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我的班級作文是500字。

在平時的學習、工作或生活中,每個人都會在壹定程度上接觸到作文。借助構圖,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。我相信寫作是很多人頭疼的事情。下面是我為妳收集的500字我的班級作文,希望對妳有幫助。

我的班級作文是500字1特殊家庭。

在這個家庭中,有壹位母親,她有30個孩子。這30個孩子互相幫助,人人平等,笑聲從未停止。即使競爭,也是和諧競爭。哪怕是壹場爭論,之後依然是壹場大笑。

這個家庭就像壹個噴泉。它們單獨發光的時候,不起眼,但組合在壹起,就是壹塊堅硬的巨石。這個家就像壹個廚房。每個人都像壹種食物或調味品。單獨品嘗的時候,它們並不美味,但是壹起上陣,它們就是美味佳肴。

這個家庭在二年級15班。

我們來自世界各地,有陌生又熟悉的面孔,陌生卻似曾相識。命運讓我們成為壹家人。我們性格不同,默契從未分離。慢慢的,我們成了沒有血緣關系的姐妹,性格迥異的兄弟。

如果把家庭生活拍成電影,那壹定是壹部大片。時而喧鬧,時而安靜;有時開心,有時難過。壹個看似平淡的片段或插曲,組合成壹部色彩斑斕的電影。

這個家庭的努力是有目共睹的:初中生活壹年級活動冠軍是我們,下壹屆運動會冠軍是我們,班級平均成績是普通班第壹。每個人都不願意落後,每個人都在努力幫助學習差的學生...我很榮幸成為這個家庭的壹員,因為這個家庭讓我成長了很多,快樂了很多,改變了很多,甚至讓我感到滿足。也許以後回想起初中的生活,我會覺得那是壹段美好的回憶,壹個美好的夢想。壹年來,有悲有喜,我們壹起經歷了生活和學習的酸甜苦辣,喜怒哀樂,悲歡離合。

言語真的無法形容這壹家人的感受。我們之間的感情勝過友情,超越親情,也無法停止收拾,但總會提醒人。

我的班級作文500字2班是我們除了家以外的壹個溫暖的港灣。這裏有歡笑也有淚水,但班級是我們每個人凝聚的溫暖家園。我們熱愛我們的班級。我們壹起努力過,壹起奮鬥過,壹起成長過。有我們每個人奔跑的足跡,同時也發生了壹些溫暖的故事。

我記得那是二年級的壹個早晨。大課間,我們全班都在練跳繩。因為沒帶繩子,就跟同學借了壹根。練完就趕緊回去還。不知道是誰偷偷撞了我的頭。剛開始沒覺得疼,可能和沙灘上的沙子壹樣少,還給主人了。我莫名其妙的摸了摸自己的頭,但那壹刻,我似乎感覺自己的頭有點流血。過了壹會兒,有同學發現了我的異常,看了壹下,發現我的頭在做奇怪的事情(出血),於是打電話給吳老師。

吳老師先看了看我的傷口,然後帶我去醫務室消毒包紮,又帶我回教室。他壹直問我:“現在還疼嗎?”“有什麽嚴重的問題嗎?”諸如此類的話,在老師無微不至的關懷下,已經好了壹點,下節課讓我留在教室休息。

不僅如此,我們同學之間偶爾也會有小矛盾,比如妳不小心踢了我壹腳,把我的跳繩摔斷了,但最後還是會和好的,因為永遠都是小事壹樁。

我們的小學生活是最後壹年了,但我們仍然熱愛這個充滿歡笑的班級!

我的班級作文是500字,3個字。說實話,我們班的同學根本談不上龍。想想看,這樣的“才子”此時不得不佩服。不叫龍他們還能說什麽?

