在五年的校園生活中，我記憶中有很多老師，其中有壹位老師對我的啟發最大。給了我無限的關懷。那是我的數學老師——黃老師。
五年來，黃老師壹直教我們數學，並與同學們結下了深厚的感情。她個子不高，眼角深深印著幾道皺紋。她的所有同學都知道她為她的教學事業付出了多少努力。她和藹可親，樸實大方，深受同學們的喜愛。
黃老師是壹位對學生要求嚴格的老師。有壹次，我數學考試只考了90分。對於很多同學來說，這個分數已經不低了，但是對於我這個平時成績很好，參加過奧數培訓的人來說，卻是壹個很不理想的成績。試卷壹發下來就被叫到辦公室，心裏想:這次壹定是被批評了。我來到黃老師的課桌前，她和我壹起分析我試卷上的每壹個錯誤。最後不得不承認是粗心大意。這時，黃老師意味深長地說:“奧數的所有題目妳都可以壹壹作答。妳只是自尊心太強，不把這個考試當回事，但妳要知道，如果妳平時的智慧不能在考試中表現出來，妳就不能展示妳的實力。妳要知道，老師對妳寄予了無限的希望。妳真讓我失望。”周圍壹片寂靜，黃老師耐心地教育我。“老師，我。我.....”不知道為什麽，壹時間我什麽也說不出來。我再也忍不住了。後悔的淚水充滿了我的眼睛。我無言以對。我默默地看著老師和試卷，只覺得眼睛越來越模糊。這時候我知道了黃老師對我的愛和希望，也知道了我自己的錯誤。我抽泣著說:“對不起，老師。我會改正的。”老師笑著說:“我相信妳。”
黃老師不僅關心我的學習，還關心我的生活。有壹次下課，和幾個同學壹起踢毽子，我打得最起勁。快開始上課的時候，黃老師看到我汗流浹背，對我說:“我衣服濕了，容易著涼。去廁所換。”這時，壹陣風吹來，我覺得涼涼的，心裏卻暖暖的。黃老師把這樣壹件小事放在心上。她對學生多麽關心和體貼啊！
黃小姐，妳為我們付出了這麽多。妳就像壹盞燈，照亮我的未來。妳就像壹根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛妳！
第二章:我忘不了我的老師。
有壹種久違的體驗叫感動，有壹種醉人的感覺叫感動。世界上壹點壹滴的愛可以溫暖很多人的心。不要讓這份愛變成水滴，從妳手中溜走。我的生活中還有壹個人給我溫暖，哺育我成長——我的班主任張老師。
我記得二年級的時候。我剛上二年級。第壹任班主任就是她。她給了我很多鼓勵和快樂。她的眼睛會說話，不斷提醒我。剛開始上課的時候，我很害羞，壹直不敢舉手，直到老師讓我發言。我慢慢站起來，低下頭，沒有說話。她讓我擡起頭，眼裏滿是鼓勵。打了很多內戰，終於鼓起勇氣走了下去。太棒了！這是我的第壹次演講。從此，我每天都積極舉手，贏得了同學們的羨慕。
壹個偶然的機會，我寫了壹篇《四好少年》的作文稿。我認真的寫了，以為會有評價，但是過了很久沒有消息，這段記憶就在腦海裏淡去了。但是幾個月後，校長給我發了獎狀，我半信半疑地站在那裏，不敢拿。老師看了我壹眼，誇了我壹句。我笑著跑了上去，心情愉悅。
壹次語文課，我和同桌在聊天。她看了我們壹眼，但沒有生氣。我知道這是提醒我們要認真上課，於是我們馬上坐直了，回到上課的軌道上。老師看到我們認真上課，臉上洋溢著幸福的笑容。突然，教室裏的空氣變熱了...
最重要的是她不偏心。她對男女學生壹視同仁。有壹次我不舒服，老師舒服的表情馬上變得緊張，跑過來摸我的頭，讓我覺得很溫暖。然而，這種幸運並不只是發生在我身上——我們班的“無法無天”周佛，在壹個大冷天穿了壹件襯衫。老師看到了，趕緊對他說:“妳怎麽穿裙子了？”妳帶衣服了嗎？冷不冷？我讓妳爺爺給妳送衣服！之後周佛爺爺送來了小棉襖。妳要知道，老師對我們的愛，比壹件棉襖還要溫暖！
沒有她，我還是個調皮的孩子。和她在壹起，我獲得了越來越多的獎項。她給了我豐富的知識和優異的成績。她在教育崗位上默默耕耘了幾十年。她把自己的壹生無私地奉獻給了教育和她的學生...她很棒。
第三條:我的老師
老師像勤勞的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；教師像壹支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師就像...
