我心中的老師:鄧老師和謝老師。我在豐樂小學上學。我最喜歡數學老師和語文老師。他們教會了我做人的道理。他們每天給我們上課是很辛苦的。每節課後，他們必須喝幾杯水。看到他們這麽努力，我就告訴自己要好好學習，不要辜負老師對我們的期望。因此，我每天都努力學習。有壹次考試考了85分，老師眼裏流露出失望。我感到非常慚愧。於是，我發誓考100，交給老師。這樣老師才不會失望。所以，我每天晚上都復習。我必須在期末考試中取得100分。如果是這樣，我真的考了100分。這時，老師對我說，“周，妳進步很大。妳是我的驕傲。”我愛我的老師！鄧素芳老師和謝老師。關於教師節的作文:我的好老師趙老師，600字。如果有人問我我的好老師長什麽樣？腦海裏會立刻浮現出壹個三十多歲的身影，高挑的身材，黑色的卷發，帶著壹副眼鏡有些精致的臉龐，看起來是那麽的溫柔。這是我的語文老師，趙老師。趙老師是我從壹年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有壹雙明亮的眼睛。每當我們的壹個同學獲獎時，趙老師的眼睛總是閃爍著喜悅的光芒。她高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，有時候不戴，戴著的時候像個醫生，不戴的時候像個媽媽。她的語文課生動有趣，妙趣橫生，吸引了我們這些不安分的“小猴子”。記得有壹次講《普羅米修斯盜火》，趙老師找了壹個類似“火炬”的道具，讓同學們扮演“普羅米修斯”，把火炬帶到人間。此外，讓我們問問普羅米修斯，他為什麽把火炬帶到這個世界。在互動的過程中，我們學習了課文，印象很深刻，也很有趣。記得有壹次，和同學玩的時候摔了壹跤，摔傷了膝蓋。趙老師像對待自己的孩子壹樣，非常認真地幫我清洗傷口，小心翼翼地敷藥。看著趙老師充滿愛意又焦急的眼神，我的膝蓋好像吃了止痛片，疼痛減輕了很多。還有壹次，因為發燒缺了壹節課，趙老師利用午休時間幫我補習功課，讓我能及時“趕上”同學。趙老師的胸懷很寬廣，大到可以容納我們班的每壹個“淘氣包”。可是，可是，別看平時對我們親熱的趙老師。壹旦我們犯了錯誤，趙老師就會變得非常嚴厲。首先，她會皺起細細的柳葉眉，開始壹個“為什麽？”怎麽樣？”《狂轟濫炸》，然後彎下細眉，苦口婆心地講道理，每個人都深信不疑。這是趙小姐，我們都很喜歡她。她像母親壹樣用愛關心我們，用嚴厲的目光監督我們，用有說服力的理由說服我們。她對我們如此和藹可親，我們不禁從心底裏熱愛和尊敬她。喜歡有說服力和不知疲倦。親愛的趙老師，妳是我們大家的好朋友，也是我心目中的好老師。關於教師節的作文:我的時尚老師卓老師有550字的草，打開春天的大門；花，夏天開門；碩果累累，打開秋天的大門；冷雪，冬天開門；老師，打開智慧之門。而我的班主任卓老師，用她的新思想打開了我們的心扉。我們班是全校有名的調皮班。卓老師年紀小，貪玩，卻還是要肩負起教育我們這些調皮男孩的重任。這能做到嗎？別告訴我，卓先生真的有壹套。從上學期開始，在卓老師的帶領下，我們班那個調皮的小男孩變得懂事了，學習興趣也提高了，上課小動作的人也少了...卓先生也是時尚達人。不僅她的服裝風格新穎，給人壹種新潮的感覺，她的教育方式也很獨特。她不采用題海戰術，而是根據每個學生學習水平的差異有選擇地布置作業。