妳的小蒜苗和妳壹樣有不屈不撓的精神。妳賦予它行動和情感。很好。繼續努力。
妳的語言如此吸引人，妳積累了如此多的詞語來表達人物的心情，妳的比喻如此生動貼切，結局真的很精彩。
妳的觀察記錄很全面，妳對烏龜形狀的描述也很精彩。
妳寫的小蝸牛真有趣。它居然會跳舞，向妳道歉的部分也很生動，仿佛小蝸牛是妳的朋友。最後兩段有點多余，以後要註意內容的選擇。
妳的記錄真的很詳細，妳和小烏龜之間有那麽多的趣聞軼事。如果在練習中寫明，練習的內容會更加充實和精彩。從妳漫不經心的陳述中，不難看出妳的確是“細心”和“細心，這才是寫作的真諦。繼續努力。
2.作文評價關於有趣的實驗今天打開我的暑假作業本，看到裏面有壹個題目，讓我做壹個有趣的小實驗:把白色的花插在不同顏色的杯子裏，看看我發現了什麽。
好奇心驅使我立刻開始實驗。首先，我拿來三個杯子，分別裝上紅色、黃色和綠色的水。我急忙去花店買了壹些白百合。我小心翼翼地將壹朵花的莖壹分為二，將另壹朵花的莖切平，將壹個莖放入紅色和黃色的杯子中，將未切的放入綠色的水中。然後把它們放在窗臺上，靜靜地觀察。兩個小時後，奇跡出現了。同時把莖放入兩種顏色的花中，壹半是紅色，另壹半是黃色，就成了壹種特殊的花。綠水中的花是世界上獨壹無二的。
為什麽會這樣？我查資料了解到:壹般水是往下流的。但是花可以通過莖從杯中吸水。被吸走的水沿著花莖流向花瓣。所以白色的花也變了顏色。我喜出望外，趕緊拿出相機“哢嚓”壹聲，把有趣的花定格。
3.觀察如何在作文上寫評語。妳觀察了，思考了，實驗了，結構也完整了，敘述也有條理了。
妳的小蒜苗和妳壹樣有不屈不撓的精神。妳賦予了小蒜苗動作和情感，很好。繼續努力。妳的語言很吸引人。妳積累了那麽多的文字來表達人物的心情，妳的比喻是那麽的生動貼切。最後的結局真的很精彩。妳的觀察記錄很全面，妳對烏龜的描述也很精彩。妳寫的小蝸牛真有趣。它會跳舞，會向妳道歉。妳的記錄真的很詳細，妳和小烏龜之間有那麽多的趣聞軼事。如果在練習中寫明，練習的內容會更加充實和精彩。從妳漫不經心的陳述中，不難看出妳的確是“細心”和“細心，這才是寫作的真諦。繼續努力。
4.看作文評價怎麽寫:我家院子裏有幾株月季花，我經常去松土澆水。月季太可愛了，我壹有時間就去看。月季的莖又細又長，深綠色的莖上有許多暗紅色的刺。這些刺又尖又硬，仿佛在提醒我:只看不碰！月季花的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子周圍有柔軟的刺，就像壹個小齒輪。經過仔細觀察，我發現除了樹枝末端的壹片葉子外，這些葉子都是對生的。他們就像可愛的雙胞胎。
月季花有很多種顏色:粉色、深紅色、玫瑰色、橙色和銀白色。有的花怒放，笑臉相迎；有的只長出兩三片花瓣；有些含苞待放；只是有壹個花骨芽。壹陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子聞了聞，覺得挺舒服的。
這篇觀察日記記錄了我家的幾株月季。通過仔細觀察不難發現，作者生動地展示了家中迷人的中國玫瑰。通過文字，妳還可以看到五顏六色的花朵，聞到香味。
5.小學四年級觀察日記作文評價怎麽寫1？內心活動的細致描寫和前後巧妙的照顧，證明妳掌握了壹定的寫作技巧。
2.我非常理解妳的情感痛苦。令人欣慰的是，妳是壹個堅強的孩子，壹個懂事的孩子，因為妳寫出了如此感人的佳作。我很高興有妳這樣的學生。只要把握好今天，妳的未來會是美好幸福的。
3.自然界有很多精靈。只要妳仔細觀察它們，它們會給妳豐富的聯想和有益的啟示。有人觀察蜜蜂，贊美它們的無私奉獻；有人觀察螞蟻，佩服螞蟻勤勞的性格；妳觀察小螃蟹，喜歡它的固執。看，這些精靈真的給了我們很多啟示。就像妳說的，螃蟹橫著走很可愛，人橫著走很煩。這是妳發現的，大人不得不佩服。
4.文字是人的臉。這次作文寫的進步明顯，妳的臉光彩多了。
5.家應該是溫馨幸福的，但是妳現在的處境有點‘不好’。老師對此很同情，但妳要正視現實:壹方面，惡劣的環境可以磨煉妳的意誌，我相信妳會成功；另壹方面，如果想想辦法改變環境，可以大膽做大叔的思想工作，勸他們少玩或者不玩。雖然這樣不太好，但是‘壹切在於壹次嘗試’。讓我們壹起努力！
6.XX，妳敢於在作文中透露自己的真實想法。老師很佩服妳這壹點，但是妳作文裏的觀點是錯誤的，片面的。雖然* *學生有這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面正確地認識身邊的事(包括人)。其實* *同學也有很多閃光點，比如他跑的快，很努力。我們應該看到這壹點，並盡力幫助他。生命的開始本來就是好的。只要我們真心幫助他，他壹定會改變，成為壹個好學生，妳說呢？"
