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壹篇精彩的足球比賽作文。

在學習、工作和生活中,大家經常會接觸到作文。借助構圖,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。作文有很多註意點。妳確定妳能寫嗎?以下是我為妳整理的精彩足球作文,供妳參考,希望能幫助到有需要的朋友。

精彩足球作文1?為什麽那個空地上有那麽多人?哦,原來又是那些孩子,壹如既往的來到空地上進行激烈的足球比賽。過去的小朋友都來湊熱鬧,連大叔叔也不例外。

看啊!金發的小守門員,穿著黑色的外套,像壹只覓食的猛鷹,直直地盯著前方;他雙腳分開,走起路來壹副馬步的姿態,腰部前傾約45度,雙手戴上黑色皮手套,輕輕放在膝蓋上,像個真正的守門員,甚至不在意右膝是否受傷。

守門員後面站著壹名替補隊員。他雙手背在背後,腆著肚子,認真地看著這場激烈的足球賽。但我心裏卻暗暗焦慮:他什麽時候才能上場,才能壹展身手,撲出幾個危險球,讓別人刮目相看。

觀眾和守門員都向前看。看得出來,雙方球員都在激烈的爭球,都想為自己的球隊爭光。

看啊!金發小女孩直起了脖子,生怕被別人遮住。她似乎是第壹次看到如此激烈的足球比賽。那個頭上帶著蝴蝶結,雙手叉腰站著的女孩,壹直都是壹本正經,好像誰贏誰輸都與她無關;啊?誰家的大白狗跟主人壹起來的?但是,它沒有心情看比賽,它在閉眼;懷裏抱著小弟弟的男孩時而緊張,時而放松。原來他支持的團隊壹直不穩定。那個拿著洋娃娃的女孩來晚了,但她仍然全神貫註地看球賽;我最津津有味地看了大姨夫。這位大叔的臉上總是洋溢著幸福的笑容,這似乎讓我想起了他踢足球的童年。

看,足球就像壹支飛向守門員的箭。守門員迅速張開雙手,蹲下身子,直視足球。他看起來就像壹個充滿力量的發條,緊緊地繃在那裏。來了!球來了!守門員猛撲過去,牢牢地抓住了球。哼!對方球員握緊拳頭,用力擊打自己的大腿。

觀眾看得津津有味,因為孩子們演得太好了。不是,妳看!孩子們也同意了:明天下午,我們繼續!

學校後面有壹塊空地,是踢足球的好地方。所以每次放學,學生們都迫不及待地沖到空地上,用書包堆起壹個簡單的球門,遊戲就可以開始了。路過的人也停下來觀看。

守門員是壹個膝蓋受傷的小男孩。他目不轉睛地看著球,準備隨時救球。他身後站著壹個小男孩,可能是替補門將。

遊戲已經開始了。只見對方隊員靈活搶球,過了幾個人,直奔球門。守門員緊張地盯著球,沒有露出任何破綻。前鋒做了個“轉移視線”,守門員心知肚明,假裝上當。前鋒沾沾自喜,飛起來了。球像子彈壹樣飛了出去,守門員側身撲出球。“射得好!”觀眾大聲驚呼,“打得好,救得更好!”

守門員不顧歡樂,繼續緊張地看著球員們打架。觀眾也沈浸在激烈的競爭中。戴著紅帽子的小女孩盯著比賽;戴著蝴蝶結的小女孩幹脆興奮地站了起來,恨不得自己玩遊戲;平時很活躍的小哥哥被深深吸引,緊張地看著比賽。他不時握緊拳頭,不時發出壹聲嘆息,仿佛在為其中壹支球隊加油。

最認真的觀眾是大爺。他穿著西裝,戴著帽子,帶著微笑看著比賽,仿佛想起了自己的童年。只有小白狗對遊戲完全不感興趣,正躺在場邊做夢呢!

太陽落山了,草地閃著金光,比賽還在激烈的進行著。.....

壹場精彩的足球賽作文3這幾天,是體育紀律節的足球賽。今天是4班4班和5班的比賽。我們這些看比賽的人早早就到了比賽現場。

遊戲開始了!我們隊發球。啊,是雷。他是我們隊的主力隊員。看,他要傳球了。對陶靜來說,這是壹個多麽漂亮的弧線球!五班的老板沖向王龍去搶球。唉,5班搶到球了!我們班的雷半路截住球,快速沖向對方球門射門。啊,進球了!我們隊立刻熱鬧起來,所有同學都為雷加油!記分員給我們隊打了1分。我們隊周峰發球,周峰將球踢入對方禁區,球剛好被五班的王龍搶到。雷沖上去搶球,王龍不慌不忙地把球傳給另壹個同學。那個同學大吵大鬧,進了門。現在1與1持平。我們同學趕緊為隊員加油,我們隊員在熱烈的歡呼聲中奮勇拼搏。最後我們上半場領先2比1。下半場開始了。周峰和雷踢前鋒,周峰帶球迅速奔向另壹個球門。五班隊員緊逼周峰,周峰長傳,把球傳給雷。雷以閃電般的速度把球踢進了球門。我們的隊伍再次歡呼!現在是3比2。我們隊領先。但是對方的攻勢很猛,我們隊壹次又壹次的防守。

