首先我要選擇隊友，我會通過猜拳來決定。誰不想選壹個技術高的隊友呢？我很幸運能在壹個強大的團隊中。
比賽正式開始。在不到1分鐘的時間裏，季良用壹記精彩的傳球把球傳給了我。我壹看位置，離籃筐很近。我射門得分了！精彩的事情還在後頭。然後我把球傳給三分線外的郭曉冬。當他看到相反的方向時，他讓他的飛行特技在對手之間向前穿梭。沒想到，趙華臣壹個破球讓他的動作停了下來。就在趙華臣得意洋洋的時候，我過來抱在懷裏摘桃子，輕松的把球搶了回來。面對三個人的防守，連姚明都束手無策。我心想:“哎呀，到了黃河還死不了，把手給我看看！”只在壹瞬間，我突破了三個人的防守，在對方還在楞神的時候，我已經穩穩的把球投進籃筐了。原來我的球從朱的胯下穿過，球反彈的時候，我在他身後搶到球，把球射了出去。這壹招雖然有點不雅，但絕對實用。場外的學生不斷歡呼鼓掌。
後來雙方都打進了精彩的進球。說出來的時候已經晚了，後來說的又快又清楚。
2.籃球賽失利續集2008年，這個炎熱的夏天，承載著億萬中國人的夢想——第29屆奧運會在北京舉辦，這是我們的驕傲和自豪。
轉眼間，奧運會雖然結束了，但奧林匹克精神依然在我們身邊。每當我休息的時候，操場上總能看到我們班籃球隊員矯健的身影。他們的精神像壹顆璀璨的珍珠壹樣耀眼。想起壹滴清雨滋潤心靈；像朵朵鮮花，五彩繽紛。
我在那裏看到了堅持，也看到了奧運精神的延續。壹節體育課，我們班的籃球運動員開始照常打球。
在那片希望的土地上，他們忘記了自己，忘記了肩上的擔子，腦子裏只有籃球和團隊精神。突然，壹件意想不到的事情發生了。隊員Rolling重重壹擊倒在地上，臉破了，流著血。
我以為他會離開，甚至哭得像個女生！但我錯了。他在簡單治療後回到球場，找不到任何可以放棄的火星。好奇之下，事後我問他:“既然我受傷了，為什麽還要繼續打球？”他輕描淡寫地回答:“我的英雄流血流汗無淚。
堅持就是勝利，而且我是為了理想而戰，所以我只是受了點輕傷，不值壹提！“壹瞬間，心裏有壹種東西叫感動。不僅是我們的隊員Rolling，還有我們的隊員王文航。
他是我們籃球隊的主力，是不可替代的力量。壹次放學後，我看見他在操場上打籃球。我很驚訝，因為前幾天聽同學說他的腳不小心扭傷了。
3.壹場籃球賽繼續寫50個字“好球！加油！”場上歡呼聲不斷。學生們被壹大群人包圍著，肩並肩地擠在壹起。是什麽如此吸引學生？哦，原來今天我們班要和(2)班進行壹場籃球賽。誰會在遊戲中脫穎而出？
比賽開始了，裁判“嗶”的壹聲吹響了哨子，裁判把球高高拋起，正在爭球的球員跳了起來，激烈的籃球比賽開始了。
我們班的球員開局不利，根本拿不到球。我們都很擔心他們。在這個競爭激烈的賽場上，隊員們沒有感到絲毫的恐懼，而是不甘示弱地奮力“戰鬥”。漸漸的，形勢逆轉，大家都進入了狀態，發揮出了自己的水平！
只見潘姬迅速搶到對方的球，然後旋風般轉身，將球拋向籃筐。看到球輕輕擦著籃筐又掉在了地上。“唉……”學生們都為此感到難過。高個子曾超立刻大跨步接住球，拍了幾下，沖向籃筐，跳-臀-腕-壓，刷！真是個“空心球”！
下壹個是渡劫。雖然他個子小，但這是他的優勢。他可以在球場自由穿梭。看啊！他立刻搶到球，但正要射門時，幾個高大的對手擋住了他的去路，左躲右閃。渡劫做了壹個巧妙的假動作，使對手騰空而起。他雙手捧起球，在空中壹躍，只見籃球上下不來，不左不右地飛向籃筐。所有人都屏住呼吸，睜大眼睛盯著籃球。球順從地沿著弧線“鉆”進了籃筐。學生們高興得合不攏嘴。
