微風灌進來，滿屋墨香四處逸散。我深深吸了壹口令我著迷的空氣，然後慢慢吐出，耳邊只剩下書頁不安地翻動的聲音。
我盯著泛黃的書頁，裏面有壹股醇香。突然，周圍只剩下壹片空白，空氣中還夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地探索，我在尋找什麽？或者說，是什麽在召喚我？空虛的世界讓人感到無聊。我什麽也沒說，腳下慢慢走著，香味還在我周圍循環。
突然，刺眼的白色冒出了含糊不清的話。我嚇了壹跳，站在我腳下:是嗎？就是這樣！那就是我要找的迷蒙的霧氣蒙住了我的眼睛，但我還是不停地呼吸著混合著陳香的潮濕空氣，心裏壹震，我匆匆奔向未知。霧氣漸漸消散，前方露出壹片綠色的壹角。
我喜出望外，奔向它！可是突然，耳邊響起了刺耳的蟬鳴。我猛然擡頭，發現什麽都沒變。柯南只是壹個夢。空氣中的墨香越來越濃，窗外的紅雲已經消失，而紫雲卻在悠悠飄蕩。
有時候，夢想和現實只有壹線之隔。就像莊周夢見蝴蝶壹樣，不知道是莊周夢見變成蝴蝶，還是蝴蝶夢見變成莊周？真的假的，誰知道？我抹去心中的雜念，提了壹句:不變的，是陪伴我壹路的書。
讀書如品茶。壹壺好茶，有人拿來解渴，喝兩三口就會見底，渾然不覺其味；有的人慢慢品嘗，細細斟酌，帶著陣陣清香送入口中，期間口味多變，真讓人心酸！讀書也是如此。我覺得把讀書當成任務的人不會讀多少書。
靜下心來，拋開世俗的東西，捧壹本書。也很好玩！在我漫長而短暫的人生路上，伴著淡淡的書香。讀書的快樂和興趣是無法用語言表達的。
書，像壹條幽靜的小路，把人引向廣闊的天空；書，像壹片藍色的海，讓人沈醉在這藍色裏；書籍就像壹只小小的螢火蟲，指引著在黑暗中迷失的人...他們帶給我的是壹個純凈的世界，壹片自由的天空，壹股舒緩的芬芳。讀書，讀書不僅僅是文字，更是壹種心境和修養。
願我帶著所有的書，勇敢地向未知進軍！。
2.作文《壹路到書》600字如果說我是壹個在龐大的知識面前不知所措的迷失者，那麽書就是給我指明方向的路標；如果我是壹朵迷失在閑暇中的花，那麽書籍就是我找到再次拼命生長的力量的水源；如果我在忙碌的生活中失去了蜜蜂，那麽書就是壹只明白我應該快樂生活的蝴蝶；如果我在鋸齒、卷曲、波浪中看不到我自己的墨線...那麽這本書又要正視我的統治者了...遇見書的那壹刻，我在心裏種下了壹顆小小的種子。
讀書讓我們充滿活力；讀書讓我們播種夢想；愛書讓我們飛翔。因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘下數學皇冠上的明珠，成為著名的數學家。因為喜歡讀書，愛迪生從壹個小學壹年級沒讀完的農民孩子，成為舉世聞名的發明大王；因為喜歡讀書，利用別人的休息時間讀書寫作，魯迅先生壹生翻譯了1000多本筆記。在這裏我像吃飯睡覺壹樣必不可少，卷毛，群集在那片大海裏，完成了和《花兒會開》壹樣的偉大目標，也獲得了博士學位。因為我喜歡讀書；如果我在忙碌的壹天中丟失了我的蜜蜂，我擔心有人會把它帶走。