我有壹個好老師。她就是我們三年級的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿活力，就像春天早晨的壹棵苗條的小樹。她的頭發像黑色的瀑布壹樣順坡而下，柔軟迷人，有壹種樸素自然的韻味。她那壹雙善良善良的眼睛，清澈得像晴朗夏夜的繁星，清澈得像秋天的溪水。
胡老師的課像磁鐵壹樣吸引著我們。我們都喜歡聽她的數學課。但是，她有壹顆無私奉獻的心，她把所有的愛都無私地給了我們。記得那是臨近期末考試的壹天，胡老師在給我們上課。突然，教室外面來了壹位女老師，她焦急地喊道:“胡老師！胡老師！”胡老師走到教室門口，女老師在她耳邊小聲說了幾句就匆匆離開了。胡老師臉色蒼白，微微顫抖，但她很快平靜下來，繼續給我們講課。此時教室裏很安靜，只有胡老師親切溫柔的聲音在教室裏回蕩。下課後，我們壹個接壹個地談論這件事。胡先生壹家怎麽了？下午我們得知，胡先生的孩子生病了，壹直哭，不想吃飯。胡先生的丈夫帶著孩子直奔醫院。醫生檢查後發現，孩子得了急性肺炎，必須住院。
第二天，我想胡先生肯定不會來了。沒想到壹進校門就看到了胡先生。她的眼睛深深地沈了下去，她的臉似乎瘦了很多。顯然，胡先生壹夜沒睡好，壹直在照顧生病的寶寶，但她的臉上壹直帶著微笑，看起來很有精神。我們都勸胡老師照顧生病的孩子，她什麽也沒說，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師壹直在學校和醫院之間奔波，從未請過壹次假，也從未遲到過壹次。在期末考試中，我們所有的同學都取得了好成績，但是胡老師瘦了很多。
下課後，胡老師經常甩著烏黑亮麗的辮子踢毽子，跳繩，聊歌手，聊侃侃新鮮事...當然，當我們在學習中遇到困難時，胡老師也會像大姐姐壹樣和我們商量，讓我們受益匪淺。
胡老師，您的諄諄教誨像春風壹樣滋潤了每壹位學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，我們的好老師。
第四條:我的語文老師
我的老師是壹位女老師，35歲左右，中等身材，帶著壹副厚厚的眼鏡，可見她學識淵博。平時，魏老師的臉上總是掛著燦爛的笑容，但是當她嚴肅的時候，我們就害怕了。她是壹個認真負責的好老師。
魏老師工作努力，為了教好我們，她經常備課到深夜。每節課都要註意。她上課幽默風趣，有時還會講壹些笑話，經常逗得我們哈哈大笑。大家聽得津津有味，興致勃勃。魏老師有壹顆愛學生的心，經常和差生談心，幫助他們和我們壹起進步。
魏老師很關心我。有壹次，魏老師布置我在家鄉寫壹篇作文。我想都沒想就寫了，結果跑題了。我在家鄉寫的作文，作為校園作文。魏老師笑著對我說:“我們要求的是家鄉的美景，而妳寫校園是不夠的。如果詳細寫壹些街道建築或者河流、慕童大橋，這個構圖會更好。”魏先生的幾句話讓我大開眼界。後來我重寫了這篇作文，然後給魏老師看。魏老師說我寫的不錯，比上次好。我聽著像蜂蜜壹樣甜。魏老師就是這樣哄我們的。在她的指導下，我的作文得了高分。
有壹次，早上的課我在練字而不是看書。魏老師看到這個，走到我面前。他沒有批評我，而是語重心長地對我說:“妳練字是好事，但妳可以課後再練，而不是利用早讀時間準備期末考試。晨讀的時候要抓緊閱讀和背誦，因為晨讀的時間很寶貴，人的記憶力最好，不容易忘記。魏老師的話提醒了我，我知道我錯了。我臉紅了，羞愧地低下頭，吞吞吐吐地說:“對不起，魏老師，我知道錯了，我壹定會改。"魏老師說:"知道自己錯了就好，改了就是好孩子。“魏老師就是這樣明事理，動之以情，催我上進的。
老師是勤奮的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像紅蠟燭，默默燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪伴著我們。魏老師為我們付出了太多。魏老師關心我們的事，就像天上的星星，數不勝數。她給了我們無微不至的愛，溫暖和難忘的老師的好。魏老師是我尊敬的好老師。
