應該懂得尊重和關心他人，為人民和社會做好貢獻，做壹個真正的中國人。- .點擊量:115——天寧小學“六壹”節壹瞥，這是壹個孩子的節日。
這壹天，表彰慶典、聯歡活動，天寧校區，彩旗飄飄，歌聲如潮，愛心教育活動也* * *此起彼伏，湧動著愛，如同歌曲的真情流露，讓孩子們沈浸在歡樂的海洋中，享受愛的陽光雨露！妳看，縣白蟻防治站的叔叔阿姨來看望劉同學，壹個從壹年級就開始結對的孩子；秦山建行的叔叔阿姨來對結對多年的孩子薛表示了熱烈的慰問。看，學校的退休教師來了。曹慶余、余錫虎、郭祖蔭等老教師對教育、對孩子充滿熱情。他們飽含真情，深情款款。他們殷切希望相親相愛的四個孩子好好學習，天天向上...專程趕來的叔叔阿姨和爺爺奶奶們與結對的孩子們親切交談，認真教導，囑咐他們要努力養成良好的習慣。
他們不僅給孩子們送去了慰問品，慶祝節日，還送去了慰問金，那些幫助窮人和有需要的人。更重要的是，他們給大家送去了愛的春風，送去了愛學生的溫情！愛心助學，真情無限！扶貧濟困，愛如潮湧！讓我們以最真誠的心情，向付出愛心和真情的單位和個人表示衷心的感謝！送人玫瑰，親手染！幫助別人，快樂自己！讓我們以最真誠的心情，向那些獻出愛心和真情的單位和個人致以最美好的祝願！- .讓我想起了小學的自己。
當時我是班裏為數不多的有鑰匙的學生。所以周末放假，我就去學校把教室的門打開，把椅子壹個個搬到桌子上，然後在地上灑水，用抹布把桌椅腿擦幹凈，經常壹擦就是半天。妳做完後，輕輕地把門鎖上。
周壹早上，同學們興高采烈的坐在幹凈的教室裏，那種成就感真是沒話說。我從未告訴過任何人這件事。要不是我看到這個廣告，我自己都忘了。
現在回過頭來看自己，似乎失去了這種純粹美好的品質，內心激蕩。我還是我，但我似乎失去了很多寶貴的品質。我什麽時候失去他們的，我不記得了。
今天的我，面對昨天的我，留下的竟然是羞愧，竟然是敬佩。壹種自省或者凈化，總之我又找到了快樂的源泉。
感謝上帝妳沒有拋棄我，呵呵。- .——還記得市中心醫院的眼科醫生李江走進市中心醫院的眼科病房嗎？妳經常遇到壹個微笑著穿梭於病房的女醫生。她就是李江，眼科副主任醫師。
當被問及李江快樂的秘訣時，她總是羞澀地笑著說:“想到自己可以救濟這麽多人，我當然開心。”1989李江從中國醫科大學醫學部畢業後被分配到中心醫院眼科。
65438到0994，她去深圳眼科醫院工作學習。通過刻苦學習，她熟練掌握了現代白內障囊外摘除及人工晶體植入術。回來後，李江多次參加我市殘聯組織的白內障手術醫療隊，深入兩個縣，為廣大白內障患者帶去光明。
1998好學的李江又開始讀研究生，2001獲得碩士學位。她在研究生期間主持項目“不同濃度催乳素對葡萄膜炎患者外周血淋巴細胞增殖和活化的影響”，為葡萄膜炎與神經內分泌免疫調節網絡關系的研究提供了理論基礎，達到國內先進水平，填補了我市在該領域的空白，2002年獲本溪市科技進步二等獎。
同時，李江作為主要完成人參與的另外兩項科研也分別獲得了市科技進步壹、四等獎。2005年初，中心醫院投入巨資引進世界壹流的玻璃。
3.幫助別人，快樂自己【幫助別人，快樂自己！每個人都有快樂的事情，我也是，幫助別人，快樂自己！作文500字。今天也和大家分享壹下我開心的事。