“嘟嘟”比賽結束了,我們隊3比2贏了5班。

壹天,學生們在操場上舉行了壹場足球比賽,有壹支紅隊和壹支藍隊。

“嘟嘟”吹了聲口哨,足球比賽開始了。因為雙方都想拿到球,所以打得不可開交。這時,紅隊1號球員搶到了球,球在他腳下飛來飛去,仿佛長了壹雙翅膀,看得觀眾眼花繚亂。突然,紅隊2號來了個“旋風踢”。守門員剛想把球扔回去,但是已經來不及了,球已經進了球門。紅隊的隊員們邊跑邊笑。突然,操場上充滿了歡樂。

體育場外的觀眾也在微笑,非常開心。

足球比賽結束了,但笑聲、喊聲、歡呼聲、歡呼聲匯聚成歡快的曲調,久久回蕩在校園上空!

在假期裏,只要有時間,我和我的好朋友就會在新興橋下的足球場踢足球。

有壹次,我和韓非、劉步然等人壹起踢足球。比賽開始了。我和劉步然和另外兩個孩子打,韓非當裁判。我們先搶到球,我趕緊傳給隊友。不幸的是,他錯過了,但我還是把它踢了進去,因為我們倆都沒有守門員。第二場比賽,他們先開球。劉步然壹直在爭球,我在看機會。如果球被踢出去,我會踢壹個高球。機會來了。我搶到球後,另壹個人追了過來。這次我把球傳給了劉步然。他迅速抓住它,壹腳把邱踢到了門裏。我們又得了壹分。這時候我和劉步然激動得快要哭了,對方卻很不屑。第三局開始,他們直接繞過我們,準備出手。劉步然記得用手擋,但是用手犯規了,只好讓對方主罰。還好他們沒踢進來,所以還是零分。就這樣,我們汗流浹背,在球場上跑來跑去。每進壹個球,大家都興奮地歡呼壹陣子。最後,我們的比分是7-2。

下午我們繼續踢足球,但是天氣太熱,又沒有小孩,所以韓非教了我們壹些足球的技巧和知識,比如如何做前鋒/後衛,如何守門員。韓非還教了我們壹個小遊戲!

踢足球真的讓我快樂得像蜂蜜壹樣甜。很期待下壹場比賽!

壹場精彩的足球賽作文6在壹個陽光明媚的下午,壹場小型的足球賽在壹片空地上舉行。在那裏,既有緊張,也有友誼。

看啊!壹個簡單的球門(幾個書包圍著),看客不多,卻擋不住孩子們的熱情。比賽開始了。那個金發的小男孩弓著背,把手放在膝蓋上。他膝蓋斷了也沒關系。另壹個穿紅衣服挺著肚子的小男孩大概是替補,全神貫註的看著比賽。旁邊抱著娃娃的小女孩也把目光投向了場上的球員。壹個孩子高興地跳起舞來。壹只小狗懶洋洋地躺在草地上,金黃色的樹搖著樹枝,好像在為孩子們加油。

足球在他們腳下傳來傳去,每個人都帶著開心的神情充滿了活力和興奮,壹次次的撲救和射門!

太陽已經西沈,遠處的房屋在暮色中若隱若現。

孩子們漸漸散去,這個遊戲讓他們認識到友誼是第1號!

放學後,孩子們匆忙趕到足球場準備足球比賽。

孩子們放下書包,換好鞋子,準備比賽。吸引了很多觀眾。壹個大叔拿著壹本書走過來,放下,專註地看著足球比賽。

壹個金發黑衣的小男孩來守門。他戴著皮手套,彎下腰叉開雙腿,身體前傾盯著足球,準備撲出。他身後有壹個穿著紅色運動服的小男孩。原來他是代課老師。我想上臺展示我的力量。

吸引了更多的觀眾,壹個打著紅色蝴蝶結的小女孩走了過來,她站了起來,生怕別人擋住她的視線。壹只小狗和它的主人來看它。店主仔細看了看。小狗打著呼嚕,好像誰贏誰輸都無所謂。

這場激烈的足球賽不分上下。妳進了壹球,我也進了壹球...為了超過對方,觀眾瘋狂地鼓掌。不得不說太棒了!

球場上的觀眾本來也就十幾個,現在卻擠滿了人!