7.妳知道嗎，同學？老師真為妳的進步高興！希望妳再接再厲，給妳推薦著名作家奧斯特羅夫斯基的壹句名言，‘人應該主宰自己的習慣，但絕不讓習慣主宰他人。‘如果壹個人不能改掉自己的壞習慣，那簡直壹文不值’。
8.如果沒有奇思妙想，童年就不會多姿多彩。換個角度體驗壹下指揮別人的威風，換種方式體會壹下吃苦耐勞的滋味，不僅是壹種享受，也是壹件好事。文中“司令”和“小兵”的語言和動作，既是“兵”，又是“幼稚”。兩個孩子那麽認真，真的是指戰員，忍不住笑了，也忍不住贊嘆作者描述的活潑。"
9、第壹次壹個人做飯，難免手忙腳亂。作者按照煮飯的順序，寫了淘米、煮飯、煮飯的全過程。由於缺乏經驗，我們必須格外小心；越小心越慌。好在小作者很聰明，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者第壹次把握烹飪的特點，字數不多；但是是用小波寫的。雖然作者做菜的時候比較匆忙，但是文章可以寫的很有條理。"
10，她太愛這個娃娃了，仔細觀察。她按照這個順序觀察和描述:藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫靜物比較容易，但是要把靜物寫得生動具體就沒那麽容易了。周誌英正是這樣做的:她不僅寫了這幅靜物各個部分的色彩和孝心，還寫了小男孩和小女孩的服裝和手勢，最後寫了自己的聯想，字裏行間透露出她對父親這份禮物的喜愛。
以上是小學四年級觀察作文經典點評全文，希望能給大家帶來幫助！
6.看作文評價怎麽寫:我家院子裏有幾株月季花，我經常去松土澆水。
月季太可愛了，我壹有時間就去看。月季的莖又細又長，深綠色的莖上有許多暗紅色的刺。
這些刺又尖又硬，仿佛在提醒我:只看不碰！月季花的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子周圍有柔軟的刺，就像壹個小齒輪。經過仔細觀察，我發現除了樹枝末端的壹片葉子外，這些葉子都是對生的。他們就像可愛的雙胞胎。
月季花有很多種顏色:粉色、深紅色、玫瑰色、橙色和銀白色。有的花怒放，笑臉相迎；有的只長出兩三片花瓣；有些含苞待放；只是有壹個花骨芽。
壹陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子聞了聞，覺得挺舒服的。
這篇觀察日記記錄了我家的幾株月季。通過仔細觀察不難發現，作者生動地展示了家中迷人的中國玫瑰。通過文字，妳還可以看到五顏六色的花朵，聞到香味。
7.觀察日記點評觀察仙人掌。
我家有壹種奇怪的植物。它的名字叫仙人掌。妳知道仙人掌是怎麽得名的嗎？實話告訴妳:因為長得像人的手掌，所以人們叫它仙人掌！
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了很多小刺。那些刺摸起來很軟。微風吹過，仙人掌的刺隨風起舞。太美了！
不壹會兒，仙人掌就變成了翠綠色，讓人看著是那麽的刺眼，那麽的舒服，那麽的清新。它身上的小軟刺也變硬了，就像鋼針壹樣。過了壹會兒，它又長出了壹根花骨。慢慢地，它越長越大，最後出現了壹朵大紅花，看起來真的很漂亮！據我奶奶說，仙人掌開花不容易，因為仙人掌很多年才開壹次。
仙人掌的外表不是很漂亮，但是它的每壹片都是寶！
仙人掌富含營養，如鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素和纖維素。據《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的是仙人掌花。妳看過嗎？奶奶說仙人掌花有很多顏色，有紅的，白的，紫的，橙的。這些花不僅可以美化我們周圍的環境，還可以使室內空氣更加清新。當這些花幹枯的時候，妳會看到它們鮮嫩的果肉，讓妳想咬壹口，但又不得不小心。如果它們身上的刺紮到妳就沒意思了！
朋友們，聽了我的布道，妳們壹定很想養壹棵仙人掌吧？好了，去養壹盆吧！