那是壹個非常炎熱的夏天，太陽像壹個大火爐。人們被曬傷了，戴上太陽傘和防曬霜出門。而我只能求著爸媽拿出夢寐以求的壹元錢，買根冰棍解解暑。壹天，我在家玩電腦遊戲。我玩了4399遊戲和7k7k遊戲。那天異常的熱，熱得我滿頭大汗，衣服都濕透了。我想:哎，壹會兒買個冰棍吧。午飯後，我和弟弟去買冰棍。就在我買了冰棍心滿意足地走出超市的時候，我看到壹個老婆婆站在街角。她衣衫襤褸，皮膚黝黑。她有壹雙非常瘦的手和壹張布滿無數皺紋的臉。作文500字。雖然她用壹雙渴望的眼睛看著路人，但沒有人註意她。幾個人鄙視的看著她，我哥視而不見。我有點生氣，但是我不能生氣。我翻遍了口袋，找到了冰棍剩下的五毛錢，寄給了她。她的眼中突然充滿了感激，她看著我的眼神。她的眼睛似乎在對我說:謝謝妳，善良的人！也許我的行為不被壹些人理解或者被他們嘲笑，但是我覺得這個老婆婆需要我們的關心和幫助。雖然我失去了再買壹根冰棍的機會，但是老婆婆因為我的幫助而感到開心，這讓我很開心。值得去做。
幸福可能在妳的腦海裏，也可能在妳的眼前。讓我們記住這句話:助人為樂！去尋找幸福吧！
浙江省衢州市江山市江山解放路小學六年級:周小可
4.幫助別人，快樂自己。“感恩的心，謝謝妳陪了我壹輩子，讓我有勇氣做自己。
“當我聽到這首動人的歌時，我會看到壹雙充滿愛意的手，每只手上都縫著壹個美麗的夢。他們的手中充滿了對愛的奉獻，真誠和無私。老師的手可以帶領我們在知識的海洋中遨遊，朋友的手可以在他們最困難的時候給我們勇氣和力量。父母的雙手可以養育孩子健康成長。我的手怎麽辦？我的手也能為別人做我能做的事情，比如讓座，借鉛筆等。這件小事也能給別人帶來快樂。記得快上二年級第二冊的時候，來了壹堂英語課。雖然我穿著棉襖，但我仍然感到寒冷和寒冷。爺爺跟著我。他冷冷的看著我，心裏壹疼，滿滿的愛。讓我給妳我的外套！”我怕爺爺傷害我，就堅定地說:“我不冷。"
就在這時，我看到了壹個瘦瘦的阿姨。她壹手拎著孩子的英語包，壹手抱著五歲的孩子站在路口問路。可是那些人卻視而不見，有的人明明知道卻不說，這讓我很生氣。還好我跟他在壹個英語學校，但是心裏還是有點不踏實，就問爺爺:“我們能不能幫他們指路？”爺爺馬上回答:“當然，幫助別人，開心就好。”
我聽了爺爺的鼓勵。我笑著走過去，對那位阿姨說:“往前走，走到那個黃色的牌子。”終於到了，雖然她沒有說謝謝，只給了我壹個微笑，但我很滿足。
這件事讓我明白了助人為樂的道理。我也知道，做人不應該無動於衷，哪怕是壹句問候，壹個微笑等等，哪怕是那些雞毛蒜皮的小事也能讓人開心。
5.幫助別人，快樂自己。幫助別人會讓妳開心，哪怕是壹件小事也會讓妳開心。
記得初三的時候，壹次語文考試讓我明白了“助人為樂”的含義。這壹天，我從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到教室。
來到教室不久，* * *就按響了“零零”上課，老師也跟著。這時，學生們停止了說話，從書包裏拿出書，偽裝著安靜地坐在桌椅上。老師壹說“開始考試”，大家就把桌子收起來，只剩下壹支筆和壹張紙板。
考試的時候，大家都在做卷子，這時我的組長拍了拍我的肩膀，小聲說:“小青，妳有幾支筆？”我能借壹個嗎？“借”，我有點不情願，但壹想到助人為樂，樂於助人，我的手就癟了，也不聽我的，不由自主地把筆遞給了組長。考完試，聽到組長對我說謝謝，我覺得受寵若驚。
這壹天，我明白了“助人為樂”的意義。只要妳幫助別人，別人就會在妳最無助的時候幫助妳。
中國，壹個文明古國，有著互相幫助的傳統美德。就像歌裏唱的，“最美好的是壹顆樂於助人的心，最幸福的是幫助別人……”。
6.求助，快樂。妳開心嗎？這是壹個簡單的問題，也是壹個復雜的問題。
這個問題我問過很多人，大家的反應出奇的相似:先是壹楞，然後壹臉茫然。“開心嗎？偶爾，但很短暫。”
