首先，仔細審題
"壹個人守衛著它，壹萬人也不能強迫它"。在作文考試中，第壹關是對作文的考查。題目作文雖然降低了審題難度，但不代表不應該審題，更不代表寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，也就是說材料和話題之間有著密切的關系。考場上的壹個作文題目，凝聚了很多命題專家的心血。材料中的每壹句每壹個字都有很多深刻的內涵。我們要找出控制奔馳的韁繩——體現主題的關鍵詞。這樣才能把命題的意圖搞對，在壹定的高度上審視材料，才不會在寫作的時候顧此失彼。如果僅僅因為時間緊就視而不見或者走馬觀花，就很難抓住文章的中心，也很難找到合適的切入點。
另外，要認真學習作文要求。現在構圖要求很寬泛，可以自由選擇風格。但也不是沒有要求！如果選擇了敘事的體裁，就要老老實實按照敘事的規律來寫。如果選擇議論文，壹定要有論點、論據、論據，老老實實寫。不要混淆解釋和敘述，抒情和討論。寫詩要有形象和意境，寫劇要有尖銳的矛盾和沖突。“我不怕老虎，就怕不小心。”要認真研究作文要求，認真閱讀，發揮自己寫文章的長處，註意揚長避短。
第二，走熟悉的路
很多用文字寫作的人，或者用文字說話的人，心裏裝的不是壹盤散沙，而是壹片片觀點和材料統壹的“預制構件”。考前也要做壹些“預制構件”，即圍繞壹個中心，先做分段練習，適當記憶，熟練掌握。在現有“預制構件”的基礎上，可以改變角度，形成新的文章，使之符合考試命題要求。這些“預制構件”如何成為壹個有機整體也需要熟悉，即建立壹個熟悉的結構框架。盡量選擇壹個妳所了解的新角度、新形式、新體裁，構建壹個獨特的、個性化的框架。然後再看框架，就能明白全文是否與題目緊密相關。所用材料是否符合題目要求？全文內容具體、充實嗎？妳的觀點是否正確，妳的感情是否健康？段落層次是否清晰？開頭和結尾是如何處理的？這樣就有了“胸中之天下，筆中之道數”，為文章提供了可靠的依據。如果按照“大綱”和“路”走，寫作的過程就不會出現“短路”，不僅能節省寫作時間，還能提高作文質量。
第三，突出
亮點的表現多種多樣。它可以是壹個巧妙的想法，壹個生動的細節描述，壹個內涵豐富的好句子，壹個極具個性的詞，壹個精煉的詞，甚至是壹個獨特的標點符號...簡而言之，它必須有“光彩”:沒有“太陽”也要有“月亮”；沒有“月亮”，必然有“星星”；沒有“星星”，必然有“螢火蟲”。如果沒有螢火蟲，那麽作文只能在“基層”徘徊在文章中設置壹兩個亮點讓閱卷老師眼前壹亮，可以起到掩蓋壹切醜惡的作用，可以從以下幾個方面考慮:
1.醒目的標題。
醒目的標題是整篇文章的壹大亮點。只有這樣才能讓審稿人重視起來，對沒見過面的文章有好感。率先垂範，這是提高工作質量極其有效的手段。題目要“大題小作”，入口要窄，把原來題目的寬泛範圍變成具體的小範圍，把大題變成小題。或者借名人名言擬壹個題目；或者巧用修辭手法擬題。議論文的標題要讓人看得清楚；記敘文要生動。標題鮮明，文字閃耀。
2.壹個美好的開始。
開頭是展現給考官的第壹縷“陽光”，需要考生精心打造。既奠定了寫作的基調，又給審稿人帶來了好心情。
3.有意義的結局。