“景隆”是個老謀深算的人。雖然我跟他不熟,但壹眼看去,他正挺著個西瓜肚坐在座位上,用貪婪的眼神看著他那本珍貴的神秘之書。說到那個深奧的問題,他壹定會暈過去。哈哈,妳不信?那妳可以試試。但即使他有奇怪的問題,他也會做別人認為他做不到的事,他也無法勸他回來。更搞笑的是,他會像個小女孩壹樣哭,哭的很黑。了解我們班的人都知道他叫鄧於慧。

最可愛的是“飛龍”溫佳慧,但她是班裏的壹個大“快嘴”。據說班上沒有人能和她鬥嘴。她最擅長運動,在門方面也很出色。她是跳遠、跳高和跑步的第壹名。她的人緣很棒,我很榮幸能坐在她前面。現在我已經是“鐵桿哥們”了!她開朗、活潑、幽默。和她在壹起的時候,壹定不能天天碰上唇!

我們班的“老龍”就不用問了。這就是我們幽默風趣的班主任,唐老師。他的想象力非常豐富。種樹的時候,他會用新穎的方式造壹個竹籬。班隊活躍的時候,他會給話題加壹些可愛的花邊。這個時候他的書法是壹流的,會把壹個寫得很差的字改得無與倫比。

也許我們班還有很多龍,等著被挖掘,等著和老龍壹起飛黃騰達!等等,等等...

我的班級作文是500字。我家小姑娘今年16歲以下。她在壹所中學讀初三。我喜歡這門課,它很有趣。我在那裏很自由,很快樂。那裏的老師很親切,很關心我們。我們就像壹個大家庭,沒有約束...

在我們班,男同學總是給女同學讓路,欺負我們女同學。那不是男人。看啊!那邊又吵架了。不就是壹個籃球迷在教室裏玩雜技,不小心把球打在壹個言情小說迷的頭上,被打會掃了她的興嗎。如果那個邪惡的女孩沒有發瘋,妳應該把她當成哈利波特。於是上演了壹場口水戰,言語簡直不堪入目。當然,我們班長會制止打架!驕傲的男同學會很有風度的說,我的好男人不跟女人打架,女同學也不想當弱者,於是趕緊回答,我又不是未成年少女,也不管妳!就這樣,戰爭在笑聲中結束,班級又恢復了平靜。我們班不吵架就沒法工作。

開始上課,化學老師站在講臺上壹言不發。壹定又發生了什麽事。老師又要罵了,唉!這是什麽?他指著壹堆肉汁問(這是早餐留下的爛攤子),我們面面相覷,齊聲喊道:班長!事實並非如此。憤憤不平的班長忍住快要掉下來的“珠子”,拿起壹塊抹布使勁擦。當班長時,他不得不忍氣吞聲,以服務同學為宗旨。化學老師就是有脾氣,他的課不能臟,但是他的課很搞笑,我很喜歡。看,他居然把壹個頹廢的偶像比作壹個漂亮的女孩,哦!我的天啊。全班都笑了...

課間休息的時候,很多男同學擠在壹起討論nba,什麽火箭公牛。我們班男生就是愛pk籃球。他們每天泡在球場上,壹身臭汗跑回教室。他們總是被我們女生罵。另外,我們女生,哇!傑森太酷了,飛輪海發行了新專輯!周傑倫又有演唱會了。如果討論尖叫,男生會抗議,切!(有什麽大不了的?)不壹會兒,課本就會被砸得稀巴爛,殺豬的聲音會傳遍整個教室。

我們3班就是這樣,吵吵鬧鬧,笑聲不斷。妳想體驗壹下嗎?來加入我們吧!

我的班級作文是500字。寫這篇文章,是因為我不想老了就忘記這門課,因為這是壹門讓我改變對紅塵看法的課。這個班100分瘋狂。老師讓大家當班主任。選班主任的時候說是丐幫幫主選舉,黃蓉等人物和射雕英雄傳聯系在壹起。

昨天和今天又是壹個讓大家展示風采的機會,因為是運動會。我班的體育成績是最好的,但是這次的福利不壹樣。這是我們在這裏的最後壹次運動會。趁我們還在壹起,讓我們充分發揮,爭取榮譽,爭奪友誼。大家都懂,所以大家都要為這個勝利努力。昨天,我看著藍天和美麗的晴空,然後我看著每個人。很大的自信,很大的笑臉,很大的成功。操場上,無論是失敗留下的淚水,成功留下的激動,還是亞軍忍不住感受到的遺憾,都在我的心裏留下了印記,因為大家都很努力。無論是陽光燦爛的日子,還是濕漉漉的心,它都會壹直在我心裏,因為它是每個人努力的證明。我們不會白白浪費時間,不會白白感動,這壹切都要有回報。我們拿第壹,不需要。這只是壹時的虛榮心。讓我們留下最美的回憶。需要,我需要,因為它讓我改變,讓我感動,讓我流淚。

