難忘的教師節作文1
我還記得那壹天，那是我在_學校度過的最後壹個教師節，也是我最難忘的壹個教師節。雖然隨著時間的推移，我早已成為壹名高中生，但我無論如何也忘不了那份師生情。也許這是我在老師們的長期照顧下唯壹能做的事情了。
壹大早，我起床從零花錢裏拿出5元錢給老師買了些工藝花。當我來到商店時，我摘了幾朵不同顏色的絹花，拿在手裏。我想:任何老師看到這麽漂亮的花都會很高興的...這個想法讓我臉上露出了燦爛的笑容。
該送花了由於我是值日生，課間有工作，沒有時間跑到辦公室送花。所以，我要在下課鈴響之前沖到講臺上獻花。第壹節課的鈴聲壹響，我馬上從抽屜裏拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手裏，清了清嗓子，快步走到A老師面前，說:“A老師，祝您節日快樂！這朵花送給妳，是我最喜歡的花！”A老師接過花，笑著說:“謝謝！我太高興了，我是妳最喜歡的花的接受者。”我高興得對自己說:“幹得好。”就這樣，我把花送給了其他老師。
早上第四節課，A老師拿出壹個大書包走進教室。大家都很疑惑:裏面是什麽？A老師開口了:“這是這幾年來妳送我的所有賀卡。我把它們保存得很好。”在我們驚訝的目光中，她從包裏壹張壹張地拿出十幾張賀卡，各式各樣，五顏六色。A老師補充道:“我教了妳這麽多年。最近做了壹個夢:走進教室，發現坐在教室裏的不是妳，而是壹群我完全不認識的學生，心裏湧起壹股惆悵。也許很快，妳會走進更高壹級學校的大門，但我會永遠想起妳。這些卡片都是妳留給我的美好回憶……”
這時我眼眶濕潤，想哭，很多往事湧上心頭。再看看其他同學，很多人的眼睛都是晶瑩的。下課後，我們蜂擁到講臺上，欣喜地看著卡片。那些關於教師節的美好回憶仿佛又重新出現在我們面前...
我永遠不會忘記今年的教師節。畢竟我過去有太多的遺憾無法挽留。至少，請不要給我以後的生活留下任何遺憾。
難忘的教師節作文2
9月10是老師的節日，他們今天會收到很多真誠的祝福，都是表達我們對老師的感謝。其實老師想要收到的不是精美的賀卡或者壹束束鮮花，而是整潔的作業和優秀的紀律，這也是對老師最大的回報。看看我們是如何做到的:
老師來到教室，看到講臺上有許多賀卡和鮮花。我臉上帶著幸福的笑容，跑過去把自己的賀卡送給老師，對老師說:“老師。節日快樂！妳辛苦了！”老師沖我笑了笑，說:“謝謝”。
開始上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業的時候，很多同學作業沒寫完，語文老師勃然大怒。老師嚴厲地說:“妳能讓我們這樣過個快樂的假期嗎？”作為老師，我們需要的不是妳們的賀卡、鮮花和禮物，而是希望妳們能學會發自內心的感恩。哪怕是壹篇優秀的日記，壹份認真的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報。“我們都羞愧地低下了頭，腦子裏不停地回響著老師的每壹句話。
“希望妳能過得充實，天天向上，這是給我們老師最珍貴的禮物。”老師溫和地說:“我相信妳能行，老師會給妳加油的！”我們齊聲拍手，為了老師的話，也為了我們自己。我們似乎在掌聲中成長了很多。請放心，我們不會讓妳失望的。
老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了。老師知道他們今天的努力壹定會有回報，他們的辛苦不會白費。加油！我的同學！我相信我們會記住這個難忘的教師節。
難忘的教師節作文3