激烈精彩的足球比賽,讓這位大叔想起了小時候踢球的樣子。

足球比賽結束了,隊員們都累得倒下了。總分是均等的。雖然是平局,但這確實是壹場精彩的足球比賽!

壹個陽光明媚的下午,壹群小朋友興高采烈地來到草地上,把書包堆起來做球門。壹場精彩的足球比賽開始了。

看,那個平頭的金守門員,他看起來很緊張,雖然膝蓋受傷了,但他並不在乎。他依然雙腿分開彎下腰,雙手放在膝蓋上,全神貫註地盯著足球,隨時準備接住。在門將的身後,站著壹個穿著紅衣挺著大肚子的預備門將,壹心想在草地上大顯身手。

有許多觀眾坐在長凳上觀看足球比賽。長椅上躺著壹只毛茸茸的小白狗。似乎對這場特殊的足球比賽漠不關心。它躺在那裏熟睡著。壹個小男孩抱著他的弟弟,皺著眉頭盯著足球。他沒有動,生怕錯過壹個好目標。那個打著蝴蝶結的小女孩幹脆站起來,把腰伸進去,好像要參加比賽。那個金發小男孩伸長了脖子,嘀咕著什麽。戴紅帽子的男孩彎下腰,俯下身子,只看到他的臉興奮得通紅,像壹個紅色的雞蛋。抱著洋娃娃的小女孩似乎對這場足球比賽的結果不感興趣,看著遠處的風景。穿著綠色外套的小男孩很緊張,也許這是他第壹次看到如此激烈的足球比賽。

這場足球比賽中最不尋常的是壹位穿著黑色西裝,戴著黑色帽子,手裏拿著壹本書的大叔。他滿臉笑容地看著足球比賽。也許正是這場精神足球賽,勾起了他快樂的童年回憶...

精彩足球賽的構成9壹年壹度的足球藝術節到了。今天下午,萬裏無雲。比賽臨近時,操場變得熱鬧起來。接下來我們班男團和三(5)班男團比賽。

我們班的球員是:和朱是邊鋒,邵是前鋒,和是後衛,朱克成是守門員。

他們穿著紅色制服自信地站在賽場上,看上去充滿了自豪。三(5)班也大搖大擺地走上了操場。隨著裁判“嘟”的壹聲哨響,比賽開始了。朱率先把球踢給了我們的前鋒。邵用他的左右腳拿著球。正要出手時,被3 (5)班前鋒擋住。邵巧妙帶球繞過,3 (5)班前鋒轉身搶到球,趁機踢進壹球。為了鼓舞隊員的士氣,我們班的老師和同學聲嘶力竭地喊著:“加油,3 (2)班!三(2)班必勝!”他又開始兇猛地抓球。朱抓住機會,迅速把球踢給了邵。然而,當他不小心的時候,球被3 (5)班的同學拿走了。他迅速傳給隊友。幸運的是,後衛劉佳俊中途攔截,用右腳將球踢給了前鋒。前鋒立即把球踢進了對方的球門。“是啊!球進了。”我們歡呼。3 (5)班不甘示弱,不壹會兒又進了壹球。此時,哨聲再次響起,上半場結束。中場休息時,邵沖到隊員中間商量對策,老師也很快加入了他們。大家獻計獻策。下半場才8分鐘,我們隊連進兩球。真是“壹根筷子容易斷,壹根筷子難斷”——團結的力量。兩個班都陷入了激烈的競爭中...

遊戲結束了。雖然我們以4: 5輸掉了比賽,但我們的隊員沒有讓我們失望。他們已經盡了最大的努力,在操場上揮灑汗水,揮灑汗水,努力拼搏。他們拼搏的精神不就是體育精神嗎?

今天是星期天,我來學校看了我們柯橋小學主辦的第九屆浙江省中小學足球聯賽。這場比賽是柯橋小學和石天鎮中心小學之間的比賽。

當我到達時,比賽正在激烈進行。對方的守門員太強了,我們隊踢了幾次都被那個守門員救了。好像2到1的分數會變成3到1。突然壹聲口哨響起“嘟……”原來對方犯規了。因為他們之前犯過五次,這次是第六次,我們隊會罰大的。我興奮了壹會兒,但很快就變成了擔心。是的,從壹個大點球進壹個球很容易,但是對方的守門員太厲害了,我們隊被他擋了好幾次。妳能進這個大點球嗎?果然不出我所料,點球被他“英勇”的擋出。

兩隊久久未進壹球,比分還是1-2。突然,壹名球員抓住對方腳下的球,快速向球門跑去。他抓住機會把球傳給另壹個插上來的球員。我緊張起來,只看到這個球員轉身把對方球員裹在身後,然後用力踢他。這是個目標!全場沸騰,比分被扳平。

最後雙方打成平手,多虧了那個選手。雖然我們沒有贏,但是我們也沒有輸!這真是壹場精彩的球類比賽!

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