花瓣小，枝條細而壯，淡粉色，芳香環繞全身。這是壹朵在冬天驕傲綻放的花。這是壹朵在雪地裏看起來更潔白的花。是壹朵不能被雪花壓的花。對，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季節。陽光明媚，五彩繽紛。迎春花和玉蘭花剛敗，月季花裏又冒出了小嫩芽，壹串串粉紅色的桃花和茂盛的綠草。這壹切正如人們所說，是的，我同意，春天的確是萬物復蘇的季節。她給人的感覺是嫩綠，淡淡的綠，壹望無際的綠，而夏天的綠更深，那是綠，綠得更深。
然而冬天，四季中最沒有生氣的季節，給人的感覺是壹片白茫茫，雪花鋪天蓋地，席卷而來，只能給這個雕零的冬天增添壹點青松翠柏，此時又被厚厚的積雪覆蓋。
夏天的那些花，此時只是枯枝爛葉。不再有往日的風姿，不再有往日的財富，不再有往日的空氣，它們僅有的小樹枝在雪的重壓下累得喘不過氣來，只能悲傷地等待死亡的到來。
這時，在漫天的雪中，在萬物的哀嘆中，梅花出現了，傲然挺立在這雪中。她又高又細的樹枝壹點也不受雪的影響。雪傲霜降。怒放在雪中，滿懷豪情，挺立著，挺立著，不顧風雪的吹拂...
這就是我愛梅花的原因。我堅強不屈。雖然冬天冷得讓人懶得出門，但是梅花卻在雪中綻放，這種小花所象征的精神，遠比那個夏天的五顏六色的玫瑰、月季、牡丹高貴。
看那朵梅花。看似純白的雪，雪融化後只留下壹灘汙漬，華而不實。而梅花，她真的是純白的，有時候還帶壹點粉色，她留下的是壹種似乎不在的芬芳。她的單純和優雅是常人無法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。妳壹點都沒感覺到她的美嗎？難道妳沒有在茫茫大雪中突然看到壹朵梅花站在妳面前，妳不會被她不畏寒霜的頑強精神所感染嗎？妳有沒有想過，她和紅軍戰士那種不屈不撓的精神有幾分相似？難道妳不覺得這個被大雪覆蓋的告示，真的象征著我們革命軍人，他們不屈不撓的精神，他們戰鬥的勇氣，他們的意誌品質嗎？
陽春二月，桃花紅，那麽天真純潔。
紅白桃花交織在壹起，形成壹張充滿春天氣息的花臉。看，有蜜蜂在花的上空盤旋，那花呢？羞澀地躲在蓓蕾後面，新綠的葉子永遠遮不住花兒的紅臉。
壹陣微風吹來，壹片粉色的花瓣依依不舍地離開了媽媽的懷抱，仿佛在尋找自己的夢想。我低頭壹看，滿地都是飄落的粉色桃花瓣，仿佛女神是散落的花朵。
仔細看，桃花有五片花瓣，花芯有幾根或紅或白的“胡須”，樹的粉紅色在微風中蕩漾，讓人感覺很舒服。
借物寫人作文，500字，寫花，急花。
花瓣小，枝條細而壯，淡粉色，芳香環繞全身。這是壹朵在冬天驕傲綻放的花。這是壹朵在雪地裏看起來更潔白的花。是壹朵不能被雪花壓的花。對，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季節。陽光明媚，五彩繽紛。迎春花和玉蘭花剛敗，月季花裏又冒出了小嫩芽，壹串串粉紅色的桃花和茂盛的綠草。這壹切正如人們所說，是的，我同意，春天的確是萬物復蘇的季節。她給人的感覺是嫩綠，淡淡的綠，壹望無際的綠，而夏天的綠更深，那是綠，綠得更深。
然而冬天，四季中最沒有生氣的季節，給人的感覺是壹片白茫茫，雪花鋪天蓋地，席卷而來，只能給這個雕零的冬天增添壹點青松翠柏，此時又被厚厚的積雪覆蓋。
夏天的那些花，此時只是枯枝爛葉。不再有往日的風姿，不再有往日的財富，不再有往日的空氣，它們僅有的小樹枝在雪的重壓下累得喘不過氣來，只能悲傷地等待死亡的到來。
這時，在漫天的雪中，在萬物的哀嘆中，梅花出現了，傲然挺立在這雪中。她又高又細的樹枝壹點也不受雪的影響。雪傲霜降。怒放在雪中，滿懷豪情，挺立著，挺立著，不顧風雪的吹拂...
