我的新同學。
從這學期開始，我認識了許多新同學，袁是玩得最好的壹個。
他是壹個熱愛學習和幫助他人的學生。所以，我很願意做他的朋友。
每次上課，他都會把手舉得高高的。回答問題時，他的聲音洪亮而流暢。聽他回答問題簡直是壹種美好的享受。而且回答的很好，多次贏得了熱烈的掌聲，獲得了大家的認可。每次他都說:“多說話不僅鍛煉妳的勇氣，還能幫助妳學習知識。”
課後，他會很樂意幫助我們，即使是最小的事情。我記得那壹次，他幫我換了桌子，在地上搬來搬去。他累了也沒說什麽。我說我沒必要幫他(正是我應該做的)。但是兩天後，我和他摔跤，他說了實話:“沒有，那天擡桌子的時候胳膊下面有個疤，現在還疼！”我聽了他的話，很感動。
又發生了壹件事，昨天才清理。他“無私”地為班級掃地，為合同區提了四桶水，幫他們打掃合同區。他真的很愛工作，這是我最近發現的優點。
他是壹個熱愛學習、幫助他人和工作的小學生。雖然他不是“三好學生”，但他是我們心目中的“三愛學生”！我的新同學。
2.寫壹篇關於我的新同學的文章。我的新同學，我的新同學，這學期開學以來，我認識了很多新同學。袁是最好的運動員。他是壹個愛學習，愛幫助別人的學生。所以，我很願意做他的朋友。每次上課，他都會把手舉得高高的，回答問題聲音很大，很流暢。聽他回答問題簡直是壹種美的享受。而且回答的很好，多次贏得了熱烈的掌聲，獲得了大家的認可。每壹次，他都說:“多說話，既鍛煉了我的勇氣，又讓我學到了知識。”下課後，他會很樂意幫助我們，即使是壹件小事。我記得那壹次，他幫我換桌子，擡上擡下，壹句話不說就累了。我說我不需要幫他(正是我應該做的)。可是過了兩天，我和他扭打了壹下，他才說實話:“不是，那天擡桌子的時候，我胳膊下面有個疤，現在還疼！”我聽了他的話，很感動。另壹件事發生了，就在昨天。他無私地為班級掃地，為合同區提了四桶水，幫他們打掃合同區。他真的很愛勞動，這是我最近發現的優點。他是壹個小學生，熱愛學習，樂於助人，熱愛工作。雖然他不是“三好學生”，但他仍然是壹個好學生。我的新同學。
3.以我同學為主題的作文題目，最好有個急題~ ~ ~ ~她是個挺漂亮的女生；她是壹個樂於助人的同學:她是我的好朋友——範佳薇。
範佳薇是個漂亮的女孩。她身材苗條，個頭很高，皮膚黝黑，但這絲毫不影響她的美貌，反而增添了幾分美感。
她的眼睛太美了:明亮的黑眼睛，像兩顆閃亮的黑珍珠，又像壹對浸在清水裏的黑玻璃球。轉向軌道的任何壹部分都是聰明迷人的。
再加上壹副淡紫色邊框的眼鏡，看上去就像壹個“小醫生”。她有時會用素色頭飾在腦後紮壹根柔軟飄逸的發絲，頭發像“小淑女”壹樣編發。
範佳薇是壹個樂於助人的好女孩。有壹次，我和範家偉在玩木頭人。
突然，壹個小女孩不小心絆倒了，摔得很重，壹時起不來。她正要幫忙，我攔住她說:“不是我們班的。隨便啦。她買不起。我們繼續玩吧。不要浪費時間。”
沒想到，她的眉毛擰成了兩條蚯蚓，她生氣地對我說:“妳不關心別的班吧？”她也是我們學校的壹員。妳想壹想，妳這樣摔下去沒人扶妳，心裏是什麽滋味！”說完，他走到小女孩身邊，扶她起來，安慰了她幾句。小女孩壹瘸壹拐地回到教室。
