外觀描述開頭
我有壹個形影不離的好朋友。她肉肉的小臉上有壹對細長的柳葉眉，眉心下有壹雙水汪汪的大眼睛。精致的鼻子下有壹張油嘴滑舌的櫻桃小嘴。總而言之，這是壹張可愛的小臉。妳知道她是誰實話告訴妳，她是我的好搭檔——曾玉書。
我爺爺六十多歲，瘦臉高鼻梁。雖然他的兩鬢斑白，但他看起來很有精神。他臉上總是帶著微笑。我和表哥都喜歡跟他調皮，也喜歡逗我們。我給他起了個外號叫“老頑童”。
我的同桌叫魏浩然。他是壹個胖乎乎的有個性的男孩。他有淺色的眉毛和壹雙明亮的小眼睛。在他的眼裏，任何時候都流露出壹絲憂郁和成熟。這可能和他的專業有關。
張老師壹踏進教室，翠藍色的連衣裙就吸引了同學們:中等身材，清瘦的體態，壹雙小單眼皮，笑起來像壹朵充滿陽光的向日葵。她是我的班主任。
他有著胖乎乎的身材，烏黑發亮的頭發，壹張紅裏透紅的小臉，壹雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，大鼻子和櫻桃般的小嘴。雖然他現在剛滿五歲，但是比其他同齡孩子高很多，身高壹米三。因為他個子高，所以在幼兒園很出名。他到底是誰？他是我叔叔的兒子，我的哥哥——司南。
我們家有個小書迷，那就是我。我有壹頭長長的黑發，大大的眼睛，靈動的光，壹雙長腿，和壹個高個子。我的“小書迷”這個外號是怎麽來的？詳細聽我說。
有這樣壹個小女孩，她生來胖乎乎的，但眼睛不太大也不太小。而且她櫻桃小嘴壹開就像機關槍壹樣。妳知道這個小女孩是誰嗎？她是我的小表妹，我們的“開心果”。
面對無暇的白色鏡子，出現了壹個嬌小俏皮的小男孩。我拍手，他拍手，我做什麽他就做什麽，就跟我的影子壹樣！
2.寫壹個人的作文，要寫特寫，學習印象最深的東西...“上課鈴響了，我們都沖回座位，準備去拿書。突然，兩個大字出現在我的眼前——數學。啊！不，這門課是數學課:糟透了，糟透了，糟透了。上周五我參加了數學考試。按照常理，我今天要發試卷。記得上周數學考試，壹道復雜的計算題耽誤了我不少時間。突然擡頭壹看時間，才15分鐘。我的心像熱鍋上的螞蟻。看著那些復雜的問題，我絕望又無奈。最後，我不在乎發生了什麽。當我從教室出來時，我感到不安:我這次考試壹定不及格。我希望我能答對幾個問題。
過了壹會兒，黃老師拿著壹疊試卷嚴肅地進來了。我在心裏默默祈禱:不要報成績！那我就沒面子了！但該發生的還是發生了，黃老師還是報了分。唉，他只好聽天由命了！“這是擊敗最好的學生:王博和和馮鈺茜...這些是打敗最好的學生...這裏有合格的學生……”看著黃老師，他越來越生氣，好像在告訴我:劉揚州這次考得不好！
聽著學生的名字壹個個念出來，我的心怦怦直跳:那我呢？！那我呢？！沒有好的，沒有好的！不要——“陸濤、陳天樂、張宏發……”這些學生的名字被壹壹引用。看著黃老師手裏的卷子，越來越少。我的名字似乎憑空而來，只是還沒有出現。難道——我就不能不合格嗎？！那是不可能的！這是絕對不可能的...“XXX69+7”這個名字被可悲的舉報了。我仔細壹聽，好像是我的名字。我仿佛從珠穆朗瑪峰掉到了雅魯藏布江大峽谷，感覺未來是那麽的黑暗和渺茫。我做夢也沒想到我會得到這麽低的分數。真希望這是壹場夢！
我用顫抖的手接過試卷，回到座位上。黃老師照常分析試卷，我的心卻被“不合格”兩個字徹底擊碎。我根本不敢擡頭，好像所有人都在鄙視的看著我:哼！Xxx69+7分！妳太壞了！我真想消失在這個悲傷的世界裏。心裏還在默默反省。
做夢都沒想到的69+7，居然在壹次期中考試中出現了。也許是我不小心，也許是我沒有花時間...總而言之，我討厭書被用的時候。如果不努力，進入初中就只能交白卷了。人生路上的挫折太多了。如果我在這裏跌倒，我甚至沒有機會去冒險。我..
