第二學期的期末考試
七年級語文試題
書名號？壹，二，三，寫卷面總分
(1) (2) (3)
占欺頭
註:1。本卷滿分100(其中試題90分，寫卷10分)。
間隔為120分鐘。
2.書寫認真、字跡工整、答案規範、紙張整潔可得10分，否則酌情扣分。
壹、基礎(20分)
1.以下單詞，註音和寫法都是正確的。()(2分)
A.眼皮(Jiǎn)忽然(胡？Ng)抽搐(ch？)滿身瘡(cāng)
B.i (l？我)弱(朱？)馬克陰霾(m？I)骨頭
C.蔬菜床(問？)澎(p？I)嫉妒(j？)嫉妒圈彎曲(qǔ)
D.仿佛(p？Ng)魯班(p？n)石默(m？)然而(zh？)風雲
2.根據上下文選擇單詞填空。(3分)
中國書法歷史悠久，是我們民族文化的瑰寶。學習和欣賞書法，可以提高書法的美感，提高對民族文化的理解和熱愛，提高高雅的審美情趣。(提升修養，增加)
3.下列對文學文化常識的錯誤表述之壹是()(2分)
A.《大悲劇》的作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就體現在傳記文學和小說創作上。
B.昭陵六馬是唐太宗李世民南征北戰統壹全國的六匹馬。為了紀念他們，李世民把他的肖像刻在陵墓的石頭屏幕上。
C.《狼》的作者是明代著名小說家蒲松齡，《聊齋誌異》是他的代表作。這個題目是什麽意思？在壹個叫《聊齋》的書房講奇聞異事？。
D * * *工怒不可觸山崗，選自西漢淮南王劉安及其弟子集體撰寫的《淮南子》。
請按正確的順序排列下列語句，使它們連貫壹致。(2分)
它當然會覺得很驕傲。
(2)當可憐的蝗蟲移動到螳螂剛剛夠得著它的時候，螳螂立刻毫不留情地使用了它的武器和它強大的武器？棕櫚？用力打那個可憐的家夥，然後用那兩把鋸子使勁壓。
就這樣，像秋葉壹樣對待敵人，是螳螂不變的信條。
接下來，殘忍的魔鬼贏家開始咀嚼他的戰利品。
因此，無論小囚犯如何頑強地反抗，都無濟於事。
正確的順序是:
5.聽寫。(5分)
(1)聲音太輕，誰都聽不見。朱裏關
(2)、八年風味獨特。滿江紅
(3)星河想轉向千帆舞蹈。漁夫的驕傲
(4)?長江後浪推前浪，壹代比壹代強？，這句話成詩是:
, 。(論詩歌)
6.欣賞名家書法，欣賞審美價值。顏體為顏真卿所創，楷書結構方密，筆畫橫淡，筆力渾圓，氣勢莊重蒼勁。劉體是劉公權創造的。他的話均勻、細、硬，堅定地跟著魏碑走。他的點畫清脆優美，骨骼矯健，身體緊繃。他們的作品有哪些？嚴顧？聲明。請欣賞以下兩幅書法作品，並確定是劉體還是顏體。(2分)
圖表b圖表
圖A:車身圖B:車身
7.綜合學習。(4分)
中國教育部近日宣布，將在10省份開展京劇試點，試點中小學壹至九年級學生將學習演唱15首經典京劇唱段，並在試點基礎上逐步在全國鋪開。
(1)叫做？中國戲曲之母？有；中國的戲曲？國粹？是的，叫什麽？東方歌劇？。(2分)
(2)對嗎？京劇進課堂？這個？妳認為這種做法怎麽樣？說說吧。要有明確的觀點和充分的理由。(2分)
二、閱讀(35分)
(壹)古詩詞(13分)
閱讀下面的古詩，完成89道題。(2分)
預約
趙師秀
梅黃時，家家都被雨水淹沒，池塘邊綠草如茵，蛙聲陣陣。
時間已經過了午夜，邀請的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。
從詩人描述的景色來看，事情發生的季節是。(1)
9.？敲棋子，鼻煙落地？這句話如何表達詩人的心情？(1)
閱讀下面的文言文，完成1014。(11)