這就是我愛梅花的原因。我堅強不屈。雖然冬天冷得讓人懶得出門，但是梅花卻在雪中綻放，這種小花所象征的精神，遠比那個夏天的五顏六色的玫瑰、月季、牡丹高貴。
看那朵梅花。看似純白的雪，雪融化後只留下壹灘汙漬，華而不實。而梅花，她真的是純白的，有時候還帶壹點粉色，她留下的是壹種似乎不在的芬芳。她的單純和優雅是常人無法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。妳壹點都沒感覺到她的美嗎？難道妳沒有在茫茫大雪中突然看到壹朵梅花站在妳面前，妳不會被她不畏寒霜的頑強精神所感染嗎？妳有沒有想過，她和紅軍戰士那種不屈不撓的精神有幾分相似？難道妳不覺得這個被大雪覆蓋的告示，真的象征著我們革命軍人，他們不屈不撓的精神，他們戰鬥的勇氣，他們的意誌品質嗎？
借物喻人作文竹子500字
有壹種植物，頑強不屈，挺拔。猜猜這是什麽？這就是迷人的竹子。
在公園裏，經常有壹個崎嶇的斜坡。茂盛的竹子傲然挺立在那個斜坡上。
從遠處看，竹林是綠色的，像壹道綠色的屏障，又像壹排排士兵，傲然挺立。仔細壹看，竹林好綠，綠的好像流動。壹片片竹葉緊緊貼在壹起，密不透風。微風輕輕吹來，沙沙作響，就像壹個樂隊在演奏壹首優美的樂章，用微風奏響了壹曲美妙的神曲。
竹子有頑強的生命力。春天，竹筍像劍壹樣從地裏冒出來。無論環境多麽惡劣，他們都頑強地生存下來。向上，向上，努力與天氣抗衡，無論風雨，從不彎腰，依然挺立。
秋天，樹葉漸漸變黃，隨風飄落，而竹子依然挺立，樹葉依然那麽綠。冬天，雖然寒風凜冽，但竹林依然挺立。
竹子沒有牡丹的高貴，沒有月季的芬芳，但卻有著傲人的品格。
竹子真的很不平凡，我贊美它。
這不是我們農民的象征嗎？要堅強，靠自己的努力奮鬥和奮鬥，在困難中成長，不能被折磨和壓迫。農民雖然沒有城市人的文化素養，但他們樸實勤勞，就像這根普通的竹子，有著頑強的精神和意誌。
我要大聲贊美竹子。更多？
幾個字？
500字
妳數過了嗎？
好
尋求收養
精選的
壹篇借花喻人的文章，初中500字。謝謝，但是看看這個，自己寫吧。
長期以來，戲仿並沒有受到重視。其實，模仿寫作是提高作文水平的好方法。
從初中生的實際情況來看，他們思維的獨立性和批判性都得到了很大的發展。他們喜歡模仿成年人，希望擠進成年人的行列。模仿可以激發學生的寫作熱情，因為在模仿中，他們探索的是成人自己描述的世界。他們能模仿成人文章的版式，構思思路，選詞造句，具體了解範文成為範文的原因。目前初中生寫作能力低下的壹個主要原因，用學生自己的話來說就是“沒想法”。這個“譜”其實就是壹些構圖規律。作文是壹門學問，其中總有壹些規律可循。晉代王若虛在《文編》中說:“或問文章有無實質？什麽也不說。又問，怎麽了？是的。但是水果呢？呷呷‘沒有固定的身體，但總要有壹個。’“這是非常深刻的。這個“壹般”就是“譜”，或者說是“格局”。要想讓學生理解、熟悉、掌握這種“模式”，不能只靠講解。更有效的方法是讓學生自己練習。模仿是最直接有效的練習。經過模仿訓練，學生會有壹個深思熟慮的計劃，心裏沒“譜”的問題就可以解決了。有人認為戲仿會限制學生創造性思維的發展，其實不然。學生不是經常用數學物理公式解題，這也發展了他們的創造性思維能力嗎？學生的模仿寫作只會對學生的思維發展起到科學規範的引導作用。