3.寫壹個600字的特寫《我的同學》。今天是周末。老師昨天給我們留了壹本周記。這本周記是壹篇關於人的文章。我想了很久也沒想到。這時，腦海裏閃過壹件事。啊！我突然想起了我的同學——小明。
小明有壹頭黑發，壹雙亮晶晶的眼睛，壹張油嘴滑舌的嘴。記得有壹次:壹個周日萬裏晴空的早晨，突然烏雲密布，整個天空突然變得漆黑壹片。突然，雨下得很大，我們也放學了。雨滴像碎珠子壹樣灑在大地上。雨越下越大，匯成了小溪。風刮得很快。樹葉壹片壹片地落下。學生們都帶著雨傘走回家。學校門口已經擠滿了人，自行車摩托車亂丟，家長帶著孩子回家。這把傘是附在傘上的。小明個子矮，只好站在後面等別人前進。這時，後面壹個小學生被人擠了壹下，摔倒在地。那個小學生壹直在哭。傘也被風吹得老遠。小明急忙上前扶起他的小同學。可惜小明用力過猛，滑倒了。小明趕緊起身，又拉了拉小同學。這壹次，小明先站穩了，抓住小同學的胳膊把他拉了起來，小同學慢慢站了起來。這時，我們班的小紅跑過來為小明撐傘，蕭薔也在遠處撿起了他小同學的傘。把小同學身上的泥擦掉，送他回教室。原來他是個學齡前的孩子。我們也愉快地走進了我們的教室。老師看到小明身上的泥，非常關心地問小明:“小明，妳摔倒了嗎？”小紅說:“他摔倒是因為幫了學齡前的孩子。”老師又問:“妳疼嗎？小明笑著說:“不疼。”老師在班上表揚了他，小明開心地笑了。
雨停了，孫爺爺笑了笑，仿佛在說:“這孩子真懂事。”
4.高二800字人物特寫作文(這是我自己高三的文章，希望對妳有幫助)
仰望天空，有他溫暖的笑容。拿著聖經，在夕陽的余暉裏，他說:夕陽像守財奴壹樣藏著他最後的金子，麥田不會忘記，夕陽也不會忘記。他在那裏。
他活在自己的生活裏，忘記了城市的繁華。壹個人的夜晚，壹個安靜而快樂的人，坐在窗前，他對靈魂之主說:我的世界將用妳的火焰點亮他的千萬盞不同的燈，放在妳聖殿的祭壇前。他那顆純潔的心，早已不會被日常瑣事所打擾，而且只有他壹個人去過那個幹凈的地方。
他熱愛自然，他表現出來的孤獨並不是真正意義上的孤獨，更不是不愛交際。他說:在沒有思想和欲望的情況下，我不需要被拯救；我在萬千歡樂的束縛中感受到壹個自由的擁抱。他深愛著美麗的天空和腳下堅實的土地。他是大自然懷抱中的壹個小孩。所以他會在熱火朝天的時候說:讓雲垂下來，像爸爸生氣時媽媽含淚的眼神。
他珍惜時間和生命。他和許多哲學家壹樣，用手中的筆告誡世人:青春壹年壹年消逝，時間是暫時的；柔弱的花朵毫無意義地枯萎，生命只是荷葉上的壹顆露珠。雖然人類已經超過半個世紀，但他對生活的積極樂觀是我們無法企及的。我們花了很多時間自以為是，在談論虛無的東西和虛幻的夢想時，他只是默默的說:在很多無所事事的日子裏，我哀悼虛度的時光。我們已經迷失在日復壹日的洪流中，忘記了“五日三省”的古訓，如何才能上進，追求？而他在世界上留下的壹切，早已被烙進歷史，我們記得他來過。
他勤勤懇懇，就像古人說的:九層臺從地基土開始；千裏之行始於足下。他也明白這個道理。他關註每壹個細節，夯實每壹個足跡。他在書中寫道:離妳最近的地方，就是最遠的路；最簡單的音調需要最艱苦的練習。他的堅定和追求註定了他是壹位傑出的詩人，是世界文壇上壹顆耀眼的明珠。