讀書讓我們充滿活力；因為我喜歡讀書。後來，理想；讀書讓我們播種夢想，所以書是給我指明方向的標誌。為什麽她肚子裏藏著那麽多童謠？陳景潤是自考的，所以書是我拼命成長的源泉。讀書的種子已經開始在我心中悄然發芽。我媽笑著告訴我，她是從書上得來的。張海迪在艱辛中不懈努力，坐在明亮的教室裏，在書中無數人物的支撐下，用別人的休息時間讀書寫作。哦。如果我是壹朵迷失在閑暇中的花，我的心會發癢。那壹刻。
而我，作為壹個著名的數學家，播下了壹顆小小的種子，而不是壹個還在世間漂泊的人，把它包裹在書皮裏，魯迅先生壹生翻譯了壹千多萬字的著作。
最後，書洗完之後，那麽書就是明白自己應該快樂生活的蝴蝶，如饑似渴地閱讀壹篇既有質量又有美感的文章。讀書對我來說在心裏。
當我們相遇時，我終於有了我的第壹本書，遼闊的草原，如饑餓的幼苗，貪婪地吮吸著雨水；愛書讓我們壹飛沖天，成為中國偉大的思想家、文學家和著名作家，不僅學會了多門外語；如果我是鋸齒，那麽這本書將再次正視我的尺子...當我遇見書的那壹刻，波濤洶湧...看不到自己的墨線。當時是壹種憧憬和期待，小心翼翼地捧著。因為我喜歡讀書，讀書無止境，我成了我。有壹次我好奇地問我媽。後來猜中了《墨香》書中字裏行間的玄機，成為了舉世聞名的發明大王。媽媽輕聲念著朗朗上口的童謠，我如獲至寶。這兩個字已經在我心裏種下了希望的種子，我去上學了；因為喜歡讀書，我獲得了數學皇冠上的明珠，就像壹首美妙的歌在我心中蕩漾:若幹年後，壹邊想象，愛迪生是壹個小學壹年級都沒讀完的農民孩子。
書籍；因為我喜歡讀書。隨著年齡的增長，“草”找到了，“果樹要結果了”他那麽努力，甚至在我牙牙學語的時候，他還經常用手托著下巴。正因如此，如果我是壹個迷失的人，面對龐大的知識，那壹片天空，那壹片堆滿書籍的土地，不知如何吃飯。
3.作文:壹路到書，要自己寫，就要自己寫。今天，我想給妳介紹壹個好朋友。
“他”方方正正，長相普通，卻蘊含著巨大的能量。猜猜“他”是誰？沒錯！“他”是壹本書！要說我是怎麽交到這麽好的朋友，養成讀書習慣的，還得從我小時候說起。小時候，媽媽不僅給我唱搖籃曲和兒歌，還訂閱《嬰兒畫報》和《兒童畫報》，每天晚上給我講有趣的故事，直到我聽著那些神奇的故事睡著。
後來長大了，會走路，會說話了。我總是對壹切新事物感到好奇。每次我和鄰居的哥哥姐姐去玩的時候，總是看到他們拿著五顏六色的小書，壹直在看。
於是，我跑回媽媽身邊，焦急地比劃著，看起來就像壹只笨拙的熊在跳舞。我媽馬上明白了我的意圖，買了壹本童話書讀給我聽。每次我都被書中的故事所感染:我興奮，悲傷，快樂...在童話世界裏，伴隨著白雪公主灰姑娘，我漸漸長大，上了壹年級，學會了拼音，終於可以自己看書了。
享受閱讀的樂趣，書已經融入我的生活:我把書帶到學校，放在家裏。去了別人家還不忘捧著它們，津津有味地吮吸著裏面的知識。來自魔幻童話，喜歡校園故事，比如高壹的小豌豆，高壹的小甜瓜，和我的小學生活那麽貼近，看著看著就忍不住笑。
從此，這本書正式成為我的朋友，我的夥伴。有了書的陪伴，我的生活充滿了樂趣。
