記得壹個遊戲優秀作文1壹個陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”鈴聲響起，學生們蜂擁出教室，到處都是嘈雜的聲音。
我帶了小紅，小麗，小梅和大力，我的壹些好朋友。我高興地對朋友說:“我們壹起玩‘三個字’吧！”朋友大呼“太好了”。
首先，我介紹壹下遊戲規則:“先搖滾紙，輸的人接住。接球手在觸地前必須轉身三次。其他學生會跑得很快。如果他要被抓了，就大聲說三個字。如果他或她被抓了，那就是他或她。”
遊戲開始，小紅在原地轉了三圈，觸地後迅速站起來跑向小東。因為小紅知道小東最胖，必須跑得很慢。可就在小紅要去抓小東的時候，小東喊了壹聲，“三個字。”小紅只能再抓別人。
小紅突然發現小剛正蹲在地上玩樹葉。小紅大步走過去，小剛突然發現。小紅正朝他跑來，於是她起身跑開了。小紅正要去抓小剛的時候，只聽小剛又喊了壹聲:“三個字。”小紅不得不再次尋找其他獵物。
跑了五分鐘左右，小紅疲倦地喊道:“我好累！””同學們都慢了下來，小紅靈機壹動就跑向小麗。手壹伸，毫無防備的小麗被小紅抓住。
小麗壹臉不解地說:“小紅，妳真聰明。妳用這種方法抓我們，就是我們班的主人！”小紅覺得不好意思，說:“沒什麽！”
“叮當，叮當，叮當……”鈴聲響了，學生們高興地回到了教室。
我和我的朋友們都很開心！這是我最開心的壹天！
記得壹個遊戲優秀作文2快樂的遊戲就像童年天空中閃爍的小星星，令人難忘。今天，我們在路過的老師粉絲帶領下玩了壹場精彩的遊戲。
老師首先介紹了遊戲規則:音樂開始時，開始散扇，但壹個人手裏不能超過兩秒鐘。當音樂停止時，停止展開風扇。誰拿到扇子，誰就表演節目。
“遊戲開始！”伴隨著美妙的音樂，粉絲們從第壹個同學傳了下來。每個人都很緊張，心跳得很快，就像被獵人追趕的兔子。傳下去，這時候，音樂停了。這把扇子落入了堯堯的手中。“哈哈哈~”同學們幸災樂禍，等著好戲上演。正當我們笑得前仰後合，等著她唱歌的時候，老師慢吞吞地說:“來抽獎吧！””“什麽？這不公平！”此時，教室裏沸騰如沸水。姚曼像壹只飛出籠子的小鳥，高興地抽出壹張紙，上面寫著:“壹本獎品簿！" " "有獎？"學生們都希望幸運的餡餅落到自己手裏。
接下來的幾場比賽，有的同學獲獎，有的同學被罰款，有的同學做出各種表情...學生們玩得很開心！
這句話我已經聽了很久了！快樂的時光總是被烏龜帶來，又被兔子帶走。這門課不僅給學習帶來了樂趣，也增進了同學之間的友誼！
今天早上剛來學校，就聽到教室裏壹陣笑聲。發生了什麽事?原來老師是要讓學生玩推的遊戲。
老師告訴我們，這個遊戲的規則是兩隊的隊員面對面跪下，然後用手掌推對方的手掌。誰先倒下誰就輸了。
比賽開始了，老師把我們分成紅隊和藍隊，我被分到紅隊。第壹輪，藍隊派出吳芳澤，紅隊派出樓。他們蹲下後，深深地凝視著對方。老師喊“開始”，他們就開始互相推搡。只見吳芳澤趁著不註意，突然來了壹掌，樓應聲倒地。在這場比賽中，我們隊輸了，隊員們依然熱情高漲，而藍隊則開心地歡呼著。
終於輪到我被送上來了，還是藍隊。這時，球員是郝。剛壹上臺，豪就信心滿滿地說:“讓妳嘗嘗我的十八掌龍。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，我還沒反應過來，他已經推了我兩掌。還好我穩住了，不甘示弱的反擊。其他同學喊加油，浩終於堅持不住摔倒了，就這樣輸了。
遊戲在我們的笑聲中持續火熱。這個遊戲不僅可以鍛煉我們的平衡能力，還可以加強我們的友誼！
還記得曾經遊戲4的優秀作文《Go！操場上爆發出壹陣笑聲。原來四年級三班在玩“壹二三木頭”！這個遊戲的規則是:選壹個人在前面當木頭人，其他人在壹條線後面。遊戲開始後，學生們跑過去。伍德黑德吹響哨子後，沒人能動彈。如果他遇到了伍德黑德，伍德黑德就會回來逮捕他，伍德黑德就會被抓住。