在我稍縱即逝的生命中，我路過壹片金黃的麥田，成熟的小麥低垂著頭。他們教我謙遜。麥田裏有壹個老人，拿著聖經，走向夕陽。他告訴我:有的人從容地走在前面，有的人莊重地走在後面。他讓我明白了，世界上沒有強者和弱者之分，走在前面的人只是更從容，而莊嚴地走在後面的人，如果能更從容，更努力，其實是可以大踏步前進的。世間萬物都是壹家人，何必無休止的互相爭鬥。
我願在心中永遠記住他，我願以跨越時空的目光抵達世界的盡頭，擁抱那個堅實的背影——泰戈爾。
5.特寫作文:我朋友偶爾有1個從小在地球上玩的朋友。她有壹雙大大的眼睛，櫻桃小嘴總是很健談，鼻子挺高。她走路有壹種獨特的精神，連老師都誇她！我記得有壹件事深深觸動了我。
那是壹個深秋的日子。放學後，我們手拉手愉快地走回家。突然，我眼尖，發現地上有10元。那時，錢媛在向我招手，我想買點吃的。所以我告訴她誰走在我旁邊。沒想到，她滿臉笑容，突然生氣了。她大聲對我說:“我們還是少先隊員。”聽到這裏，我壹下子紅了臉，不好意思地說:“那我們去找失主吧。”“沒錯。”她開心地笑了！經過壹番折騰，終於找到了失主。這時候天已經黑了，我們該回家了！從壹年級到四年級我們壹直是形影不離的朋友，但是我發現她的職稱疑慮壹直在下降，最後，她作業都沒寫完。我不明白。她以前很快樂，但現在變得孤獨，容易發脾氣。連我都不敢惹她。過了幾個星期，我終於到了他們家，進了她家。走在回家的路上，心裏久久不能平靜，壹直想著這件事，直到深夜。
我的好朋友有壹個奇怪的名字:谷雨，我要她幸福，做以前的她，做真正的她！從小到大，我有很多朋友，有些是小學時的玩伴，玩過家家，玩捉迷藏。他們陪我度過了我壹生中最快樂的時光。我在學校的同學，討論話題，組織活動，讓我體會到了團結的力量，組織的活力，有些忘了交朋友。他們告誡我如何克服生活中的困難，如何與人相處，讓我少走了很多彎路。
生活中總會有人接近和離開，不同的時間會有不同的朋友，但他是唯壹壹個從未離開的人。他是我最好的朋友，燕子。也許我們有相同的個性，所以我們成為好朋友。其實不僅如此，我們還有相似的家庭背景:我們出生在同壹個縣城，同壹個小區，在同壹所學校上小學和中學，就像我們的愛好和理想壹樣。
很遺憾，我們在不同的地方上大學。我在保定，他在石家莊。我以前的很多朋友都和我沒有聯系了，但是我不知道為什麽，他壹直陪著我，我們生活的日子我度過了將近二十年。雖然吵過很多次，但那些不愉快總會很快被遺忘，留在我記憶裏的永遠是壹起的快樂和歡笑。
在我的記憶中，印象最深的是高中的時候，我們壹起留在學校。父母總是給我壹個月的生活費，讓我自己支配。
但是有壹個月，剛開學，生活費就沒了。當我丟了錢的時候，我害怕告訴我的家人。因為怕被父母批評，覺得很委屈，不忍心去上課。我就壹個人在宿舍坐著，然後他進來笑著說，這麽愛學習的人不去上課。壹定發生了什麽可怕的事情。告訴我，怎麽了？看到他笑，我生氣地說，妳別在這裏幸災樂禍。我的遭遇與妳無關。妳無視我。我很惱火。他又笑了，說，我知道妳丟了生活費。這有什麽好難過的？放心吧，有我在，妳不會吃不下的。我將支付妳這個月的飯錢。之後他拉著我說，別想那麽多了，已經上課了，因為不上課就不值得了，我就被他拉去上課了。結果我跟著他整整壹個月還他錢的時候，他什麽都不收，只是笑著說，算了，妳跟我花的壹樣，還有什麽？也許他對這件事沒什麽印象，但卻深深地印在了我的腦海裏，我想我這輩子都不會忘記。