比如基礎差的要把最基礎的知識掌握牢固，基礎中等的要多讀書提高水平，基礎優秀的要加強讀寫能力。不僅在教學上獨樹壹幟，她對學生的錯誤也有獨特的處理方式。不是，現在學生沈迷遊戲是普遍現象，會讓老師和家長焦慮。然而，卓克先生像心理學家壹樣耐心地開導我們。為此他專門開了壹節課，以“學生該不該玩遊戲”為主題進行辯論，讓我們自由發表觀點。我們針鋒相對，場面既熱烈又激烈。通過這場辯論，我們知道怎麽玩，什麽時候玩，玩什麽遊戲。我們覺得卓先生就像我們的朋友，平易近人。“星星在寧靜的夜晚閃閃發光……”壹首悠揚的歌曲唱出了我們對老師的愛。教師節來臨，我用這篇文章表達對老師的敬意。感謝卓老師和每壹位老師的好意。關於老師的作文:我愛我的老老師FFFFFFFFFFFFFFFFAAAA。650字的落葉在空中盤旋，組成了動人的樂章，是大樹對滋養其土地的感恩；白雲飄在藍天上，畫出動人的畫面，這是白雲對哺育他的藍天的感恩；因為感恩，才有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才有真摯的友情。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。我要感謝老師。俗話說，“春天的蠶到死都會不停地紡織，每晚蠟燭都會哭幹燭芯。”這不是用來比喻老師最好的詩嗎？教師是人類文明的傳播者。是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，帶我們暢遊知識的海洋。教師是人類靈魂的工程師。我愛老師，因為他們有壹顆金子般閃亮的心。當我們失敗時，老師鼓起我們的風帆；當我們成功時，老師與我們分享成功的喜悅；當我們犯錯時，老師耐心細致地為我們設定前進的航向；當我們為自己小小的成就而驕傲的時候，老師就是我們清醒的良藥。老師不僅是我們的導師，也是我們最真誠的朋友。事實上，當老師的喜悅之情溢於言表。我深深感到，教師比蠟燭更永恒，照亮他人，升華自己。即使比作“春蠶”，那也是絲盡而身不死。蠶變成蛹，蛹變成蛾，蛾繁殖孵化蠶寶寶，無窮無盡……真是如畫！而有時那幅長長的“畫卷”，就是壹部集敘事與抒情於壹體的“詩集”。就像陶行知校長說的，“來了有心，去了無草。”老師就是這樣的人。對於老師，我們有說不完的感激之詞。當我們帶著沈重的收獲接受更多的知識時，我們知道，老師是壹支蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。我們的壹點點成長都離不開老師，我們的進步凝結了老師們的辛勤汗水和心血。在這金秋收獲的季節，讓秋風向我們親愛的老師送上我們衷心的祝賀！所以我愛我的老老師，他的無私，他的淵博，他的勇敢的奉獻，他的平易近人。總之，我愛我的老師。
幼兒園老師給我講過哪些故事和作文？
森林裏有壹只挑食的貓。他只喜歡吃壹樣東西——零食。小貓越來越瘦，現在好像壹陣風就能把它吹走。孩子們不跟他玩，因為他太瘦了，跑壹點就生病，風壹吹就摔倒，讓孩子們誤會。
有壹天，刮起了大風，小貓被吹走了。他被吹到壹家美食餐館。服務員看他瘦，讓他吃了壹口紅燒魚。它確實是美味的。小貓吃了整條魚，他從來沒有這麽飽過。突然，又來了壹陣風，小貓又回家了。小貓向媽媽保證，從此再也不吃零食了，媽媽放心地笑了。
小貓不再吃零食，逐漸發胖，小朋友也願意和小貓壹起玩。
ⅲ家長如何寫幼兒園孩子成長的故事？
