讓我們來看看春秋時期思想家曾子的育兒方法。壹天，曾子的妻子要去市場，她的兒子會哭著和她壹起去。
母親哄著兒子說:“先回家吧！等我從市場回來，我就殺豬燒肉給妳吃。”聽了媽媽的話，兒子不鬧了，乖乖回家了。
當他的妻子從集市回來時，孩子們吵著要殺豬吃肉。曾子了解情況後，二話沒說就去殺豬了。他的妻子沖上前去阻止他:“我只是和孩子們開個玩笑。妳認真什麽？”曾子鄭重地說:“身教比言教更重要。如果我們大人失信，怎麽教育孩子遵守誠信？”然後他殺了豬，煮了肉給孩子們吃。
自從當了媽媽，兒子懂事，我就把兒子當朋友。不可能的事情永遠不會輕易答應。
兒子三歲的時候，壹個夏天的傍晚，住在宿舍的同學小劉出去吃飯。為了逗兒子開心，他說等他回來給他帶冰淇淋。結果很晚了，也沒見到小劉。
兒子就是不睡在奶奶懷裏，念叨著劉叔叔還沒回來。最後人家等了，小劉拍著額頭說，哎呀，我忘了！孩子哇的壹聲大哭起來。
直到現在，兒子已經上高中了，這件事還記憶猶新。在大人眼裏，孩子可能只是個孩子，懵懂無知，但其實他們的感情是細膩敏感的，經不起任何傷害。
從曾子殺豬取信的故事可以看出中國傳統文化對誠信的刻意追求和培養。兒子委屈的眼淚也讓我深深明白家庭教育在孩子成長中有多重要。
作為父母，生活中的壹切對孩子都有潛移默化的影響。不能錯誤地認為孩子好哄好騙，不管孩子的要求是否合適。
妳要說話算數，言出必行，老老實實做人。我們可以滿足合理可行的願望，否則就要說清楚:不行！並說明真相。
只有這樣，孩子才能以妳為榜樣，信守承諾，真誠待人。
2.以曾子如果不殺豬為題寫壹篇作文。說起誠信，兩千多年前的先賢就為我們樹立了榜樣。讓我們來看看春秋時期思想家曾子的育兒方法。壹天，曾子的妻子要去市場，她的兒子會哭著和她壹起去。母親哄著兒子說:“先回家吧！等我從市場回來，我就殺豬燒肉給妳吃。”聽了媽媽的話，兒子不鬧了，乖乖回家了。當他的妻子從集市回來時，孩子們吵著要殺豬吃肉。曾子了解情況後，二話沒說就去殺豬了。他的妻子沖上前去阻止他:“我只是和孩子們開個玩笑。妳認真什麽？”曾子鄭重地說:“身教比言教更重要。如果我們大人失信，怎麽教育孩子遵守誠信？”然後他殺了豬，煮了肉給孩子們吃。
自從當了媽媽，兒子懂事，我就把兒子當朋友。不可能的事情永遠不會輕易答應。兒子三歲的時候，壹個夏天的傍晚，住在宿舍的同學小劉出去吃飯。為了逗兒子開心，他說等他回來給他帶冰淇淋。結果很晚了，也沒見到小劉。兒子就是不睡在奶奶懷裏，念叨著劉叔叔還沒回來。最後人家等了，小劉拍著額頭說，哎呀，我忘了！孩子哇的壹聲大哭起來。直到現在，兒子已經上高中了，這件事還記憶猶新。在大人眼裏，孩子可能只是個孩子，懵懂無知，但其實他們的感情是細膩敏感的，經不起任何傷害。
從曾子殺豬取信的故事可以看出中國傳統文化對誠信的刻意追求和培養。兒子委屈的眼淚也讓我深深明白家庭教育在孩子成長中有多重要。作為父母，生活中的壹切對孩子都有潛移默化的影響。不能錯誤地認為孩子好哄好騙，不管孩子的要求是否合適。妳要說話算數，言出必行，老老實實做人。我們可以滿足合理可行的願望，否則就要說清楚:不行！並說明真相。
只有這樣，孩子才能以妳為榜樣，信守承諾，真誠待人。
3.寫壹篇殺豬的作文，焦慮的“哦哦……”豬、雞、鴨的叫聲不絕於耳。人們忙著過年，殺豬殺羊殺雞鴨，讓奶奶的村子好不熱鬧。最讓我流連忘返的是殺豬的地方。有壹個專門殺豬的房子。這房子又小又簡單。類似於《豬八戒春》裏殺豬的地方。看到這裏，我不禁對這裏的“名勝古跡”贊嘆不已。“哦，哦，哦……”還有另壹只豬在叫。我仔細壹聽，是我奶奶家傳來的。我趕緊回去看個清楚。
