以付出為作文600字1
我是壹個閱讀愛好者，讀過很多感人的故事比如《愛如茉莉》。但是，有壹篇文章深深打動了我。這篇文章的名字是壹杯牛奶。文章主要講述了壹個男孩和壹個漂亮女孩的故事。男孩家裏很窮，為了掙學費，他挨家挨戶賣貨。壹個女孩在他又餓又渴的時候給了他壹大杯牛奶，男孩很感激。
幾年後，女孩得了重病，成了有名的小男孩。霍華德·凱利醫生決心拯救這位恩人的疾病。手術後，恩人康復了，凱利為她支付了昂貴的醫藥費，以歸還那杯牛奶。看完這篇文章，我深有感觸。這不就是壹個交易嗎？壹杯牛奶帶來了天文數字的醫療費用。但是值得嗎？女生在男生有困難的時候及時幫助男生，凱麗也在女生有困難的時候幫助她們。牛奶那麽簡陋便宜，醫藥費那麽貴，但這是平等的。牛奶買了凱麗的信心，醫藥費買了女人的‘寶貴生命！這是壹個回饋的過程。男生感恩的精神讓我們感動。女生的關心和不求回報的行為難道不值得我們學習嗎？
在生活中，我們應該總是樂於助人，不是嗎？妳善待別人，別人也會善待妳。相反，如果妳從來不對別人好，別人也會以同樣的態度“回報”妳。有壹次，我興致勃勃地給李姣的同學討論壹道數學題，她在我畫畫的時候幫我。這是壹個很簡單的付出與回報的過程，不是嗎？妳給別人什麽，別人也會回報妳。讓我們都多幫助別人，讓地球充滿愛的種子！家長點評:看完這篇短文，被主人公的感恩精神深深打動，女兒的讀後感也很透徹。
壹杯牛奶帶來了高額的醫藥費。從價值上看，這筆交易值不值？發人深省，其實這並不是壹個簡單的交易，其中隱含著無私的愛。愛是平等的，不分大小，就像我們給災區人民捐款，無論多少，都代表著每壹份愛。文章中的主人公不僅盡力挽救恩人的生命，還為恩人當年的善舉付出了高昂的醫療費。然而，女孩給他壹杯牛奶，不求回報，這難道不值得學習嗎？正是因為女孩在男孩絕望輟學的時候給了他壹杯牛奶，讓男孩感受到了世間的愛，增強了對生活的信心，下定決心要好好學習，回報社會，所以才有了這幅美好的畫面。付出和回報是相互的，讓世界充滿愛！感恩的心感謝妳，陪伴我壹生給了我做自己的勇氣...
給出壹篇600字的作文2
為什麽我的耳朵裏總是聽到壹個聲音，這個聲音壹直在警醒著我；還有為什麽這個聲音總有壹種溫暖的感覺？哦，是爸爸的聲音！
小時候因為趕校車把壹個小女孩弄傷了，賠了幾百塊。回家的路上，我忐忑不安的心在身體裏怦怦直跳。回到家，我第壹次見到了平時對我最嚴厲的父親，但我最不想面對的就是父親。爸爸先把我叫進了客廳。我以為我會被爸爸訓斥，爸爸卻說:“傻女兒，妳在學校惹了麻煩應該早點告訴我。”妳看，把事情藏在心裏很難，不是嗎？”“我...”我被父親出人意料的話嚇得說不出話來。爸爸又說:“什麽？以為我會罵妳？我們是壹家人，所以我們應該壹起分享壹切。“聽了爸爸的話，我更加羞愧。父親見我還在難過，就說:“大家都說我是妳爸爸。如果有分享的東西，怎麽還會在意？“我越聽越覺得慚愧。最後，淚水湧上了我的眼眶。”說妳傻就是傻，妳是我女兒！有什麽話不能說，卻要哭？”說這話的時候，父親的眼裏也湧出了淚水。我沒辦法。我撲到爸爸懷裏哭了，然後慢慢睡著了，在他懷裏睡著了...