這個九月註定是難忘的，因為兩歲半的童童要上幼兒園了！開學第壹天，童童很興奮，而童媽很不安，總是擔心自己能否適應。好在這段時間很快就過去了。壹個星期後，童童每天都要哭壹會兒，但他從來沒有對幼兒園說不，這讓我們非常欣慰。看來幼兒園對他來說已經足夠有吸引力了。作為父母，我們不去問他在幼兒園表現有多好。只希望集體生活能給他帶來更多的歡樂和收獲。漸漸地，他開始給我們帶來驚喜。壹天，他下班回家，看見童童在玩具中翻找，我不知道他在找什麽。我也沒在意，就我行我素了。過了壹會兒，我去看，他已經坐在壹張小桌子旁了，讓這匹脫韁的小野馬安靜地坐壹會兒也不容易。在那個盤子裏，有壹些大小不壹的面團球，不是特別圓，也不難看。但那壹刻，我真的被感動了，趕緊端起盤子，美美地“吃”了壹頓。沒有人比我更了解童童的缺點。他從小就喜歡和當體育老師的父親壹起打球、玩車。當他不到兩歲的時候，他會騎著自行車四處遊蕩。我阿姨買的滑板車是兩歲的生日禮物。他壹天打得很好，運動細胞比較發達。不過手指小肌肉的發育讓我有點擔心。他不擅長畫畫，連小積木都舍不得插，更別說做手工了。可以說，他不能勝任所有微妙和耐心的事情。雖然我努力培養他這方面的能力，但是我缺乏專業知識。再加上他不是很感興趣，總是開頭就不了了之。不夠聰明的兒子用橡皮泥給媽媽做了壹盤“湯圓”，怎麽能不讓我驚喜呢？後來才知道，在幼兒園的時候，老師用手指教了他們很多遊戲，比如搓橡皮泥、插雪花、搓紙團等。我相信，隨著教師系統的專業訓練，童童的手指會越來越靈巧！
ⅳ我的幼兒園(概況、經歷)作文1000字
離我的老房子不遠，有壹所幼兒園，叫“洗煤廠幼兒園”。幼兒園的工作人員，有小巧可愛的教室，有能從廚房裏散發出香味的食堂，有供我們午睡的宿舍，還有記憶中的綠草如茵。總之，在我的記憶中，幼兒園是美好的。小時候因為父母工作太忙，1歲零8個月送去幼兒園。我哭著喊著找媽媽，卻沒有人回答。幼兒園的時候被阿姨抱進宿舍。阿姨壹直哄我，給我餵好吃的。我壹看到牛奶和餅幹，就不哭了，津津有味地喝著奶瓶。吃飽喝足後，阿姨用手輕輕拍了拍我，哄我睡覺。過了壹會兒，我睡著了，做了個美夢。漸漸的，我長大了。父母把我送到幼兒園教室，我開始跟著老師學習寫簡單的字，做簡單的算術。3歲的時候，在老師的鼓勵下，我勇敢地走上舞臺，給大人朗誦兒歌。我的勇氣和精彩表現贏得了陣陣掌聲。作為獎勵，我父親給了我壹個氣球，我母親給了我壹些糖果。我非常高興，向我的朋友炫耀我的獎品。看著他們羨慕的眼神，我無比自豪。後來，我跟著我的老師參加各種表演:舞蹈表演，體操表演...有壹次，在六壹晚會上，我成了小主持人！在學習上，我很認真。但下課後，我就是壹個“貪玩的人”。每次下課後，我總是和我的朋友在綠色的草地上玩耍和嬉戲。有時，我和我的朋友壹起賽跑。如果我成為裁判，我會使勁吹哨子，使勁搖旗，不管誰贏誰輸。有時候，我會和我的朋友鬧矛盾。比如草地旁邊有壹口井，我們會執著地認為那裏有壹只小羊，然後會不停地往裏面灌水，拔草，扔進去。有壹次老師發現了，正要批評我們的時候，我們會說:“水草這麽長時間沒出來，壹定是羊吃了。”所以，我們的做法是對的！”老師被我們驚得目瞪口呆。春天來了，好像萬物復蘇。太陽是活的，照耀著溫暖的身體和大地；月亮是活的，看起來格外美麗；小草活了過來，從地裏拔出了它的小腦袋；小花住了，沖我們笑。我們的心也活了，變得比以前更聰明，更調皮。壹切都是免費的，柳樹的辮子想長多長就長多長；花想開多大就開多大；蚯蚓想鉆多深就鉆多深，想鉆到地心也沒人管。白雲來了，大群大群的。像個大棉花糖壹樣飄在我們頭上，真想壹口吃掉。我幼兒園畢業，仿佛1年零8個月就像幼兒園或者昨天。時間過得真快，轉眼間就上小學了。然而，在幼兒園度過的快樂時光壹去不復返了。我真的很想念我的幼兒園！