我的臉紅了。多好的同學啊！多善良的同學啊！和她比起來，我是多麽自私啊！她是壹個樂於助人的好女孩，但是我...壹次美術課上，我忘了帶水彩筆，不會畫畫。
她看到後，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，卻遭到了批評。我內疚地走到他面前說:“對不起，我不應該這麽自私……”但她說:“知道就好，好好改！”從此，我擺脫了自私。
這是我樂於助人的朋友。今天是我同學葉宏明的生日，所以我壹大早就起床了。起床後，我為葉宏明準備了生日卡和禮物，然後匆匆吃了早飯，和葉宏明壹起奔向約定的地點。
到了約定地點，發現已經有三個同學在等了，卻沒有看到葉宏明的影子。過了壹會兒，葉宏明壹瘸壹拐地來了。原來他昨天騎車的時候傷了腳，所以這樣走路。
全體人員到齊後，葉宏明開始了他的生日之旅。葉宏明先帶我們去他家玩。
在他家，我們給葉宏明送了各種生日禮物。葉宏明收到同學們的禮物後非常高興。
葉宏明打開電腦，和同學壹起玩卡丁車。因為我對駕駛這個電腦遊戲不感興趣，我只是看雜誌。玩了大概壹個小時，葉宏明媽媽帶我們去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們在葉宏明媽媽預留的位置坐下。大家都選了套餐。
然後大部分人都去有滑梯的角落玩貓捉老鼠。我們玩累了，剛要的套餐上來了，大家狼吞虎咽。
午飯後，葉宏明的生日蛋糕也端上來了。我們都為他唱了壹首生日歌，祝他生日快樂。葉宏明閉上眼睛，許下美好的願望。肚子裏真的沒地方了，還有壹個老北京雞肉卷吃，就打包了。
吃完蛋糕後，肯德基餐廳還為大家獻上了壹份小禮物。下壹個活動是蹩腳的指揮家葉宏明帶我們去米香湖玩真正的卡丁車。
沒想到那裏的工作人員說我們有的同學沒達到1.40不讓我們玩。我們和他爭論，他罵了我們，所以我們壹氣之下離開了那裏。我們改變了去打保齡球的計劃。
我們回葉宏明家拿打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間，這次我們打車去了深圳保齡球訓練基地。
走進球場，眼前出現了壹系列球道。這是我第壹次打保齡球，有點激動。我拿起壹個球想打，但是被那裏的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，所以打保齡球要穿專業鞋！我們迅速穿上保齡球鞋，然後分成兩隊。我的團隊有葉宏明和李團章，另壹個團隊有劉千強和葉宏明兩個朋友。我們每個隊用壹個球。
起初，葉宏明和李團長總是失手。輪到我的時候，我學著別人的姿勢，進了壹球。結果我打翻了六個保齡球瓶。慢慢的，葉宏明和李團章也能打六七個保齡球瓶，我不行。我很生氣。
又輪到我了。這壹次，我屏住呼吸，瞄準了目標，於是我全力投出了壹個球。結果我打了個全中。所有人都為我鼓掌歡呼。我太高興了，因為這是我人生中第壹次打全中！這也是我們今天最好的表現。打了壹個小時保齡球後，我們累得連球都拿不動了。大家疲憊不堪地坐上了回家的出租車，葉宏明的生日在歡樂中結束。
不知道下次是誰的生日？2.遊山玩水，心情不錯。讀書學習，豐富知識。
