第壹章:表揚我同學的作文。我們班有30多名學生。他們各有各的優勢、特點和長處。我應該表揚誰？想想，就誇我同桌壹曼！
林依曼個子不高。她的臉通紅，像壹個成熟的蘋果。她濃眉下有壹雙烏黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。林依曼每次笑的時候，紅唇張開，露出壹排潔白的牙齒，非常好看！
壹曼喜歡幫助別人。有壹次，我寫完作業正要回家，天空突然陰雲密布，電閃雷鳴。我想:下雨前趕緊回家吧！沒想到，剛跑了幾步，烏雲“嗖嗖”壹下，大雨突然傾盆而下。我急忙回到教室，但我還是濕透了。我對自己說:“我爸媽什麽時候來接我？”我瞬間聽到壹陣腳步聲，“旋律”飛速向這裏跑來。我突然擡頭壹看，是她！她看我悶悶不樂，看我這邊，就知道我沒帶傘。她說:“妳沒帶傘嗎？”我回答:“是的。”她二話沒說，笑著拉著我的手:“我們壹起走吧！”她護送我回家，然後獨自離開。沒有抱怨，沒有遺憾，只是在風暴中默默消失。這種無私奉獻、體貼入微的品質難道不是我應該學習的嗎？她真是壹個善良、可愛、樂於助人的天使！
我要表揚她，因為她的善良和善良感動了我，我也應該有這種自我犧牲和無私奉獻的精神。她就是我值得學習的同學林依曼。
第二章:誇我同學的作文。每個人都有像明星壹樣的閃光點，只要妳有壹雙會發現它的眼睛。通過仔細觀察，我發現我的同學李玉潔有壹些與眾不同的地方。今天是個好機會，我得表揚他！
說起李玉潔，腦海裏不禁浮現出他熟悉的身影:瘦弱的身體，迷人的耳朵，整齊潔白的牙齒，還有微笑的臉龐...
李玉潔跑得非常快。雖然用“飛得快”來形容他有些誇張，但他確實可以稱得上班裏的“飛李”。如果妳不相信我！那就耐心聽我說。記得有壹天下雨，李玉潔忘了上體育課，穿著雨鞋來上體育課。沒想到，老師要考200米短跑。每個人都在我背後竊竊私語:結束了，現在李玉潔要開個玩笑了。什麽也救不了他...但是看看穿著藍色雨靴的李玉潔。我根本沒把同學的話當回事。體育老師壹吹哨，李玉潔就像壹匹穿著雨靴的脫韁野馬沖向終點，把其他學生遠遠地甩在後面。小夥伴們震驚了！最後，李玉潔取得了27秒的好成績，連老師都向他豎起了大拇指。不僅如此，他還和班主任吳老師做了比較。大家都以為大人小孩比誰強，吳先生壹定會贏，可是恰恰相反，贏的是。吳老師甘拜下風。妳認為他堅強嗎？
真是個“飛天李”。要是我能跑得這麽快就好了。
有壹次，在壹堂因為沒有人主動舉手發言而變得枯燥的語文課上，褚老師提問。有些同學好像知道，不想舉手也不敢舉手，或者站在桌子上發呆，不知道答案。楚老師見此情景，勃然大怒，吼道:“這些人知道嗎？!"我看到陳艷安鼓起勇氣，舉起了手。那時，我舉起壹只筆直向上的手，看著陳艷安的手。簡直是千裏之外！我趕緊對陳艷安說，“把手舉高點！老師能看出來！”於是，陳艷安又壹次鼓起勇氣，迅速向它伸出了手。老師看見了，快步走到庵，吩咐陳。
延安會說話。雖然陳艷安過去說話吞吞吐吐，但後來她經常說話，她的講話變得非常整潔。這就是陳艷的快速變化。
她不僅上課很活躍，課間也很開朗。
課間休息的時候，每當壹群人在壹起玩的時候，陳亞男都會參與其中，無聊的時候，她也會想辦法解悶，比如扔手帕或者拿出壹個娃娃來玩人偶戲...每天，陳亞男都會笑，無論是笑，微笑還是大笑，這意味著幸福。或許，這也是她在課堂上如此活躍的原因之壹吧！
第四條:表揚我同學的作文。我有許多同學，其中小明值得表揚。
小明是壹個勤奮好學的小男孩。他有壹雙明亮的大眼睛和黑色的頭發，他幾乎和我壹樣高。他笑的時候露出壹對可愛的酒窩！