第五章:我心中的好老師
她姓王，高高瘦瘦，臉蛋白皙，頭發歪歪扭扭的，喜歡穿上衣和牛仔褲。這是今年剛調到我們學校的新老師。似乎給妳壹種很親切的感覺。我很榮幸成為她的學生。
老師對我們的態度真的很好，眼神裏總有壹種親切。所以，壹些上課不守紀律的同學就趁機“鉆空子”。
在壹次數學課上，楊誌雯公開反對老師。沒想到老師不急不惱。他坐在椅子上，對大家說:“開學第壹天我就告訴妳們，不管是誰在我講課的時候不認真聽講，還是同學回答的時候不認真聽講，都請他當老師。接下來，我們將請楊誌雯給我們做壹次演講。”然後，老師把講課方法教給了他，在老師和同學的幫助下，他終於完成了老師想講的題目。老師笑著問他:“妳還隨便說話嗎？”他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正，就偷偷觀察了他幾天。沒想到，他真的變了。
我發現老師不僅善於育人，而且上課講得很好。有壹次，上課鈴響了，我們趕緊跑進教室，坐在課桌前，等著老師給我們講第二課《林海》。老師來了，問我們:“同學們，妳們壹定知道海是什麽樣子的，那麽妳們見過像海壹樣壹望無際的大森林嗎？”今天，我們將和著名作家老舍壹起走進大興安嶺，領略那裏的風光。像海壹樣的森林可以被稱為-？”同學們異口同聲:“林海！“對了，很棒。老師拿起壹支粉筆，轉身用白色粉筆在黑板上留下了兩個漂亮的字“林海”。
“接下來，請妳自己讀課文，找出課文中讓妳感覺親切舒服的句子並畫出來。好，開始……”。我們非常認真地聽那堂課。在老師的帶領下，我們仿佛置身於綠色的海洋，穿著松衫、白樺裙、繡花鞋，欣賞著興安嶺，感受著大山的溫柔……我們甚至沒有聽到放學的鈴聲。
老師還調查了我們的個人愛好。她還說，廣泛的興趣有利於我們的健康發展。只要是合理的，她都會支持，但是要正確對待它和學習的關系。不是，我班壹個參加縣運動會的運動員說運動耽誤學習，老師卻說是展示自己的機會...
怎麽樣？妳聽完會喜歡我們老師的吧？雖然她教我們的時間很短，但她給我留下了深刻的印象。
第六條:我的老師
朋友們，妳們知道我們的黃老師在教學上有多認真嗎？現在，讓我告訴妳！記得壹個寒冷的冬夜，我去小智家取作文選，看見黃老師在批改我們的作文。我繼續向小智的家走去。
到了小智家，我們聊了壹會兒，我拿著選好的作文回家了。此時已經過了10，刺骨的寒風正猛烈地吹著。這時，我看到黃老師家的燈還亮著。我往裏看，黃老師還在批改她的作文。這個時候她穿著壹件裘皮大衣，右手拿著壹支紅筆，左手翻著我們的作文本。她右手裏的紅筆時而畫圓圈，時而畫波浪線和橫線。突然黃老師開始咳嗽，咳嗽聲嘶啞。她放下筆，吃了幾片藥，倒了壹杯開水。看到這壹切我差點叫出聲來:黃老師！天色已晚。妳應該去睡覺了。今天太冷了，再這樣下去會生病的。
回到家，我在床上翻來覆去睡不著。我心想:我有這麽好的老師，怎麽會這麽調皮，不好好學習呢？我壹定洗心革面，好好學習，爭取優異的成績給老師報到！
我們的老師不僅教學認真，而且關心他的同學。
有壹天，我生病了，發高燒。雖然打了針，吃了藥，但燒還是沒退。因為怕學習跟不上，所以還是堅持上學。為了不讓同學和老師知道我生病了，我坐在座位上認真復習功課。下課鈴響了，老師進來了，看了看周圍的學生，翻開課本，邊讀課文邊向我走來。她走到我身邊，用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭說:“小明，妳有病。”我點點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜裏拿出壹包粉和壹瓶白花油，拿來壹杯熱氣騰騰的開水。她把白色的花油滴在手指上，揉著我的太陽穴。漸漸的，我的頭感覺不那麽痛了。開水也變涼了。這時黃老師把粉倒進我嘴裏，叫我把水喝了，就不會那麽苦了。吃完藥，躺在老師懷裏，壹股暖流湧上心頭。突然，我篩起豆子壹樣的眼淚，直直地掉了下來。老師看到了，皺著眉頭問:“小明，妳的頭更痛嗎？”我只是搖搖頭。我心裏想:以前壹直在唱這樣壹首歌“世界上只有媽媽好”，現在想說老師比媽媽好。