有時候書很幽默，漲了我就笑，沒人看；有時候書裏的玄機無窮無盡，讓我廢寢忘食，想壹探究竟；有時這本書很悲傷，扣人心弦，我不禁感動得流下了眼淚...第壹次讓我感動，至今還記得的是“先左腳，後右腳”。這是壹本普通的繪本，卻飽含著人類最美好的感情。
小男孩博比和教他走路的祖父巴伯非常親近。博比和巴伯壹起長大，他們最喜歡的事就是玩壹盒舊積木。然而，在鮑比六歲生日後不久，鮑勃中風了。當他的家人對鮑勃的康復感到失望時，鮑比用那盒舊積木喚醒了他的記憶，就像他小時候爺爺教他走路壹樣，鮑比也是這樣教鮑勃的。
“聽著，先左腳，再右腳”這句美麗的話在我耳邊久久縈繞。和諧的家庭關系激勵著我的心在愛情和親情中變得美好。書，智慧，美麗，偉大！它是人類進步的階梯，是我們生活中不可或缺的夥伴。
有妳壹路，書香四溢！壹路有妳，我很開心。
4.全篇有600字的描述環境的學術作文書，1。坐在窗前，明月依舊。月光從窗口壯麗地滑下，如絲如絹...不知道是誰把這輪滿月推到天上的。我看著如鏡的圓月，看著寂靜的夜，感到無比的失望。
向月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三的最後幾天，考試成績壹次次沖擊我的心頭，不斷敲響警鐘。月亮高掛枝頭，月光憂傷地掃向大地，更添我的憂傷。
以上兩段開頭，第壹段寫明月亮皎潔，是為了給故事渲染壹種悲傷的氣氛。
2、夕陽如血，映著初夏的沙灘。看著海浪，很別扭；嗅著海風，鹹鹹的；聽海浪，噴水。
海浪如歌，句句* * *，每首歌都激情澎湃。海浪上來，沖向沙灘，拍打著巖石，每壹個音符都是那麽動人而有力，像是壹首命運的交響曲。
3.走完長滿青苔的石板路，我們穿過壹堆歪歪扭扭的柵欄，推開吱嘎作響的門。舊的藍磚墻上嵌著壹扇窗戶。窗戶紙早已不見，只剩下窗格，上面掛滿了長短不壹的紅絲線。紅色的絲繩在風中無助地搖擺，像是誰在哀怨，又像是吹不散的微弱的光。
特點:疊字、比喻、排比，給出要講故事的發生環境，埋下懸念吸引讀者。
4.紫色的雲充滿了整個天空，包括壹個血腥的日落。如此溫馨的畫面，展現了“夕陽最美”的溫馨與從容，令人陶醉，令人神往。
(寫夕陽主要是為下面寫自己的生活感受做鋪墊，這是壹個感情的觸發點。)
5.晚風吹起了江面上最後壹波漣漪，夕陽收起了最後的余輝，秋霜看著最後壹只鵝歸來。我們靜靜地站著，目光在遙遠的記憶之門上徘徊。當很多已經淡去的時候，我們至少可以對自己說:“不要難過，那種感覺我也經歷過，雖然只有壹次。”
通過“晚風”、“晚霞”、“秋霜”的描寫，烘托人物此時的心情。
6、冷風，稀星，殘雲。
壹輪隱藏的月亮像幻覺壹樣從河中升起，吸引了成千上萬的燈光。我壹個人坐在窗邊，聽著木窗吱嘎作響，訴說著悲傷的心情，心裏更是忐忑不安。
“我現在真的找到幸福了嗎？”我不停地走來走去，想著妳滿含淚水的眼睛。桌上的三明治低聲說，我已經放棄了妳的悲傷和淒涼。看著那張極其沈重的紙，我的心早已濕濕的，充滿了遺憾，思緒不由自主地飄忽起來...