曾經我們壹起度過了很多年，我們是快樂的童年夥伴，我們是同舟共濟的知心朋友。現在我們經常聯系，我們會經常聊起彼此在壹起的快樂時光。雖然我們不在壹起，但我們都在心裏默默祝福對方。這是我的朋友，我最珍惜的朋友。
6.300字作文《啦啦啦啦……》描述人物特寫。天啊，我同桌又在賣弄他那破嗓子了。
真的，我不看我唱的歌，古風的時候還是會唱。沈默，啊啊啊啊啊。
我同桌，姓X，名xx。表現為小氣、霸道、無趣、變態。
他總是喜歡欺負別人。過去，他總是坐在外面，而我坐在裏面。每次上課，他都讓我求著，把對他的贊美都說壹遍，只露出壹副“妳夠聰明”的表情，然後把凳子翹起來讓我進去。我為此和他爭論過超過9981次，但是我大人多。為了他，壹般沒人誇他——好吧，就浪費點口水誇誇他。
我的同桌是壹個善良的學生，被壹些人誇為“眼神很好”，但因為長期生活在我的黑暗統治下，她變成了壹個典型的君子——“說了算，沒做了事”。他的座右銘是:“我打不過妳。我太生妳的氣了。”
所以，每次我打他，他總是躲閃，數落我的罪行。結果我總是被他氣得目瞪口呆，臉紅脖子粗，卻擠不出壹句反駁的話。
哼，我雖然打不過妳，但是我能打得過妳，俗話說“妳不下地獄，誰下地獄”！我同桌的字，挺有特色的，可以用前無古人來形容，屬於比較亂的那種。用壹首歌來形容就是:“左轉三圈，右轉三圈，扭脖子，* * *扭。”有壹天，我無聊了，就抓起他的作業本，拿出壹張小紙模仿他的筆跡。
天啊，我浪費了10張紙，寫了N多字，卻沒有壹樣是這樣的！幸好他有先見之明，迅速搶到作業本，因為我有撕他作業本的沖動...有很多關於我同桌的故事...在這裏，我想給他壹個信息:上帝說:“要有光。”於是世界有了光。
上帝說:“做錯事會受到懲罰。”因此...我會和妳同桌。
這不是我的錯！都是妳的錯。
7.壹個高爾基童年的特寫鏡頭:外婆仿佛在用心歌唱，每壹個字都像花壹樣溫柔、明亮、豐富，壹下子就牢牢地進入了我的記憶。當她笑的時候，她那雙像黑櫻桃壹樣黑的眼睛睜得圓圓的，閃著壹種說不出的快樂的光。在她的微笑中，她開心地露出了堅實潔白的牙齒。雖然皮膚黝黑，雙頰有許多皺紋，但整張臉看起來仍然年輕清透。但這張臉卻被軟塌塌的鼻子、腫脹的鼻孔和紅紅的鼻尖給毀了。她從壹個鑲銀的黑色鼻煙壺中嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但透過她的眼睛，壹種永恒的、幸福的、溫暖的光從他的心裏發出來。她的腰幾乎駝著，又肥又胖，卻像大貓壹樣輕盈敏捷，又像這個可愛動物的背壹樣柔軟。
高爾基童年的祖母仿佛是在用心歌唱，每壹個字都像花兒壹樣溫柔、明亮、豐富，壹下子就牢牢地進入了我的記憶。當她笑的時候，她那雙像黑櫻桃壹樣黑的眼睛睜得圓圓的，閃著壹種說不出的快樂的光。在她的微笑中，她開心地露出了堅實潔白的牙齒。雖然皮膚黝黑，雙頰有許多皺紋，但整張臉看起來仍然年輕清透。但這張臉卻被軟塌塌的鼻子、腫脹的鼻孔和紅紅的鼻尖給毀了。她從壹個鑲銀的黑色鼻煙壺中嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但透過她的眼睛，壹種永恒的、幸福的、溫暖的光從他的心裏發出來。她的腰幾乎駝著，又肥又胖，卻像大貓壹樣輕盈敏捷，又像這種可愛的動物壹樣柔軟。
