小時，在我去上學之前，我有很多時間娛樂。春天，楊柳青去玩柳枝；夏天，野花盛開，去采集很多野花吧。秋天，樹葉落了，去野外踩枯葉；冬天，雪花飄落，在銀白色的世界裏堆積起壹個又壹個雪人...
重要的是我當時有三個最好的玩伴。我不記得我是什麽時候認識那些朋友的。看來我們要離開壹起玩了。我們會約好帶著四把掃帚在黃昏撲向蜻蜓，在雨後空氣還潮濕的時候抓蝸牛。當時我們都很自信。好像有朋友在身邊，我就有了無限的力量，做什麽都自信滿滿。我們的世界充滿了幸福和甜蜜的笑聲。往往那些朋友會在早上突然把我抱起來，扔下壹塊糖或者壹張紙，熟練地交換眼神，就知道對方壹定是在說“我放學來找妳玩。”然後，我們互相唱歌，去上學。我們當時只有4歲。不上幼兒園的時候，我們經常被院子裏壹個頭發花白的老人叫去做簡單的加減運算，或者背幾百個姓氏。我們自豪地稱這所學校為。
就在我們快要背完幾百個姓氏的時候，我們快樂的日子結束了，我們去上學了。那些朋友搬了又搬，走了又走，留下我壹個人在原地打轉。
然後繁重的課業，和填知識無味的日子向我撲來。我現在是壹名中學生，在令人窒息的日常學習中偶爾會想起那段快樂的日子。那是昨天的事了。玩伴的音容笑貌模糊不清，百家姓只依稀記得“千孫趙麗”。我，壹步壹步，走到了今天。
過去的快樂變成了昨天，但我想把它藏在心裏。今天我會努力，走向充滿希望的明天。
2.以那快樂的壹天為題寫壹篇作文，小學的六年很快就在我眼前過去了。像流星和彩虹。直到畢業，我們才知道時間的珍貴。然而時間並不仁慈，依然從我們手中滑動的筆尖飛快地閃過，試圖挽留，卻挽留不住。
還記得五年級的時候，我們曾經壹起參加過軍訓。那些日子，既痛苦又快樂，好難忘，難以忘懷。壹次次站在烈日下，練習軍拳，我們的汗水如雨，淋漓，可是誰敢違抗命令？壹次次艱苦奮鬥，讓我們萬眾壹心；壹次又壹次的努力練習，讓我們學會堅強。有些人雖然流下了悲傷和向往的淚水，卻有著堅強的毅力。我們挺過來了，克服了壹個又壹個困難。在閱兵式上，我們表現得很好，看著老師們的笑臉。聽著學生們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，短暫的軍訓沒有白費。我們學到了很多關於生活的東西，壹點壹點長大。
回顧我們壹起參加過的春遊秋遊，走到哪裏，壹定會給我們留下開心、爽朗、天真的笑聲。我們壹起唱歌，壹起歡笑，壹起玩耍，那次歡樂谷之行讓我們記憶最深。壹個個驚心動魄的項目，在我們的相互鼓勵下，大膽地走上前去，準備征服這個看似恐怖的驚險遊戲。雖然我們會害怕的尖叫，雖然閉著的眼睛睜不開，但是我們榮辱與共。在尖叫聲和緊閉的雙眼中，我們依然保持著愉快的心情。同時也不忘為對方加油。所有，我們分享壹次次超越極限後的喜悅和快樂。
時代變了。現在，我們將面臨分離。沒有了朝夕相處的同學，沒有了形影不離的朋友，心中總會有壹絲傷感和惆悵。面對人生的第壹個轉折點，我們不得不邁出這艱難的壹步，面對我們的將是新的挑戰。天下沒有不散的宴席。見面的時候，會有分歧。心中的留戀和不舍，讓我們無法忘記坐在這個同壹個教室裏的每壹個人。但是，相信自己，讓我們勇敢的走下去！
懷念我們壹起度過的日子。
3.600字作文《快樂的日子》有人曾說:“如果人生可以逆轉，那會更快樂，更有價值。”但是，人生不能逆流，時鐘不能倒轉。在這個既定的規則中，我們能找到真正有價值的東西嗎？！