我喜歡和妳在壹起的日子,我喜歡回憶和妳在壹起的日子。601感動了我。601讓我哭了。601讓我笑,哭,做鬼臉,嚴肅臉,哭...我愛看,笑得那麽燦爛,哭得那麽傷心,我們壹起走過了三年。

我的班級作文是500字。我喜歡這個安靜、無聲、充滿歡樂的新教室!因為這樣的課堂讓人感覺沒有壓力,也會讓我很專註,覺得很開心。

下課的時候,教室是我的休息站。有時候,它就像張開翅膀保護我的天使。既安全又溫暖,讓人很安心。但是,有時候也會有壹些小意外,所以我期待天使的翅膀更強壯,就像穿上盔甲壹樣,但我也希望柔軟溫暖的羽毛不會變,這樣上課的時候,下課的時候,或者午睡的時候,我都會覺得更溫暖,更安全!在課堂上,無論是語文課、數學課、社會課、英語課等,天使仿佛陪伴著整個班級。,他們會陪著我們。在我心目中,是壹個完美的天使課堂,是壹個無所不能的天使課堂!

下課後,我喜歡坐在這個活潑的天使教室裏,休息,玩耍或打乒乓球。上課的時候,我喜歡看著老師用白色粉筆在黑板上慢慢寫下的字,看著厚厚的有很多知識的課本,聽著溫柔的老師說的話。我覺得我是世界上最幸福的孩子。我更喜歡坐在我的座位上。趴在桌子上的感覺是那麽的簡單和舒服,就像壹個國王坐在王座上,所有的幸福和喜悅。

過去的新教室裏有過很多悲歡離合,發生的事情也是多姿多彩。我很喜歡天使教室,所以我希望沒有人會故意傷害它,讓大家安心的待在教室裏。我壹定要讓天使教室健康!因為它有很多完美的回憶和快樂的心情!

我的班級作文500字7我的班級既不是最好的,也不是最好的,但在我看來,我的班級是團結的,友好的,讓我快樂的。

我的班級是我第二個溫暖的港灣。雖然家是我第壹個溫暖的港灣,因為在那裏有家人會讓我快樂,但也會有矛盾和分歧,所以父母不能理解我,照顧我。我也感到悲傷和孤獨。這個時候,我的班級會下壹場小雨來滋潤我。這裏有和我壹樣大的孩子。他們會理解我,安慰我,我的心也不再哭泣,不再迷茫。像春風壹樣微笑,不再陷入泥潭。我能在課堂上找到方向和快樂。

我的班級是承載我夢想的地方。又是壹個夏天,教室外的蟬還在不知疲倦地叫著,壹把夏風吹過,只聽見沙沙的寫字聲。學生們總是無助地寫作業,聽課。我將在班裏度過三年,我的汗水將在這裏流下。他將澆灌我夢想的種子。15歲,我要在這個花季用我的青春去實現我的夢想,我要在班裏奮鬥,我要突破重圍去尋找我的天堂,我的班裏辛苦培養了我的夢想。

我的班級是我青春開始的地方。從小學到初中,我可能會去《愛的種子》。我班上有27個孩子。我們不曾相識,不曾相知,就是註定要在千裏之外相遇。我在班上有壹段難忘的激情。我總是和同學幻想,就算天塌下來,我也要瘋狂壹會兒。我們在教室裏的時候,總是充滿了校外的無奈。我的青春將在我的班級起航,它將更加豐富多彩。未來充滿了想象,但有了我的班級,有了我的同學,我不再害怕。

我的班級,我的同學們,有妳們的陪伴我很安全。從此心無旁騖,勇往直前!

我的班級作文是500字。我會忘記我現在生活的班級嗎?當然不是。即使我走到天涯海角,我也不會忘記。因為它帶給我如此多的快樂,如此多的歡笑...