“是啊，姥姥家要殺豬了！”我跑回去驗證後，不禁歡呼起來。奶奶的豬是什麽樣的？豬圈裏的尖叫聲仿佛在我心裏打鼓。等了壹會，爺爺奶奶抱著豬出來了。大白豬被紮成了大鹵豬，但還在奮力反抗。它的眼睛裏布滿了血絲，所有的血絲交織成壹張紅色的蜘蛛網。它似乎知道自己將要面臨豬最大的災難——死亡。它的身體顫抖著，好像在跳新疆舞。但是不要覺得好笑。
我爺爺奶奶把豬擡上了黃包車，我爺爺就拉著黃包車去了我殺豬的地方，我和我姐跟在他後面，看著大豬的動靜和它可憐的樣子。到了目的地後，我看到豬在“排隊”，有的蹲在三輪車裏，身子在抖，但由於它的張力，肚子是通暢的，所以屎拉了整個三輪車。壹些豬也躺在車上。
殺豬人用刀使勁割開豬的喉嚨，鮮血不停地流進他們準備放血的桶裏。這時候豬掙紮的更厲害了，聲音努力想釋放出來，但是流血太多，喊的都是直喘氣。豬“冷靜”下來後，殺豬人把它扔進沸騰的熱水裏，剎那間，豬縮了下去。殺豬人趁此機會，用刀殺了豬毛。現場慘不忍睹。殺豬人把豬洗幹凈後，把它撿起來，割下它的頭，剖開它的肚子，挖出它的內臟。他還談到了豬是胖還是瘦。看著殺豬人流暢的動作，不知道他殺過多少豬。看著豬的主人，我說不出是什麽感覺。
哎，惡業之豬也！
4.曾子關於殺豬的誠實作文。第600年的第二天，誠信在我身邊。不知何故，筆直平坦的小路變成了外腿，道路兩旁迷人的花草變得黯然失色，清晨的藍天也變得不再蔚藍。眼前美好的風景變得如此無趣，都是因為我成績太差——61。離家越近，心裏似乎越亂。試卷仍放在壹邊...我越想越害怕。到了門口，我平復了壹下緊張慌亂的心，輕輕打開門進入房間。壹切都像往常壹樣平靜，媽媽在做飯，爸爸在沙發上看報紙。那嚴肅的樣子就像壹個法官。我趕緊像遇到貓的老鼠壹樣躲在房間裏想:怎麽才能完成簽卷子的任務？妳為什麽不簽名呢不，我考得很差。不簽？不行，老師要檢查...時光流逝，我猶豫不決。如果我給我父親簽名呢？.....我不敢想。最後，我帶著壹點焦慮和恐慌走出了家門。到了學校，老師在我檢查試卷的時候問我:“文靜，妳為什麽不簽字？”“是因為我父母不在……”我結結巴巴地回答，這讓我很驚訝。我第壹次撒謊。這時同桌說:“老師，她撒謊了，我今天看到她媽媽了。”我立刻臉紅了，想把頭伸進抽屜裏。出乎我意料的是，老師並沒有生氣，而是溫和誠懇地說:“同學。如果妳不好，就要勇於面對，用它來鞭策自己進步。簽字不是讓家長罵妳，而是讓家長了解妳的學習情況，這個妳要明白。所以，我相信任何有上進心的同學！我相信他們遲早會誠實面對成績，繼續努力。”說完，老師會心地朝我點了點頭。我不禁感到神清氣爽，充滿了力量。是的，因為成績不好而欺騙別人是可恥的，只有勇敢面對自己的成績，才能自信的挑戰下壹次考試！我對自己說:我要回去補簽名，然後我要向老師認錯。
我家今天殺豬了。每年過年，爺爺家都殺豬。今年第壹次看到殺豬。
奶奶用大白菜壹點壹點把豬畫出來。被引到豬圈門口時，幾個人壹起把豬踩死，綁上豬腳。放在準備好的桌子上。豬拼命掙紮，兩個人用大木頭壓著豬。爺爺用刀捅了豬心，壹股鮮血流了出來。豬哼了壹聲就死了。
幾個人把豬擡到事先準備好的燒開的鍋裏，把它的毛脫了。蛻皮後，將豬的內臟取出，分離腸和胃，用水清洗腸和胃。最後把豬肉分開，讓活蹦亂跳的豬四分五裂。
爺爺家殺豬後總會請很多人吃豬肉，大家吃的都很開心。都說豬肉香。
我看著這些人吃的很好，此時卻沒有食欲，心裏總有說不出的感覺。
評論殺豬過程詳細生動。文章的字裏行間，有對豬的憐憫。孟子曰:“無惻隱之心者人也。”換句話說，壹個人如果沒有同情心，就不能算是人。這也是青年作者年齡心理特征的反映，隨著年齡的增長，他的理解會更加全面。
6.重慶校園作文合適題目今天午飯後，我和爸媽坐舅舅的車去鐵山坪看豬。