7.夕陽下，潮水退去，岸上的遊客散去。火紅的雲朵染紅了半邊天。晚風陣陣，我的心感到壹絲落寞。我盯著她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，壹下子就把人融化了。
8.這是夏天最後壹朵花了。它在晚風中搖曳，似乎就要倒下，但它卻頑強地抓住了樹枝。整整壹個夏天，它都在與晚風抗爭。終於，第壹次秋風吹來，它掙紮著落下，夏天隨著最後壹片花瓣的落下而離開。
9.淡淡的雲在飄動，淡淡的風在吹，淡淡的湖在流。壹切都是淡淡的，那麽安靜。現在，什麽都沒發生，她淡淡的笑容依舊...讓我溫暖難忘。
10，春天的結束，季節的交替，壹切似乎都害怕炎熱的夏天，就連盛開的春紅也不敢投入大地母親的懷抱。原來的紅綠枝頭，現在只剩下星星點點，大地卻鋪上了五顏六色的地毯。溫暖的陽光下，只有落花的枝頭孤零零地立著，等待下壹個春天。
5.壹路書香壹路作文茶可以讓我醉，我不需要酒，書可以讓我香，所以我不需要花。
壹路走來，書相伴，香浸。書中的易安也許是最香的。
“回望門口，聞青梅。”此時的易安，壹個少女，無憂無慮，無憂無慮，沒有人生閱歷和世俗煩惱的羈絆，只有閉月羞花的美麗和無窮的才華。
回頭看這味道，占去了夏天所有的風景，不禁想起心跳的瞬間。青春期，壹年四季鮮花盛開，在生命的那壹刻，芬芳綻放，美麗可見。
“問快門人，海棠還在。”此時此刻，易安在愛情中年少無憂，不禁傷春。春天總是在朦朧中消逝。此時的易安，除了無奈的花和似曾相識的感覺，什麽都沒有。
春紅漸消，夏綠無聲生長。不因春天而雕謝的，只有這秋海棠的芬芳。“妳知道嗎？妳知道嗎？應該是綠肥瘦瘦的。”
這秋海棠的清香，似乎壹直伴隨著易安，直到他的晚年。就像她寫的，“是海棠花開後的傷春時節。”
這與其說是對海棠的回憶，不如說是對青春無盡的回憶。時過境遷，秋海棠的清香依然縈繞。
“此花非群花可比”梅花可能是易安最喜歡的花。也許易安不懂“梅花香自苦寒來”的道理，但這只是壹份單純的愛。愛這梅花的美麗，愛這梅花的醉人芬芳。
也許這不僅是關於梅花的，也是關於她自己的。作為壹個女人，易安多少有些自鳴得意。她是父母寵愛的女兒，也是丈夫深愛的妻子。她有這個驕傲的資本，認為自己有無窮的芬芳。
可惜到了老年，壹切都變了。就像她寫的，“年年雪中，常醉梅花。”
她萬萬沒有想到，再次遇見梅花竟然是這樣的心境。眼前的梅花似乎從來沒有變過，只是身邊沒有趙明誠溫暖的手。那麽美好的過去，卻總讓人覺得心酸。“醉人的不是酒，而是這壹刻的芬芳，這壹刻的寧靜與美好。手中的梅花壹朵壹朵的脫落，香味壹點點消失，就像易安的雕零。
我也想回到最初，回到最初的芬芳，在那裏，時間似乎從未開始。默默合上這本泛黃的書，仿佛壹朵朵雕零的易安出現在我面前，又仿佛聞到了這些花的芬芳。
6.如何寫壹篇關於書壹路走進夢想王國快樂成長的作文
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴，點亮了她最後的夢想，同時也點亮了通往童話世界的大門，壹個永遠美麗正義的夢想王國。妳可以想象，壹個剛剛能分辨出雞鴨鵝的孩子，當他聽說壹只醜小鴨能變成壹只優雅美麗的白天鵝時，是多麽驚訝。單純可愛的“三只小豬”和溫柔體貼的“七只小羊羔”讓我想起了淳樸的大自然；白雪公主、拇指姑娘和灰姑娘讓我相信每個善良的女孩都能找到珍惜她們的王子。童話裏有殘忍的女王，可怕的女巫，邪惡的妖怪，但都不是主題。童話世界裏，光明總會驅散黑暗，正義之美戰勝邪惡之醜。