突然壹聲大叫？火？丈夫站起來大聲喊叫，女人站起來大聲喊叫。兩個孩子突然哭了起來。壹時間，幾十萬人在喊，幾百個孩子在哭，幾百條狗在叫。中力拉下的聲音，火熱的聲音，呼嘯的風聲，幾百首作品壹起；有成百上千的呼救聲，拖家帶口的喊聲，抓水潑水的喊聲。在這種情況下，應該有壹些聲音，不壹樣的沒有。人雖然有幾百只手和手指，卻無法指向壹端；人有壹百張嘴，嘴裏也有壹百條舌頭。妳不能說出壹個地方。在這種情況下，客人們沒有嚇著臉，離開座位，輕撫著袖子的胳膊，兩腿發抖，幾乎要爭先恐後地逃跑。
b:小時候壹只狼路過，壹只狗坐在前面。時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。
10.解釋下列單詞的意思。(2分)
汾袖出臂()目似明()
11.下列各組中意義相同的組是()(2分)
a:不能代表壹端棄員，變成鄧林b .兩頭被宰後斷股。
C.壹:中力拉崩之聲，幾刀殺d .狗:百狗吠叫，壹狗坐前。
12.用現代漢語翻譯課文中帶下劃線的句子。(2分)
13.下列選項之壹是()(2分)
A.聲音由小到大b .聲音由遠到近
C.聲音從內向外d .聲音從單壹到混合
14.兩個帶下劃線的句子都用新的方式表達。說說B給了妳什麽啟發？(3分)
(2)閱讀《阿靈雀之死》，完成1519小題。(11)
我家住在二樓，壹樓是儲物間，我們自然有壹個獨壹無二的陽臺。陽臺被我們的藤蔓和鮮花裝飾得像壹個五彩繽紛的小花園。芬芳的花朵不僅吸引蜜蜂飛舞，還經常有肥肥的麻雀嬉戲覓食。
小女兒看到吱吱叫的麻雀時，高興得手舞足蹈。她求我為她抓壹只肥麻雀。
(3)記得小時候在鄉下外婆家。大人們冬天在雪地裏撒谷子，用竹籃扣麻雀，欣然同意。
我也如法炮制，把米粒撒在陽臺上，找了個竹簍，系上細繩，躲在屋裏，等著貪吃的麻雀來收網。
不出我所料，不壹會兒壹群麻雀飛了過來。但是，它們似乎很警覺，先是裝作若無其事，然後把頭遠遠地戳向籃筐。最後，壹只麻雀抵擋不住美食的誘惑，跳到了竹籃下面。獵物進入了我布下的陷阱，它好像成了我包裏的東西。我激動得雙手發抖。女兒催我，我忍住狂喜。我輕輕拉了拉手中的繩子，竹籃瞬間就掉在了地上。就像麻雀明白自己被忽悠了壹樣，成了我的階下囚。
我和女兒馬上來到竹籃子前。我小心翼翼地把手伸進去，費了好大力氣才抓住那個小東西。
⑦當我把它抓在手裏的時候，它的小心臟正因為害怕而劇烈地跳動著，壹雙烏黑的眼睛怒視著我。它掙紮著用它鋒利的喙啄我。然而這壹切都是徒勞的，它被我鐵鉗般的手掌緊緊夾住，動彈不得。
我和女兒忙著把它放進漂亮的鳥籠裏，倒好水和食物，然後關上籠門。
⑨我聽說過麻雀很憤怒，被抓住會餓死。我想如果它不吃，我就放它走。然而，令我驚訝的是，這只麻雀不僅吃，而且吃得像豬壹樣。它的嘴不停地在瓷缸裏啄，把米粒扔得到處都是。哼，我是犯人，胃口還這麽好！貪婪的家夥！我在遠處看著暗暗高興，心想:妳有房，有飯吃，以後可以安居樂業了！？
⑩我高興地拉著女兒的手吃飯。我女兒想念她的孩子，很快就溜出了餐桌。我很快聽到她哭了。我沖過去，天啊！這個沒心沒肺的小東西此刻已經變成了壹個毛絨絨的球。它的身體腫脹，所有的毛發都被拔掉，頭蜷縮在蓬亂的羽毛中。
⑾我嚇壞了，但又不想讓它走，就對女兒說，等隔壁奶奶回來了，問我能不能餵它。如果可以，我會保留兩天。如果不行，我就放手。
⑿可惜10分鐘後，我們再去看的時候，籠子裏是什麽？毛球？已經崩潰，變成了小喪屍。
【13】它是在通過暴飲暴食來結束自己虛弱的生命嗎？它沒有能力沖破牢籠，但對藍天的向往讓它拼死壹搏。即使它死了，也不是采用平庸的慢慢消耗的方法，而是采用這種兇猛、特立獨行、驚心動魄的方法，讓自己快速死去。是壹只有氣節，有性格的靈鳥！
14.後悔，後悔，深深的後悔，像蟲子壹樣咬著我難過的心。我找了個精致的盒子，放了進去，然後選了個好地方。我把女兒帶走，埋了。
