懷念母校話題作文1
時光荏苒，六年的小學生活轉眼間就要結束了。母校的每壹點記憶，每壹個微笑都成為我心中不可磨滅的記憶。母校總有壹些難以忘記的事情。因為這些事情，我六年的母校生活變得豐富多彩。
記得剛入學的時候站在角落裏。老師溫柔地引導著我，讓我感受到了家的溫暖。每當我的同學受傷或生病，我的老師會把我們當成自己的孩子，照顧我們。每當我們做錯了事，老師並不嚴厲批評我們，而是認真教導我們。
在學校，我不僅得到了老師和學生的感情，也得到同學的感情。
同學是我六年的玩伴和學習夥伴。有了他們的陪伴，學校變得有趣，玩耍變得有意義。記得有壹次，我考了92分，爬到桌子上痛哭。我同學看到了。有的給我遞紙巾，有的安慰我，有的不停給我講笑話逗我笑，讓我冰冷的心突然湧進壹股暖流，直沖進心裏。
在學校，最讓我難忘的壹幕是運動會那天:“加油”！加油！6班(1)，“加油”！！震耳欲聾的聲音使運動員們恢復了精神。歡呼的聲音不絕於耳。我們班的運動員沖過了終點線，我們班的同學歡呼雀躍。接下來還有很多其他項目。
母校的壹草壹花壹石，都充滿了母校的氣息，因為我們曾經在這裏流過汗，流過淚，笑過笑，這些回憶永遠定格在照片裏。
思念母校話題作文二
壹支蠟燭，燃燒自己照亮別人；壹只春蠶吐出很多絲給人做衣服；壹個園丁，辛辛苦苦地澆花；太陽燃燒自己給人們帶來溫暖。
老師是蠟燭，是春蠶，是園丁，是我們心中的太陽。他們為我們未來的犧牲打下基礎，讓我們勇敢探索未來，追逐夢想。但是畢業了就要走了，有些人可能回不去了。但是當老師看到自己的學生有好的前途，她只會默默的為他們感到欣慰。但這個學生可能不記得去拜訪母校，或者被生活折磨得記不起導師，但他們依然不曾離開。當他們回頭看時，他們從不離開。
我們回去見老師的時候，老師並沒有在意，但是她還是很關心學生的成長:學生有什麽不懂的地方，回去問的時候會給他提意見；當學生感到有壓力時，老師會給他們精神上的鼓勵；當學生取得好成績時，她會感到高興和自豪；當學生們不守規矩時，她會為他們感到難過。
但是這個學生還是不這麽認為。她不知道，老師，她要的只是學生的好成績，這是老師最大的驕傲，但是當學生取得好成績的時候，老師只是希望自己的學生告訴自己。老師雖然會想念自己的學生，但是因為工作的壓力不能離開，學生也只是需要抽出壹點時間回去看看。學生總說自己要求不高，但是只得到壹點點好處的時候，壹定會先想到自己的家人，卻很少會想到自己的老師。其實對老師的要求並不高。他們想要的是學生能好好生活，偶爾回去看看，但很少有人能做到。
所以，從現在開始抽點時間回去看看吧！就算有可能，妳也可以回去問老師。他們不僅是我們的老師和精神導師，也是我們的朋友和知心朋友。和老師聊天沒什麽損失。相反，妳會收獲很多人生經驗。花點時間回母校吧！
在學校，我們可以認識新的老師和同學。新老師會先熟悉我們，並鼓勵我們與其他同學交往。
臨走的時候，老師總是把我們經常說的話解釋壹遍，讓我們在生活中做好人。
我回去，老師總是放下手裏的事，搶著和學生多聊幾句，多看看學生。
思念母校話題作文3
回想起被春風溫暖過的母校，和被秋葉鋪滿金色腳印的母校，回想起母校的每壹分鐘，才知道在母校的時光是最難忘最難忘的...
六年的小學是壹段時光的流逝，如壹條流淌著歲月精華的小溪流向無盡的大海。剛來的時候，我不知道老師和母校為我付出了多少。我只知道我心中永遠無法償還的汗水和淚水，會在大風中像沙子壹樣被吹走。現在，我們即將離開母校，母校的淚水和汗水只能算是天上飄的白雲，也是人生中最美好的回憶。
看著窗外血色黃昏中飄揚的校旗，思緒不禁回到剛來這裏的時候。忘不了當時老師對我無微不至的照顧，忘不了同學們笑著和我玩耍的身影。是母校給了我壹顆感恩而燃燒的心。漸漸地。母校讓我從懵懂到成熟，母校讓我感到溫暖。但是時間不等人。當我正準備用最好的成績回報母校的時候，我即將踏出母校的大門，只能在外面向母校揮手告別。
我曾經在體育場裏飛奔，為母校揮汗如雨...但這壹切都是值得的，因為母校為我們付出了太多，我們也應該為她做點貢獻。現在，如果我回到在母校度過的日日夜夜，我不會和那個栽培桃李滿天下的老師鬥嘴，我也不會再抱怨我的母校。因為我知道在母校的日子是銘刻在紀念碑上的不朽回憶，上帝永遠記錄著歷史，但這壹切只能是回憶...
