我十二歲生日的時候，我的好朋友崔立凡送了我壹件特別精致的手工藝品——船。
船底，也就是船身，是木質的，塗上了棕色和深綠色。船的帆是許多三角形的布片，密密麻麻地分布在船體上，看起來就像壹面風帆。
每次看到這條船，我總會想起壹個遠離家鄉的商人。賺夠了錢，他踏上了回家鄉的路。他站在船頭，用壹雙眼睛平靜地看著大海的另壹邊。他充滿向往的眼神，似乎充滿了憧憬、向往和期待。是啊，壹個遠在他鄉的人，能不思念親人，向往親情，向往家的溫暖嗎？
船，船，妳給了我太多的聯想，太多的驚喜，太多的理由。
妳讓我知道了友誼是用錢買不到的，用錢買來的友誼絕不是真正的友誼。船啊，雖然妳不像黃金那樣奢華，不像珠寶那樣耀眼，但妳見證了我的友誼，給了我人生的哲學。
所以，我想對妳說“謝謝”！
2.紙船作文今天我在整理書房。偶然間，我發現壹只紙船完整地躺在書櫃的壹個角落裏，落了很多灰塵，但看起來還是那麽輕。
我凝視著小船，思緒飄入記憶深處，飄入故鄉的清流。小時候，我常常靜靜地呆在小溪旁，小溪靜靜地向前流淌，風在我身邊輕輕地流過。
我記得那時候我很喜歡折紙船。我折了好多放在岸上，然後壹個壹個放在河裏，然後帶著它們跑。大多數紙船很快就要沈了，但我還是壹直帶著紙船在前面跑。紙船仿佛載著我美好的希望，漂流尋找港口——夢的彼岸。
然而，五分鐘後所有的紙船都沈了，我失望地停了下來。這時候我會轉移視線，看看藍天，看看我踩過的腳印。心裏好像收獲了什麽，又好像失去了什麽。
我的童年像紙船壹樣消失的很快，我也不再折紙船了。有壹天看冰心寫的《紙船》:我從來不做紙/壹直留著——留著/折成小船/從船上扔到海裏/有的被風吹到船的窗口/有的被海浪打濕/貼在船頭/我還是每天折著不死心/壹直希望有壹張流到我要它去的地方。
現在的折紙船已經不靈活了，不知道從何下手，於是恍然大悟——初中生已經不是折紙船的年齡了。手裏拿著紙船，再也找不到小時候的感覺了。我再也沒有幼稚的靈感了。
於是，我只好在船的背面寫了壹行小字:在遠方的港口等我。
3.如何寫小木船的作文有壹次，我和陳明把手工組做的小木船拿出來玩。陳明不小心弄壞了我的小木船，我非常生氣。我壹手奪過他的小木船，往地上砸。
兩只小木船都在地上“撞花”，支離破碎的木頭散落在教室的地板上。
這時候班長過來說我，我不耐煩的給了她壹拳，但是正好被老師看到了，於是我被帶到老師辦公室，老師給我家長打了電話。
我討厭陳明。這壹切都是他做的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明。我拿了壹條毛毛蟲塞到他衣服裏，嚇得他慌了，但他沒有生氣。
休息的時候，我在他背上貼了壹張紙條，上面寫著“我是世界第壹失敗者”，讓他出醜了，但他還是不生氣，高興地說:“真漂亮，謝謝妳的禮物。”
我的臉突然變紅了。我什麽也沒說，轉身快速離開。
下課後，我悄悄地把他的小木船的碎片帶回家，慢慢地，小心翼翼地把它們粘好，準備送回陳明。
第二天，陳明來到我的座位，輕輕地把壹艘和我的壹模壹樣的船放在我面前。“來，我還給妳。”突然，我心裏有了壹點懷疑:我默默地猜測:昨天，陳明去告訴老師了。
妳今天為什麽給我？他說話了，好像看穿了我的心思。“我昨天去老師辦公室，老師給我發了壹句話。同學之間的友誼是最純潔的。我被老師叫出了辦公室。
給您我希望我們的友誼不會破裂。“第三天，我把粘好的木船還給他，我們當時就笑了。
從現在開始，我們再也沒有吵過架。只要看到拼起來的小木船，我就會珍惜我們的友誼。
友誼有時候就像這艘小木船，僅僅為了壹件小事，就破壞了我們的友誼。但是，如果妳盡力去修補，我相信之前的友誼會恢復的。如果妳放棄了，