參加活動更是受益匪淺。“辯論賽”是壹項有益的活動。
第三節課的壹個星期五早上，天氣晴朗，陽光明媚。鈴聲壹響，老師滿臉笑容地走進教室，環視了壹下教室，嚴肅地對學生們說:“今天，我們要舉行壹場專題辯論，討論‘生日那天請學生吃飯怎麽樣？’”聽了老師的話，教室裏壹陣騷動。
有人毫不猶豫地說:“不好！”有同學看了看四周，然後慢吞吞地說:“好的。”有同學琢磨了壹會兒，才勉強說:“不太好。”
老師笑著說:“好吧，現在開始辯論，認為生日那天請同學吃飯的同學是積極的，站在講臺上。”認為生日請同學吃飯不好的同學是反對派，坐在座位上。
現在，請上臺來。“很少有學生上臺。
精彩的辯論就這樣拉開了。
4.以同學為題寫壹篇不少於500字的作文，眼睛大，鼻子高，嘴巴大，能說會道，皮膚黑，永遠紮著壹個厚厚的馬尾辮。每個人都知道她是誰嗎？是的，她很-優雅。
我和優雅都是數學的代表，但是優雅收作業很認真。有壹次，陳子英上課沒寫完作業，但已經是放學時間了。何老師讓我和風華繼續在教室收作業，晚上要去培優，我就對風華說:“風華，我先走了，妳收吧。”“好的。”後來才知道，那天優雅收書到6點，還主動教別人做題。我的臉突然變紅了。
還有壹次，我們壹起收作業本，直到放學。我數了壹下，有55本書，還有壹本是短的。是誰？我們倆問了各縱隊的組長，他們都說交了。煩死了，優雅安慰。“黃新宇，我們去找找吧。我們會找到的。不要灰心。”我不耐煩地說:“妳在找什麽？妳找不到它。如果那個孩子是單獨交給老師的，沒有告訴我們:或者即使那個人沒有交，當我們壹個壹個問他的時候，他說交了呢？我們找不到它。讓何老師處理吧。何老師壹定會找到的。”他優雅而憤怒地說:“怎麽會這樣？妳又不是沒看過。何老師今天要換四大本。何老師好辛苦。如果妳還要管這些小事，妳讓我們兩個分公司代表怎麽辦？”“好的，我跟妳壹起找，好的。”我說我幫妳找，其實我只是隨便翻了翻，然後就坐在那裏看漫畫。我看了壹眼優雅，看著她壹個個低著頭尋找。估計沒有進展。我笑著想:“我說找不到。妳還是不相信。現在相信了吧！”突然優雅的眼睛亮了，走到田雷身邊，對他說:“把書交出來，我都看到了。”田雷壹緊張，就哆嗦著說:“我...我藏了什麽？”優雅突然以迅雷不及掩耳之勢來了個“海中尋月”。她從田雷的書包裏拿出壹本書，打開了它。果然，她沒吃完。她告訴快點完成它，然後把它給了何老師。當優雅做完這壹切，我發現我渾身是汗，臉也紅了壹會兒。
優雅認真是我望塵莫及的，我特別佩服她。
這是我的同學――優雅，我的好朋友！
5.根據《我的同學》寫壹篇550人的文章。我有個同學叫王善攀。因為他的名字與“算盤”諧音，而且無論做什麽都要計算很長時間，所以大家都叫他“王算盤”。
王善盤有壹個棱角分明的腦袋，兩只黑眼睛在盒子裏跳來跳去，總是轉來轉去，讓人覺得他很聰明。他壹學期理壹次發，衣服壹穿就舍不得脫。我問他:“妳這麽長時間不理頭不換衣服不難受嗎？”他笑著回答說，妳三天去壹次發廊，三天去壹次洗衣店，不劃算。“我心裏說這個會算，真的是算盤。