這堂課多快樂啊!如果妳來我們班,妳壹定會看到幾個同學聚在壹起,在那裏討論著什麽,時不時地笑著。原來我們班的同學都喜歡聽笑話,講笑話。他們在壹起分享笑話!而且我們班的同學也很搞笑,每個動作都能把妳逗笑。看,那邊的壹些學生正在學習用腳拼出字母“XO”。再看,那邊兩個同學在說兵和七誌的相聲《打廣告》裏的壹段著名的話:“自從我用了‘烏亮洗發水’,沒用的那壹半全是頭皮屑,用了的那壹半沒有頭皮。”

這個班級多麽和諧啊!學生都是樂於助人的人。如果忘了圓珠筆和膠帶,就告訴同學,壹只手會把膠帶或者圓珠筆交出來。而且同學之間相處融洽,從來不會因為壹件小事產生矛盾。即使有矛盾,也會逐漸消失,學生之間的“創傷”也就好了!我們班從來沒有大吵過。

這個班多漂亮啊!我們的生物角裏有很多小生物。魚缸裏養著小烏龜和金魚,魚缸旁邊還有幾盆花。學生們也很關心他們。只要看到花缺水,魚缸裏的水臟了,同學們就會主動換水。

我的班級作文500字9如果妳有空,可以來4 (3)班的“領地”看我們班的同學在陽光活動中練習雙跳。那場面還挺壯觀的!(哈哈!有點誇張了。我習慣向宋丹丹學習。我們班很多同學都會雙人跳,所以聚在壹起練的時候,繩子跳舞,大家壹起跳,把老師都逗笑了。

當所有人都因為各種原因停下來的時候,總有壹個瘦瘦的男生還在慢悠悠的跳著。小心點。這是陳艷。看著他超強的彈跳力和超高水平的雙跳,我猜妳總能想出“鞋底彈簧”這個外號吧!

“書蟲”錢乙

我們班其實有很多“書蟲”,我就是其中之壹。但是108將,怎麽會沒有女將軍呢?因此,我很不情願地給錢乙起了個“書蟲”的綽號,他也愛讀書。

壹有空,錢乙就拿出書包裏的課外書,津津有味地看起來。她有很多書——除了大家都在讀的《水滸傳》、《馬小跳》、《淘氣鬼》、《稻草屋》...也許是讀完了幽默的句子,錢乙的臉上泛起了淡淡的微笑,她的眉毛也跟著跳了起來。真的是“很開心”!

看著她壹本正經的“書蟲”,我覺得“書蟲”這個外號真的很適合她!(就是不知道她聽到我給她起的外號會不會攥緊拳頭追我...)

我們四(3)班有很多活潑可愛,或者聰明好學的同學。有空來看看我們班的“108總”吧?

我的班級作文是500字10。我的祖國有51個民族,每個民族都有自己的特點。很巧,我班有51個學生,每個學生都有自己的特點。我們在壹起的時候,有很多有趣的事情。下面我就講幾件事。

有壹次我們班老師的尺子找不到了。正在上課的時候,坐在第壹桌的同學莊少瑞突然感覺衣服裏有東西。他把手伸進衣服裏抓住它,喊道:“嘿,統治者。”我不敢相信我從衣服裏拿出了壹把尺子原來老師丟的那把尺子不知怎麽跑到他衣服裏去了。看到這壹幕,全班都笑了。小莊同學真的像做夢壹樣。

有壹次語文課,書上有個問題在“我要付出”後面加了壹句話。王新站起來大聲說:“我想給老師幫壹幫忙,讓老師可以同時做很多事情,不會那麽忙。”我們老師說:“好吧,我前面留兩個給妳寫作業,後面壹堆手。”同學們都想象老師背著壹堆手,很有意思。

還有壹次,老師讓我們在“壹群”後面加壹個詞。有的同學說“壹群羊”,有的同學說“壹群鴨”。輪到許了。他壹本正經地說“壹群爸爸”。同學和老師都笑了。

怎麽樣?我的課很有趣。我的老師和同學都很可愛。媽媽說這叫天真。等妳長大了,就不會有這麽有趣的事了。我心想:“我要保持這份純真。”