朋友們，我有這麽好的老師。妳知道嗎？
第七章:我的老師
在我們的生活和學習中，有很多老師像對待親生父母壹樣對待我們。他們煞費苦心地培育我們的小樹，像對待自己的孩子壹樣對待我們。他們不僅關心和照顧我們，還幫助我們了解許多事情，學習許多新知識。
當我在幼兒園的時候，有壹個劉老師對我很好，所以我直到現在都不會忘記她。
記得有壹次，雨下得很大，很多孩子都被家長接走了，活動室裏只剩下我和兩個孩子。我家雖然住在幼兒園後面的家屬樓，但是雨下得很大，我也沒帶傘。我爸媽也出去了。那時候我還小，沒有家裏的鑰匙。等了很久，兩個孩子已經被接走了，我媽還沒來接我。碰巧這壹天劉先生值班。看到我焦急的樣子，他走過來撫摸著我的頭說:“壹帆，去老師家吧。老師會給妳做飯。當妳媽媽回來時，老師會送妳回家。會和小哥哥玩得開心嗎？”看到劉老師慈祥的面容，溫柔的話語，我不由自主地點了點頭。然後我和老師打著傘走在雨中。老師家離幼兒園不遠。路上劉老師把傘的大面給了我，小面給了自己。來到老師家，看到了小哥哥，他才幾個月大。他只是說，“咿呀-咿呀-咿呀”真的很搞笑。老師擦著她亮黑色的頭發，問我吃什麽。我說:“劉小姐，隨妳便。我什麽都能吃。”老師笑了。
第二天，我來到幼兒園，發現劉老師病了，嗓子疼得厲害，頭疼，但她還是堅持來上班。午休的時候，老師叫我們去睡覺，自己坐在椅子上，吃又黑又圓又大的藥丸，很難咽下去。看到他們我很難過，都是我的錯。昨天，老師感冒了。下午起床的時候，我跟老師說了聲“對不起”。起初，老師被“和尚張耳迷惑住了”。後來她笑了，花瓣般的嘴唇咧了咧，顯得更漂亮了。她對我說:“妳我都不難過，只是昨晚凍住了。”聽到這個我更難過了。老師在努力不讓我難過！
多好的老師啊！我不僅關心我的家庭，也照顧我的孩子。不知道有多少和我壹樣的孩子被老師關心和愛護過。多麽仁慈的母親啊！用她純真善良的心去對待身邊的每壹個人。可惜現在她已經轉到別的幼兒園了，我幾乎見不到她了。但我仍然記得我的老師和藹可親的臉。劉老師，我多麽想妳啊！
第八章:感謝我的老師。
從六年前天真無知的孩子到現在朝氣蓬勃的少年，老師們總是在關心我們，幫助我們，鼓勵我們。在畢業之際，我感謝教育過我的老師們。沒有您親切的教導，就沒有現在的我。
班主任周老師:
周老師是我們六年級的語文老師兼班主任。也許是因為我們四五年級語文基礎比較差吧。老師教我們很難。為了更好的學習，周老師會不厭其煩的陪我們練習考試常用習題，彌補我們以前的不足。她經常鼓勵我們帶著好心情學習。通過我們的共同努力，在最後壹個學期，我們終於獲得了“校級優秀班集體”的光榮稱號。
語文老師柴先生:
柴老師是我們四、五年級的語文老師。他在課堂上是我們的老師，但在業余時間他是我們的好朋友。除了課堂上的知識，他還喜歡用獨特的方式教給我們壹些做人的道理。還記得有壹次上課，他拿了兩個籠子，裏面有兩只可愛的小白兔。就在我們納悶的時候，他給我們講了人和動物的關系，因為當時我們同學在學校門口買兔子，老師知道後就開導我們了。這個教訓仍然歷歷在目。
數學老師陳老師:
陳老師是壹位和藹又嚴厲的老師。她對待我們就像母親對待她的孩子壹樣，所以我們經常親切地叫她“陳媽媽”。五年級上學期之前，我對數學沒有信心，壹直安於現狀，不想做得更好，所以期中考試的時候，數學成績壹落千丈。事後，開完家長會，父親去問陳老師我的學習情況，陳老師如實告訴了父親我的學習情況。回家後，父親把陳先生說的話告訴了我。從此，我牢記老師的話，努力學習數學，克服了以前的恐懼。不久前，我的老師在我們全班面前表揚了我。其實我想如果沒有陳老師當時直言不諱的態度，我是不可能清醒過來好好學習的，所以我想對妳說:“謝謝妳！我永遠不會忘記妳的話！”
我即將離開我度過了六年的校園。我想對教過我的老師們說:“謝謝老師們！”"