如果不挽回，妳可能會失去壹個和妳很要好的朋友。文筆不好，請見諒！
4.根據壹只船或寫壹篇作文，學完第八單元“船”後，老師讓我們自己做壹只船。我的手等不及了。回到家，我認真完成作業，開始“施工”。
我的造船材料很特別，因為我從小就喜歡組裝。我媽媽把所有的積木和組裝材料都放在壹個大紙箱裏。今天，我要把這些她眼中的“垃圾”變成壹艘船。
首先從“百寶箱”裏找壹個大底板來做船底。它很寬，底部很大，可以容納中國各地的很多車和人。在船頭按下某艦控制器，插上壹面鮮艷的五星紅旗。然後兩邊按兩個黃澄澄“欄桿”，就有了錨，就是船艙。然後，安裝了艦上的設備，兩枚導彈是用組裝材料做的，用於防禦。這兩種“魔法”導彈可以隨時殺死入侵我們的敵人，並制作了雷達來尋找敵人的線索。還有壹般巡邏用的小“汽譚”，裏面加了很多小人。有人帶著工具箱，有人帶著槍，有人帶著弓箭，有人手裏拿著望遠鏡。又裝了壹輛小型越野車。如果有什麽特殊情況，越野車會“挺身而出”，降落在陸地上，查明陸地上的信息，確保船上所有人員安全。
經過我的努力，終於造出了壹艘像樣的“軍艦”。我把它命名為“太平艦”，並在上面寫下祝福:願和平傳遍天下，讓戰爭成為天邊的浮雲。
第二天，我開著自己的“太平艦”來到學校，同學們印象深刻。他們都說我很聰明，上課也很認真。老師讓每個人拿出自己的“傑作”，在班上展示。老師和同學討論後，大家壹致認為我的“太平船”最好，被稱為“班中之王”。
看著自己做的“太平船”，心裏比吃了蜜還甜。我知道每個人都有夢想，這個過程不會壹帆風順。他們都是在風雨中成長的。讓我們把夢想交給航船，讓它帶著我們的夢想在蔚藍的大海上飛翔。
回答
主題是造壹艘船
5.劃船寫作文。賽艇運動
星期六我們全家去公園玩。媽媽問我想玩什麽。我回答:“劃船！”母親欣然同意。當我們到達售票處劃船時，終於，壹艘船慢慢地來到了岸邊。我們迅速穿上救生衣，準備上船，直到遊輪靠岸。我第壹個“沖”到船上，船晃了晃。我有點害怕。爸媽上船後，我就覺得踏實多了。但是我們都不會開車，所以我試了試。啊！成功了。我迫不及待地把這個方法告訴了父母。他們試過了，真的有效。首先，爸爸來掌舵，我和媽媽踩油門。我看到我的父親是壹名舵手。我不服氣，就對爸爸說:“爸爸，我們換壹換吧？”我來掌舵，妳來踩踏板。"
“好吧，那我們換個地方，可以嗎？”爸爸擔心地說。
“當然。”我有壹個非常自信的聲明。
我們換了地方後，我輕松地成為了舵手。我突然左拐右拐，感覺很爽。畢竟我現在是舵手了！
因為沒有劃船的經驗，結果並不理想——船撞湖後，就是轉不了彎，也就停止了沿湖行駛。看來只有爸爸了。嗯，還不錯。我終於讓開了。啊？不，為什麽船在轉圈？我覺得遊客看我們比看荷花更有意思！我坐在座位上，笑得我都受不了了。最後，在船翻了之後，我終於離開了那壹小塊水，直奔那壹大片荷花。我以為我們航行的很好，沒想到，我們和蓮花有了壹個吻，然後我們和其他船有了壹次親密接觸。看來還需要磨練。
這壹天過得多快啊！我希望有壹天我能再來公園。
6.我的船作文我有壹艘船。這艘遊艇造型獨特，結構精巧，古色古香，具有意大利威尼斯的民族風格。
這艘華麗的遊艇由塑料制成，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船體和底座組成。
底座呈圓錐形，紅色，上面有精美的圖案。上部與船底相連。
船底是黑色的，船身是金色的，船頭是尖的。因為這是工藝品，燈裏沒有真正的燈泡。
小屋前面有壹個基座，基座上的洞裏有壹個跳舞的小人。反派雖然看起來很小，但制作精致。她穿著壹件銀色的上衣，壹條紅色的舞裙，腰間系著壹條藍色的腰帶。