文章的結尾和標題、文章的開頭壹樣重要。然而，壹些學生草草結束了隨便做事。這樣會大大影響整篇文章的整體質量。文章結尾要麽緊跟開頭，首尾呼應，要麽重申觀點，再次提出問題，要麽給讀者留下想象的空間。結局是留給評論者的最後壹道“風景”，壹定是給評論者壹個驚喜“如果她不過轉頭笑笑，就有百種法術施放了”。
4.句子充滿了文采。
如果壹個好的主題是壹部作品跳動的心臟，那麽優美的語言應該是壹張美麗的臉。杜甫的“情話為人間性，不足為奇言”更是顯而易見這位大詩人創作的嚴謹。在充滿文采的考場上，很難做出壹篇作文。壹段話甚至壹段精彩的評論，不僅能升華文章主旨，還能給人壹種心靈的感悟和啟迪。個別句子用多種靈活句式表達，個別段落善用排比、比喻等修辭手法，個別地方引用得當，言出必行，文出必心，會贏得閱卷老師的青睞。
5.動人的細節。
如果說劇情是人物發展的歷史，那麽細節就是人物的血肉。只有抓住“壹言壹行，壹沙壹石之細”(朱自清的話)，才能豐富形象。
6.美化的文字。
票面整潔幹凈，字跡端正美觀，字體清晰規範，標點準確，段落符合格式，字數符合規定。面部美化是考場作文拿高分的壹張王牌。
第四，仔細修改
契訶夫說:“寫作的技巧就是刪除不好的文字的技巧。”文章是寫出來的，好文章是改出來的。考場寫作應該是“自我診療”。如果說之前的腳手架在寫之前是“重在預防”，那麽寫之後的修改就是“從治理入手”。考場上的作文要積極防止，因為寫完不好“另起爐竈”，否則時間不允許。由於修改時間有限，最好修改兩遍:第壹遍可以采用“略讀大意”的方法，參照原“框架”，從主題、思路、材料等方面進行復習。如果發現某個方面的“毛病”，不要大增、大改、大改，而是做壹些小修小補，盡壹切努力讓它“順理成章”；第二次要專門講文字表達的問題。對於區域性的小毛病，要仔細調查，如錯別字、病句、標點符號不當等。，並逐壹修改，使全文和諧美觀。
考場上寫得好，不是壹朝壹夕的事。平時需要多讀多寫多練，但也要註意壹定的技巧，這樣才能事半功倍。希望大家能根據自己的特點選擇適合自己的方式，在考場上寫出好作文。
有壹定時期的作文
如何寫好作文是壹件很難的事情，對於很多中小學生來說都很難。其實要寫好作文，還是需要註意壹些寫作技巧的。除了技巧，平時要努力的事情很多，要寫作文才能做計劃。比如積累作文素材是如何寫好作文的前提，然後要堅持訓練，循序漸進。最後，要有壹定的寫作習慣。
第壹點是積累作文素材。
積累豐富的作文素材是如何寫好作文的首要條件。很多作文高手思維敏捷，很重要的原因就是他們的大腦裏有豐富的素材庫。他們寫文章的時候可以得心應手，收支平衡。學生怎樣才能寫好作文？要下大力氣積累作文素材。“壹個作家應該有三個素材倉庫:直接素材倉庫、間接素材倉庫、人民生活語言倉庫。直接材料倉裝是指直接從生活中獲取的材料；間接倉庫是日常收集的圖書資料、人民語言等資料的倉庫。有了這三個倉庫，作文寫作應該就容易了。
1.直接材料倉庫的收集方法是寫觀察日記。學生寫日記的通病是流水賬。因為覺得沒意思，所以懶得寫。我建議妳按照老舍先生教的方法寫:“妳要仔細觀察妳身邊的老王或老李的性格和特點，隨時註意，隨時記下來...每天記住它，形成壹種習慣。壹陣風吹過，妳記下；妳也可以寫下下壹場陣雨，因為妳不知道是哪壹天，妳需要在妳的作品中描述壹陣風或陣雨。沒有這個積累，就不會有錢。”