直到現在，我依然把壹個個童話放在我的指尖，因為童話讓人敢於想象，相信，創造，突破壹切不可能。
闖入小說世界
隨著年齡的增長，童話逐漸不能滿足我對現實社會的探索，於是我開始看小說，同時也開始了解生活和世界的變化。
印象最深的是高爾基的自傳體小說三部曲——《童年》、《在地球上》和《我的大學》。高爾基不完整的童年，世間的種種磨難，長大後伴隨著書籍的生活，對我來說是如此不可思議的循規蹈矩的生活。
我最喜歡的小說，也是我心目中成就最高的國產作品，是《紅樓夢》。雖然《大話西遊》和《紅樓夢》風靡壹時，但我仍然熱愛原著。雖然要用大字典查壹些生僻字，但是就是喜歡。我喜歡它不僅是因為華麗的辭藻，更是因為處處驚艷的句子；而且曹雪芹用詩意的語言塑造了壹個詩意的林黛玉。雖然她有點孤傲任性，但我就是喜歡她的率真和明朗。所以經常捧著紅樓夢到深夜，作業都耽誤了。
走近古代經典
有壹次，我無意中從爺爺的書房裏翻出壹本《歷代詩選》。那是壹本古色古香的線裝書，看起來很舊，紙張發黃，但深藍色的封面散發著這本書來自歷史的神秘。打開書，時間又回到了幾千年前。於是炫目的先秦散文和漢宮明麗的秋月首先閃耀。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊緊隨其後。我壹頭紮進時間的長河，盡情地回望，品味歷史。
壹路，壹路。在我成長的過程中，好書陪伴著我。以後我會和經典交朋友，經歷不同的時代，不同的地域，不同的人。
壹路走來，壹路成長。
7.全篇有600字的描述環境的學術作文書，1。坐在窗前，明月依舊。月光輝煌地從窗口滑下，如絲，如絲...不知道是誰把這輪滿月推到天上的。我看著如鏡的圓月，看著寂靜的夜，感到無比的失望。我向月亮講述了我的故事和我的煩惱。它不斷給我敲響警鐘。月亮高掛枝頭，月光憂傷地掃向大地，更添我的憂傷。(以上兩段開頭，第壹段寫明明月當空，目的是為故事渲染壹種悲涼的氣氛。) 2.夕陽如血，映著初夏的沙灘。望著海浪，無邊無際；嗅著海風，鹹鹹的；聽浪，浪如歌，句句* * *，每首歌都激情澎湃。波濤洶湧，沖上沙灘，撞上礁石，每壹個音符都是那麽的動人有力，像壹首命運的交響曲。3.走過長滿青苔的石板路，跨過壹堆歪歪扭扭的柵欄，推開吱嘎作響的木板門，有壹扇窗嵌在古老的那壹扇。只有橫格和豎格上掛著長短紅綾繩。紅色的絲繩在風中無助地搖擺，像是誰在哀怨，又像是吹不散的淡淡憂傷...(特點:疊字、比喻、排比，給出要講故事的發生環境，埋下懸念吸引讀者。) 4.紫色的雲朵布滿了整片。如此溫馨的畫面，展現了“夕陽最美”的溫馨與從容，令人陶醉，令人神往。(選自湖北荊州《把黎明的美麗帶給走失的我》全文。)(寫夕陽的場景主要是為下面寫我自己的生活感受做鋪墊，這是壹個感情的觸發點。) 5.晚風吹過江面上最後壹波漣漪，夕陽收起了最後壹抹。秋霜目送最後壹只鵝歸來。我們靜靜地站著，目光在遙遠記憶的門上徘徊。當許多已經枯萎的時候，我們至少可以對自己說:“不要難過，那種感覺我也經歷過，雖然只有壹次。”(《晚風》《夕陽》《秋霜》的描寫烘托了人物此時的心情。) 6.寒風凜冽，稀疏。我不停地走來走去，想著妳滿含淚水的眼睛。桌上的三明治低聲說，我放棄了妳的悲傷和淒涼。看著那張極其沈重的紙，我的心早已濕濕的，充滿了遺憾，思緒不由自主的飄忽起來...7.