仔細回想，錯過太多了！太多了！
我以前很愛在河邊散步，但我從來不覺得這是幸福(我的學校就在河邊)。冬天，我在潮濕的陽光下路過河邊，和朋友聊著壹些有意無意的事，只覺得那是我放學後生活的點綴。我覺得快樂的器官完全休眠了，什麽感覺都沒有。河水劃出美麗的線條，像是因為失望而流走的喜悅，可是我藏在碼頭的心為什麽壹點都沒有醒來？
事實上，在學校的生活是壹種幸福。雖然平時我們不這麽想，但如果真的有壹天它走了，我們為什麽不懷念呢？課後打籃球聊天，緊張的時候過得很滋潤很開心。是真的。平淡中的幸福，平淡中的幸福，這就是生活。
誰也沒料到某某人病了。壹連幾天，他都沒來上課。總覺得教室空空如也。下課後，我常常不由自主地走到他身邊，想拍拍我的肩膀說:“嘿！哥們，好吧！”結果發現座位上沒人。雖然大家都知道某某病了，但我好像還是覺得很意外。我時不時會問:“他怎麽還沒來？”雖然答案已經知道了。
下午我們幾個同學商量著去看他，意見很壹致，有壹種平時不多見的凝聚力。我買了壹束花，進了病房。只見XXX跳了起來，驚訝地張開嘴:“期末考試了，妳來看我！””然後大家都向他打招呼。我拍拍他的肩膀，從上到下看了看他。”幾天沒見，卻長了壹圈肉。”“別擔心，這幾天我會幫妳做作業的。”“別擔心，我半天就能解決這個問題...“每個人都在安慰他。最後某某臉紅了，看起來很激動，壹直說:“過幾天我就回來，謝謝妳來看我！" ..... "這時，壹種幸福在我心中蕩漾，壹種給了別人幸福的幸福。
這是幸福河裏的壹滴水。我留著它，它在我心裏永遠不會幹涸。
也許，這樣真的很平淡，但是平淡也會快樂！
立刻抓住幸福，去平淡而有價值的地方走走吧！
4.那些快樂的日子(初中作文600字)那些難忘的日子。
3號星期六，童年是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但是隨著時間的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠，卻永遠不會被我忘記。
當我九歲的時候，我和我兒時最好的朋友住在同壹個街區。就是假期作業很少，大人都要上班，但是在社區，自然是我們的天下。我還記得，那時候，我每天7點多就起床吃早飯。吃完飯，我就和朋友去玩，有時候他們起的比較早給我打電話。玩壹上午，下午起來繼續，晚上也是如此。我不想提那幾天有多開心。雖然每天都去玩，但是並不覺得無聊，因為每個人都有很多花樣，玩的東西幾乎都是壹個風格。我今天爬樹，明天打球，後天騎自行車...但在這麽多有趣的事情中，只有壹件事讓我特別記得...
那時候，我們經常做的壹件“好事”就是玩火。不要奇怪，那是真的在玩火，只是我們沒有到處放火，而是在烤泥球。社區裏種了很多樹。那時候所有的磚都是鋪成壹個圈來種的，但是會有壹個小小的排水孔。於是我們把排水孔附近的泥巴全部挖空，只在上面留壹層泥巴掩蓋，還用木棍打了幾個排氣孔。每天晚上，我們用打火機點燃排水孔裏的廢紙和落葉，然後把事先用泥土做成的球放在上面晾幹。做好之後，我們就開始比賽，看誰的嘴硬，誰的嘴最圓，誰還走得最遠...但當時我們還挺驚訝的，泥球居然出奇的硬，直到很久以後才知道，原來是大人們用剩下的水泥...