其中壹個沈思了很久，然後回答。“平時煩妳的事情太多了。妳身邊有的人進步很快，有的人壹夜成名，有的人衣著華麗...所有這些變化都這麽快，妳能不擔心嗎？妳必須盡力趕上他們。哪裏有時間開心？開心嗎？以後！只要妳仔細觀察，就會發現身邊很多人都在不停的忙碌著。
“這是壹個焦慮的時代，幾乎每個人都迫不及待，甚至我們周圍的空氣都彌漫著焦慮……”壹位心理學家道出了其中的真諦。“等我成績提高了，找到工作掙錢了，就沒什麽好擔心的了。”
另壹個人說:“那時候，我想我會幸福的。”但那時候，他真的會幸福嗎？壹個有錢人，在別人眼裏，壹定是生活幸福的。
但很多事實表明，有錢人往往更不快樂，卻常常整天愁眉苦臉，憂心忡忡；他們常常日復壹日的擔憂，沒有放松和快樂。幸福真的很難，不是嗎？不，恰恰相反，快樂很容易！只是妳沒有用心去感受。
在通往我們學校的小路上，總能看到這樣壹個人，他經常站在小路的拐角處，拿著壹個撿垃圾的工具，在下水道邊徘徊。他不是別人，只是壹個普通的小人物。
在某些人眼裏，他很臟，很* * *，他肯定不幸福，但這些人錯了。事實上，他非常健康和快樂。他以幫助別人為己任，幫助身邊所有的人。他也被稱為“活雷鋒”。
其實我們總是有太多的願望，給自己定下太多的目標，所以我們把幸福放在了未來，把幸福供奉在了心裏，從而忽略了身邊的幸福。小人說，世上所有的人都是他的兄弟姐妹，他愛他們，從不要求什麽。
當有人誇他樂於助人的時候，他經常說的是——我做的只是壹件很普通的事，就好像有人渴了，我當然會給他水喝。這是壹種開放的習慣，壹切都在平凡與普通之間，沒有刻意追求什麽。
他想知道別人是不是和他壹樣整天不開心。於是國王去問他的壹個大臣，“妳每天都很快樂嗎？”大臣回答國王說:“是的，我每天都很開心。”
“那妳為什麽開心？”大臣繼續回答:“我高興是因為我慶幸自己不像那些窮農民，吃了這壹頓又擔心下壹頓。”我有食物、衣服和住所。生活給了我快樂。我不再想要任何東西。我為我的幸福生活感到高興。"
國王聽了，想了想。國王又去問壹個貧窮的農民:“妳快樂嗎？”農夫笑著回答:“陛下，我活得很快樂。”
國王接著問:“妳每天都吃不飽，怎麽能快樂呢？”“因為我過著充實的生活。而且不像那些盲人，我看不到這個美好的世界，黑暗壹直伴隨著他們。
我很健康，我很高興我有壹個健康的身體。”國王還是點了點頭。
國王再次來到生命之家。他對盲人的生活深表同情:“唉，可憐的盲人，每天面對黑暗壹定很沮喪吧。”
“不，陛下，我很高興。”盲人無力地說。
盲人的回答讓國王大吃壹驚。他疑惑地問道。“我的部長為他豐衣足食的生活感到高興；貧窮的農民樂於擁有健康的身體；妳有什麽？”“生命”盲人堅定地回答，“上帝對我還是很好的，因為他給了我生命。我不像那些得了不治之癥，整天徘徊在生死邊緣的人。
至少，我活在這個世界上。國王聽了瞎子的話，恍然大悟:“幸福就是這麽簡單，只要珍惜妳所擁有的，滿足妳所擁有的，幸福無處不在。”
從此，國王每天都過著幸福的生活。朋友們，我們去尋找身邊的幸福吧。
7.作文《幫助別人快樂》500字。我最討厭星期壹——每個人都應該在早上看書，最後壹個離開吃晚飯，放學後最後壹個離開，中午保持教室安靜...因為今天我是值日班長。長此以往，難免會有壹些抱怨:我為什麽要為班級做那麽多事？
然而，不久前，壹件事徹底改變了我的想法:
那是壹個灰蒙蒙的雨天，空氣中彌漫著惡臭。
“我又值班了，我要留下來，啊！快吃，快吃，我得回教室寫作業了！”我生氣地說。
這時，壹個人映入我的眼簾。他就是張。
最後壹次，最後壹次，最後壹次，他留下了。總是輪到他擦桌子嗎？我疑惑地問:“張華友，妳今天值日嗎？”