到了農家樂，壹進門就看到壹頭又肥又大的豬在院子裏走來走去。
準備開始殺豬了。老婦人去抓豬了。豬看到主人手裏的鞭子，害怕地跑開了。爺爺急忙幫奶奶壹起趕豬，豬終於被抓住了。爺爺叫來幾個幫手，把豬按倒在長椅子上。負責殺豬的大叔拿起壹把鐵刀，迅速穿過豬的喉嚨，直到豬心。大叔把刀拿出來後，我們看到血噴湧而出，老奶奶趕緊用盆子接住。剛才還活著的豬快死了。
然後，大家用壹口開水把豬擡到鐵鍋前，把水倒在豬身上，過了壹會兒，用鐵刮刀把豬毛刮掉。剛才穿著黑色衣服的豬已經變成白色了。
最後，大家把剃好的豬擡回院子，倒掛在兩根木樁上。大叔用壹把鋒利的刀從肚子上割了壹個大口子，大腸和小腸立刻就從裏面滾了出來。老奶奶用盆把豬肚子裏的東西端走，大叔把已經分成兩大塊的豬肉平放在壹張桌子上，然後剁碎，裝袋。
我開始吃晚飯。剛才看了那只豬的肉做的菜。不知何故，我失去了食欲。豬也是我們的朋友。我們為什麽？
7.小學六年級的作文，幫老奶奶扛菜，寫了600多字曾子殺豬。
曾子的妻子去了市場，她的兒子邊走邊哭。他媽媽對他說:“妳回去吧，等我回來，我給妳殺豬。”當他的妻子從市場回來時，曾子想抓住那頭豬並殺了它，他的妻子阻止了他並說，“那只是和孩子們開的壹個玩笑。”曾子說，“永遠不要和孩子們開玩笑。孩子不懂事，要管。
2.郭沫若與芭蕉花
郭沫若小時候很調皮，但很孝順。有壹次，他媽媽得了壹種“暈暈病”。郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花非常昂貴，而且很少開花，所以他和他的哥哥跑到壹個花園去尋找這種花。恰好那個園子裏的芭蕉開了壹朵大黃花，郭沫若和哥哥偷偷摘下來送給母親。雖然她媽知道郭和他哥都知道。
3.華盛頓和櫻桃樹
這是壹個非常流行的故事。華盛頓小時候不小心砍倒了壹棵他父親非常喜歡的櫻桃樹。華盛頓勇敢地承認了這壹點，並得到了父親的原諒。
4.汽車修理廠
壹位顧客走進壹家汽車修理店，自稱是運輸公司的司機。“在我的賬單上多寫幾個部分，我回公司報銷後，會有壹筆福利給妳。”他告訴了店主，但是店主拒絕了這個要求。客戶纏著他說:“我的生意不小，我會經常來，妳壹定會賺很多錢的！”店主告訴他，無論如何他都不會這麽做。顧客生氣地吼道:“誰都會幹，我看妳傻。”店主很生氣，他要求顧客馬上離開，到別處去談這筆生意。這時，客戶微笑著，欽佩地握著車主的手:“我是那家運輸公司的老板。壹直在找固定可靠的維修店，以後會經常來。
面對誘惑，我不為之心碎，也不為之迷茫。雖然平淡如雲，簡單如流水，卻讓人領略到壹山高壹海深。這是壹種閃光的性格——誠實。
壹件事:18世紀英國壹位富有的紳士，壹天晚上在回家的路上被壹個蓬頭垢面、衣衫襤褸的小男孩攔住。“先生，請買壹包火柴，”小男孩說。“我不會買的。”這位先生回答道。然後那位先生從男孩身邊走開，說:“先生，請買壹包。”他說:“但是我沒有零錢。”“先生，妳先拿火柴，我給妳換。”之後，男孩拿著那位先生給的壹英鎊，飛快地跑了。這位先生等了很久，但是男孩還是沒有回來。這位先生無可奈何地回家了。
第二天，這位先生在他的辦公室工作，仆人說有壹個男孩要求見這位先生。於是男孩被叫了進來。這個男孩比賣火柴的男孩矮，穿著破衣服。“對不起，先生，我哥哥讓我給您送零錢。”“妳哥哥呢？”先生說:“我弟弟在換完零錢回來找妳的路上被馬車撞成重傷，躺在家裏。”這位紳士被小男孩的誠實深深打動了。“走吧！我們去看妳哥哥吧！”去男孩家的時候，看到只有兩個男孩的繼母在問候那個重傷的男孩。看到這位先生，男孩趕緊說:“對不起，我沒有按時把零錢給妳送回去，我食言了！”這位紳士被男孩的誠實深深打動了。當他得知父母雙亡時，他決定承擔他們生活中需要的壹切。