童年總是難以忘懷，真想回到每天都有歡笑和自由的日子！
幫助糾正錯誤。
5.我快樂的日子如過眼雲煙，十幾年壹晃而過。在這些日子裏，有悲傷的烏雲，傾盆大雨的淚水，和陽光般的喜悅。我不想回憶難過的時候，那只會讓我更難過。我仍然會想起昨天和那快樂的壹天。小時，在我去上學之前，我有很多時間娛樂。春天，楊柳青來了。夏天，野花盛開，去采集很多野花吧。秋天，樹葉落了，去野外踩枯葉；冬天，雪花飄落，在銀白色的世界裏堆積起壹個又壹個雪人...重要的是當時我還有三個最好的玩伴。不記得什麽時候認識了那些朋友，好像可以離開了，於是我們壹起玩。我們會約好在黃昏時用四把掃帚放飛蜻蜓，在雨後空氣還潮濕的時候抓蝸牛。當時我們都很自信。好像有我的朋友。我們對自己所做的壹切都充滿信心。我們的世界充滿了幸福和甜蜜的笑聲。往往那些朋友會在早上突然把我抱起來，扔下壹塊糖或者壹張紙，熟練地交換眼神，我們就知道對方壹定是在說“放學我來找妳玩。”然後，我們會互相哼著歌去上學。那時候我們才4歲。我們沒上幼兒園的時候，經常被院子裏壹個頭發花白的老頭叫去做簡單的加減運算，或者背幾百個姓氏，我們還得意地稱之為上學。就在我們即將背完幾百個姓氏的時候，我們快樂的日子結束了，我們去上學了。那些朋友搬走了，留下我壹個人。繁重的課業，無味的填鴨式知識的日子，我現在是壹名中學生。我偶爾會想起那快樂的壹天。嗯，是昨天。玩伴的音容笑貌早已模糊，我只依稀記得“千孫趙麗”。我壹步壹步走到今天。過去的快樂已經成為昨天，但我還是想把它藏在心裏。今天我會努力，走向充滿希望的明天。
6.那快樂的壹天600字作文那快樂的壹天
看著童年的照片，我不禁想起了童年無憂無慮的日子。
小時候可以肆無忌憚的玩。在幼兒園，課堂非常簡單有趣。下課後，我去小操場玩，那裏有蹦床，木馬，秋千和滑梯。有時，我們也和老師玩捉迷藏。記得有壹次我抓傷了老師的臉，老師沒有說我，打了我，我還是調皮的玩。那時候我的幼兒園是全日制的。晚上吃完飯，老師會帶我們出去散步。路上我們互相玩，有說有笑，老師也沒怎麽在意，任由我們“放肆”。有時候，老師帶我們去公園玩東西。冬天，老師很關心我們的保暖。有時候下課後，我會用冰冷的小手摸老師的臉。老師不這麽認為。我脫下我的小手，為我戴上手套。我什麽也沒說就跑了。
在家裏，我的父母也依賴我告訴他們他們想要什麽，他們有什麽。我也很認真的給爸媽講了這壹周的趣事，裝大人，讓我媽看我鋪鞋子疊被子，告訴她怎麽洗手。我媽媽看到這些非常高興。然後，我又跑掉了，玩我的小玩具。天晴的時候，我還是纏著爸媽帶我出去玩。
小學以後，壹二年級還好，但是到了三年級，無憂無慮的生活壹天天減少，我開始幫忙寫作業。我上課要認真聽講，不要打架，想幹什麽就幹什麽。放學後，我想玩得開心，但學校有作業，所以我必須做作業。做完作業後，我不得不看書。到了六年級，學習更加緊張，玩的時間也少了。
現在，我是壹名中學生。我的作業多了，要學的知識多了，紀律也越來越嚴了。我根本沒有無憂無慮的童年。周末在家做作業看書，很少有時間出去玩。
我要好好學習，不能在童年無憂無慮的生活上徘徊。
7.在那個快樂的日子裏，500字的作文如箭在弦，日月如梭。轉眼間，我已經四年級了。緊張的學習占滿了我所有的休息空間，我焦慮的擡頭看著窗外，思緒像脫韁的野馬壹樣飛向那段快樂的時光。
清晨，金色的陽光透過院子裏的綠葉照射進來。五顏六色的野花在陽光的沐浴下格外美麗。五顏六色的蝴蝶展開柔軟的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞。當我們與自然和諧相處時，我們會特別快樂和舒適。聽，草坪上傳來清脆悅耳的笑聲，那是我們發自內心的歌唱；妳看，捉迷藏，過家家，跳進沙袋，是我們快樂的舞蹈。
我們會用淡黃色的樹葉做小船，讓“小船”載著我們的快樂和友誼，沿著“小溪”在凹凸不平、雨水充盈的地面上緩緩前行。我們會跪在地上鏟新鮮的泥土，搖壹搖，挑幹凈的水，給搖搖欲墜的樹苗加土加水...
玩累了，餓了，我們會調皮地在爺爺的花園裏用小棍子翻出壹些大紅薯。在幹燥的泥土上，支起幾塊磚，中間放上匆匆洗凈的紅薯，用小木枝生火。唱歌，歡笑，烘烤。紅薯熟了，我們把燒焦的皮剝下來，妳我壹起分著吃...