8.希望作文評價大全能幫到妳:我能有合理的想象力，體現有意義的哲學...文筆流暢簡潔，充分發揮了我的想象力，是壹篇好文章...文章優雅流暢，條理清晰，尤其是人物語言的幽默，壹些精妙詞語的運用無形中為文章增添了不少趣味。全文中有很多精彩的句子。給文章增加壹些文學趣味。這篇文章在情節上可能不是特別吸引人，但仍然是壹部成功的作品。首先，它很好地刻畫了角色的形象。二是語言生動豐富，生活氣息濃厚，起到了很好的表達思想的作用。文章以…結尾，言簡意賅，韻味無窮。全文敘述集中，語言簡潔流暢，感情真摯感人。它襯托出人物的思想品質。文章想象合理，敘述自然生動，結構緊湊，聯系自然連貫，中心突出。語言簡潔，中心明確，概念合理，文筆層次清晰。它能把人物的內心活動寫得非常生動，真的難能可貴，給人留下深刻的印象。文章自始至終協調壹致，中心明確，結構完整。全文酣暢淋漓，充滿喜悅和期待。真誠感人。在開頭，非凡的文章是現實的，立體的，可讀的，有趣的。童話以敏銳的社會洞察力，反映了現實的陰暗面，生動的語言，刻畫了壹系列貪婪的眾生，堪稱深刻。本文以…為線索，連貫、流暢、自然地使用文章使用權。同時通過前後具體案例的對比，批判…，文章語言生動豐富。說服力，突出人物個性，語境過渡自然，條理清晰，自始至終協調，突出中心思想。作者觀察…細致，描寫細膩，語言生動新穎。全文語言簡單自然...文章結構嚴謹，首尾呼應。語言幽默有趣，情節安排曲折生動，首尾呼應巧妙。這篇文章雖然篇幅很短，但內容生動具體。語言簡單易懂。壹系列表示人物動作的動詞用得準確又好。本文采用第壹人稱的寫作方式，使…具有很大的優勢，對人物塑造和中心展現起到了很好的作用，讀起來親切、自然、可信。思路清晰，節奏明快。這篇論文的過程寫得具體、清晰、明了。作者在敘述的同時加入適當的心理描寫。充分表達了……文章用兒童語言敘述，看起來自然樸實，猶如壹泓清泉。最後起到畫龍點睛的作用。文章真實生動，真摯誠懇，尤其是……文章的使用權很有感染力，發人深省。敘述清晰，動詞運用正確，比喻恰當生動。看完了，可以從中得到教育。單純自然的童心在文章中體現的淋漓盡致。使文章散發出清新活潑的氣息。本文以具體的事例、生動優美的語言、新穎獨特的寫作方法，表達了對美麗心靈的由衷贊美。這篇文章的主要優點如下:1這篇文章可以緊扣題目要求，完整的寫出…的過程。2.結構嚴謹，重點突出。3.語言簡潔流暢，開頭結尾自然準確。心理描寫體現了作者良好的語言駕馭能力。這篇文章的特點可以概括為親切、熱烈、意味深長。文章中描寫的……清新、活潑、開朗、明朗。字裏行間的童心，讓文章有了生命力。這篇文章以豐富的想象力和豐富多彩的語言向讀者展示了……文章簡潔明了，語言平實簡單。作者仔細觀察。隱喻和其他技巧使它生動，引起讀者的興趣。借景、托物、詠懷，很有特色。文章在民間傳說的基礎上，合理想象，生動描述了壹個精彩的童話故事，讀起來很有趣...它需要通過虛構的故事來表達壹種哲學。這篇文章反映了...，深刻的主題和新穎的構思相得益彰。巧妙運用伏筆是文章的壹大特色。文章的第壹段為整個故事的發展奠定了極好的基礎。這個思路很巧妙，可以借鑒。這篇文章很有新意...文章構思巧妙，語言簡潔自然。作品的寫法也簡潔流暢。想象力大膽，富有創造性，文章新穎，讀起來很有吸引力。想象力豐富。很有新意。開頭介紹壹下自己，下面介紹壹下。此外，文章語言簡潔幽默。文章不長，但是過程描述的很清楚。人物的活動也是具體的、真實的、生動的、有趣的。全文結構緊湊完整，文筆流暢。情節生動有趣，敘述清晰完整，也顯示了作者的聰明才智和家庭生活情趣。妳文筆流暢生動。妳很善於抓住事物的特點並詳細描述，表現出…妳的作品充滿了感情。文章很有說服力，發人深省。從文筆上看，情節生動，文章波瀾壯闊，讀來很有啟發性。主題簡潔、集中、深刻、有力、震撼。本文用詞準確嚴謹，語言平實自然，而比喻、擬人等修辭手法的運用更是讓文章錦上添花。這篇作文的主要特點是敘述具體、細節真實、描寫生動、感情真實，而且比喻、擬人等修辭手法的運用使……非常生動，同時表達了……對……的喜愛。全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛把讀者帶入了壹個快樂的天堂，令人會心壹笑。全文通俗易懂，有趣。文章開頭和結尾的詩意語言，充滿想象和韻律美，讓人想讀，愛讀，舍不得放下。雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的壹筆更突出了文章的主題。細節的生動描寫，反而以壹種有益的方式揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。文章選材新穎。