但如果總是在要求的環境中學習生活，是很難有進步的，所以要學會約束自己，要求自己，變被動為主動，自覺遵守中學生的日常行為規範，並用它來約束自己的言行。
學校上學期成立了自律委員會，督促和鼓勵我們自律。不是要求壹群學生去管理其他學生的組織，而是督促大家互相監督，做好自律工作的新學生團體，只是為了讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的壹員，我相信每壹位成員都和我壹樣，希望在自律中幫助和服務大家。
要自律，當然要有具體要求。配合現在正在實施的素質教育，提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強意識，對學校、班級、個人有強烈的責任感，能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾。在學習上，要獨立，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業；第二，要自覺自覺地做好自己該做的事，包括做好預習和復習，上課專心聽講，按時完成作業。在行為上，要用中學生日常行為規範來規範自己的言行，講禮貌，愛護公物。在外表上，要以簡單、大方、幹凈、整潔的服裝表現出學生樸實的天性。
我想，如果每個學生都能加入自律者的行列，他會發現身邊的事物和環境會有很大的不同。自律不僅對我們現在的學習有好處，而且對我們幾年後在社會上以後的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生的時候，我們還有機會犯錯，從零開始。但在社會上，每壹個錯誤或失誤都要負責，承擔後果，這就讓自律的作用更加明顯。所以，讓我們互相監督，自覺自律，為我們現在的學習創造更好的環境，為我們以後的工作生活中養成良好的習慣打下基礎。
300字文明自律自律作文從小學壹年級開始。每當我在教室裏看到班級公約和小學守則時，我都會默默地對自己說:我必須遵守上面的每壹條規則。學會“遵紀守法，講文明。”
我們是優秀的少先隊員和優秀的小學生，所以我們必須遵守學校的規章制度。我們應該在學校認真學習科學文化知識。
遵紀守法，講文明，好好學習！這是我們的目標！同學們，童年是美好而純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，做好了實現理想、成就大業的各方面準備。
首先，作為新時代的中學生，壹定要遵章守紀，講文明。
俗話說，“無規矩不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。作為壹名學生和公民，我們應該嚴格遵守《中學生行為規範》、《中學生日常行為規範》和國家的各項法律法規，嚴格遵守我校的各項規章制度，切實做到:誠信守法，禮貌文明；外表整潔，熱愛勞動；遵守公共道德，愛護公共財產；勤儉節約，孝順父母；嚴格要求自己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
中國是壹個擁有五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌之風源遠流長。那麽，什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱心幫助；是平時與人相處時的那種親切；就是在不小心撞到別人的時候說“對不起”；是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為；不是隨地吐痰；就是不說臟話，等等...簡而言之，文明是壹種品質，壹種修養，壹種習慣，壹種被尊重和推崇的行動。