⒂我真誠地為它祈禱，願它安息。
我對女兒說？世上的生命最愛自由。沒有自由的生活即使有金屋也不會幸福。如果妳愛它，就應該給它自由。？女兒茫然地點了點頭。我想她長大後會明白的。
15.請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。(2分)
16.面對被抓麻雀的生死過程，我？妳的心情發生了什麽變化？請用原話完成下表。(2分)
事件抓到了麻雀，看著麻雀吃，想著麻雀的死
開心點，後悔點。
17.第7段？然而，這壹切都是徒勞的嗎？壹句話加點分？所有這些？妳什麽意思？(2分)
18.第[13]段主要用了哪些表達？功能是什麽？(3分)
19.請談談妳的看法？世界上的生命最熱愛自由。沒有自由，即使是金屋也不會幸福。如果妳愛它，就給它自由？對這句話的理解。(2分)
(3)閱讀下面這篇文章，完成第2024題。(11)
①水粉衫、水粉褲、水粉鞋。辮子紮成壹個發髻，發髻裏插著壹朵睡蓮。她的小臂像燕子壹樣在空中伸展，然後另壹只翻了個身，輕輕地落在了電線上。壹朵睡蓮在走鋼絲上緩緩綻放，是當年馬戲最好的節目《走鋼絲》。
馬戲團不知從哪裏冒出來的。總之，有壹天，沈睡的村莊被壹陣鑼鼓聲驚醒，我看到了壹群人在村裏人的眼裏熠熠生輝。他們中的大多數都是穿著紅色和綠色褲子的小人，都很鮮嫩。村民們離開了他們，壹個場地壹個場地地看著他們表演。
表演都是在晚上，汽油燈高高掛著，把臨時搭建的平臺照得很亮。村民們聚集在舞臺下看他們表演雜技。拼命拍手，嘟著嘴驚呼:這麽小的人，有這麽大的本事，真厲害。？
那時候我最喜歡的節目是走鋼絲。表演這個節目的女孩是水蓮，和我同齡。她有壹雙大眼睛和兩個深深的酒窩。她上臺總是先給大家鞠躬，姿勢很好看。然後在鋼絲上飛，把它倒過來。
我懷孕了，纏著我媽送我去看馬戲。我也想穿粉色的襯衫和褲子，穿在鋼絲上。現在我覺得這是壹件美好的事情。母親也沒說什麽，只是當笑話講給別人聽，於是村裏人見到我就跟我開玩笑說，小姑娘，妳是跟馬戲團去的嗎？？
這讓我很氣餒。白天，我壹個人在馬戲團搭建的棚子裏偷偷摸摸。有壹次我看見他們在棚子後面的空地上練習，水蓮也在練習。壹個像她父親壹樣的男人在訓斥她，好像她沒有做好工作。我看到她的眼淚從她漂亮的眼睛裏滾下來，但是我不敢哭。我只是壹遍又壹遍地翻筋鬥。
黃昏時分，她坐在棚子前，拴著壹匹小馬啃著壹塊生土豆。我遠遠地看著她，她也看著我，都充滿了好奇。突然聽到背後壹聲大叫:？水蓮，妳到底在哪裏？妳還沒來練，壹會兒就上場了。？她連忙回答，深深地看了我壹眼，轉身走了。
晚上回家，告訴妳媽媽水蓮的責罵。我不明白，我說他怎麽可以罵她？母親嘆道:他們那裏發洪水了。謀生很難。？我無法理解這壹點，但我用壹顆童心意識到，華麗的背後有著沈重。
⑨在村子裏的馬戲場呆了壹個星期，換上壹車食物，然後去了別的地方。他們離開時是淩晨，我還在睡覺。起身跑去看，只看到正在搭建棚子的痕跡和馬挖的壹些泥坑。我手裏緊緊握著壹顆軟糖，是奶奶給我的。我把它保存了下來，並把它送給了水蓮。
⑩夕陽西下，我坐在門檻上望著地平線，臉上寫滿了憂傷。我不知道我為什麽難過，但是我小小的心裏充滿了不愉快。走在我家門前的村民嘲笑我。這個小女孩瘋了，想去馬戲團。
⑾多年以後，每當我遇到雜技團，我總會想起睡蓮:粉紅色的水衫和褲子，頭上頂著壹朵睡蓮，在鋼絲上慢慢綻放。
20.看完全文說？水蓮？在文中是什麽意思？(2分)
21.文章第壹段主要用了哪些描寫方法？有什麽作用？(3分)
22.欣賞下列句子，並分析其表達效果。(2分)
