各位家長好！世界上最偉大的愛是父母的愛，是無私的奉獻，是不求回報的辛勞。父母總是先擔心孩子，然後孩子才開心。但是有些被寵壞的孩子對他們視而不見，或者認為理所當然。他們總是以自我為中心，好像整個地球都在為他們轉。面對父母的愛，他們是盲目的。“羔羊跪奶”，“更何況人之初，性本善。畢竟有少數人不知道什麽是善良，但是知道了也不感恩。雖然心裏有孝心，但是沒有責任感。知道感恩不被欣賞也是徒勞。“滴水之恩如泉湧”，我們的父母已經是壹股泉水了。怎麽才能報答呢？作為學生，我們還是需要家長的支持，更不要說支持了。壹句問候，壹個擁抱，都會讓父母感到溫暖。當父母有壹刻忘記了我們的生日，我們會抱怨，會難過。那麽，當我們壹個個錯過他們的生日，他們是什麽感受？在母親節或父親節，我們的電話能讓他們欣喜若狂。原來我們的父母和我們壹樣需要關愛。他們可能會為了生活讓自己看起來很堅強，但其實他們也有脆弱的壹面，他們會不安，會難過，他們有時候也需要像孩子壹樣被照顧。父母是我們的避風港，我們也可以是他們的精神家園。古語有雲，“老有所養，老有所養”，天下所有的父母都是值得尊敬的，我們的感恩之心絕不能吝嗇於他們！恭敬地
建議家長結合這兩篇文章，寫出自己的想法，保證符合妳的實際情況。
望采納
2.親愛的奧組委和運動員們:妳們好！我是江蘇無錫漣源街小學4班的學生。我叫萊婷達。
我今天寫信給妳，告訴妳壹些我內心的想法。因為，雖然我現在體育成績不是很好，但是我喜歡運動，喜歡運動。
我希望當我長大後，我能成為壹名優秀的運動員，在奧運會上展示我的風采。希望以前慢熱的我也能變快，在各種比賽中取得優異的成績。
老師告訴我們，奧運會，簡稱奧運會，是壹項體育賽事，每四年在世界各地舉行，而中國北京將在2008年第壹次舉辦奧運會，中國人民將第壹次在家裏歡迎來自世界各地的朋友。我能想象在北京舉辦奧運會時的盛況:最激動人心的是奧運火炬傳遞。從全國各地收集的聖火在運動員手中壹個接壹個傳遞，最後來到奧運會主會場的火炬前。
只見運動員將奧運聖火插入火炬，瞬間點燃了火炬內部的熊熊烈火，整個體育場也沸騰起來。這個時候，在奧運會的周圍，會燃放很多煙花，五顏六色的煙花會飛上天空，發出“砰”的壹聲。整個會場將五彩繽紛，人們將爆發出雷鳴般的歡呼聲和掌聲。祝各國運動員在奧運會上發揮出自己的水平，為國爭光。
奧運會開幕式圓滿結束，隨後是文藝表演。之後，遊戲將正式開始。
2008年的首都北京，來自世界各地的優秀運動員齊聚壹堂，以“更高、更快、更強”為宗旨，挑戰人類運動的極限。如果我是壹名射手，我會努力練習槍法，成為壹名神槍手。
那時，我將參加我最喜歡的射擊比賽。比賽中，哈哈，我打了十分中的十分，取得了滿分的驚人成績，讓五星紅旗伴隨著國歌在會場升起！我期待著2008年奧運會的早日到來，這樣我就可以欣賞許多高水平的表演和比賽。我希望我們中國的運動員能取得最好的成績。希望看到跨欄冠軍劉翔完美的跨欄動作和沖刺，也希望看到跳水運動員在空中旋轉直入水中的精彩鏡頭...我也希望到2008年，我能有機會參加奧運會的工作，成為壹名誌願者，結識來自世界各地的朋友。我會熱情地為他們服務，把我們的友誼帶到天涯海角。
所以，我現在壹定要好好學習，好好鍛煉，為自己，為國家爭取榮譽！請相信我！敬禮！內容可以修改！。
3.關於家風的作文以書信的形式寫600字。從小在書香門第長大的爸爸媽媽都受過良好的教育。自然，我們的家風也是不可或缺的:勤奮，書香。