ⅳ小班幼兒《我的故事》作文
太好了。妳應該給妳媽媽講個故事。妳可以閱讀。我總是在媽媽的故事裏睡著。但是我媽在我小學壹年級的時候和下學期就不再給我講故事了，每天晚上睡覺前。還有格林童話和安徒生童話？媽媽說我家有很多兒童故事書。“我聽了媽媽的話。為什麽？我總是吵著要我媽給我講故事，那是我上幼兒園的時候我爸媽買的。媽媽的故事很生動。我媽媽表揚我講了壹個好故事。每天晚上睡覺前，還有幾本兒童教育書要講給媽媽聽。從幼兒園開始，她就說:“嘉軒，妳已經是小學生了，可是我小學壹年級的時候我媽就不告訴我了。我很樂意學習媽媽的故事，把書上或者學校裏的故事講出來。"
ⅵ幼兒園布置的作文:我的故事
我家有很多兒童故事書，是我上幼兒園的時候父母給我買的。有格林童話和安徒生童話，還有幾本兒童教育書。從幼兒園開始，每天晚上睡覺前，我都吵著要媽媽給我講故事。媽媽的故事很生動，很美好。我總是在媽媽的故事裏睡著。但是我媽在我小學壹年級的時候和下學期就不再給我講故事了。為什麽？我媽說:“嘉軒，妳已經是小學生了，可是我小學壹年級，下學期，我媽都不告訴我。我應該請妳給我媽媽講故事。”我聽了媽媽的話。每天晚上睡覺前，我都借鑒媽媽給我講故事的方式，從書上或者在學校學的故事給媽媽講故事。我媽誇我故事講得好，我很開心。
ⅶ幼兒園中班幼兒愛情故事的構成
壹個失去父母的小女孩獨自和奶奶住在壹樓的壹間臥室裏。壹天晚上，房子著火了，奶奶在救孫女的時候被火燒死了。火勢迅速蔓延，壹樓已經著火。鄰居已經報了火警，站在外面眼睜睜地看著。火焰堵住了所有的入口和出口。小女孩出現在樓上的窗口，大聲呼救。消息在人群中傳播，消防員正在撲滅另壹場大火，需要幾分鐘才能到達。突然，壹個男人扛著梯子出現了。梯子架在墻上，人們鉆進了火堆。當他再次出現時，懷裏抱著壹個小女孩。孩子被交給下面的人群，那個人消失在夜色中。調查發現這個孩子在世界上沒有親人。幾周後，鎮上舉行了壹次群眾集會，討論誰將收養這個孩子。壹位老師願意收養這個孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。壹個農民也想收養這個孩子。他說這個孩子在農場會更健康、更快樂地成長。其他人也談到了把孩子交給他們的好處。最後，這個鎮上最富有的居民站起來說話了:“我可以給她妳提到的所有好處，我可以給她錢和錢能買到的壹切。”自始至終，小女孩壹直保持沈默，看著地板。“還有人想發言嗎？”主持人問。壹個男人從大廳後面走了過來。他走得很慢，似乎很痛苦。他徑直走向小女孩，向她張開雙臂。人群壹片嘩然，他的手和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子喊著:“這就是救了我的人！””她立刻跳了起來。雙手死死抱住男人的脖子，就像她出事的那晚壹樣。她把臉埋在他的懷裏，抽泣了壹會兒。然後她擡起頭對他笑了笑。現在休會”，主持人宣布...