“王算盤”有將當天事件數字化的習慣。每天放學後，他總是先數書包裏的書，再數鉛筆盒裏的文具，直到確定書包裏的東西和他在學校帶的數字壹模壹樣。有壹次，我們倆剛出校門，他突然大喊壹聲“哎呀，糟了，我把東西落在教室裏了/”我問。”沒等我說完，他就飛快地跑向教室。過了壹會兒，他氣喘籲籲地來了，興高采烈地對我說:“我終於找到半支筆芯了，不過我可以寫作文了。"
因為他的東西有嚴格的編號，別人很難借出去。今年暑假，我和王算盤去參加江安組織的小學生成語大賽。進入學校後，我打開我的鉛筆盒，很驚訝。我把橡皮忘在家裏了。我暗暗告誡自己不要犯錯~ ~ ~誰知道，越是害怕犯錯，就越是寫錯了四個字。我只好不情願，他把他的橡皮擦借給了我，甚至沒有回答問題，只是盯著他的橡皮擦。每次我擦的時候他都反復說“少用~ ~”。終於，他忍不住了。他壹把搶走，生氣地說:“妳用了壹次，我用了十次，我不想借/”妳看，“算盤”夠小氣的。
今年期末考試我考了95分，但是王善攀考了100分。我很不服氣，問老師，老師說:“妳看王山盤，壹點塗抹的痕跡都沒有，都快被畫成地圖了。”我突然明白了:好壹個王山盤，我真的算出了100的分數。
6.寫壹篇關於我的新同學的作文。我有壹個新同學，他的名字叫劉。他中等身材，頭大腦肥，紅潤的臉上嵌著壹雙大眼睛。他四肢健壯，壹看就知道是運動員。然後看看他的兩個籃球，妳就知道他壹定喜歡打籃球。這是真的。他對籃球的熱愛幾乎超過了他自己。妳不相信我！然後往下看，不信也得信。壹個星期六的早上，他專心致誌地做作業。突然，幾個球友給他打電話，約他打籃球。他壹下子欣喜若狂，把作業扔了，抱著他的“寶貝”——籃球，跑向學校，跑得跟火箭壹樣快。到了學校，他從九點半玩到下午四點半。他回家時難免要挨壹頓罵。但是，他並沒有因為被罵而和籃球分手，反而更加熱愛籃球。別以為他是個頭腦簡單四肢發達的家夥，腦子壹點都不笨。他數學能達到4.5星，那0.5是他粗心“大意”做題的結果。難怪他的同學總是叫他“執迷不悟”。如果他改掉這個粗心的壞習慣，他將來壹定是個數學天才。這就是他，壹個愛籃球的大大咧咧的男孩。妳認識他嗎？想學籃球就去找他。但妳千萬不要學他粗心的壞習慣，否則，妳也會被稱為“大錯特錯”。
7.我的同學為每個主題寫論文。她是壹個漂亮的女孩。
她是壹個樂於助人的好同學；
她就是我的好朋友——範佳薇。
範佳薇是個漂亮的女孩。她身材苗條，頭很高，皮膚黝黑，但這壹點也不影響她的美貌。反而增加了壹些美感。她的眼睛太美了:明亮的黑眼睛，像兩顆閃亮的黑珍珠，又像壹對浸在清水裏的黑色玻璃球。當轉向眼窩的任何部位時，它們看起來都很聰明迷人。再加上壹副淡紫色鏡框的眼鏡，看起來就像個”。
範佳薇是壹個樂於助人的好女孩。有壹次，我和範家偉在玩“木頭腦袋”的遊戲。突然，壹個小女孩不小心絆倒了，摔得很重，壹時起不來。她想幫忙，我攔住她說:“不是我們班的。不管怎樣，她買不起。我們繼續玩吧，別浪費時間了。”她也是我們學校的壹員。想想妳這樣摔下去沒人幫妳是什麽感覺！”說完，我走到小女孩面前，扶起她，安慰了她幾句。小女孩壹瘸壹拐地回到教室。我的臉紅了。多好的同學啊！多善良的同學啊！和她比起來，我是多麽自私啊！她是壹個樂於助人的好女孩，而我是...