第二個故事；17世紀的德國軍隊中，有壹位王子，對部下親如兄弟，深受各級官兵愛戴。在他從壹個失敗的國家襲擊中回家的路上，那是壹個冬天的午夜。寒冷和饑餓折磨著他和他的壹些部下。在極度寒冷和饑餓的狀態下，王子慢慢睡著了。、、、、、在睡夢中，他夢見太陽格外明亮溫暖。他醒來發現自己身上蓋了許多外套。
兩千多年前，孔子就教導他的弟子要誠實。在學習中，知道的就是知道，不知道的就是不知道。他認為這才是正確的學習態度。
8.600字蠟燭是什麽？蠟燭是人們生活中的壹粒小沙。蠟燭是壹種平凡而偉大的力量。黑暗中點燃蠟燭似乎太微不足道了。然而，我想為無私的蠟燭唱壹首贊歌。
蠟燭，他有壹個長長的身體，有白色，紅色和豐富多彩的顏色。白色像壹根晶瑩剔透的柱子；紅色如紅瑪瑙；有色女孩穿著有色衣服。當他們燃燒時，蠟燭的小火苗隨風搖曳，非常美麗。蠟燭的眼淚也順著長長的蠟燭身流下來，像晶瑩的寶石，凝結後，像滄桑。古人常以“春蠶到死，夜燭泣燈芯”來形容這種不屈不撓的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，也是我們的榜樣。
因此，蠟燭的生命是輝煌的，從出生到死亡，它總是為人們貢獻光明。在今天這個電燈進入千家萬戶的時代，蠟燭的作用似乎消失了。不要！不會。在停電期間，蠟燭仍然有自己的用途。玉柱般的白蠟燭送魂西天，瑪瑙般的紅蠟燭迎新家庭，五顏六色的生日蠟燭象征著又壹年的開始，每壹根都充滿了幸福的回憶。燭光下讀書讓妳感到溫暖，燭光下散步讓妳感到舒適。
在贊美蠟燭的同時，我不禁想起了那些勤勤懇懇、孜孜不倦教書育人的老師們。他們就像蠟燭，時間的火焰融化了教師的青春。教師是學生旅途中的蠟燭，永遠是他們勝利的終點，而教學是不朽的燭光，永遠照亮他們的心靈。
9.以“忙碌的壹年”為題的作文，600字左右。春節快到了，所有的孩子都放假了。
每年春節，我們都在奶奶家過。我奶奶家在壹個山區的小村子裏，只有二十來戶人家，偏僻安靜。山裏的天氣總是比城裏的天氣冷得多。古老的木屋，青瓦，屋檐下常常掛著壹排排長短不壹的冰柱，晶瑩透亮。早上起來，水箱裏結了壹層厚厚的冰。奶奶總是破冰取水做飯。大人們圍坐在火邊聊天喝茶。奶奶圍著又高又大的爐子忙碌，爐子上的湯鍋壹天到晚響個不停。爺爺像個聽話的孩子，壹會兒忙著聽奶奶的指示，壹會兒生火，壹會兒挑水。平時對我很嚴格的父母，在這壹天似乎對我很客氣，給了我絕對的自由去放縱玩耍。
下午，天空中飄著美麗的雪花。漸漸地，雪變得越來越大。雪女給大地披上了壹層白紗。我們沖到雪地上打雪仗。爸爸，叔叔，表哥和我是壹組，媽媽，阿姨，表哥，表妹是壹組。我們壹起做雪球，壹起向“敵人”開火。我妹妹跑得慢，被我的雪球砸到了。她突然哭了起來。正當我興高采烈的時候，阿姨拿起壹個雪球朝我扔過來。幸好舅舅身手敏捷，撐開了傘，只聽砰的壹聲。雪球在傘上爆炸了。奶奶的小狗興奮起來，在我們腳下歡快地跳躍著，不小心被我的腳踩了壹下，夾著尾巴跑到壹邊，狂吠著，但過了壹會兒，它忘記了疼痛，又活蹦亂跳地來到了我們中間。打了壹場雪仗，它的身體暖暖的，手熱乎乎的，頭上落滿了白色的雪花，熱氣騰騰。
團圓飯後，有的大人在打麻將，有的在看聯歡晚會，我們這些孩子聚在壹起玩自己喜歡的遊戲。12點是我最期待的時間，因為那壹刻，大家都會放鞭炮，放煙花。我見過城市裏絢麗的煙花總是那麽繁華熱鬧。奶奶村的山谷裏雖然煙花不多，但在寂靜的夜空中襯托，那麽清脆，回聲在山谷裏回蕩，悠揚迷人。很小的時候只會玩“狗尾巴草”和“地光炮”，現在和爸爸爭著放大煙花。我感受到了越來越大的勇氣和魄力，自然很自豪。
春節過的真好，在外婆家過的更讓我難忘。