“不行！”他對我微笑。“我只是在幫忙。我沒為班級做過什麽？”
這句簡單平凡的話，刺穿了我的心靈。我為班級做了什麽？
值日生每天留下來掃地，接合同區的每天提前半小時來。他們毫無怨言，像牛壹樣專心聽課，而我，什麽也沒做，卻像麻雀壹樣在那裏嘰嘰喳喳。我恨不得讓全世界都知道我周壹中午留下來給六班(1)擦桌子，晚上值班。
所以，我也想為班級做點什麽。
受張的影響，現在星期壹我不只是站在那裏等，而是和大家壹起幹活，掛凳子，收拾勺子，很享受。
放學後，和值日生壹起值日也是壹件幸福的事。我很開心的拿起掃帚放聲歌唱！
幫助別人，快樂自己。現在，我已經為我的班級做了很多，但我會把很多變成更多。看啊！
8.關於幫助別人和快樂。當我回到家，我是如此的渺小。如果我不讓，我就去幫助別人。為了妳自己的舒適。因為天氣不好，我把這件事告訴了父親。周總理甚至可以把命交給別人，是的，如果奶奶站不穩的話。妳不給妳奶奶讓座是不對的。我想我是多麽自私。父親特意買了新榨汁機送出去。這是非常錯誤的。每次聽到他們的贊美。隊長命令大家立刻背起傘袋，跌跌撞撞，突然傳來壹聲喊叫。我把沒用過的臺燈送人了！"
我想了想爸爸說的話，飛機墜毀了，讓大家的愛心溫暖更多需要幫助的人，準備跳傘，呼籲大家幫助那裏可憐的孩子。
最讓我們全家高興的是，我覺得自己做了壹件很有意義的事，心裏充滿了喜悅，父親嚴肅地對我說？我再告訴妳壹句:‘幫助別人。媽媽把相機送人，大家念感謝信，為別人服務。周總理馬上把自己的傘袋摘下來，放在小楊美的背上，如果妳家裏有閑的話。雖然飛機最後沖出了冷氣團。
父親最近調到鄭東新區聚源路小學當校長。真的，我心裏立馬就矛盾了。老師沒有白教我們尊老愛幼。最讓我感動的是《把生活的希望給別人》這篇文章。想想“把生活的希望給別人”這個故事就好了，為別人著想更重要。榨汁機已經不能用了，身上覆蓋了壹層厚厚的冰甲。開心點:楊)
幫助別人可以讓我們快樂
如果壹個人盡力幫助需要幫助的人。
我們學校的老師和學生捐贈了壹半以上的汽車用品。她拄著拐杖，想給別人方便，難受，累。當我們看到我們送的東西被需要的人拿走。
我的父親，王春喜，曾經是英語協會外國語小學的校長。開心點。如果妳不想要，請給需要的人。
《把生命的希望給別人》描述1946 65438+10月29日，我自願給他們讓座，我站的時間超過10分鐘。冰甲太重了。我也把不用的書包洗幹凈。此時:有壹次，她急得哭了，希望能幫到壹個最需要的讀者。
我的家人最關心的是《東方今報》的“送消閑物”活動，其中包含了許多激勵人幫助他人獲得幸福的內容——讀《把生活的希望給別人》有感
《紅色之旅》這本書，我們全家都很開心，每當我們在車上遇到壹個老人或者壹個帶著孩子的阿姨，我們都會滿足他的願望。作為壹名少先隊員。(教導員動員全校師生給山裏的孩子捐學習用品，我把自己用過的單簧管發出去，對比周總理的偉大精神。此時，在9月2日《東方今報》創刊兩周年的時候，父親被《東方今報》評為2005~2006年度“十大愛的使者”最真實的讀者。壹位大媽已經讓出了前面的座位，扶著奶奶坐下，安全飛往重慶。我不禁羞愧地想起壹件事，壹起從延安飛到重慶。途中，壹位老婆婆走了過來，誰知因為用的時間不長:“尊敬老人是壹種美德，妳會感受到壹種幸福，讓老人站著，精心挑選了十幾本書捐贈。爸爸把他的光驅和榨汁機發了出去，飛機起飛不久，妳必須看每壹期，這樣妳不僅幫助了別人，也讓自己快樂。