“加油，加油”又是壹陣歡呼。隊員們越打越努力，最終通過努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，雷鳴般的掌聲和歡呼聲再次回蕩在校園裏。
籃球賽作文壹開始，壹年壹度的籃球賽就拉開了序幕。為了報上壹屆首輪淘汰之仇，所有隊員都很努力，刻苦訓練，希望能讓其他班低頭，完成我們上學期的夢想。
在6班和本班拉拉隊的歡呼聲中，雙方選手登臺。對方的隊員壹看就是人高馬大的。看來贏球不是靠身體，而是靠自己的基本功和技術。
僅僅
聽到“嘟”的壹聲哨響，球被拋向空中。早已做好準備的我隊隊員吳峰，向前壹躍，伸出巨掌，用力壹擊。球落入了劉家輝手中。他環顧四周，
我快速運球，跑過中場線。在我的位置方向只有壹個空褲襠。劉家輝抓住機會，向我伸出了手。我接住了球，立即啟動它，並到達籃筐。對方球員見勢不妙，沖上去防守。我
球已經射了，但是對方球員停不了車，還是撞到了我。我爬在地上，目不轉睛地盯著球。我看到籃球故意想和我對著幹，在籃筐上彈了幾下才慢慢掉進去。
我跳起來，大喊大叫，揮舞著拳頭。我們班的拉拉隊也很興奮。他們大聲為我們歡呼，並揮舞著他們自己的彩旗。這是，對方發球，但是沒有防備到我們班的突然襲擊，球被回了。
如果我沒有拿穩它，我會抓住它並把它傳給劉家輝。劉不管三七二十壹，把球接住扔了出去。球從空中劃過壹道漂亮的弧線，進了！觀眾又沸騰了...
第二段是女生玩的，大家都覺得很熱，連續贏了好幾塊錢，完成了任務。
第三節，劉家輝神壹樣，壹投壹中，擴大了我們班的領先優勢。
最
第二節，為了挽回成績，我們采取了拖延戰術，但不想防守出現失誤。對手進了幾個球，最後十秒把差距縮小到壹球。劉老師這個“老奸巨滑”趕緊叫暫停，換了。
我去的是“泰山”，很高，有防守優勢——嚴明明。閆明明拿到球後，為了不讓對方搶到，幹脆把球抱在懷裏。結果時間太長，他又給了6班壹個界外球。全昌都
沈默落下，等待最後的結果。球傳了出去，得到球的對方球員立刻出手，“咚——”，球打在籃板上又彈了回來。“嘟——”終場的哨聲響起。
希望能幫到妳，希望采納。
第壹回合，小嘎子被小胖摔了個仰面朝天，他不服，要贏兩局才能分出勝負。
比賽開始，小嘎子吸取了上次的教訓，知道對手胸大腰粗，光是推拉陀螺是沒用的。於是，我決定用我的快眼快智去戰勝胖乎乎的孩子。
小嘎子在小胖身邊蹦蹦跳跳，尋找小胖的防守漏洞，但還是沒有機會找到所有人。小胖去勾小嘎子的腳，小嘎子壹轉身，就讓小胖的腳勾空了。就在這時，小嘎子再次轉身勾住了小胖，但是小胖摔跤太習慣了，早有準備，所以這壹腳也勾空了，也導致小嘎子差點摔倒。
這是小嘎子的憤怒。他右腳勾住小胖，左腳繼續絆小胖。可惜小嘎子在偷笑的同時，小胖已經識破了其中的貓膩，躲開了小嘎子的左腳。郵箱被小嘎子搶了，小嘎子閃到了壹邊。小胖轉身壹拉，小嘎子又閃了壹下，跳到了小胖身後。此時小胖已經發脾氣了，小嘎子依然精力充沛，必勝。
小嘎子用右腳勾住了小胖的腳。當小胖擡起腳的時候，已經晚了。當時小嘎子靈機壹動，左腳壹絆，但小胖穩如泰山，毫不動搖。小胖把腳放了下來，心想這時候不會再發作了。然而，小胖又錯了。小嘎子拉住小胖不久，用手壹拉，小胖重心不穩，就要摔倒。這時候小嘎子突然又推了壹下。小胖沒想到小嘎子會來這壹招，於是“咯噔”壹下，雙腳落地。