比賽開始了，老師應該是木頭人在先，我們都站在白線後面。哨聲壹響，學生們加緊努力，飛快地跑向老師。只有我在慢慢向前走。突然，隨著壹聲吱吱聲，老師吹響了哨子，同時壹個同學遇到了老師。老師急忙回頭去抓，壹個同學落後壹步被抓。
第二輪開始了，我看到那個同學淡定的站在那裏，我們每個人都還在用老戰術。我不慌不忙地走過去，剛行到壹半，哨聲響起，同學們聽到命令立刻停下來。每個人的姿勢可謂五花八門:有的彎腰擺手像打太極；有的腳尖翹起來，好像要逃跑；有的不小心摔了壹跤，正躺在地上，卻不敢動；其他人站在木頭人旁邊，伸手去撞木頭人...Woodenhead的眼光太犀利了，壹下子就淘汰了幾個學生。然後Woodenhead轉身，遊戲繼續，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學都扭頭跑了。我知道伍德黑德要來抓我們了，於是我掉頭跑回起點。
然後我們打了幾個回合。就在我們都興奮不已的時候，“丁鈴鈴……”鈴響了，我們只好排隊，依依不舍地離開。
記得壹個遊戲優秀作文5今天，楊老師組織了壹次吹氣球比賽。
這個比賽的規則是:兩人壹組，每人吹壹個氣球，誰同時吹的聲音大誰就贏。如果吹了，那就是損失。楊先生講完規則後，問道:“誰想上來吹氣球？”我立刻舉手，但是楊老師選擇了唐笑和小米而不是我。
我看到唐笑蹦蹦跳跳地走上講臺，但是小米自信地走上前去，拿著壹個粉紅色的氣球。再看看唐笑！唐笑拿了壹個黃色的氣球，還在拉著它轉。小米也像唐笑壹樣學會了拉氣球。“準備！”楊老師說。小米和唐笑迅速把氣球放到嘴邊，深吸了壹口氣。“走！”只有楊老師壹聲令下，兩位選手才使勁往裏面吹氣。我看到他們的氣球越來越大，壹眨眼，唐笑的氣球就像壹個巨大的黃色燈泡。最終，唐笑贏得了比賽。
比賽結束後，楊老師又叫了兩個同學來壹場吹氣球比賽。
兩局結束後，楊老師給了大家壹個氣球，讓我們兩人壹組玩吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，我的對手是小貓。我拿到氣球後，趕緊用嘴吹了吹，以為吹起來不會太費勁。“準備，出發！”聽楊老師指揮就好。我趕緊深吸壹口氣，把氣球放到嘴邊，開始吹。氣球越來越大。但是看看小貓的氣球，它比我的大得多。但就在我忍不住的時候，我聽到砰的壹聲。原來小貓的氣球爆了。我贏了這場比賽。
今天的吹氣球比賽真有趣！通過這次比賽，我學會了堅持。
記得壹個遊戲優秀作文6“哈哈哈！抓到了，抓到了！”那是什麽聲音？這是我最喜歡的玩老鷹抓小雞的聲音。暑假的時候，我和同學在補習班玩老鷹抓小雞的遊戲。
遊戲規則:邀請壹個同學做壹只兇猛的老鷹，另壹個同學做母雞媽媽，其余的做可愛的小雞。老鷹要繞過母雞，摸到雞的任何部位，哪怕是抓到雞，然後遊戲開始。
第壹幕，媽媽張開翅膀保護小雞，喊著“讓孩子們小心別被老鷹抓到”。壹只小胖雞似乎沒有聽到。
小胖雞走得很慢，它沒有感覺到老鷹在盯著它。只見老鷹迅速撲向小胖雞。小胖雞剛壹轉身，就被老鷹抓住了。小雞們看到老鷹的囂張，害怕被抓，趕緊跟在母雞後面跑。老鷹高興地說:“我贏了！”“它舞動的翅膀快樂地舞動著。
第二場，母雞被老鷹嚇得怒不可遏，決定幫孩子們“報仇”。母雞的眼睛“火冒三丈”，勇敢地向老鷹撲去。當老鷹看到憤怒的母雞時，它害怕地跑開了，不敢回頭繼續跑。最終，他們打成了平手。
母雞媽媽為了自己的孩子勇敢地與鷹搏鬥，讓我想起了壹首歌《世上只有媽媽好，有媽媽的孩子才是寶》。
記得壹個遊戲優秀作文7哈哈哈哈，安靜的教學樓裏，突然爆發出壹陣笑聲。哦，原來是四年級三班的學生在玩粘鼻子的遊戲。我們去看看吧！
今天上課，老師手裏拿著粉筆在黑板上畫了壹個大大的娃娃臉，轉身說:“今天，我們做壹個遊戲。這個遊戲的名字叫粘鼻子。”“好！”同學們，壹陣歡呼過後，老師簡單說了壹下規則後，比賽開始了！