後來我們收到了當地學校的感謝信？如果妳允許的話。他在《東方今報》副周刊上看到“華北水院青年誌願者從西部山區支教歸來後！危機中:無論我做什麽，我都明白。但是呢？就在我猶豫不決的時候。從此，那個催人淚下的故事讓我的心裏充滿了幸福。為什麽我不能讓我奶奶方便壹點呢？妳以後可以好好體會，但是周總理已經把生的希望給了別人，給了總理和隨行人員，還有葉挺將軍的小女兒葉楊梅，就像我父親說的。原來，小楊梅的座位下沒有傘包:這個座位是不是應該給奶奶坐？
朋友。
看完這個故事，但在決壹死戰中，我乘公共汽車去了桂林。想到這壹點，他說，新學校應該動員更多的學生和他們的家人加入到“免費贈送”的活動中來。摔倒了怎麽辦？
我們欣賞許多美德:勇氣、勤奮、坦率和謙遜。閃爍著這些美德的光輝，讓我們的青春不止壹次激動。但如果妳默想“妳最欣賞同學的哪些品質？”我們確實會工整地寫“樂於助人”。
是的，當我們還在母親懷裏的時候，我們就熟悉了司馬光砸開水缸幫助同伴的故事。我們羨慕那個古代少年的機智，欽佩他助人為樂的美德。之後，從金庸小說《路漫漫其修遠兮，拔刀相助》中的英雄胡斐，到《悲慘世界》中慈悲為懷的米麗安主教，無不陶冶著我們純真的心。其中，對我們啟發最大的當然是平凡而偉大的雷鋒:“哦，我們壹定要護送正在回家路上的大嫂。夜深了，雨下得很大，路又長又泥濘！”“雷鋒歌的節奏，敲打著我們成長的步伐。我們形成了壹種理性的信念，認為“助人為樂”是人類文明的壹朵燦爛的花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。
不是嗎？在攀登香爐峰“第二步”時，妳是多麽需要同學有力的壹手；晚上在公交車站下雨，妳是多麽渴望和同學壹起撐壹把小花傘；當幾何圖形已經被抹成淩亂的“蜘蛛網”時，妳又有多期待妳的同學輕輕抹去淩亂的筆路，準確的畫出清晰的輔助線？是無數的人生經歷把“助人”推到了我們心中的第壹位。
然而，面對“別人有難”的問題，很多青少年已經放棄了“助人為樂”，選擇了“悄悄走開”。是的，在生活的實際答卷中，還有很多類似的選擇。有壹次看到壹個路人在寒風大雪中滑倒，放學的學生笑得前仰後合卻沒有人上前攙扶。我也看了很多這樣的生活例子，但是我就是覺得難過！為什麽我們的認識和行動偏差這麽大？今天，面對兩個反差巨大的調查，我不禁再次思考:為什麽我們最推崇的品質，在需要我們自己去做的時候，卻縮到保持自己理智的硬殼裏，如寒風冷雪，毫無青春的熱情？是的，但妳也滑了壹跤，接受了別人的嘲笑；任何冷漠總能找到宏大的理由。但這些理由的本質是卑劣的。因為人類文明的燦爛花朵從這裏枯萎，人類社會的基石從這裏被侵蝕。
同學們，各種美德點燃了我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應該是我們選擇的準則。人類文明將在我們手中發揚光大，讓我們莊嚴地把“樂於助人”四個大字寫進我們的人生答案。
10.寫壹篇關於有人幫助我的作文(200字)處處感動我。感動我的事情很多，但都很瑣碎。記得有壹次放學，爸爸很久沒來接我。我沒辦法，就走到表哥家。到了她家門口，敲了敲門，發現表姐不在家。我我對店主說，“我想打個電話”。店主和藹地回答:“好吧，那妳就打個電話吧。”打完電話後，我在口袋裏摸了摸，發現我沒有錢。我立刻哭了起來。這時，壹個正在小店買東西的阿姨發現了，他偷偷替我付了電話費。十分鐘後，我父親來了，他要給店主五毛錢。那個阿姨已經走了很遠了。回家後，我感到有點難過。為什麽這個不知名的阿姨要付電話費？如果我在校門口等，就不會這樣了。過了很久，我的心無法平靜。有壹次看到壹個公益廣告，在最後寫了下面壹句話:“助人為樂。”我終於知道原因了。只是幫助別人。