漆黑的夜空即將掩蓋血腥的黃昏，母校永遠只能是我心中的回憶。
思念母校話題作文4
記憶的大門總是在美好的時刻打開。初中的第壹天晚上，我久久不能入睡，思緒回到了母校。
依稀記得我的老師，我是那麽尊敬妳——妳陪我們走過了六個春秋；是妳教會了我們如何待人接物，如何面對困難無所畏懼；是您帶我們壹步步走進文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中暢遊；是妳在我因失敗而心灰意冷的時候，用溫暖的雙手支持我勇敢面對失敗；是妳，在我猶豫的時候，給了我信心和力量；是妳，用那甜美的春天滋潤了我們的心...
我依稀記得我的同學，我好想妳——我還記得我們壹起在教室裏學習，壹起在操場上追逐嬉戲(雖然我們的操場不是很寬，但是我們在那裏玩得很開心)，壹起在回家的路上跳過橡皮筋...我們為彼此留下了快樂的時光；我們為彼此留下了許多童年的亮點，讓彼此的童年多姿多彩；我們曾經在課堂上爭論過壹個問題；我們被彼此的快樂所感染，為彼此分擔痛苦。也許我們之間有很多不愉快的事情，但此刻我只記得我們度過的快樂時光...
依稀記得母校的壹角有壹排桂花樹，那是我們的幸福世界。桂花在幼兒園還是很稀有珍貴的。以前壹群調皮的孩子會趁老師不註意，偷偷跑去捏壹大束花枝。後來老師實在心疼，就搬了個凳子坐在花樹旁邊。他看到我們，笑著折了最後壹根樹枝，語重心長地說，新枝不能折，樹會疼的。我們也是乖孩子。我們笑了笑，心滿意足地去了。壹樹花開金燦燦的時候，每次下桂花雨，我們就把剛落下的鮮花撿起來，回家泡糖水桂花湯圓。似乎我們自己包的餃子總是特別香，似乎還帶著壹點點苦澀，但這絲毫不影響我們小而倔強的喜悅。
……
忘不了和我朝夕相處的同學，忘不了塑造我靈魂的老師，忘不了曾經留下我歡笑和淚水的校園。現在，我帶著同學們的祝福和老師們的叮囑，踏入了新的校園。我生活了六年的校園，我會永遠在心裏想念妳！
思念母校話題作文5
我在母校生活了六年！再過幾天，我就要告別我親愛的母校、朝夕相處的老師和同學了。我多難過啊！六年的師生關系，六年的同學情誼，六年豐富多彩又苦樂參半的小學生活，怎麽能輕易離開？
我記得六年前，壹年級開學的時候。當時的我異常激動，帶著夢想，充滿希望，壹頭撲進了母校的懷抱。壹切對我來說都是那麽陌生和新奇，我很快就帶著強烈的好奇心熟悉了周圍的壹切。
那時候語文老師精力很旺盛，時不時哼著小曲，有時還和女同學壹起跳繩。現在語文老師年紀大了，眉宇間有幾道皺紋，眼睛也不好使了，就戴著老花鏡。數學老師最初的印象不是很清楚。現在數學老師上課很認真，她很懂我們的心思。比如那壹次，壹艘摩托艇從教室上空飛過，學生的目光都在摩托艇上，老師幹脆讓我們看了幾分鐘課。汽艇飛走了，我們很快又進入了學習的氛圍。初三，有了英語老師，上課也很認真。如果有調皮的學生，她會批評教育。我們也有壹個理科老師，但是他壹點都不覺得嚴格，也不批評學生，導致壹些學生在理科課上調皮搗蛋。雖然他換了兩次老師，但從現在開始也是這樣。
從壹年級到六年級，我交了很多友好大方的朋友，尤其是熊家豪。他是我的壹個非常好的朋友。他對我非常慷慨和友好。課後陪我玩，經常娛樂我，放學後陪我回家。每個星期六，他都會來我們社區打籃球...我真的很開心能交到這樣的朋友，但是過幾天我們就要分開了，我真的很難過。
是母校給了我學習的天地，給了我榮譽，給了我敬愛的老師，給了我真摯純潔的友誼！我要和老師，同學，母校告別了。我壹定會以最好的成績給母校的人生畫上壹個完美的句號，給我的學習生涯畫上壹個完美的逗號！
再見，母校！
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