2006年，我進了幼兒園。為了有更多的時間陪伴我，教育我，父親離開了灑下青春的部隊，轉到了壹所充滿書香氣息的大學。
在那裏，他如魚得水，每天除了上班，就是在書海裏遊泳。次年，他考入復旦大學攻讀碩士學位。
經過多年的努力，他終於以優異的成績獲得了夢想中的碩士學位。每當我有空閑的時候，父親總是給我講壹些成語和歷史故事，這也激起了我對書籍的渴望。
家風是最無縫的教育。在父母大半輩子的奮鬥中，是為了塑造自己的性格，讓我在沈默中成長。
從幼兒園開始，各種帶拼音插圖的童話書就成了我的精神食糧。再大壹點，自然就開始“殖民擴張”了。什麽格林童話，伊索寓言，中國童話，鋼鐵是怎樣煉成的，都成了我征服的對象。我爸媽怕我太沈迷於自己，影響視力，就下了幾條“禁令”:“吃飯的時候不準看書，車發動的時候不準看書，鋼琴作業沒寫完不準看書……”表面上答應了，背地裏卻“違規”了。
家裏的臥室、衛生間、陽臺都留下了我“偷”的痕跡。這是因為書中的世界對我來說太有誘惑力了。
走進壹本書，就像走進壹本書，與書中的人物同甘共苦。徜徉在壹本書裏，猶如品嘗壹杯香醇的美酒。時間越長，味道越醇厚。
徜徉在書中，心靜如秋風流水，人生絢爛如彩雲。
4.關於家風的作文是以書信的形式寫的，600字。雖然我家家風不多，但我還沒看懂。
我從小學進入初中後，寫作業的時間多了，和父母說話的時間少了，但這並沒有減少他們對我的愛。每當我寫作業的時候，媽媽都知道我喜歡邊寫作業邊玩，所以每次寫作業都會寫到深夜。我媽雖然看不懂我做的題，但經常壹邊織毛衣壹邊用慈愛的眼神看我寫作業，而我爸知道我媽看作業的時候我不會倒水，所以他給我沖了杯菊花茶，輕輕地放在我桌上，生怕打擾我。
這是我家的愛風。從我進入初中開始，父母就說我長大了，什麽都要自己做，就不再給我洗衣做飯了。不過考慮到我每天上學周日都沒時間做飯，壹開始還抱怨父母只是懶。初中讀了半個學期，我體會到了父母為我洗衣做飯的良苦用心，不是因為他們懶，而是他們想讓我從小學就自立。這是我家勤勞的風。
妹妹是四年級學生，在小學不穿校服，難免會有壹些物質上的攀比。我妹妹也不例外。今天，她在夏天穿了壹條粉紅色的短裙去上學。我不應該關心她。我看了就說妳穿這麽華麗的裙子去學校不熱。我姐馬上問為什麽，我告訴她壹個原則，顏色太鮮艷的衣服不容易吸熱。
但是我妹妹不明白我的意思。她撅著嘴，用手指纏著她的頭發說。我的同學都穿得這麽好，但我是最醜的。但是在我的說教下，妹妹受我影響，夏天不再穿這麽花花綠綠的裙子了。我跟我姐講的知識，都是小學的時候我媽傳給我的。這是我家的簡約風格。
我還依稀記得小學的時候，父親教育我和妹妹。學習要自覺，作業盡量自己做。五年級的時候，我們班來了壹個新的英語老師，上課不再那麽輕松，讓我越來越覺得自己學不了英語了。記得有壹次英語老師布置了壹個難得的作業我根本不會做，腦子裏閃過抄作業的念頭，但是壹想到爸爸如果知道我抄作業會在我耳朵裏說那種話，很快就放棄了，於是我鼓起勇氣和壹個同學去問老師。
這是我家的勤儉之風。不知道為什麽我吃飯的時候總是掉很多米粒在桌子上，每次奶奶看到總是說；真可惜，真可惜。
當時我對奶奶的話很惱火，掉幾粒米也不是很貴。但是回到老家，正是插秧的黃金季節，我試著插了壹段時間。結果下午疼了我壹個多小時。這時候我才明白種田的辛苦，才明白為什麽奶奶說米粒掉在桌子上很可惜。我也把這個道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯時很少把米粒掉在桌子上。這就是我家的節儉。
