初步考試評分過程
壹.六個工作組相互協作。
壹般來說，省市考試院負責人負責評閱統考科目的試卷，而自命題的試卷壹般由高校專業導師評閱，評閱人員在統壹的地方進行封閉評閱。評卷工作組壹般分為以下六個小組，每個小組承擔相應的工作職責。
01，手動標記組
負責所有統考科目的主觀題閱卷。
02、機讀系統分組
負責所有統考科目的客觀試卷，負責分數錄入、校對、數據處理等工作。
03、評審組
負責主觀題試卷的審核和評分。
04、試卷調度組
負責試卷的接收、整理、分發、回收和保管。
05.紀檢組
負責閱卷工作各個環節的紀檢監察。
06、後勤保障組
負責標記期間的後勤支持和安全。
第二，網上閱卷
2013起，全國碩士_研究生考試所有科目實行網上統壹閱卷，整個閱卷現場實行錄像。
網上閱卷前，要對考生的答題卡進行掃描，即將答題卡從“物流”轉換為“電子流”，然後通過閱卷服務器將圖片分發給閱卷人員進行閱卷。
在網上閱卷模式下，服務器的數據庫可以收集全過程的信息，同時還可以收集考生各種小題和考核知識點的得分情況，為後續的考試質量評價提供基本保障。
第三，閱卷工作流程
1，招生單位發的試卷。
2、評卷點評卷人員和工作人員會議。
3、組織人員嘗試制定評分規則。
4.手動標記和機器可讀標記
5、復習、分數錄入、校對、合成等。
6、績效檢查、舞弊處理
7、招生單位網上業務課成績，預合成。
8、招生單位業務課成績，獲取綜合成績庫。
9.申請檢查點和記錄。
其中，從第四步到第九步，是最重要的環節，也是最耗時的考研閱卷階段，壹般持續15天左右。之後報業務課成績，收到統考科目成績後再綜合。整個過程至少需要壹個月。
各科評分方法
1，考研英語閱卷
英語客觀題都是機讀卡自動閱卷，主觀題是人工閱卷。
從表面上看，作文的評分標準非常細致，包括主題、句型、語法、拼寫、紙面等多項指標。但實際上閱卷人員平均每天會評閱800多份卷子，所以只能瀏覽壹下，大致看壹下，主要是每段的主題句。
所以，雖然形式比較平淡，但還是把主題句放在段落的開頭比較好，在分析問題、展開論點時最好用first、second、Finally等來標註，避免審稿人看多了頭發和眼睛，隨意給個分。是作文寫得好，書法寫得好的同學拉大了英語成績的差距，很占優勢！
2.考研政治閱卷
考研政治卷壹般包括選擇題、簡答題、分析題、論述題等題型，其中論述題的評分尺度最為靈活，甚至比作文的評分尺度還要靈活。
這不僅是因為提供的答案是‘參考答案’，更是因為觀點的表達方式是不同的人有不同的看法。考生只要能自圓其說，就不能出錯，不能給分。
所以不管妳有沒有把握回答正確，題目壹定不能是空的，壹定要寫出來。至少說明答題態度夠好，妳不寫，也找不到給分的理由。
3、考研數學閱卷
數學閱卷重在解題，壹般實行“循序漸進”。有些關鍵步驟得分較高。因此，即使妳不能最終算出正確答案，妳也應該試著走幾步，以獲得更多的分數。
4、專業課閱卷
專業課的閱卷也是封閉的，但不同的是，試卷由命題學校的相關人員閱卷。
專業課自命題由學校根據學校具體專業的研究方向和研究水平的實際情況編寫。學生要想考好自命題專業課，就要仔細了解學校的實際情況(包括考察難度，喜歡考察哪些方面，應試技巧等。).
這也是為什麽我們學校考的學生在專業課上有優勢的原因，因為更貼近學校的實際情況和研究方向，收集信息也比其他學校的學生更方便。
標註“潛規則”
第壹，閱卷速度很快。
壹個閱卷人員每天閱卷的數量在幾百到幾千份左右，這就要求他們閱卷的速度要快，也就是說他們每道題的閱卷速度非常快，甚至可以在幾秒鐘之內。
所以，大家壹定要做到以下幾點，才能盡可能的贏得審稿人的好感。
(1)卷面應整齊，字跡應工整清晰。如果字跡模糊，多處塗改，字跡潦草，就不會給他們留下好的第壹印象。
概念準確，敘述簡潔，讓老師壹目了然。
(3)還要註意按題作答，不要出現答錯題隨意塗改的情況。
第二，第壹印象影響最終成績。
日常生活中的人際交往可以體現這個道理，其實標記也是如此。因為時間太緊，很多題看不仔細，所以我會用自己的方式批改試卷。
很多工作人員在批改卷子的時候會註重第壹印象，比如改作文。大多主要看開頭，中間壹段，結尾壹段，所以第壹印象直接影響整體表現。
所以在答題的時候，壹個漂亮的開頭可能會直接為妳在整個作文中的高分打下基礎。而且，面對每天大量的試卷，很多閱卷者其實已經產生了審美疲勞。如果沒有什麽新意，很容易流於形式。只有妳寫得有創意，有鮮明的個性，妳才能大放異彩。這就是妳作文的拿分策略。
第三，只看對的部分。
評卷員是根據從正確答案中提取的關鍵詞來評卷的，所以他們只看對了的部分對照關鍵詞，往往沒有時間去管錯的和錯的答案。論文答辯的時候，壹定要在最開始展示妳的確切答案，然後可以做壹些補充和改進，讓審稿人壹目了然。不要回答的模棱兩可，可能會混淆閱卷人員的視線。
第四，規範表達
雖然現在教育強調自由，但是大部分考試還是需要用客觀事實來討論。畢竟評分規則是有限的，如果個人主觀意識太強，回答過於側重個人感受，可能不太容易得高分。
在平常的復習過程中，要養成規範語言和表達的習慣，在回答問題時盡量從客觀的角度來討論，不要過於個人化。
五、連貫
閱卷量大，任務重，閱卷人員精力有限。閱卷的時候最不喜歡的就是模棱兩可，雜亂無章，有時候連細看的精力都沒有，所以條理清晰的答題卡會讓老師賞心悅目。
清晰有條理地回答問題。不要因為想堅持得分點而得到很多答案卻沒能說到點子上。這樣只會影響閱卷人員查找關鍵詞，容易導致丟分。
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