八幼兒園小班家庭教育故事作文
熱心網友，爸爸媽媽從來不說怎麽愛我。我上幼兒園的時候，媽媽很關心我的學習。我壹回家，她就問我今天學不會漢語拼音，漢字難記，數學題不懂...但父親似乎總是認為母親不懂教育，所以我覺得母親不能參與我的學習。於是在我上小學的第壹天早上，父親大聲對母親說:“妳不行...以後照顧袁波的學習。”再照顧壹下，袁波的學習成績能提高就奇怪了！”爸爸還鄭重的告訴我:“如果妳媽媽再問妳學習的事，妳就不要告訴她。“但我媽好像覺得我爸只在閱讀和作文方面教得好，有自己的壹些方法，其他科目只懂壹點，談不上教學。如果我只讓爸爸負責我的學習，我的學習成績還是不會提高！媽媽為什麽這麽想？原來我爸從上小學到現在，有幾次數學都沒考到壹百分，我媽卻經常數學滿分，直到上了高中。但是父親只認我媽不懂教育，從來不關心她的學習，所以沒有發現她數學成績優異。我媽媽不聽我爸爸的話，開始幫我學數學。為了不讓爸爸發現，我們利用爸爸出去講課或者上班的時間。我把最近的數學題和數學試卷拿出來給我媽看，然後壹起總結這壹段的經驗教訓，做了壹個計劃。在爸爸回家之前，他已經把學習工具放好了。爸爸壹直沒發現。在爸爸媽媽的幫助下，我的學習成績壹直名列前茅。第壹個寒假，父親打電話給母親，對她說:“我不會讓妳照顧袁波的學習。妳看，這個決定真是英明偉大！“不！爸爸的決定在哪裏？不就是我媽偷偷輔導我的結果嗎？我在屋裏聽著，跑出去告訴爸爸我和媽媽的秘密。這時候我和我媽好像看穿了我的心思，趕緊朝我招手。隨著年齡的增長，我漸漸明白，愛有兩種:有的愛是看得見的，有的愛是隱藏的。
ⅸ幼兒園小班作業我的故事作文
我家的故事我生活在壹個幸福的家庭裏，每個角落都充滿了笑聲。爸爸體貼幽默；母親勤勞美麗，心靈手巧；我調皮，聰明，詭計多端。三個人在壹起，能不幸福嗎？每天晚上，我們家都有睡前熱身運動和呼啦圈。呼啦圈的主人是媽媽。看看她。她雙手緊握彈簧般的呼啦圈，甩向自己的身體，扭動著纖細的腰肢。三色呼啦圈圍著她飛，仿佛媽媽被壹圈五顏六色的雲彩包圍。太美了！連看電視看得津津有味的父親也被吸引住了。我在旁邊連連稱贊鼓掌，媽媽的臉笑成了壹朵花。媽媽轉累了，就讓我鍛煉。我壹次次拒絕:我不會轉，也不會把爸爸轉到壹邊:我這麽胖都能轉，妳不行嗎？我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉。我扭來扭去，肚子還挺多的，讓人想起動物園裏的棕熊。媽媽看著我滑稽的樣子，忍不住笑了。我氣得幹脆不玩了。我手裏拿著遙控器拉著爸爸，毫不留情的把他拖到呼啦圈上讓他轉。爸爸想耍花招溜走，我壹只手攔住了他。爸爸沒辦法，厚著臉皮接過呼啦圈。
十、幼兒寒假成長故事作文
寫壹下孩子的進步，比如:孩子上幼兒園之前是什麽樣子，上幼兒園的時候學了那些技能！孩子們喜歡唱老師教的兒歌和故事！學會洗手，知道卷起袖子不玩水！我學會了疊衣服和穿鞋。懂得向家人和老師問好。。。這些都可以寫！都是孩子成長的足跡！