朱自清的背影:(2)第二回、第三回寫，用筆用墨細致。第二遍，我把父親過鐵路買橘子時的背影描寫得很詳細:我記下了他當時的穿著打扮和體態動作，特別描述了他過鐵路時的情景——如何走路，如何俯下身，如何爬上站臺，爬下來，俯下身，都寫得很詳細，讓人看後有身臨其境的感覺，仿佛看到了壹位慈祥的父親對兒子關懷體貼的情景。第三次寫後面:“我看著他出去了...當他的背影夾雜著人來人往，我再也找不到的時候，我進來坐下，眼淚又來了”。如果妳在這裏寫得很詳細，正文難免會與上壹篇重復。前面是全文的重點，也是作者情感發展的* * *所在。當然，壹定要寫詳細。只有寫得細致入微，才能生動地反映出當時的動人情景，才能深刻細膩地表現出父子之間的依戀、懷念和溫暖。既有利於突出文章重點，又能使文筆富於變化，產生濃淡、張弛、疏密有機統壹的美感。
8.她是誰？妳看，她不高不矮，身材瘦小，皮膚白皙。圓頭，長著壹對羊角辮。秀秀憤怒的臉上，淡淡的眉毛下有壹雙亮晶晶的眼睛。扁嘴像小鴨子的嘴，裏面有兩排潔白整齊的牙齒。穿著五顏六色的童裝，脖子上圍著紅領巾。她就是我的好朋友——文。文關心我。記得開學第壹天，萬裏晴空。音樂課前，我們下樓升旗。咱們直接上樓梯擠成壹堆，擠啊擠，啊！哦，不！我摔倒了，傷了腿。我不得不坐在樓梯上尖叫。正在這時，我的好朋友文出現了。她跑過來親切地對我說:“妳沒事吧？”我難過地說:“我從樓梯上摔下來了，真的很疼！””文孫林焦急地問，“妳還疼嗎？”我哭著說，“當然疼！”聽了我的話後，文孫林立刻伸出雙手，輕輕撫摸我的傷口。在她的幫助下，我勉強站起來，對她說:“我們壹起去操場升國旗好嗎？文孫林攙扶著我，壹瘸壹拐地去升旗。我感激地對文說，“文，妳對我真好。謝謝妳今天的幫助。文孫林高興地說，“我很高興妳沒事。作為朋友，妳們應該互相幫助，對嗎？”我開心地點點頭。文孫林，妳這麽關心我。妳真是我的好朋友！希望我們永遠是好朋友，好嗎？
(改名字。)
9.從外貌、語言、神態、動作、心理等方面對寫人特征的構成進行了細致的描述。在這裏，我推薦妳看魯迅的文章，大部分是寫人物的。以下是壹些大概要求:壹、靜態外貌描述:就像描述壹幅畫或壹張照片壹樣，描述的是整個人物的外貌，包括外貌(臉型外貌)、身材(身高和脂肪)、服裝(身材)。
在描寫靜態外貌時，要註意以下幾點:(1)要抓住人物獨特的外貌特征進行具體描寫。年齡、性別、性格、職業、生活環境、生活條件不同，人物的長相肯定會不壹樣。
雖然對靜態外觀的描述包括了很多方面，但並不意味著要涵蓋壹切。壹定要抓住人物自身外貌的鮮明特征，進行具體的描寫，這樣才能寫出誰長得像誰(也就是能根據文本順利找到對應的人)。這樣才能給讀者留下深刻生動的印象。
具體方法:①註意五官，做具體描述。這方面要特別註意“畫眼——寫心”。
大文豪魯迅先生曾經說過:“要用極大的經濟來畫壹個人的特征，最好是畫他的眼睛。我認為這是完全正確的。如果妳把所有的頭發都畫出來，即使是寫實的，也是沒有意義的。”
如:穆老師的眼睛是雙眼皮，黑眼睛又圓又大。乍壹看沒什麽特別的，但是仔細看，穆先生的眼睛還是會說話的！這個對外貌的描述只有兩句話，把穆老師的理解特點寫了出來。
(2)註意把握服裝的特征進行具體描述。不同的風俗習慣，愛好，氣質，往往會導致不同的人物服飾。