爸爸，謝謝妳的愛！如果妳是太陽，那我就是月亮，只能靠太陽發光；如果我是壹只風箏，那麽妳就是壹根線，讓我飛得更高更遠，不讓我迷失在大風中。如果...最後，我還是想說，爸爸，謝謝您的愛！
寫壹篇600字的作文
小時候媽媽經常教我“助人為樂”，我總是忽略。現在，我知道我媽說的是對的，我也第壹次給了。
那是壹個周末的早上，我陪媽媽去市場買菜。媽媽進去買，我在門口轉悠。突然，耳邊傳來熟悉的二胡聲。我向聲音傳來的地方望去，只見壹個衣衫襤褸、蓬頭垢面的中年男子，熟練地拉著壹把二胡。妳面前有乞討用的鍋碗瓢盆。琴聲不時停止，換成乞求的聲音:“大哥，大姐，求妳了。”我壹天不吃飯！“行人壹個接壹個經過，但沒有人停下來往碗裏投幾個硬幣。突然想起來我身上還有10元。為什麽不給那個中年男人？也許我們可以幫助他。但在我付錢的那壹刻，我猶豫了:這是我的零花錢。我為什麽要無緣無故給壹個乞丐？壹瞬間，兩種不同的想法在我腦海中交戰。這時我想到了媽媽教我的四個字——助人為樂。是的，我應該給他。10元被我緊緊地攥在手裏，“給——給我...“壹個電話從我心裏打來，給他，否則他可能會凍死在街上。想到這裏，我沒有再猶豫。我把手裏的10元扔進碗裏，那人連連磕頭感謝。過了壹會兒，悠揚的二胡聲又響了起來，仿佛是為我而奏，贊美我的幫助，頓時，我的心裏充滿了喜悅。
是的，付出是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予大概是唯壹的良藥。
付出真的很享受，我有過這樣的親身經歷。
當時我背著沈重的書包，壹大堆作業讓我壹路唏噓。
這時，壹位老人的車翻了，已經“搖搖欲墜”的蔬菜掉在了地上。
壹條魚就要從黑袋子裏跳出來了，可現在老爺爺還在掙紮著要停下來！
以給為作文600字4
給予對我們來說只是壹雙普通的手。而是在別人需要的時候伸出援助之手，這只手就會變得意義非凡。《他要感謝的手》這篇文章充滿了人情味——在壹幅畫中，壹個叫小道格拉斯的孩子畫了壹只老師的手，可見老師的手對小道格拉斯的重要性。小道格拉斯來自壹個貧窮的家庭。他有獨特的思維。其他人都畫火雞和冰淇淋。物質的東西，他卻為她畫了最重要的老師的手。我想是因為小道格拉斯平時缺乏愛心，才會覺得老師的手那麽重要。
可見小道格拉斯的內心是非常孤獨的。和我們比起來，我們顯得那麽幸福。至少我不會把老師的手畫的這麽抽象，但是對於老師來說，小道格拉斯只是他的壹個學生，握著她的手是很自然的，但是對於小道格拉斯來說，這只手卻給他帶來了巨大的鼓勵。這位老師的手對他來說意義重大。有時候最需要的時候出現的東西，往往意義非凡。比如:在別人摔倒的時候伸手去扶；別人郁悶的時候，伸手拍拍他的肩膀；在別人難過痛苦的時候牽著她的手壹起玩。文章最後說“我們每個人都應該盡自己最大的努力去給予別人”，給了我很大的啟示。我應該在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對妳來說，壹個微不足道的動作也會成為別人記憶中的寶藏！
以布施為作文，600字，5個字
有時候，人們總會想，我能得到多少？而很少有人會想，我做了多少，又讓別人得到了多少？
有些領導總是責怪下屬在工作中缺乏熱情和積極性。他們甚至通過不發獎金、減少福利待遇來“激勵”他們，希望通過懲罰來喚起員工的士氣。其實這種做法並不可取。下面這個小故事相信能給人壹些啟示。
今年聖誕節，保羅的哥哥送給他壹輛全新的高檔跑車作為聖誕禮物，這是保羅夢寐以求的。他開著跑車到處跑，總是引來路人的羨慕。
這壹天，保羅從辦公室出來，看到壹個小男孩在街上圍著他那輛鋥亮的新車走來走去，不時用手摸摸、摳摳，臉上寫滿了羨慕。
保羅饒有興趣地看著這個小男孩。從他的衣著判斷，他的家庭顯然不屬於他自己的階級。就在這時，小男孩擡頭發現了保羅，於是他對保羅說:“先生，這是妳的車嗎？”
“是的，”保羅自豪地說。"這是我哥哥送給我的聖誕禮物。"
小男孩瞪大了眼睛:“妳的意思是，這輛車是妳哥哥送妳的聖誕禮物，妳不用花壹分錢。對不對？”
看著驚訝的小男孩，保羅覺得很可笑。但他還是禮貌地向他點了點頭。
小男孩叫道:“哇，太棒了！我也希望……”
保羅自信他知道小男孩接下來想說什麽。他壹定說他希望有這樣壹個哥哥。
但是小男孩說的話讓保羅很吃驚。他高興得喃喃自語:“我希望，我希望我能成為這樣的哥哥。”
保羅深受感動。他開始喜歡這個小男孩，於是問他:“年輕人，妳想坐我的車去兜風嗎？”
小男孩高興地同意了。
逛了壹會兒後，小男孩突然轉向保羅說:“先生，妳能把車開到我家門口嗎？”求妳了。"
保羅笑了。他明白了小男孩的想法:在朋友面前開著又大又漂亮的車回家，真的是壹件值得驕傲的事情。但是讓保羅吃驚的是，他這次又猜錯了。
"請妳停在兩步之外等我好嗎？"小男孩跳下車，三步跑上臺階，進了房子。
過了壹會，他又出來了。但他帶了壹個小男孩，應該是他弟弟。那個小男孩因為小兒麻痹癥而壹只腳跛了。他把弟弟放在下壹級臺階上，挨著他坐下，然後指著保羅的新車對弟弟說:“看見了嗎？就像我在樓上告訴妳的，很漂亮，不是嗎？這是他哥哥送的聖誕禮物，他壹分錢都不用花！總有壹天，我會給妳壹輛這樣的車。這樣，妳就可以看到我壹直跟妳說的櫥窗裏那些漂亮的聖誕禮物了。而且，妳還可以開著它到處逛，去妳喜歡的海邊和森林……”
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把腿腳不方便的小哥抱到車上。他哥哥眼裏閃著喜悅的光芒，爬了上去。於是他們三個開始了難忘的假期旅行。
在這個聖誕節，保羅明白了壹個道理:付出真的比接受更令人愉快。
所以，請不要抱怨妳的下屬在工作中給妳的回報太少。在這之前，妳要仔細想想妳有多在乎，為他們付出了多少。妳有沒有為他們創造壹個舒適的工作環境？當他們在工作中遇到困難時，妳是否渴望幫助他們解決？他們壹生都有不幸。妳用妳的愛溫暖他們嗎？
如果妳做到了以上幾點，任何人都有理由相信，下屬不努力是絕對不可能的。如果他們做的沒有妳想的那麽好，其實原因只有壹個，妳做的還不夠好。