他是我們班學習最認真的。幾乎每科都是100。有壹次，老師給我們發了壹張數學卷子，說:“這張卷子很難，考個100分不容易。”但他還是得了滿分。我看著他查卷子，不管旁邊有什麽特別的，他都查，好像什麽都沒聽見。他很著急，有壹秒就查壹秒。所以，連老師都找不到錯誤。
記得有壹次，我在想壹道奧數題。我絞盡腦汁，苦苦思索，還是想不通。這時，小明走過來說:“哼！怎麽會？在想奧數題！”妳會做嗎？”“當然，聽我慢慢告訴妳:先把兩個數加起來，然後得出數...”就這樣，小明小心翼翼地講了好幾遍，直到我明白為止。我認為:小明助人為樂的品質值得學習！另外，他把打球的時間浪費在教我奧數上，我覺得很尷尬。雖然這只是壹件小事，但小明助人為樂的優秀品質卻體現得淋漓盡致。
小明助人為樂的良好品質令人欽佩！
我在外國語學校待了不到壹年，我覺得趙是我們班最有優勢的同學。趙鮑彤有壹雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛著壹副眼鏡。他笑的時候，眼睛瞇成壹條縫。因為胖乎乎的臉，同學們都愛叫她“肉丸”。
她戴眼鏡，因為她平時喜歡看書。幾乎每次下課，她都坐在座位上深情地看書。無論同學在她身邊玩什麽，都不會打擾她。語文老師經常表揚她，讓我們向她學習。
趙也是樂於助人的同學。有壹次，我被壹道數學題難住了，苦思冥想也想不出來，就去問趙鮑彤，他也沒說:“抄！”“而是耐心地壹步步告訴我，直到我完全明白為止。
趙還有壹個最大的優點，就是知錯就改。有壹次，該上語文課了，可是上課鈴響了好幾分鐘，語文老師還沒來。按理說語文課代表應該提醒語文老師來上課，可是趙卻忘了提醒他。語文老師趕到的時候，已經耽誤了快五分鐘了。語文老師嚴厲批評了趙，趙記在心裏。以後他每節語文課都給老師打電話，再也沒有犯過這樣的錯誤。
這是趙，我們班的好同學。她有很多優點，我想向她學習。
第六章:表揚我同學的作文。從幼兒園開始我就有很多同學。我最崇拜的人是陳驍。她大約9歲，很矮。我經常紮壹條“馬尾”。臉像壹個紅蘋果。眼睛水汪汪的，閃著智慧的光芒。她最喜歡穿紅色外套。太美了！她也是壹個樂於助人的孩子。
那是壹個夏天，那天早上我剛要出門，媽媽叫住了我。媽媽對我說:“今天天氣預報說有雨，妳帶著傘吧！”！妳爸爸今天要出差，我又生病了。如果今天下雨，沒有人會來接妳。”我固執地說，“媽媽，今天不會下雨。如果妳帶傘，那就太麻煩了。我不會帶傘的！”“說完後，我沖出了房子。
快放學了，天空突然打雷打雷。很快，哇，大雨傾盆而下，天地之間似乎掛著壹張無比寬大的“珠簾”。“叮零零，叮零零，”放學了。有傘的同學撐開傘，自己回家了。沒有打傘的學生也陸續被家長接走。我是唯壹壹個站在教學走道上的人。我看著天上的大雨，後悔沒有聽媽媽的話，沒有帶傘。
就在我著急的時候，身後傳來壹個熟悉的聲音，“陳嵐，妳怎麽還不走？”我回頭壹看，原來是我的同桌陳驍！她的傘準備好回家了。因為今天是值日，她要關門窗，所以她是最後壹個回家的。我說:“我今天沒帶傘。雨下得這麽大，我去不了。”她熱情地說:“要不我送妳回家吧！”我說:“妳送我回家吧，耽誤妳時間。”她補充道，“沒關系。同學之間應該互相幫助。”我感激地說:“謝謝！”
我們在大雨中並肩走在同壹把傘下。風越刮越大，雨越下越大。她怕我淋濕，悄悄把傘斜到我這邊。我們有說有笑。大約半小時後，我們來到了我家的樓下。這時，我看到她的袖子和肩膀都被雨水打濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她說:“不行，我媽在等我回家吃飯呢！””說完，她轉身走進了大雨中。
看著陳驍的背影消失在大雨中，我的眼睛濕潤了。我暗暗地說:“陳驍，妳是我學習的榜樣！”"