這是我快樂的壹天，它像壹首永遠唱不夠的歌在我心中久久回蕩...
看著童年的照片，我不禁想起了童年無憂無慮的日子。
小時候可以肆無忌憚的玩。在幼兒園，課堂非常簡單有趣。下課後，我去小操場玩，那裏有蹦床，木馬，秋千和滑梯。有時，我們也和老師玩捉迷藏。記得有壹次我抓傷了老師的臉，老師沒有說我，打了我，我還是調皮的玩。那時候我的幼兒園是全日制的。晚上吃完飯，老師會帶我們出去散步。路上我們互相玩，有說有笑，老師也沒怎麽在意，任由我們“放肆”。有時候，老師帶我們去公園玩東西。冬天，老師很關心我們的保暖。有時候下課後，我會用冰冷的小手摸老師的臉。老師不這麽認為。我脫下我的小手，為我戴上手套。我什麽也沒說就跑了。
在家裏，我的父母也依賴我告訴他們他們想要什麽，他們有什麽。我也很認真的給爸媽講了這壹周的趣事，裝成大人的樣子，讓我媽看我鋪鞋子疊被子，告訴她怎麽洗手。我媽媽看到這些非常高興。然後，我又跑掉了，玩我的小玩具。天晴的時候，我還是纏著爸媽帶我出去玩。
小學以後，壹二年級還好，但是到了三年級，無憂無慮的生活壹天天減少，我開始幫忙寫作業。我上課要認真聽講，不要打架，想幹什麽就幹什麽。放學後，我想玩得開心，但學校有作業，所以我必須做作業。做完作業後，我不得不看書。到了六年級，學習更加緊張，玩的時間也少了。
現在，我是壹名中學生。我的作業多了，要學的知識多了，紀律也越來越嚴了。我根本沒有無憂無慮的童年。周末在家做作業看書，很少有時間出去玩。
我要好好學習，不能在童年無憂無慮的生活上徘徊。
9.《那段美好的時光》作文怎麽寫？每個人的記憶中都有美好的時光。這壹次的回訪，只能是在深夜看書的時候沈思，只能是在甜蜜的夢裏。如果只是參觀，我想回到我的童年，因為那是我壹生中最美好的時光。那些日子充滿了樂趣。無論是在學校，還是在我家門前的院子裏，我的孩子總是隨時準備著回應。我們玩普通的遊戲，比如蹦極。玩法是這樣的:如果有八個人，分成兩組，每組壹個人支撐蹦極，從腳踝開始，壹點壹點上升，看哪組跳得最高。有點像兩隊升級PK，最後，我總能跳到最高。這時候兩組基本只有兩個人。讓我們睜大眼睛看看誰能跳。我們得跑上去。如果我們通過了“小舉”，我們將最終爭奪“大舉”的水平。我會先快速跑起來，然後雙腳背地跳起來，用腳尖勾住皮筋。當我成功時，每個人都高興地歡呼。失敗的時候只能嘆氣，常常不知道是不是天昏地暗。有時候，我姐姐會加入我們的球隊。她來主要是為我們排練節目。當院子裏的人感到無聊和恐慌時。我們的小表演隊將為他們表演。記得有壹次快過年了，大院裏的人真的都聚集在禮堂裏，等著我們表演。我既興奮又緊張。我獨唱“單鶯紅”，我記得我在舞臺上。我的小曲在顫抖，但唱完之後，我聽到了“雷鳴般”的掌聲，我感到快樂、幸福、溫暖。充滿了吃的喜悅。我在南方長大。小時候吃的很多東西都成了回憶。那時候經常去同學的蔗田吃甘蔗，嘴都裂了。吃那些紅水甜櫻桃，但是不多，因為媽媽買的不多，可能有點貴；但是，沒有水果吃的時候，我也會和孩子壹起吃生紅薯，生紅薯。上學的路上，我會去水田裏挖菱角吃。有時候我會在水裏洗完就吃，不管衛生不衛生。真是甜到我心裏去了。秋天來了，我會翻棗樹，和同學壹起吃。那是壹段柔軟而甜蜜的回憶。那時候，我從來沒有打破它。槐花糕很香，但是現在我做不出小時候的味道。童年時光是壹首小詩，像壹場流年，很多東西已經漸漸淡出我的腦海，但童年時光的美好卻像壹幅美麗的畫卷，像壹首優美的歌謠，讓我溫暖，大方，樂觀的面對生活。