有人說老師是仙女，可以提高我們的學習，提高我們的成績。有人說，老師是我們慈善的母親，會像母親壹樣對待我們；有人說，老師是天空中最亮的北鬥七星，為我們指明了方向。我們將迎來這個難忘的教師節！有的人會因為老師的壹頓罵而討厭，有的人會因為老師偏袒別人而討厭，有的人會因為老師曾經罵過自己的家長而討厭。妳覺得這樣對嗎？我會選擇告訴妳，妳大錯特錯！每個人都是老師心中的寶藏。老師雖然罵妳，但也是為了妳，為了妳的未來。保護別人是不可能的。老師面前人人平等。老師保護不了好學生，就算是好學生也不會罵。每個人都不可能沒有缺點。如果老師給家長打電話，首先，妳做的不好。老師覺得不好就給家長打電話，告訴家長不要壹開始就說妳孩子不好！不是這樣的。我先誇妳的好處，然後再說我需要補什麽。
！如果有這樣的人，那這就是妳的缺點！如果有這樣的人，請在這個難忘的教師節，向老師說聲對不起！老師也會覺得很欣慰！謝謝妳——親愛的老師！妳讓我在學習上取得了好成績！謝謝妳——親愛的老師！妳讓我在這個書房裏玩得開心！
謝謝妳——親愛的老師！妳是陪伴我們了解這些知識的人！
謝謝妳——親愛的老師！妳教會了我們為什麽要追求，為什麽要有理想，為什麽要超越自己！在這個難忘的教師節，妳壹定有幾個願望吧！但是我知道其中壹個願望就是讓我們好好學習！我們知道！我們壹定會吸取老師的教訓，好好學習，上課專心聽講！妳放心吧！老師！老師，妳把最美的微笑留給了這個美好的世界。妳是我們心中最美的神話。
我代表全班對所有老師說:“老師，妳真幸運！”！祝妳節日快樂。"
難忘的教師節作文4
那年的教師節和往年不壹樣。這是壹個特殊的日子。(那天正好是星期五)
周五最後壹節課是周會課。我們利用課間時間把所有的桌椅板凳都打開。我們要給老師壹個大驚喜。他們看到我們，已經把板凳搬出了課堂，排成了桃心的形狀，是我們九個好朋友編排排練的，就是為了給老師壹個驚喜！
當老師已經坐在凳子上的時候，《每次走過老師的床邊》這首歌慢慢浮現在腦海裏。它是由KLZ(其真實姓名將不公布)領導的。我們在自己的桃心座位上為KLZ跳舞。當然我們也唱了:啊~ ~ ~每次想起妳，親愛的好老師。唱完之後，我把我的花送給了老師。之後我們用大家投入的班費買了壹個筆記本、中性筆和賀卡(各兩份)，送給了兩位老師。筆記本上有我們同學的簽名，賀卡上有我們同學壹起想的祝福的話。之後我和三個朋友像報節目壹樣說出了我們精心準備的話，然後就是我們最後的快樂節目，也就是《快樂之歌》。我們兩個壹組，我們的拍手是和妳玩壹個拍壹個，我拍了壹種拍手。跺腳是把腳放在壹邊跺兩下，伸腰是把雙手放在兩邊，中間的伴奏是每組的人都手拉手，互相跳著。音樂即將結束，我們精心準備的活動也即將結束。
難忘的教師節作文5
本周是第二個快樂周。我認識了新老師和新同學。昨天是師生難忘的壹天，因為是9月10，是壹年壹度的教師節。
早上早早起來，心裏想:送金老師什麽禮物好呢？我們得送壹個特別的！突然，許多事情浮現在我的腦海裏:壹張漂亮的圖片，壹張漂亮的賀卡，壹支精致的鋼筆，或者壹束美麗的鮮花？我壹邊走在街上壹邊想。突然，我發現街對面的花店門口擠滿了人。我決定給金先生和楊先生送壹束香花。
我抱著兩朵美麗的花高興地來到學校。我走進教室，坐在自己的座位上。我總是盼望著兩位老師很快來學校。我壹直往教室外面看，心想，咦，老師怎麽還沒來？想了又想，終於在樓道裏看到了匆匆忙忙的金先生。金老師剛離開北京當老師，還沒站穩腳跟，同學們就圍上來，把自己的小禮物送給老師。壹些是賀卡，壹些是鮮花，壹些是氣球，還有壹些是他們自己畫的畫...各種各樣的事情表達了學生們對老師的熱愛和尊敬。這時，只聽金老師高興地說:“謝謝！謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”金老師，妳就像我送的花壹樣。妳每天都有不同的東西和值得學習的東西。妳教給了我們淵博的知識。妳辛苦了！
教師節快樂！