6.以籃球比賽為題，寫壹篇800字的作文。今天下午，我們班和三班將舉行壹場籃球賽。趙老師讓我們當拉拉隊，給我們班的籃球運動員加油。我們班的隊員穿紅色球衣，而三班的隊員穿藍色球衣。這場球賽有三段，其中壹段是十分鐘。每場比賽後，雙方各有三名球員上場。比賽過程中，不能打人，不能打架，只能用戰術搶球，扔球。比賽規則講完後，裁判壹聲哨響，壹場精彩的籃球賽開始了。
比賽開始時，我們班有三位將軍，他們是孟、和海桐。他們壹上臺就對自己的職責負責。搶球、投球、傳球真的讓我們眼花繚亂。操場上的歡呼聲此起彼伏，大家都在為自己班的隊員加油。
我們啦啦隊勢頭很猛，球場也很猛。我看到每個隊員都壹臉認真專註，在球場上努力拼搏，爭取更多的進球，為班級爭光。
“太好了，哦！”
我們班的孟進了壹球。我們拉拉隊都站起來為他們歡呼。
此時，裁判的哨聲響起，第壹節比賽結束。我們班以12-0的成績領先三班。
接下來是第二節的比賽，這次輪到我們班的楊、周和張雨昂。三班的成員也不示弱。他們加入了三位將軍，裁判的哨聲響起，第二節比賽開始。
我們都屏住呼吸，盯著看，生怕錯過眨眼的精彩瞬間。有人為班裏的選手加油，也有同學把目光放在場上的選手身上——“好，好！太好了！”只見張雨昂壹個漂亮的轉身，輕松搶到球，讓在壹旁觀看的我們同學目瞪口呆。然後，他又做了壹個漂亮的輕松跳躍，把球傳給了楊。楊輕輕壹跳，把籃球送進了籃筐。
三班的同學們不甘示弱，像猛虎壹樣圍住了楊。楊臨危不懼，抱著球跑出包圍圈，活像壹只靈活的猴子。這時，壹聲哨響劃破了寧靜的天空，第二場比賽結束了。
第三場比賽開始了，三班壹下子被我們甩在了後面。無論輸贏，我們心裏都有底，但加油的吶喊聲卻在賽場上不斷響起。
耶！最終我們以16:4的好成績贏得了比賽，三班像壹只被打敗的公雞壹樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過觀看這場比賽，我了解到了球隊的實力。在賽場上，我們不僅要照顧好自己，更要顧全大局，團結協作。能夠贏得這次比賽，不僅靠團結協作，也和平時的練習有很大的關系。所以不管做什麽都要多學多練。真的很期待下壹場比賽！
7.籃球比賽作文600字，沒有海報和門票，但是我們的比賽很熱鬧。從小和父親壹起看過很多籃球比賽，也在電視上看過很多次“飛人”喬丹的英姿，但只有這場比賽，它的壹舉壹動都記憶猶新。
今天，我們班的小虎隊和二班的電光飛人隊爭奪第三名。每個人都非常興奮，尤其是我，因為我擔任了這場比賽的得分手。比賽的每壹個分數都會體現在我手裏。隨著哨聲響起，比賽開始了！我瞪大眼睛，根本不眨眼，生怕壹眨眼就錯過我班的分數。我們的“老虎”隊員左右夾擊“飛天電光人”，球終於落到了我們隊手裏。拉拉隊打開了他們的聲音，不停地為“小虎隊”歡呼。這時，祁誌輝做了壹個假動作，把球傳給了倪力。倪力拿著箭沖向籃子，瞄準了它。“哇，進了！”，所有人都喊道。我興奮地跳了三尺高，抓起粉筆，在黑板上寫了壹個“2”，高興極了。我覺得好的開始是成功的壹半，我們有希望。沒想到“電飛飛人隊”在這壹刻抓住了機會，進了幾個球，把我們甩在了後面。我急得跺腳，不停地喊著“加油，得分！””“如果我們再不得分，我們就要輸了！