老師點評:這是壹篇充滿童趣的文章。看完之後,我仿佛進入了小作者的世界,體會到了他們的天真和可愛。語言簡潔流暢。旁白同時體現了對老師和同學的愛的表達,有真情實感。

我的班級作文是500字,11。俗話說,人與人之間的生活形成了壹個社會。即使作為壹名中學生,我的眼中也有壹個社會,那就是我的班級群:初三1班。

我眼中的班級群體特別輕松。壹節自習課,所有的學生都在“沙沙”地做出成績。壹個人做完作業後,發現教室裏的氣氛太沈悶了,於是制定了壹個計劃,對著窗戶大喊:“哇!有流星!”其余同學早已看出了他的無聊把戲,所以沒有理會,依然尖叫著。這家夥看起來很尷尬,但還是不死心,壹直喊著“流星雨,UFO”之類的話。

終於有幾個人不忍擡頭,卻聽他們喃喃自語:“唉,飛走了可惜了。”這些學生也笑了,但不忘豎起中指表示敬意。全班同學都被逗樂了,同時班長(女)也隱約喊了壹聲,但是很驚艷,很飽滿?v然而,沈默了兩秒後,又壹句話從某處傳來:“果然,當年就有獅吼的力量。”還有壹種附和:“難怪用老虎來形容某個性別的美女!”諸如此類的話不可數。

吵了幾分鐘後,那個無法追蹤的聲音又響了起來,但卻像原子彈壹樣,體積不大,但殺傷力驚人。“*老師來了!”噪音就像閃電戰中的波蘭,突然找不到聲波了。大多數人幾乎是異口同聲地行動起來橫掃天下。然後不負責任的聲音傳來:“妳看,這安靜多了。”頃刻間,叫罵聲如百萬雄師過長江般席卷而來。只有當那人被訓得體無完膚,面如死灰的時候,他才體會到中國漢字的博大精深。

而始作俑者卻拿起壹本《世界通史》,津津有味地看了個沒完,仿佛有壹種“眾人皆醉我醒”的精神。綜上所述,這是我對班級的壹瞥。作文

我的班級作文500字12指的是歲月。六年的流年,在那個炎熱的暑假,被壹股難得的涼風吹走,成為記憶中的壹頁。現在,酷暑已過,秋天來了,我又迎來了新的班級。

那天,我搜索分班名單,走進了壹個新班級。那些冰冷而陌生的面孔讓我想起了以前的同學,想著,想著,不知不覺眼睛模糊了,完全沈浸在對過去的回憶中。還不算這個,同桌之間的課桌上畫著清晰可見的“三八線”,除了上課偶爾交流幾句,根本沒有交談。我們就像路過的路人。妳走妳的陽光路,我走我的獨木橋,毫不相幹。

但壹個月後的運動會改變了這壹切,散落的沙子終於堆到了壹起。這壹天,驕陽似火,運動員們箭壹般奔向終點。我以為學生們會做他們自己的事,但我錯了。學生們不顧學生會的反對,沖到跑道上為運動員加油:“加油!加油!”歡呼聲此起彼伏,就像參加“大喇叭”比賽壹樣。為了增加運動員的鬥誌,壹些學生在跑道內環的草坪上和運動員在烈日下並肩作戰。“贏了!贏了!”在同學們的歡呼聲中,43顆心靠得更近了。當學生們回憶起自己的冷漠時,大家不約而同地笑了。

不管過去是什麽,過去終究會成為我們回不去的過去。我們要抓住現在,珍惜高壹七班的每壹天。

我的班級作文是500字13。我所在的班級是舞陽縣第壹實驗小學四(3)班。這是壹個充滿愛的團體。我非常愛我的小組。因為這裏有慈母般的老師,像兄弟姐妹壹樣。最重要的是我在這裏學到了知識,學到了做人的道理。可以說這是我的第二個家。

既然這是我的家,我們應該知道如何保護它。保持地面清潔,不要亂扔垃圾或隨地吐痰——只有這樣,我們的家園才能變得美麗。如果我們亂扔垃圾,老師的房間裏會有壹股惡臭。地下壹點都不美,還會危害學生的健康,影響我們班的榮譽。