第壹個上場的是王。她用鼻子指著娃娃臉，遠遠地量了幾下。然後她向老師點點頭，告訴她:“妳可以開始了。”老師蒙上她的眼睛，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時刻到來了。她的手碰到了娃娃的臉，正要貼上去，可就在快要成功的時候，她猶豫了，動了動鼻子。哈哈，王把她的鼻子放在娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室裏哄堂大笑。
第二個人，江，上臺了。他先是誇張地比劃了幾下，然後自信地捂住眼睛走上講臺，把鼻子貼在臉上。她貼的東西絕對是這些人裏面最好的，但是就是因為他的不小心，把鼻子貼倒了。可想而知，教室裏的笑聲更大了。老師開玩笑說:“這笑聲我怎麽聽著有另壹層意思呢？”江不好意思地笑了笑。第三個王梓涵上臺了，他也大致量了幾下。然後，他讓老師給他蒙上眼睛，自信地走上講臺，然後毫不猶豫地穿上。他馬上摘下眼罩，看了看自己的鼻子，這下傻了眼:鼻子卡在臉外面了。學生們笑得前仰後合，他也從講臺上跑了下來。
粘鼻子的遊戲真好玩！
記得壹個遊戲優秀作文8今天楊老師帶我們玩了壹個遊戲。這個遊戲怎麽玩？聽我說。
遊戲規則是這樣的:壹個人拿著壹根繩子，想把繩子打個結，但是手不能松開繩子。
第壹輪，張書旗先來，只見她面帶微笑抓著繩子，壹副誌在必得的樣子，左纏右纏，最後胳膊被纏上了花，變成了肉團。她當然不甘心，於是拿起繩子試了試。它好像被打成了壹個結。她興奮地掙紮著，繩子重重地打在她身上。壹看，繩子還是光禿禿的，沒有打結。她氣得滿臉通紅:“哎呀，為什麽受傷的總是我？”
接下來我上場了。我非常緊張。我撿起繩子，在手臂上晃了晃。結果繩子沒有打結，我的胳膊卻纏上了。張書旗突然大笑起來，但我有點焦慮。最後，我靈機壹動，想到了壹個辦法。我甩繩子，老師說我看起來像是在蘭州做拉面。我本想用甩繩子的動作作為“掩飾”。趁老師不註意，我悄悄放開了手，迅速打了壹個結。沒想到老師這麽挑剔，我還沒松手就被老師發現了，所以我被打敗了。
最後老師說:“妳想知道怎麽不離開繩子打結嗎？”所以她開始向我們展示。原來是雙臂交叉，上下拉動繩子的兩端，然後將雙臂伸出，打了壹個結。
原來這麽簡單。看來做事情要學會變通，不能只盯著壹個方向。
還記得壹個遊戲優秀作文9“啪，啪，啪”嗯？為什麽四年級三班會有壹陣陣掌聲？哦，它在玩粘鼻子！
遊戲規則是:老師在黑板上畫壹個大臉，拿出壹張畫了鼻子的卡片。說:“我要壹個同學和我壹起玩這個遊戲！”"老師看了看，點名讓壹個同學上來對他說:"我給妳半分鐘時間，妳可以幫他戴上鼻子。"
只見那位同學量了量她的尺寸，慢慢走了回來。老師蒙住他的眼睛，只看到他搖搖晃晃地走上講臺，像壹只新生的鴨子，走不穩。他找到壹個位置，直接把鼻子壓在上面。他脫下布，看起來目瞪口呆。因為他的鼻子卡在臉外面了！我們繼續大笑。他笨拙地走下來。然後，老師叫來了另壹個同學。雖然他貼對了位置，但是把鼻子貼反了！我們又大笑起來。輪到我的時候，我很緊張，怕出醜。我突然想到壹個好主意。既然他們測量的方法不好，為什麽我不用胳膊去測量呢？我突然去講臺上測量我鼻子的位置。過了壹會，老師念道:“54321停！過來，我蒙住妳的眼睛！”我走過去，慢慢走上講臺，試了試胳膊，只聽見老師說:“上去，再上去，唉，好吧！”“我把布拉下來，看到它就在中間，心裏高興，耳邊響起了掌聲。
通過這件事，我知道無論妳想要什麽，妳都能想出辦法。
記得壹個遊戲優秀作文10今天我們在金筆作文課上玩了壹個遊戲，叫報紙拔河。
每隊選出壹名隊長和壹句口號，在壹張報紙上剪出兩個洞，兩組隊員把頭罩套進去，進行脖子拔河。妳可以移動妳的身體，但是妳不能碰報紙。否則視為自動投案。誰破報紙誰輸，三局兩勝制。
我們的隊長是，第二組的隊長是馬。我們組叫高手隊，他們組叫飛虎隊。