在壹次美術課上，我因為忘記帶水彩筆而不會畫畫。她看到後，毫不猶豫地借給了我，卻遭到了批評。我內疚地走到他面前說:“對不起，我不應該這麽自私……”但她說:“知道就好，好好改！”從此，我擺脫了自私。
這是我樂於助人的朋友。
今天是我同學葉宏明的生日，所以我壹大早就起床了。起床後，我為葉宏明準備好了生日賀卡和禮物，然後匆匆吃了早飯，和葉宏明壹起奔向約定的地點。
到了約定地點，發現有三個同學在等，卻沒有葉宏明的蹤影。過了壹會兒，葉宏明壹瘸壹拐地走了過來。原來他昨天騎車的時候傷了腳，所以這樣走路。所有人見了面後，葉宏明開始了他的生日之旅。
葉宏明先帶我們去他家玩。在他家，我們給葉宏明送了各種生日禮物。葉宏明收到同學們的禮物後非常高興。葉宏明打開電腦，和同學壹起玩卡丁車。因為我對駕駛這個電腦遊戲不感興趣，我只是看雜誌。玩了大概壹個小時，葉宏明的媽媽帶我們去了肯德基。
到了肯德基餐廳，我們坐在葉宏明媽媽預留的位置上。大家都選了套餐。然後大部分人就帶著滑梯去角落玩貓捉老鼠了。我們玩累了，剛要的套餐也拿來了，大家狼吞虎咽。午飯後，葉宏明的生日蛋糕也拿來了。我們都為他唱了壹首生日歌，祝他生日快樂。葉宏明閉上眼睛，許下美好的願望。我的胃裏真的沒有空間了。我還有壹個老北京雞肉卷吃，就打包了。吃完蛋糕，肯德基餐廳給了大家壹份小禮物。
接下來的活動是瘸子指揮葉宏明帶我們去米香湖玩真正的卡丁車。但沒想到那裏的工作人員說我們有的同學沒達到1.40米，不讓我們玩。我們和他爭論，他出言不遜，罵人。妳做夢去吧。我們壹氣之下離開了那裏。我們改變了去打保齡球的計劃。我們回到葉宏明的家。拿到打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間，我們打車去了深圳保齡球訓練基地。當我們走進體育場時，球道展現在我面前。這是我第壹次打保齡球，有點激動。我拿起壹個球想打，但是那裏的管理員攔住了我，因為我們沒有換保齡球鞋，打保齡球要穿專業鞋！我們迅速穿上保齡球鞋，然後分成兩隊。我的團隊有葉宏明和李團長，另壹個團隊有兩個朋友，劉謙鍶和葉宏明。我們每個隊用壹個球。起初，葉宏明和李團長總是失手。輪到我的時候，我學著別人的姿勢，我打倒了六個保齡球瓶。慢慢的，葉宏明和李團章也能玩了。這壹次，我屏住呼吸，瞄準目標，這樣我就全力投出了壹個球。結果我打了個全中。所有人都為我鼓掌歡呼。我太高興了，因為這是我人生中第壹次打全中！這也是我們今天最好的表現。
打了壹個小時保齡球後，我們累得連球都拿不動了。所有人都疲憊地坐上了回家的出租車，葉宏明的生日在歡樂中結束。我不知道。
8.以“我身邊的同學”為題，寫壹篇作文。我同學李湘多才多藝，但琴棋書畫樣樣精通。很多人叫她“小才女”。她很漂亮，黑色的大眼睛，紮馬尾的頭發，看起來很洋氣，還有壹張櫻桃般的小嘴。李想有兩個優點。首先是她的作文寫得好。是壹篇名為《校園紫藤》的文章。她在讀的時候，我聽得入神，仿佛來到了紫藤樹下，手舞足蹈，聞著淡淡的香味，旋轉著，是那麽的自由自在。這種感覺真的像是在壹個仙境。同學們看完之後，都誇她的作文措詞優美，讓人感覺很舒服。我問她為什麽寫得這麽好。她笑著說:“因為我經常看書，所以即使晚上也會看。只有反復閱讀，我才能記住很多好的單詞和句子，比如《少年文摘》。”我點點頭，心想:“她真勤快。再看看我，唉。第二個優點是她的書法。今天無意中看到她在練字。他在那裏專心練筆。”李想告訴我，寫作要有六心:細心、耐心、自信、專註、冷靜、恒心。聽了他的話，我突然想到，我要做她的筆。每天和她在壹起很幸福，有這樣的主人多好啊！我羨慕她，她的書法和作文。這是我同學伊利的想法。我必須和她壹起努力學習。