不僅要註意衛生,還要培養形象。無論妳在哪裏,永遠記住妳是4 (3)班的壹員,為4 (3)班增添榮譽。在路上,遵守交通規則,不要在街上玩耍。如果妳看到盲人或行動不便的人,妳應該主動幫助他們。

不僅要做到以上兩點,還要做到壹點,那就是尊師重道。因為老師每天上課備課,批改我們的作業,多辛苦啊。我們必須尊重我們的老師,當我們遇見他們的時候打招呼,當他們需要幫助的時候幫助他們。老師批評我們,我們要虛心接受。她在為我們做好事!如果老師做錯了,我們既要指出錯誤,也要原諒她,因為金子是不夠的,人無完人。

班級,永遠屬於我們大家,是我們的第二個家,我們永遠愛妳。我愛妳,我的班級,我的家!

我的班級作文500字14我有壹節糖果課;裏面有薄荷糖,流行搖滾,棉花糖和爆炸糖果...雖然我剛來這個班級群體,但是我已經融入這個群體了。

我來給妳介紹壹下我們班的薄荷糖吧!我們班的薄荷是校長。她叫薄小可。她學習非常努力。每當同學們沒事聊天的時候,我總能看到小柯安靜的看書。她不僅學習好,而且還幫助別人。不管誰有困難,她都會盡力幫助別人。同學們都很喜歡她。

我們班的棉花糖是張曉曉。她的聲音很美,柔和,幹凈,明亮。每次她的聲音壹出來,立刻就抓住了人們的心。每次學校組織朗誦,她都會參加,老師也很喜歡她。在她的影響下,全班掀起了閱讀高潮,同學們拿起書本,動情地讀著。

我們班的夾心糖果是我的同桌。夾心糖果是那種外表堅硬,但甜到足以融化妳內心的糖果。我同桌李誌娟就是這樣。剛認識她的時候,我覺得她是那種冷冰冰的人。沒想到和她同桌才發現自己錯了。她友好熱情,內心的甜蜜足以讓妳陶醉。

我們班的流行搖滾是快樂的,快樂的是我們班的體育委員。雖然他個子小,但整個團隊的聲音都很大。我們班的隊伍每壹次在快樂的指揮下有條不紊的離開校園,我們班每壹次拿到流動紅旗,都有快樂的功勞。

妳知道我們班最甜的棒棒糖是什麽嗎?是我們全班,我們每個人都有自己的特點。我相信,在這個甜蜜的班級裏,我們都會快樂地成長。

我的班級作文500字15九月1是不尋常的壹天。近兩個月的快樂假期夢幻般地過去了。在這個暑假,我非常想念我的老師和同學。我很想和他們聊聊我的假期生活。我多麽盼望早點開學啊!

今天壹大早,我就迫不及待的來學校報名了,但是剛到班裏報名的時候,我就吃了壹驚,有壹種說不出的難受。我看到老師在黑板上寫著,上面的學生名字都要登記在六年級五班,而其中,我就是把我們四個班每個班十五個學生分到新組建的五班的人。當時我心裏很不平衡。妳為什麽把我們分到五班?五年來,我們和以前的同學建立了深厚的友誼。怎麽能突然離開呢?朋友們都不想和我分開,我們當時都很難過!老師舍不得我走,我們都流下了眼淚...然後,我來到5班報名。這個時候,我很擔心。老師教得好嗎?我能很快和我的新同學成為朋友嗎?這個班的學習氛圍好嗎?.....我有很多疑問。

在接下來的日子裏,我的懷疑被證明是多余的。班主任陳老師給我們解釋說:“我們分五個班,是因為學校很重視我們六年級的同學。因為每個班學生太多,新成立了五個班。同時,我和我的數學老師每年都上畢業班,都有教學經驗,所以請放心,我們會教好妳們的!”聽了老師的話,我心裏的大石頭落下了壹半。在壹周的學習中,我發現,正如老師們所說,我不僅教得好而且有耐心,還經常問我們是否理解。這是我心裏的大石頭徹底落地了。

在這個新的班級裏,我壹定要團結同學,關心同學,更加努力,在畢業考試中取得優異的成績,為順利升入初中打下良好的基礎,為六五中隊增添榮譽。

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