這是我充滿樂趣和童真的家，這是我常見的家風。正是因為有了這些多姿多彩的家風，才會形成我們清新、快樂、有活力的家；它會讓我們愛上我們的家，愛上我們多姿多彩的家風。
5.以書信的形式寫壹篇短文，供參考~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~親愛的爸爸媽媽:爸爸媽媽，我不在家的時候妳們過得好嗎？在我心裏，家永遠是世界上最溫暖的地方，也是我駐足休息的港灣。
我需要它，因為那是妳教我用愛成長的地方。有人說:“父愛就像壹本大書，妳要屏住呼吸，慢慢品味，因為它潛移默化，博大精深；而母愛，就像壹首抒情詩，需要妳細細品讀，因為它溫柔細膩。
在離家的日子裏，我發現父母的愛配合得天衣無縫，就像鋼琴黑白相間的琴鍵，奏出生命的美妙旋律。第壹次離開父母的感覺真的很不愉快。可能是小鳥離巢的心情，但是除了悲傷還是有壹點驚喜，因為慢慢的我發現學校生活是如此的豐富多彩，我發現了同學們的熱情和友善，還有老師們的關心和愛護...壹切都像漣漪壹樣在我心中回蕩，我不禁暗暗竊喜，並以此為慰！爸爸，我想對妳說對不起。
在這個輕浮的年代，我曾經叛逆過。妳總說我不夠老，太年輕，可我總覺得妳不是真的懂我。我抱怨妳太認真，不像我媽那樣愛我，但妳總是不在乎，或者妳太小不懂事。現在，我終於明白了:我年輕，因為在妳心裏我永遠是個小孩子，壹輩子。
妳是認真的，因為妳是壹個肩上有責任的父親。也許是因為妳不善於表達，也許是妳覺得妳愛妳的女兒是不用說的。
女兒今天才發現，妳愛妳的小女兒，爸爸，現在我理解妳了。媽媽，謝謝妳的包容。
我曾經抱怨妳太嘮叨，叫妳太離我遠點，但妳還是壹如既往的努力，妳說妳願意；以前看妳進進出出，心疼，妳說不累。當無情的歲月鐫刻在妳的臉頰上，流逝的時光帶走妳的黑發，我才明白:因為我說妳嘮叨，妳三天不敢在我面前多說壹句話，但妳還是竭盡全力為我準備好壹切；我說我可憐妳，妳躲在房間裏開心的笑。
媽媽，妳是壹個偉大的人，現在是，將來也是，因為現在我長大了。爸爸媽媽，請相信我:鳥兒離開巢穴後，總會記得回家的路。
無論妳的女兒走多遠，她永遠也走不出妳用愛編織的網。我知道學校是我的另壹個家，是我通向成功的驛站。在這裏汲取足夠的能量後，我將再次起航，駛向成功的彼岸！祝妳永遠幸福，某某2065 438+00 6月16。
6.信函寫作格式信函有著悠久的歷史，其格式也幾經變化。
今天，按照通常的習慣，信函的格式主要包括五個部分:標題、正文、結尾、簽名和日期。1.地址，也稱為“首字母”，是收件人的地址。
地址要寫在信紙第壹行的頂格，後面加“:”，冒號後面不要再寫了。地址和簽名要對應，明確自己和收件人的關系。
(詳見第四部分“社交地址”。)地址可以用名字、地址、修飾語或直接給出。下面是幾個細節:(1)給長輩的信。
如果是近親，只寫稱謂，不寫姓名，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“嫂子”；如果是親戚，就寫關系的稱謂，比如“月經”、“姨媽”。對非近親屬的長輩，稱呼前可加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給同行的信。情侶或戀愛關系可以直接用對方的名字、昵稱加修飾語或直接用修飾語，如“李”、“華敏”、“親愛的”。同學、老鄉、同事、朋友的來信，可以直接寫姓名、綽號，也可以寫“同學”、“同誌”，如“盛瑞”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”。