從教材提供的範文來看，適合學生模仿的文章很多。模仿寫作可以模仿題目，模仿寫作方法，模仿思路等等。比如學了壹節課的《荔枝蜜》，就可以指導學生模仿先欲揚後抑的方法。學習反自由主義後，可以要求學生模仿提出問題、分析問題、解決問題的方法。等壹下。
在加強思想教育，為寫好作文奠定思想基礎方面，加強模仿訓練也是事半功倍。總的來說，初中生閱歷比較淺，思想簡單幼稚。從思維和語言的辯證關系來看，壹個人總是先有壹個想法要表達，然後再尋找合適的表達形式。初中語文課文都是思想性好的文章，戲仿能讓學生在思想上受到直接而深刻的影響。在戲仿中，學生會有意識地接受作者的想法，並將其制作成自己的作文，以反映自己的生活。這樣，思維和寫作能力都會得到提高。
從實際情況看，加強模仿寫作訓練提高了學生的寫作水平，使學生普遍對作文產生了濃厚的興趣。原因是戲仿為他們指出了壹條充滿希望的成功之路。
有壹個調皮的學生，作文水平低，用片段材料寫作文時，他寫道:
課外活動時，老師帶領幾個調皮的學生做體操。我還清楚地記得，汗水打濕了她灰白的臉頰，但她壹次又壹次地教導我們。
這個學生模仿韋唯的《我的老師》，“她課後教我們跳舞，我還記得她把我打扮成女生表演舞蹈”。在學生的筆下，壹個孜孜不倦、註重言行的老教師形象躍然紙上。模仿寫作訓練提高了“差生”的作文水平
在韋唯的《我的老師》中，為了安慰被批評的我，蔡老師給我寫信，說我是壹個心清的學生，以此鼓勵我專心學習。壹個中學生模仿這個內容，在作文裏寫道:
我犯了錯被批評後，猜不出來，覺得在課堂上擡不起頭。有壹天，班主任給了我壹盒橡皮香，表面寫著“除錯留香”，我的精神頓時震動了...
初中生通過模仿寫出這樣的字，是壹種可喜的進步。實踐表明，模仿寫作訓練使大多數學生擺脫了作文中的困惑和畏難情緒。以前他們寫字很難，經過模仿訓練，覺得有章可循。
總之，學生作文有壹個從模仿到獨立寫作的過程，加強模仿訓練使這個過程清晰具體。如果能有計劃地進行模仿訓練，讓學生熟悉和掌握範文的寫作技巧和方法，寫作時心中有例，思維有模式，不僅會覺得無從下手，對題目感嘆不已，還會在範文的影響下寫出更好的作文。
寫花的作文要用花來形容人，借梅花來形容人作文1:梅花(896字)
花瓣小，枝條細而壯，淡粉色，芳香環繞全身。這是壹朵在冬天驕傲綻放的花。這是壹朵在雪地裏看起來更潔白的花。是壹朵不能被雪花壓的花。對，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季節。陽光明媚，五彩繽紛。迎春花和玉蘭花剛敗，月季花裏又冒出了小嫩芽，壹串串粉紅色的桃花和茂盛的綠草。這壹切正如人們所說，是的，我同意，春天的確是萬物復蘇的季節。她給人的感覺是嫩綠，淡淡的綠，壹望無際的綠，而夏天的綠更深，那是綠，綠得更深。
然而冬天，四季中最沒有生氣的季節，給人的感覺是壹片白茫茫，雪花鋪天蓋地，席卷而來，只能給這個雕零的冬天增添壹點青松翠柏，此時又被厚厚的積雪覆蓋。
夏天的那些花，此時只是枯枝爛葉。不再有往日的風姿，不再有往日的財富，不再有往日的空氣，它們僅有的小樹枝在雪的重壓下累得喘不過氣來，只能悲傷地等待死亡的到來。
這時，在漫天的雪中，在萬物的哀嘆中，梅花出現了，傲然挺立在這雪中。她又高又細的樹枝壹點也不受雪的影響。雪傲霜降。怒放在雪中，滿懷豪情，挺立著，挺立著，不顧風雪的吹拂...