壹位思想家曾經說過:播種壹種行動，妳會收獲壹種習慣；種下壹種習慣，妳將獲得壹種品格。現在，我們正處於人生學習探索的最關鍵時期，這壹時期的所作所為會對我們自身的心理素質和道德素質產生潛移默化的影響。所以要先成人，再成材。我們不應該成為單純掌握壹些知識和技能的機器，而應該成為身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的小學生，我們應該珍惜自己的童年，努力學習。同學們，“勤奮造就智慧，勤奮造就天才”。知識的海洋無邊無際。壹個渴望真知的人，壹定要努力，練毅力，從愚蠢中求智，從平庸中贏得天才。世界著名的科學家牛頓很少在兩三點鐘之前睡覺。他經常熬夜完成他的實驗。有“書聖”之稱的王羲之，幾十年如壹日，孜孜不倦，把紹興蘭亭旁的壹池碧水，變成了“墨池”。學生時代，是人生學習的好時候。不要讓“山中有路，海中無崖”這句古訓成為壹句空話。請記住:時間是最公平最合理的，它永遠不會給任何人多加分。勤奮的人可以要求時間給他留下壹串果實。
自覺依法規範自己的行為是壹種習慣。我媽經常跟我說要自覺，但是有時候真的不能自覺起來。寫作業的時候，要麽是渴了去喝水，要麽是手癢了去動別的東西。我媽看到了就說:“妳的問題是妳不自覺，我不在的時候妳寫作業比較慢。”昨天我媽想去美容院洗臉，但是她想起了我的作業，就決定不去了。我說:“妳去吧，我自己寫作業。”我媽還是不放心，最後在我的懇求下，我媽終於走了。壹開始我做的很認真，心想:壹定要自覺。做著做著，不能再多堅持壹會兒了，但還是要堅持做下去，不然我媽回來看到我沒寫完作業肯定會說“我不在妳就不自覺了，下次我也不會再出去了。”壹想到媽媽生氣的表情，想到她對我的“威脅”，我還是試著寫下來吧。但最後我真的寫不下去了，因為我抵擋不住電腦的誘惑，又想聽MP3裏張韶涵動人的歌曲，又想看動畫片裏芭比娃娃跳漂亮的芭蕾，於是我忍不住對自己說:“媽媽可以去美容院享受，我為什麽不享受呢？反正作業也快寫完了。”於是，我打開電腦，敲擊鍵盤。“意識”溜走了...老師還說我不省人事。我在練舞的時候，因為怕疼，壓腿壓不下去，沒有用力抱。徐老師見我沒把壓腿當回事，走過來說:“我不幫妳拿著，妳就沒意識了。”於是，老師坐在了我的背上，我的腿疼得沒感覺了。怎麽才能完全清醒？也許在我上大學之後。
在我們的日常工作、學習和生活中，紀律和規矩是不可或缺的。很多事實都可以說明這個道理，比如排隊買票；走在路上要遵守交通規則；就連我們平時的行動都是有壹定要求和約束的，否則壹切都會亂了套。作為在校學生，我們正處於向社會過渡的時期，有無數的紀律和規矩要求我們該做什麽，不該做什麽。
但如果總是在要求的環境中學習生活，是很難有進步的，所以要學會約束自己，要求自己，變被動為主動，自覺遵守中學生的日常行為規範，並以此來約束自己的言行。
學校上學期成立了自律委員會，目的是督促和鼓勵大家自律。不是要求壹群學生去管理其他學生的組織，而是督促大家互相監督，做好自律工作的新學生團體，只是為了讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的壹員，我相信每壹位成員都和我壹樣，希望自己能在自律方面幫助和服務大家。
要自律，就要有具體的要求。配合現在正在實施的素質教育，提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強意識，對學校、班級、個人有強烈的責任感，能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾。在學習上，要獨立，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業；第二，要自覺自覺地做好自己該做的事情，包括做好預習和復習，上課註意聽課，按時完成作業。在行為上，要用中學生日常行為規範來規範自己的言行，做到講禮貌，愛護公物。在外表上，要以簡單、大方、幹凈、整潔的服裝表現出學生樸實的天性。
我想，如果每個學生都能加入自律者的行列，他們會發現周圍的事物和環境會有很大的不同。自律不僅對我們現在的學習有好處，再過幾年，當我們逐漸結束學生生涯，走出去走向社會的時候，我們會發現這對我們以後在社會上的工作和生活也會有很大的影響，因為當我們還是學生的時候，我們還有機會再次犯錯，從頭開始，但是在社會上，我們必須為每壹個錯誤或失誤負責，承擔後果，這就使得自律的作用更加明顯。所以，讓我們互相監督，自覺自律，為現在的學習創造壹個更好的環境，為以後的工作生活中養成良好的習慣打下基礎。