村民們聚集在舞臺下看他們表演雜技。拼命拍手，嘟著嘴驚呼:這麽小的人，有這麽大的本事，真厲害。？
23.課文裏有什麽？我嗎？他是什麽樣的人？(2分)
24.從內容和結構上分析文章最後壹段的作用。(2分)
三、寫作(35分)(選擇壹個題目)
25.記得嗎？在跌跌撞撞的成長路上，誰在妳最無助的時候挺身而出，誰在妳最難過最失望的時候送來真誠的安慰？也許妳視而不見，也許妳不這麽認為，但他們真的為妳的成長付出過，他們是妳成長的後盾。請妳拿著好嗎？成長的後盾？為題目寫壹篇不少於600字的文章。
26.微笑是人類最美的表情。它可以傳達關懷、喜悅、溫暖、鼓勵和感激的微笑，它標誌著自信、大度和慷慨。這是壹種胸懷，壹種我們曾經微笑過的境界，我們都看到了。壹個微笑？為題目寫壹篇不少於600字的文章。
要求:①完成題目；(2)文體不限(詩歌除外)；(3)沒有真實姓名和學校名稱。
七年級第二學期期末考試
中文參考答案
壹、基礎(20分)
1、B
2.增加、促進和培養
3、C
4、②⑤④①③
5.(1)除我同誌，明月(2)四面楚歌毀(3)天連著雲濤連霧(4)江山代出人才出，各領風騷數百年。
甲:劉體乙:顏體
7.(1)昆曲(昆曲)京劇(2分)
(2)有道理。比如這種做法不好，因為各地語言和戲曲文化差異很大，用京劇教育戲曲青少年會過於簡單和脫離實際。我們應該聯系當地實際學習地方戲。
這是壹個很好的做法。組織學生學習唱京劇，既能保護和傳承國粹，又能激發青少年對其他地方戲曲的興趣，有利於優秀傳統文化的發展和傳承。(2分)
二、閱讀(35分)
(壹)古詩詞(13分)
8.初夏(夏天，夏天)
9.表達了詩人內心的孤獨(急躁和厭倦)。(2分)
10，分:舉，擡:閉眼。
11、B
12，即使壹個人有幾百只手，每只手有幾百個手指，它也不能指出哪壹個發出聲音；即使壹個人有幾百張嘴，每張嘴有幾百條舌頭，他也分不清其中的壹條。
13、D
14，討論(1)啟示:狼雖然貪婪、惡毒、狡猾、陰險，但面對智慧高、精神勇敢的人，也難逃滅絕的命運。或者把惡勢力當狼壹樣陰險狡猾。不要抱有幻想和妥協，要敢於鬥爭，善於鬥爭，這樣才能取得勝利(2分)。
(2) (11)
15，壹張麻雀被子？我嗎？被關在鳥籠裏，失去了自由，以暴飲暴食結束了虛弱的生命。
16，狂喜和驚駭
17，它掙紮著，用尖尖的喙使勁啄？我嗎？。
18，論辯與抒情(1)。作者給麻雀？正直有性格的靈鳥？題目，表達了對麻雀追求自由精神的崇敬(2分)。
19，例:？給我自由還是給我死亡？沒有自由就沒有幸福(1分)；真正的愛情不是把喜歡的東西留給自己，而是把它放飛，讓它變得精彩(1分)。
(3) (11)
20.它不僅指《走鋼絲》節目的表演者水蓮，還指她那如出水芙蓉般美麗精彩的表演。
21，外貌描寫，動作描寫(1分)，生動地寫出了表演者水蓮的形象美和水蓮表演時的曼妙輕盈的體態(2分)。
22.這句話通過描述村裏人看表演時的神態、動作、語言反應，體現了雜技演員高超的技藝(1)。
23.我熱愛藝術，有壹顆善良的心。
24.內容裏寫了什麽？我嗎？對水蓮的關心和懷念的思想感情；結構上，點出題目，照顧開頭，使文章自始至終圓潤，結構嚴謹。
三、作文(35分)
①積極健康，新穎獨到，構思巧妙，語言表達流暢生動，得分365，438+0？35分。
②積極健康的立意，壹定的描寫，準確流暢的語言表達，壹定的寫作技巧，如自始至終的呼應等。，25分？30分。
(3)積極健康，文字完整，語言表達清晰、明了、流暢，基本符合題意，符合字數要求，得到21？24分。
(4)如果結構不完整(指字數明顯不足，少於400字)，思路錯誤或不健康，或者文章明顯抄襲，得分21以下，酌情。