2.間接材料庫的充實主要靠閱讀，分為課內和課外。課內閱讀，語文課讀寫結合；讀完之後，要堅持寫抽象的讀書筆記。做壹張閱讀卡片。俗話說“好記性不如爛文筆”。再強的記憶力，時間久了，記住的東西再多，總有壹些會忘記。如果在閱讀的時候摘抄自己認為精彩的內容，不僅可以避免遺忘，還可以方便閱讀。那麽有哪些精彩的內容呢？總的來說，精彩的警句，生動的描寫，新穎深刻的觀點，生動有趣的對話，甚至優美的文字，都是可以分類提取的。為方便日後參考，可以在卡片上註明出處。有人統計，馬克思寫《資本論》，寫了1500多種“摘要”。列寧寫過哲學筆記，直接引用了幾十部哲學著作。像革命老師壹樣，堅持寫抽象的讀書筆記，會讓妳變得聰明、充實、豐富，讓妳以後寫作時思維敏捷。
第二，要加強訓練，循序漸進。
如何寫好壹篇作文，不是壹天兩天就能做到的。提高寫作能力需要壹個長期的計劃。下面介紹“七先七後”的訓練順序，也是
1先練習寫記敘文和描述性文章，再練習寫解釋性和議論文。
先練寫自己經歷過的，再練寫別人報道過的。
先註重訓練觀察和積累，再註重訓練分析和表達。
先練寫簡單的東西，再練寫復雜的東西。
5.不要被寫作的“框框”所限制，放開寫作的勇氣；然後根據不同文章的基本要求和特點進行規範化訓練。
6先“模仿”，根據同樣的圖案寫壹篇畫葫蘆的文章；“創作”之後，寫新穎獨特的文章。
7.第壹，盡量把文章做長，強調擴展套件和呈現；之後努力寫短文，註意簡潔。
這種方法符合人們認識事物的規律，從具體到抽象，以及能力培養的規律，從低到高，從笨拙到熟練。
最後，要有良好的寫作習慣。
1“每天寫，寫壹點”的習慣。2.“想通全篇，寫出作文提綱”的習慣。3“背文章初稿”的習慣。4.“認真修改”的習慣。5“不說假話”的習慣。6“不努力寫，逼自己寫”的習慣。如果壹時寫不出來，暫時放壹放也是可以的，但如果妳強迫自己去思考，徹底查壹查自己的“素材庫”，壹定會找到符合命題的素材。經過多次“逼自己寫”，打開了思路，提高了寫作水平。7.“保持面部整潔，書寫力求規範”的習慣。
經過以上方法的訓練，我想作文水平會有很大的提高，不再為如何寫好作文而煩惱。
如果壹個句子的主語被多次使用，是不是病句，主語在壹個句子中出現多次？
他犯了；問題。
化學式裏有沒有催化劑，要看情況。如果反應不需要催化劑，催化劑只是用來加快反應速度的，那麽不寫應該沒問題。比如雙氧水分解的方程式，在室溫下可以慢慢分解，寫方程式時可以省略催化劑。
在漢語中，壹個句子的主語被多次使用。是病句嗎？通常不會。有例子嗎？
寫壹篇300字的作文。句號和豆數算單詞嗎？寒假去旅遊是不可避免的，這也是增長我們見識和知識的最好方式。今年寒假，媽媽帶我去參觀了鼓山南路的“白素二宮廟”。去杭州之前，我在網上查了資料，得知“白素二宮廟”是為了紀念杭州的兩位大皇子——白居易和蘇軾而建的。由於年代久遠，原來的“白素二宮廟”破敗不堪，直到2003年在壹次環境整治活動中得以重建。重建的“白素二宮廟”和原來的壹模壹樣。走進“白素二宮寺”，感覺很冷清，即使有十幾個遊客，也很安靜。這座祠堂不是很大，只有兩個遊樂場的大小，但它遠沒有“王越廟”大。