學法律，講法制，遵守法律法規，限300字。法律無處不在。今天，街道特別擁擠。路上滿是汽車和自行車。汽車排出的廢氣讓人感覺刺鼻。炙熱的光線像火焰壹樣閃耀，但道路依然井然有序。沒有人闖紅燈，交通非常順暢。當我過馬路的時候，我非常高興。在寬敞的馬路上，每個人都遵守“法律”。這是眾所周知的規律，深入人心。就是這種規律讓我這麽順利。
本人嚴格遵守《中學生法》和《中學生日常行為規範》:不打架；不以大欺小；不貪小便宜；不要隨便拿別人的東西；不進網吧、舞廳；不要讀不健康的書；自覺遵守和維護集體紀律；遵守交通規則。我還積極閱讀有關安全知識的書籍，認真聽學校舉辦的“交通安全知識講座”。我的安全意識很強，能運用所學發現安全隱患。不僅自己做到了，還不忘積極向同學和家長宣傳安全知識。我愛我的學校就像愛我的家庭壹樣，我愛我身邊的每壹個同學。每天都高高興興的上學，和同學壹起學習玩耍，經常以身作則做好班級安全宣傳:我教育同學不要爬教室旁邊的欄桿，這樣既不文明也不安全；告訴同學們不要隨意觸動開關，保護自身安全。我也是家庭安全行動的踐行者。當我出去活動時，我總是照顧我的母親遵守交通規則。總是跟送我上學的媽媽說，不要酒後開車，不要開車接電話等等。我媽媽稱我為“安全模範”。
法律是正義之火！法律是和諧的基礎，有了法律，社會才能發展進步；法律是文明之花，公民只有用法律才能提高素養；法律是實踐的果實，有了法律，國家才能長治久安。所以，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
法律法規規範法律法規規範我也會呵呵
800字的壞習慣無時無刻不在危害著我們的環境，侵害著我們的身體。隨地吐痰、亂扔紙屑、飯前便後不洗手、不經常剪指甲、在滿是灰塵的小攤上買零食，都會讓很多人染上甲型肝炎、乙型肝炎、非典等可怕的傳染病。在非典的未來，我們所有人都不重視不良習慣。非典之後，我們意識到了壞習慣的危害。壞習慣在任何地方都對我們有害。非典就是壹個很好的例子。很多人不註意個人衛生，沒有養成良好的衛生習慣，不關心環境衛生。還有壹些人不關心衛生，他們把垃圾放在角落和路邊，讓街道上到處都是蒼蠅，老鼠和臭蟲。這樣的壞習慣不僅破壞了我們的生活環境，還對我們的健康有害。眾所周知，好習慣可以讓人受益終身。所謂“習慣了”和“習慣了就是自然的”，就是要從小做起，從小事做起，逐漸養成良好的習慣。“高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是壹磚壹瓦。好習慣的養成，靠的是不斷的自我修正，持之以恒，以及“屢敗屢戰”的韌勁。有缺點並不可怕。可怕的是忽視自己的缺點，妳不在乎。如果放任不管，長此以往，真的會變成“老習慣”。所以，我們要鼓足勇氣挑戰自己，下定決心告別自己的壞習慣，化缺點為優點，讓自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！壞習慣無時無刻不在危害著我們的環境，侵害著我們的健康。隨地吐痰、亂扔紙屑、飯前便後不洗手、不經常剪指甲、在滿是灰塵的小攤上買零食，都會讓很多人染上甲型肝炎、乙型肝炎、非典等可怕的傳染病。在非典的未來，我們所有人都不重視不良習慣。非典之後，我們意識到了壞習慣的危害。壞習慣在任何地方都對我們有害。非典就是壹個很好的例子。很多人不註意個人衛生，沒有養成良好的衛生習慣，不關心環境衛生。還有壹些人不關心衛生，他們把垃圾放在角落和路邊，讓街道上到處都是蒼蠅，老鼠和臭蟲。這樣的壞習慣不僅破壞了我們的生活環境，還對我們的健康有害。眾所周知，好習慣可以讓人受益終身。所謂“習慣了”和“習慣了就是自然的”，就是要從小做起，從小事做起，逐漸養成良好的習慣。“高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是壹磚壹瓦。好習慣的養成，靠的是不斷的自我修正，持之以恒，以及“屢敗屢戰”的韌勁。有缺點並不可怕。可怕的是忽視自己的缺點，妳不在乎。如果放任不管，長此以往，真的會變成“老習慣”。