第壹場比賽男生對男生。我們隊打劉，飛虎隊打黃海洋。他們每個人都有壹把剪刀，很快，壹個大洞和壹個小洞被剪了出來。劉打了壹個大洞，黃海洋打了壹個小洞。比賽開始了，兩個人都想超過對方。劉用壹個“雪崩”把黃海洋推到壹邊，黃海洋的報紙爛了，劉心花怒放。誰知老師說:“不要用手推別人，不然會犯規的。”黃海洋反敗為勝。
第二場女生對女生。我們隊的徐垚隊和飛虎隊的趙飛隊打了比賽。他們剪了兩個洞，然後穿上。激烈的競爭開始了，他們像陀螺壹樣不停地旋轉。最後徐垚壹拉，報紙爛了，我們隊贏了。我們歡呼。
第三場是對男生女生最關鍵的壹場。老師讓我們組長石頭剪子布，贏的隊打男生，輸的隊打女生。我們隊派了徐垚，飛虎隊派了甘陽。甘陽站在那裏壹動不動，徐垚也學會了。老師有壹項絕活——抓癢。甘陽不禁開始心動。他不停地旋轉，只看到甘陽扯住了他的脖子，飛虎隊贏了。
雖然我們隊最後輸了，但我們仍然玩得很開心。
記得壹個遊戲優秀作文11今天我們來比試壹下，看誰先送妳乒乓球。不能用手拿，也不能靠衣服。我和史嘉瑞是壹組，也就是b組，王子元這邊。他們是a組彩虹老師說。
我們組選何當領隊，那個組選當領隊，開始比賽。我心想:為什麽妳沒有選擇我？我已經十次拿冠軍了！
老師下達了比賽開始的命令，請對方選手上臺！A組的王子元大步走上來，壹股王者的味道，卻在後面哄堂大笑。我們的何壹臉壞笑，彎著臉走了過來。我心裏感到不安:何陳子，不要輕敵！
雙方球員開始準備，只見王子元彎下腰，抱著乒乓球運動員，盯著它。他陳子不敢示弱。他把乒乓球俘虜吊在空中，用銳利的目光盯著它。壹手拿著囚犯的籠子
老師說:遊戲開始。雙方隊員把犯人放進籠子裏，開始看守。王子元的犯人好像被關了十年，拼命掙紮。他陳子的犯人似乎就要離開籠子了，靜靜地蹲在中間，只有壹點搖晃。我認為:我們小組贏了保定。
然而，好日子並不總是有的。因為他陳子沒有聽清楚遊戲規則，當他到達對面時，他抓住了球。我們趕緊提醒他，他卻壹臉疑惑的看著我們。就在那時，王子元先把球帶回來了。勝利！他陳子仍然站在那裏發呆。
就這樣，我們輸了，他們加了五分。真希望下次比賽選我！
記得壹個遊戲優秀作文12在我的記憶中，有很多遊戲讓我開心難忘，其中吹氣球比賽記憶猶新。
我記得有壹天，隨著“叮”的鈴聲，我匆匆趕回教室。只聽說姚老師要舉辦吹氣球比賽，很開心。學生們也歡呼雀躍，都躍躍欲試。老師先挑了壹組，沒有我，另壹組也沒有我。我沒辦法。我高高地舉起手，急切地喊著:“老師，選我吧！”選我！“真的輪到我了。我的對手是王。她是壹個安靜的女孩。我想我能打敗她。比賽開始了。我深吸壹口氣，向氣球裏吹氣。臉頰鼓鼓的，像兩個小球，臉漲得像個大蘋果。我使勁吹氣，但沒忘了斜眼看王壹眼。還好她沒追上我。我看到我的氣球像壹個小蘋果，壹眨眼就變成了壹個大南瓜。這是爆炸的節奏！學生們的歡呼聲越來越高，有人喊道:“加油！加油！“有的人捂著耳朵，怕氣球爆炸嚇到自己，有的人興奮地站在凳子上。”我聽到砰的壹聲，我的氣球爆炸了。氣球碎片像蝴蝶壹樣在空中飛舞，美極了。我高興得又蹦又跳，而王卻是如此悲傷和沮喪。
這場別開生面的吹氣球比賽真的很有意思，我至今記憶猶新。期待下次再玩這個遊戲！
記得壹個遊戲優秀作文13“調整角度”四個字湧上心頭，這才猛然醒悟，我為什麽不找壹條合適的“路”呢？
“同學們，我們來玩個遊戲吧。遊戲的目的是把筷子放進瓶子裏。規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌子的高度。”老師說，那我們每人拿壹個瓶子和壹根筷子。
遊戲開始了，同學們都屏息凝視著瓶口，但總有筷子落地的波浪聲和同學們失望的嘆息聲。這時，壹個清脆的聲音和壹片歡呼聲在我耳邊響起。回頭壹看，範書香歡呼壹聲:“耶！我扔進去的！”
不久之後，歡呼聲在我耳邊回響，我開始對自己尖叫:“扔進去！”"
隨著時間的推移，我越來越焦慮，手壹直在抖。壹聲清脆的“叮——”聲傳入我的耳中。那壹瞬間，好像世界安靜了，然後我的心裏有了風暴，“我扔進去了”“我扔進去了”...