這就是我愛梅花的原因。我堅強不屈。雖然冬天冷得讓人懶得出門，但是梅花卻在雪中綻放，這種小花所象征的精神，遠比那個夏天的五顏六色的玫瑰、月季、牡丹高貴。
看那朵梅花。看似純白的雪，雪融化後只留下壹灘汙漬，華而不實。而梅花，她真的是純白的，有時候還帶壹點粉色，她留下的是壹種似乎不在的芬芳。她的單純和優雅是常人無法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。妳壹點都沒感覺到她的美嗎？難道妳沒有在茫茫大雪中突然看到壹朵梅花站在妳面前，妳不會被她不畏寒霜的頑強精神所感染嗎？妳有沒有想過，她和紅軍戰士那種不屈不撓的精神有幾分相似？難道妳不覺得這個被大雪覆蓋的告示，真的象征著我們革命軍人，他們不屈不撓的精神，他們戰鬥的勇氣，他們的意誌品質嗎？
作文二:梅花(462字)
”墻角幾株梅花，淩寒獨自開著。遠識非雪，只聞幽香來。”每當冬天來臨，別的花已經雕謝，梅花卻依然那麽美麗耀眼。
欣賞美麗的梅花，我不禁想起千千成千上萬為革命犧牲的烈士。就像這朵梅花，為了祖國的解放和人民的幸福生活，不畏敵人的折磨，不屈不撓，為國犧牲。
在西方，這樣的人很多。2006年7月1，被稱為“天路”的青藏鐵路開通，讓我想起了那些參與西部大開發的誌願者。他們忍受寒冷，給祖國帶來了繁榮。它們不是梅花嗎？
我真的很喜歡梅花，喜歡它沁人心脾的清香。雖然沒有玫瑰的香味濃烈，但卻像清晨的空氣壹樣清新醉人。我愛那種不屈不撓，默默奉獻，在寒風中不低頭的令人欽佩的精神。
梅花是中國最著名的花。天氣越冷，風越壓迫雪，越有骨氣綻放。它不低頭的性格真的很感人！
梅花的顏色艷麗而不妖；梅花的清香淡雅；梅花的姿態古老而精致。這不是親愛的交警嗎？他們努力工作，無論嚴寒酷暑，還是冰天雪地，他們堅守工作崗位，任勞任怨。
我欣賞梅花的品質，但我更欣賞有梅花品質的人！
作文三:梅花(762字)
我贊美堅貞的松柏，我贊美對抗西風的籬菊，我贊美荷花傲然的汙泥，我卻贊美梅花傲然的雪怒放。
當所有的花都枯萎時，只有梅花充滿生機。迎著漫天飛舞的雪花，在寒風中傲然挺立。隆冬時節，地面結冰，天氣寒冷，傲雪的梅花開得太美了。炒股清香爽口。
白色的花是紅色的，花瓣光滑透明，像鉑金或碧玉雕刻而成，有幾分優雅。有的亮如朝霞，有的潔白如雪，有的綠如碧玉。梅花或早或晚盛開。在同壹棵李子樹上，妳可以看到各種形式的開花。有的羞澀，粉嫩的蓓蕾清新可愛；有的剛開花，幾只小蜜蜂鉆進去，貪婪地吮吸花粉；有的開了很久，粉嫩的花瓣惹人愛；以前熙熙攘攘的梅花，現在花瓣枯萎了。風吹花的時候，不用擔心花瓣會碎。梅花不是嬌弱的花。天氣越冷，雪越多，它就會綻放出越多的活力和嬌嫩。古人有句話說得好:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹它的不是溫柔的春風，而是寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是冰冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的壹縷斜陽。只有有挑戰性的生活才是美好的生活。那是寒冷中傲人的芬芳，面對飄飄的雪花，她笑得更加燦爛。它從不與花爭美麗的春天，也從不炫耀自己的美麗。它有壹副傲氣。
櫻花
陽光普照大地，孕育萬物。在這個美麗的世界裏，有人欣賞不屈不撓的蒼松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人喜歡活潑跳躍的小溪，有人贊美振翅的大雁，而我更喜歡賞花。
在這個花開的季節，我校全體師生整齊列隊，來到植物園賞花。壹路歡歌笑語，別提多開心了。
剛到櫻湖，眼前是壹片粉雲，徐來的微風送來壹股清香，像遠處演奏的壹首名曲。走近壹看，櫻花的樹幹上伸出了許多細長的枝幹，枝幹上伸出了新鮮的葉子，邊緣呈鋸齒狀，仿佛是為了保護盛開的櫻花。葉子是嫩綠色的，各種各樣的花從綠葉中冒出來。有的花瓣已經完全開放，有的剛剛開了兩三片葉子，有的還帶著花和骨頭。櫻花的花蕾像壹個喇叭。壹個花蕾可以開出兩朵或三朵花，每朵花有五片花瓣，花瓣中的黃色柱狀物上頂著像小絨球壹樣的雄蕊。櫻花含苞待放時是粉紅色的，盛開時是淡紅色的，完全開放時是白色的。櫻花就像穿著粉色連衣裙的小女孩，在微風中翩翩起舞。
蜜蜂壹只接壹只地過來，不停地吮吸著雄蕊。花園裏的春風緩慢而多彩，飄落的花瓣隨風飄動，像翩翩起舞的蝴蝶，像女神撒下的仙女花。
櫻花，櫻花，妳不斷無私地把顏色和香味獻給人們，把花蜜獻給蜜蜂。我喜歡櫻花，我贊美櫻花，我更願意做壹個像櫻花壹樣的人，永遠為別人做貢獻。
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