掌聲1掌聲是表示贊同、鼓掌、歡迎的動作，可以給人力量，鼓舞人的精神，激勵人奮進。
每當同學朋友取得成功和進步，我都會發自內心的高興，為他(她)鼓掌。每當我取得壹些成績時，我的同學和朋友都為我鼓掌。這壹刻，我會感到興奮和激動，充滿了幸福和感激，會暗暗下定決心:繼續努力，做得更好。
記得初三期末考試，我的考試成績是全年級第壹。我回家報告這個好消息，全家人都為我感到驕傲。他們壹起拍手，拍完之後又壹個個撲過來抱我，使勁親我，因為我為他們贏得了榮耀。四年級的時候，我被評為學校首席記者之壹，全家人都高興地為我鼓掌。我感到非常自豪。他們用真誠的掌聲敦促我戒驕戒躁，不斷進取。
以後，我要學會為自己鼓掌。當妳覺得自己有進步的時候，在心裏為自己鼓掌。如果妳很久沒有為自己鼓掌了，那妳壹定退步了，要提高警惕。
不管是別人的還是自己的，掌聲壹定要壹直響。
掌聲五年級作文2掌聲，壹個小動作，壹個大作用；鼓掌，給別人信心，給自己加油。掌聲是壹種肯定，也是壹種鼓勵。來吧，為自己鼓掌！
為妳自己鼓掌慶祝妳的成功。當妳通過自己的努力獲得成功的時候，無論妳的名氣是大是小，都要為自己鼓掌！肯定妳的成功，增加妳的信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。妳的失敗可能會讓妳感到沮喪，覺得自己壹無是處。這個時候，妳應該為自己鼓掌！讓妳從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再來！
為自己和自己的進步鼓掌。當妳完成了妳沒有完成的事情，妳就取得了進步，妳應該為自己鼓掌！鼓勵妳繼續努力，向著妳光明神聖的天堂前進！
為自己和自己坎坷的人生鼓掌！當妳無數次被它絆倒的時候，妳應該鼓掌！感謝它磨煉了妳，給妳的生活增添了壹抹靚麗的色彩。
為自己鼓掌，為壹切鼓掌。掌聲是肯定，是鼓勵，是告別，為妳多彩而艱辛的人生用力鼓掌！
掌聲作文3在記憶的長河中，發生過很多讓我驕傲的事情。每當想起這些事實，我都會很自豪，想為自己鼓掌。學吹小號就是其中之壹。
我從二年級開始就壹直在學吹小號。報名的時候我媽說:“沒聽說過女生吹小號的！””我不服氣地說:“杜然、舒敬亭、張小婉都學，我也要學！”母親只好同意先學。上了幾節課，就跟不上了。吹的時候氣總是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進喇叭，所以音色不飽滿，高音上不去。看到別的小朋友已經會彈小曲子了，我真的很著急。雖然我花了比別人多的時間練習，但效果還是很差，有了放棄的想法:可能女生真的不適合吹小號吧。
有壹次上小號課，徐老師指導我吹。他把手放在喇叭上幫我拿著。當它打到高音的時候，我感覺老師拿著喇叭的手開始推我，同時另壹只手托住我的頭，讓喇叭嘴使勁往我嘴上推。壹硬，壹個清脆的高音飄了出來。我自己都驚呆了:這是我吹出來的嗎？我趕緊自己試了壹遍，拿著喇叭使勁按在嘴上，閉著嘴使勁推肚子。奇怪的是，氣體停止了向鼻腔和嘴角的運行，氣流集中沖進了小號蜿蜒的“管道”，高音很容易就被吹出來了。這就是訣竅！自信心突然增強，更喜歡練小號了。