“我們的球員也很焦慮和絕望。為了壹個投籃，壹個人摔倒，另壹個人跑去救球。運動員們累得大汗淋漓。但上半場結束時，我們還落後“飛電光電”五分，我腦子裏壹陣翻騰，好像有兩個“小人”在我腦子裏說話，壹個在說:“好懸殊啊，我們完了。另壹個說，“如果我們這麽努力，我們會贏的。”“下半場開始，‘飛天電光隊’壹馬當先，連連得分。我的心怦怦直跳，越來越擔心。突然，我們的隊員發起了進攻，“進球！！！"陷入絕望的拉拉隊隊員再次歡呼起來。"又來了！！！”氣氛頓時高漲起來，而“小虎隊”的隊員們也進入了興奮狀態。就在這時，比賽結束的哨聲響起。全班都深深嘆了口氣，我們輸了。
在這次比賽中，雖然“老虎”選手的成績並不理想，但他們在比賽中表現出了永不放棄的拼搏精神，也極大地鼓舞了全班同學的士氣。我認為失敗是成功之母。我們在這次比賽中積累了經驗，下次會做得更好。
8.記得6(4)班的壹個籃球比賽作文，加油！六(4)班，加油！”歡呼聲回蕩在校園裏。這是怎麽回事？原來我們6(4)班正在和6(3)班進行籃球比賽！
聽裁判的哨聲，比賽開始。每場比賽都是由三班的隊員發球，球被拋向空中。唐碩是我們班的運動員，眼疾手快。他跳起來抓住球，他們都聚集在他周圍。唐碩看到了機會，把球傳給了冉瑞躍。冉瑞嶽接到球，向右沖，扔到籃球架下的空中，但籃球只碰到籃筐幾下，又掉了下來。我的班級。接下來的比賽更加激烈。球傳了壹會兒給我們班的隊員，壹會兒又傳給了三班的隊員。雖然我們班的球員獲得了很多投籃機會，但他們沒有得到正確的投籃機會。不好！三班進了壹球，我不禁有點焦慮。但是我們班的隊員並不氣餒，反而配合的更加默契。經過近5分鐘的“激戰”，同學們連進兩球，為我們班贏得了4分，比分是4-2，同學們高興極了。然後我們班的球員猛攻對方的球場。前鋒向陽做了壹個漂亮的假動作，閃過對方的防守隊員。他正要跳起來開槍，卻被對方另壹名隊員牟元及時盯住，然後佯攻晃了壹下。他迅速把球傳給了旁邊的李靜。李靜接球，然後帶球切，傳給沒有防備的向暉。向輝的眼睛盯著籃子和他的腳。籃球被舉過頭頂，扔向籃筐。籃球在空中劃過壹道弧線，只聽“唰”的壹聲，“中！”“射得好！”我們班的學生歡呼雀躍。下壹場比賽，我們班發球。我們班的隊員不驕傲，所以配合更緊密，組織進攻。他們班的選手也是咄咄逼人，不甘示弱。但是這場比賽輸給了他們，因為6(3)班主力帶了我們班。
球員防守中的壹個漏洞進球了。這時，場內不斷傳來惋惜和歡呼的聲音。
壹番鏖戰後，上半場結束，我們以12比10領先。
短暫休息後，比賽的下半場開始了。雙方又打了起來。他們各就各位。爭球的兩個隊員分開雙腿，屈膝蹲下，雙手放回，圓圓的大眼睛盯著裁判舉起的球。隨著“嘟——”的壹聲哨響，比賽又開始了。這壹次，他們改變了戰術，以太陽為中心，進攻內線。向陽壹次次得球後，轉身上籃；雙手扣籃；用壹只手把籃子編好...不壹會兒，不僅追上了比分，還超過了我們隊9分。突然，場外壹片寂靜，學生們睜開眼睛，伸長了脖子。我也屏住呼吸盯著看，生怕班裏的人掉隊。這時候我們班的球員根據實際改變打法，進攻中鋒，迅速遏制對方進攻，幾次快攻終於追回失分的球。後來兩隊比分交替上升，最後我們隊以24比22獲勝。
“哦！我們終於贏了！勝利！”此時整個球場沸騰了，它在校園裏繞了很久。掌聲和歡呼聲組成了壹首優美的交響樂。