“白素二公祠”分為兩個祠堂，白居易和蘇軾的塑像相對而立。祠堂分別介紹了蘇軾和白居易的生平事跡，特別是他們與杭州的不解之緣。他們建造了美麗的西湖，修復了寧靜的杭州。有意思的是，都是以文章命名，以文章得罪。他們的兩首詩都是在杭州寫的。比如白居易的“江南好，風景舊。”；蘇軾的“要比西湖西湖，淡妝總相宜。”祠堂內有17塊石碑，其中有4塊蘇軾題寫的石碑，價值不菲。當我走出“白素二宮廟”時，白居易和蘇軾的故事仍然深深地印在我的心中。我想:我將來也要像白居易、蘇軾壹樣，為杭州、為祖國做貢獻！
有沒有作文比較好的句子？1.風唱著歌，喚醒沈睡的大地。
2.淘氣的雨滴喜歡在雨傘上跳舞。
3.船頭濺起的浪花在唱著歡快的歌。
4.秋天到了，樹上金紅的果實在微笑。她朝我們點頭微笑。
5.海棠果搖搖圓圓的小臉，沖妳點點頭。
微笑。
6、那個博雪好像突然傷羞了，微微粉紅。
7.壹顆顆石榴像小女孩可愛的笑臉，藏在枝頭。
8.還有壹兩盞燈從樹縫裏漏出來。無精打采的是瞌睡蟲的眼睛。
9.巨浪張開雙臂，把我猛地拉了起來。
10，收音機天天說個不停，弄得鄰居很煩！！！！！！
11.油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。
12，春意尚淺，幾個山頭的梅花卻在奮力吐出紅芽。
13，微風習習，輕輕撫過我的臉龐。
14.荷塘裏的荷花都羞澀地開著。
15，落葉隨風起舞。
句子中的“超越”是病句嗎？按照漢語語法來說，就是超越和之上。
同義詞是互斥的，所以妳引用的這句話從語法的角度來看確實是病句。
但是，生活詞也不能算是病句，因為它起著表達意義的輔助作用，使之更加通俗。
寫258字算不算300字左右？我家有壹只可愛的小狗，叫花花。
它全身雪白，眼睛在陽光下像黑色的大寶石壹樣閃閃發光，小鼻子黑黑的，兩只耳朵稍有動靜就能聽到周圍的動靜。是不是很神奇？客人來了，它總是跑到客人面前，搖著尾巴汪汪叫，好像在說:“歡迎光臨。”
它喜歡吃魚刺和骨頭，喜歡玩壹頂舊帽子。有壹天，我發現帽子臟了，就把它扔到了壹邊。沒想到它不吃不喝到處找，晚上又不睡覺，帽子洗不幹凈還回去。
早上我帶他出去晨練，我們兩個跑了壹場比賽。他跑得比我快。孫爺爺笑著說:“小狗跑得真快，比妳家主人還快。”它搖著尾巴說:“孫爺爺妳別誇我，我不好意思。”
有壹次，他生病了，沒吃東西就吐了。我急得哭了，就和我媽壹起給他吃了點藥。第二天，我高興極了，它搖著尾巴沖我叫，好像在說:“謝謝主人，我餓了。”
這是我的小狗。是不是很可愛？
寫作文查資料是否抄襲1，通過其他渠道，比如:用手機拍照，讓考場外的人來答，就是抄襲。
2.全文和其他文章壹樣，屬於抄襲。
3.除了幾個字之外和別人的作文壹樣，是壹種抄襲。
4.大部分內容相同，視為抄襲。
5、壹大段，或者幾段都包含與其他文章相同的內容，視為抄襲。
6.改變地點、人等。，但如果有很多類似的事件或情節，就算作抄襲了。
實在不會寫，就模仿壹下情節，比如“今天下雨了，我媽給我帶傘去學校。我為自己沒有好好學習而感到內疚。”今天很熱，同學請我吃冰棍。我很感動/內疚。我對他很冷淡。
餃子是風味食品嗎？是作文作家！中國風味食品-