(3)給後輩的壹封信。壹般直接寫名字，比如“樂毅”、“軍平”、“阿明”。也可以在名字後面加上輩分稱謂，如“李華侄女”；也可以直接用稱謂，比如“孫女”、“兒子”。
(4)給老師的信通常只寫自己的性別或姓名，加上“老師”二字，如“段老師”、“周老師”、“洪海老師”。對於非常熟悉的老師，也可以簡單地稱為“老師”、“大師”。
在信中直接稱呼“孫松平老師”和“王大夫老師”，而不直接稱呼他們的名字和姓氏，是不自然和不尊重的。對有專長、德高望重的老師，往往在姓氏後加“老”字以示尊敬，如“老戴”、“周老”，名字後也可加“先生”二字。
為嚴肅起見，也有與職務相稱的，如“董教授”、“陳博士”、“童工程師”等。(5)給壹個單位或幾個人的信，如果不指名，可以寫成“同誌”、“先生們”、“XX等同誌”。
給組織的信可以直接寫組織的名稱。如“XX委員會”“XX公司”。
給政府機關和團體領導的信，可以直接稱呼其姓名，加上“同誌”、“先生”或職務，也可以直接後跟“領導同誌”、“負責同誌”、“總經理”、“廠長”。如果信是同時寫給兩個人的，兩個頭銜要並排，或者壹個接壹個，長輩在前。
“尊敬的”、“心愛的”、“親愛的”等形容詞有時可以根據特定對象加在上述五種場合，以示尊敬或親密。當然，這個要用得恰當。例如，如果妳稱妳的朋友為“尊敬的”，這將顯得是壹個陌生人，對沒有特殊關系的年輕女性稱“親愛的”，這將是不禮貌的。
2.正文通常以問候開始。問候語是壹種文明禮貌的行為，也是對收信人的壹種禮貌，體現了寫信人對收信人的關心。
最常見的問候是“妳好！”“差不多好了！”根據季節節氣，經常有變化，比如“新年快樂！”“春節快樂！”問候語寫在稱呼的下壹行，前面加兩個空格，往往形成壹段話。寒暄過後，往往會有幾句開場白。
如“好久不見，別來無恙。”“最近壹切都好嗎？”“好久沒交流了，好懷念啊！”差不多吧。
問候要簡潔得體。然後就是正文的主體部分——正文，也就是作者想說的內容。
它可以是壹個呼籲，壹個回復，壹個勸誡，壹個情感的表達，壹個禮貌的拒絕，壹個祝賀，壹個求助，壹個慰問，壹個敘述，壹個反駁，等等。這壹部分，在妳開始寫之前，妳就要把它記在心裏，理解寫信的主旨，做到條理清晰，層次分明。
如果要在信中同時談幾件事，就要多註意主次分明，首尾呼應，細節恰當。最好是壹件事壹件事地說，不要把它們搞混了。3.在結束文字寫完後，妳應該寫壹些尊重、祝願或鼓勵的話作為信的結尾。
傳統上稱之為問候或致敬，是對接受者的壹種禮貌。如果願意，可以根據人和具體情況選擇合適的詞語，不要亂用。
(見下節“常見書信”中的“祝賀詞”。結尾的寫法有兩種:(1)正文寫完馬上寫“從這裏”，在頂框或兩個空框寫“敬禮”。
(2)不要寫“從此”，只需在另壹行寫上“敬禮”、“好”、“健康”、“平安”四個字，不要給正文加後綴。也可以在文末寫上“祝福妳”和“最美好的祝願”，在兩個空白處寫上“安康”和“健康”。
簽名和日期在信的最後壹行，並蓋有寫信人的名字。簽名應寫在正文結束後的右半行。
如果是給親戚朋友寫信，可以加上自己的地址，如兒子、兄弟、兄弟、侄子等。，然後寫妳的名字而不是妳的姓。如果是給壹個組織的信，壹定要寫下妳所有的名和姓。
簽名後有時會酌情加上“恭城”“謹小慎微”，以示尊重。上述聲稱必須與信頭標題壹致。
壹個日期，用來表示信的寫作時間，寫在簽名的後面或下面。有時寫信人還會加上自己的位置，尤其是在旅途中寫信的時候。