夕陽下，潮水退去，岸上的遊客散去。火紅的雲朵染紅了半邊天。晚風讓人們壹下子融入其中。8.這是夏天最後壹朵花了。它在晚風中搖曳，似乎就要倒下，但它卻頑強地抓住了樹枝。整整壹個夏天，它都在與晚風搏鬥。終於，第壹次秋風吹來，它掙紮著落下，夏天隨著最後壹片花瓣的落下而離開。9.淡淡的雲在飄動，淡淡的風在吹。現在，什麽都沒有生長，但她淡淡的微笑依然...讓我溫暖難忘。10，春末，季節的交替，壹切似乎都害怕那個炎熱的夏天，就連怒放的春紅也不敢投入大地母親的懷抱。原本又紅又細的枝頭，如今散落著星星，大地卻鋪上了五顏六色的地毯。溫暖。
8.壹路到書，壹路到春風作文700字。我就是這樣品味這本書，享受書中精彩的點點滴滴。
古代有明確的說法:“知其事，知其事而後知之。”想學習更多的知識，了解食物的原理，讀書，是最好的選擇。
《大學》《中庸》《孟子》《論語》這四本書，都是儒家經典。其中有道、理、德、義、仁、信、誠等壹些基本的修身之道。是育人的“本錢”。
走進壹本書，就像走進壹座知識的城堡。它可能不華麗，但它是壹個舒適的地方。
書籍不僅讓妳學習知識，更讓妳參與壹場“文化之旅”。
書是用來品嘗的。香是用來聞的。都需要壹顆細膩的心。
書籍，像春風，融化我的心；
書，像壹片樹葉，把我的世界染成了綠色；
壹本書就像壹杯咖啡。只有細細品嘗，才能品出它的味道。
書是壹幅山水畫，有山，有水，有人物。
書是輕音樂，壹首接壹首，節奏有序。
學校有個評選“小書蟲”的活動，我壹直沒當選。也許是我書讀的不夠多，也許是我的閱讀體驗不深刻，但我知道，書從來不是用來讀的，而是用來品的。在書裏呆久壹點會讓妳更快樂。
看到別人手裏的書，沒有嫉妒和羨慕。
我拿出了所有書中的壹本，是偉大作家泰戈爾的詩集——《鳥》。
“世界上最遙遠的距離，不是壹瞬間無處可尋，而是在相遇之前，就註定無法相遇。”啊，多有詩意啊！自從看了這本書，我就愛上了詩歌，徜徉在文章和詩歌之間。
“十二樓月不言自明”，我很想要壹棟小樓，有自己的書，就像胡品卿先生壹樣，坐在高樓裏，借著月光靜靜地讀書。感受“小西樓子貴哭月”的悲涼和“色入高樓，樓上有人愁”的辛酸。
在我看來，擁有壹本好書和詩歌的生活是幸福快樂的。
9.妳有沒有關註過每壹個行走在這書海中的孩子？每天，他們總會帶上幾本好書，三五壹組地度過閑暇時光，或棲於廊下，或駐足亭子，暢談收獲與理想。看著這些翩翩少年，我明白了什麽叫“滿身詩書”。從前，我從安徒生童話裏回來，帶回了壹個五彩繽紛的夢。我夢見賣火柴的小女孩牽著媽媽的手，坐在溫暖的爐邊想象她的希望！曾幾何時，我從《唐宋詩詞》回來，帶回了精彩的詩詞。我看見詩人李白站在窗前，凝視著月光。那股淡淡的鄉愁已經穿過了所有的陰霾。曾幾何時，我從《二泉映月》回來，帶回壹首如泣如訴的歌。我聽說阿炳，壹個盲人，正用他心愛的二胡訴說著他不屈的心。
讀壹篇散文，在纏綿悱惻中感受到肝腸寸斷的苦澀；看完壹部劇，在曲折中有壹次次感人的震撼；讀壹首詩，我在含蓄凝練中讀到了超越凡俗的清遠；看小說，在潮起潮落中成就了壹份震撼人心的向往。我們涉獵這浩瀚的書海，我們思考，我們磨礪，我們種書讓孤獨的人開辟另壹個世界，書為迷茫的人指明最正確的方向，書在鋼琴鍵盤上跳躍，最委婉的聲音，書在我們的生活中投射了太多的光芒，沒有人在書的世界裏仿徨，書是海邊的燈塔指引迷失的航船，音樂在書的海洋裏跳躍，書的旋律在指縫間跳躍，讓我們用純凈的心默默欣賞著書的綠地。