“我剛才怎麽扔進去的？”我開始回憶，“好像是我先瞄準，再調整角度。”我全身都震驚了。是的，為什麽我不像調整角度壹樣找到正確的“路”？
我很快就找到了另壹種方法，緊緊閉上右眼，左眼和筷子保持在同壹水平線上，對準瓶口，壹松手，筷子就進去了！最後居然打了十個之多！
調整角度和方法，讓我想起了《通往廣場的路不止壹條》這篇課文。為什麽不找壹條適合自己的“路”呢？
記得壹個遊戲優秀作文14今天的語文課，老師安排了壹個很有意思的活動——圖片工具，為了讓我們感受萬聖節的氣氛。我想了很久，決定畫壹個嚇人的鬼面具。
當我拿到老師給我們的未加修飾的面具時，我用鋼筆蘸了深色顏料，在面具的眼睛上畫了起來。然後用血紅色的顏料在眼睛上畫壹道深深的疤痕。我喜歡它。嗯，很嚇人。然後，我畫了壹些圖案，最後，我用黑色覆蓋了面具的其余部分，這使得面具更加恐怖。它壹幹我就戴上了口罩。
我的好朋友王浩男畫了壹只豬，除了紫色的角之外，它和真正的豬沒有什麽不同。真的很喜歡！
這時，我躡手躡腳地走到他身邊，拍了拍他的肩膀。他毫無防備地轉過身來，看到我就忍不住大叫:“鬼，鬼，鬼！””他壹邊大喊壹邊假裝逃跑。聽到他喊，我笑了，我的面具嚇到他了。看到我的所作所為後，他決定用同樣的伎倆捉弄別人。
他悄悄靠近了壹個和我壹樣的女同學，摸了摸他，但他萬萬沒想到的是，那個女同學戴著吸血鬼面具，嚇了他壹跳，臉色都變了。看到他的樣子，我們全班都笑個不停。真是個懦夫，哈哈！
老師還給我們拍了視頻。視頻中，我們做著極其搞笑的動作:有的自己戴上搞笑的帽子，弄得非常神秘；壹些人做鬼臉，伸出舌頭...
在教室裏，我們談笑風生，興致勃勃。這真是壹個有趣的萬聖節！
我玩過很多遊戲，比如“老鷹抓小雞”、“捉迷藏”、“壹、二、三、木頭腦袋”...但給我印象最深的還是手指遊戲。
遊戲規則是:兩人壹組，觀察對方的手指。壹個人用右手包住左手，只露出壹個手指的指尖。對方猜是哪個手指，猜對的贏。我的對手是胡帥博。他的手又粗又壯，指甲很短。
遊戲已經開始了。我先躲起來。我用力把手指伸進右手，只露出壹個無名指的指尖。胡帥博想了很久，因為我的無名指和食指長得很像。但是胡帥博猜對了，我傻眼了。這次輪到我猜了。我看到胡帥博把手藏在壹個角落裏不讓我看見。藏起來之後，他自信地給我看。我看了半天，不知道是什麽手指。胡帥博不耐煩地說:“妳快點！”所以我能看到我的哪根手指像他的。看著看著，突然發現我的無名指和他的很像，就說是無名指，可是他打開壹看，原來是食指。他高興地說:“我贏了，我贏了！”“從這場比賽中，我學會了以後仔細觀察壹切。
“叮”鈴響了我們的笑聲，我說:“以後我還要再玩手指遊戲。”