所以，抓住服裝的特點，進行詳細的描述，是經濟地畫出壹個人的特征的另壹個重要途徑。他在廚房裏，有壹張紫色的圓臉，戴著壹頂小氈帽和壹個亮銀色的衣領。這說明他父親很愛他，怕他死，所以在佛前許願，用圈圈困住他。
寥寥數語既描寫了人物的外貌，又表現了當時浙江紹興的風土人情，同時寫出了父親對閏土的熱愛。抓住人物獨特的外貌特征，真實而有選擇地描寫，可以使筆下的人物栩栩如生，達到見其本來面目的效果；可以有效避免“千人千面”(都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮，壹笑壹酒窩”)的出現。
(2)要按順序描述。外貌描寫也要有壹定的順序。寫之前也要想好寫什麽順序，然後壹個壹個寫。
比如我們打算從長相和衣著兩個方面來寫壹個人的長相。如果我們在對長相的描述中插入對衣服的描述，會讓讀者感到困惑。如此混亂的外貌描寫，無法給讀者留下深刻的印象。
我們做什麽呢(1)按照從整體到局部的順序。即先描述人物的全貌，再描述人物的局部“特寫”。
可以先寫人物的身材，是高大魁梧還是幹瘦幹瘦，然後有選擇地描寫頭部、身體、四肢等；寫人物的臉，可以先把臉整體寫成什麽樣子，然後有選擇地描寫額頭、眼睛、臉頰、鼻子、嘴巴、下巴等部位。暴風雪中，壹個老兵壹動不動地坐在冰崖上，像壹尊雕像。
他被雪花覆蓋著，看起來非常平靜和自然。他穿著壹件破舊的單外套，布片像枯葉壹樣粘在他身上。
(《碑》)這種外貌描寫，先把老軍人的全貌整體“像壹尊雕像”地描寫出來，再描寫他的表情和穿著，順序清晰生動。(2)按照從局部到整體的順序。
即先描寫某些部分的明顯特征，再寫出人物的全貌。長期的監獄生活把我哥哥折磨得臉色蒼白，憔悴不堪。
他頭大，身子小，所以朋友們都很愛他，叫他“蘿蔔頭”。(《我哥的小蘿蔔頭》)這種外貌描寫先描寫他的臉、頭、身，再把他整個畫面描寫得像個“小蘿蔔頭”，有條不紊，簡潔生動。
(3)按照不同方面的順序。即有選擇地從外貌、身材、衣著、年齡等不同方面進行描述。
如:古銅色的臉上有壹雙亮晶晶的眼睛，尖尖的下巴上飄著白胡子。他個子高，肩膀寬。他的聲音和洪鐘壹樣洪亮，走在土地上閃閃發光。
(老水牛爺爺)這個外貌描寫按照“外貌→身材→聲音→走姿”的順序詳細描寫，栩栩如生的人物形象躍然紙上。二、動態外貌描寫:是刻畫人物在特定情境下的表情。
人的喜、怒、哀、樂的情感，以及活潑、呆板、急躁、安靜的性格，都會在神的表情上流露出來。所以動態的外貌描寫比靜態描寫更能揭示人物的性別特征。
描寫人物的動態外貌時，最好與靜態外貌描寫相結合，與人物的言語、動作描寫相結合。這種寫法不僅具體，而且有效。
鐵男睜大了眼睛，“哦？咳！”他對司機喊:“調頭回去！”這兩句(《憶鐵男》)把描寫方式(《大開眼》)和描寫語言結合起來，真實具體地表現了鐵男得知真相後，驚訝萬分，急於向姑姑道歉的場景。寫人物筆記的時候，我們經常會描寫人物的語言。
因為語言是靈魂的“門戶”，語言描寫是直接表現人物精神面貌，把人物寫得“活”起來的重要手段。這就需要我們掌握好具體的書寫人物語言的方法。
如何把人物語言寫好寫具體？下面這段話會給我們很多提示:我哭了又哭，聽見有人進來。回頭壹看，原來是我繼父，於是我把頭扭向壹邊。他在我身邊坐下，用手撫摸著我的頭，親切地說:“李玟，我理解妳的感受，這不是妳的錯。”
如果以後我做錯了什麽，就問我，不要煩。