她舉起雙手跳舞。她的上半身和腿由兩個銅環連接。
我的腿垂得筆直，懸在空中。船的主體是壹個立體的梯形，前、後、左、右四壁都是空的，在框架的部分雕刻著不同形狀的圖案。
有些是魚形的，有些像花...他們栩栩如生，栩栩如生。就像魚兒在水中嬉戲，駿馬在草原上馳騁，鮮花在花叢中綻放，後面兩個框架的底座上有壹個活動螺絲，可以把船艙的整個罩子擡起來。
這艘漂亮的船不僅可以用作工藝品，也可以用作玩具。船的底座上連接著壹個插頭。接通電源後，艙內壁燈亮起，然後響起優美的音樂。
看，聽，我好像真的到了威尼斯。作為貴賓，坐在這艘豪華遊艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我遊覽威尼斯這個神奇的水世界；讓我看碧波蕩漾的水道，古典的石橋；讓我欣賞威尼斯燦爛的古代文化...這優美的舞蹈和優美的音樂讓人陶醉，就像做夢壹樣。
這艘閃閃發光的遊艇小巧獨特，是我的寶貝之壹。
7.寫壹篇關於木船的作文。陳明和我是好朋友。有壹天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船弄壞了。在爭執中，陳明又把它扔在了這裏。我非常生氣。我抓起他的小木船，準備扔到地上。哼，妳弄壞了我心愛的小木船，我就讓妳嘗嘗失去所愛之物的滋味。我舉起手，還沒等我反應過來，他已經飛快的離開了。
從這件事開始，我們好像隔了壹堵大墻。見面的時候，誰也沒有關註誰。每次都想打破僵局和他打個招呼，但是只要想到我的小木船，就不想原諒他。
終於有壹天，我來到學校回到座位上，看到了壹艘嶄新的小木船。我驚訝得拿起來又放下，擦了擦眼睛，證明自己沒有眼花。突然，我發現了壹張紙條:“對不起，那天是我的錯。請原諒我。”在課堂上，我看著陳明的座位，他也看著這裏。我對他微笑，他也對我微笑。從那時起，我們的心被打開了。
在校園裏，妳總能看到兩個形影不離的好朋友。壹個是我，另壹個，不用說，是陳明！
我和陳明都決定好好保護這只小木船，讓它成為我們友誼的見證！
8.關於河邊小船的作文需要懷舊。牛的同學牛小川和幾個朋友去河釣魚。可惜他們沒有意識到潛在的危險。大雨滂沱，老牛河水泛濫，但牛萌萌因為疲勞已經忘記了牛小川的危險。當她想起牛小川的時候，老牛河水兇猛，孩子們已經不見了...註:和上次壹樣，分為兩種顏色，綠色的是牛萌萌的思想，棕色的是牛小川。如果妳是最新的，那麽
牛萌萌看著河水發呆。
洶湧的海浪拍打著河岸。蘆葦被風吹歪了。
牛萌萌坐不住了。她跑到河邊，想聽到些什麽。
大人們看起來都很悲傷。
壹個大叔抽了根煙，吐出壹口青煙。“大建，妳看，要不要去海邊找找？”“啊？不要去。”張爺爺著急地說:“那地方是個迷宮。也許，我連出不來。”“呵呵，妳和往常壹樣。我們成年人還是迷路了嗎？沒事，放個線，引出來。”幾個叔叔說著，用壹捆繩子，跳上了船。“小心點！”張爺爺還在後面追，牛在後面追。
“萌萌，等等我！哎！”爸爸喊了壹聲，船就進了蘆葦塘。
牛萌萌更擔心了。她在岸邊踱來踱去。留守的張爺爺安慰道:“萌萌，沒事的。上車休息吧。”牛萌萌也想了想，鉆進了車裏。
唉，河水無意退。牛小川站在這個“孤島”上，對著河水嘆息。可悲的是，唯壹的船被沖走了。牛友友這時候又開始哭了，真的很煩。“妳能不能別哭了？”牛小川走來走去。“啊，我在想辦法。”“妳能做什麽？船都被沖走了！”牛悠悠擦了擦眼淚，撅起了嘴。“太幼稚了。”牛小川打了個哈欠。“我想睡覺。別煩我。”牛小川躺在蘆葦叢中，心想:“爸爸怎麽還不來救我？或許他根本不知道我在這裏。牛萌萌，沒錯！牛萌萌不知道嗎？”牛小川有點激動。他看著初升的太陽，終於笑了。