所以，我們要鼓足勇氣挑戰自己，下定決心告別自己的壞習慣，化缺點為優點，讓自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！壞習慣無時無刻不在危害著我們的環境，侵害著我們的健康。隨地吐痰、亂扔紙屑、飯前便後不洗手、不經常剪指甲、在滿是灰塵的小攤上買零食，都會讓很多人染上甲型肝炎、乙型肝炎、非典等可怕的傳染病。在非典的未來，我們所有人都不重視不良習慣。非典之後，我們意識到了壞習慣的危害。壞習慣在任何地方都對我們有害。非典就是壹個很好的例子。很多人不註意個人衛生，沒有養成良好的衛生習慣，不關心環境衛生。還有壹些人不關心衛生，他們把垃圾放在角落和路邊，讓街道上到處都是蒼蠅，老鼠和臭蟲。這樣的壞習慣不僅破壞了我們的生活環境，還對我們的健康有害。眾所周知，好習慣可以讓人受益終身。所謂“習慣了”和“習慣了就是自然的”，就是要從小做起，從小事做起，逐漸養成良好的習慣。“高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是壹磚壹瓦。好習慣的養成，靠的是不斷的自我修正，持之以恒，以及“屢敗屢戰”的韌勁。有缺點並不可怕。可怕的是忽視自己的缺點，妳不在乎。如果放任不管，長此以往，真的會變成“老習慣”。所以，我們要鼓足勇氣挑戰自己，下定決心告別自己的壞習慣，化缺點為優點，讓自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！還有，在學習上，我有壹個粗心大意的壞習慣，讓我深受其害。因為粗心，我在考試中屢屢失分，甚至導致“三好學生”與我失之交臂；因為粗心，經常忘事，因為忘帶鑰匙，在“三九”大冷天回不了家，吃過不少苦。因為忘記戴紅領巾，被值班的同學攔在校門外，我很尷尬。我很慚愧，因為我忘了帶作業。因為粗心，沒有在試卷上留下名字，被同學引為笑料。。。我很討厭它，下定決心要擺脫它，但它卻像影子壹樣伴隨著我，讓我痛苦不堪。學習上還是有壹些問題，比如得過且過，不求甚解。讀書走馬觀花，沒有“過目不忘”的能力，結果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學習缺乏耐心，急躁，沒腦子，遇到問題不願意走。缺乏毅力，虎頭蛇尾等等。
自律快樂學習作文下面是壹篇範文:告別了初中校園，我們開始踏入高中的大門。可以說，我們的生活翻開了新的壹頁。新學年妳有什麽新計劃？在這裏，我想和同學們談談高中該如何學習。題目是“落實學習常規，提高學習能力”。
也許這個話題很老了，學生們過去每天都經歷過。但是學習過程中有哪些環節呢？每個環節應該如何實現？不是每個人都能想到或做到這壹點的。我個人的經驗是，高中學習的過程應該包括以下六個環節，每個環節都要緊密聯系，步步為營。
首先，制定學習計劃
中國有句古話:“凡事預則立，不預則廢”，意思是無論做什麽事，如果提前計劃，往往事半功倍，否則可能事倍功半。制定學習計劃時，有兩點非常重要:
(1)既要有長期計劃，又要有短期安排。在壹個相對較長的時期內，妳要對自己該做什麽，想達到什麽目標有壹個大致的規劃；而且每周做什麽要更具體，每天做什麽要更具體。只有把壹個更大的目標具體分解到各個階段去實施，才能逐步實現長期計劃中的任務。這就是“多級火箭”能沖上雲霄的原因。
⑵既要搞好常規學習，又要合理安排自主學習的時間。常規學習是指學校要求的學習時間，主要用於完成與課堂同步的學習任務。自主學習是指完成統壹學習任務後，自己剩余的學習時間。總的來說，這個時期可以做兩件事:彌補自己在統壹學習上的缺點或不足；提高就是深入學習，縱橫聯系，發揮自己的優勢和特長。記住，在高中各科均衡發展的基礎上，壹定要盡量有壹兩門有優勢的科目。
第二，做好課前預習
預習絕非可有可無，其重要性在於:壹方面，通過預習，我們對新知識的陌生感可以降到最低；另壹方面，預習壹旦成為壹種自覺行為，其自主學習能力也會越來越強。怎麽預習？如果時間允許:(1)能夠說出所要學習的知識在整個教材體系中的作用和地位；⑵能準確理解壹些重點學習內容；⑶通過自己的研究，可以把所學內容中的難點問題降到最低；(4)能夠寫出簡明的學習大綱。
第三，提高上課效率
如果說預習是學習的前奏和前奏，那麽聽課就是學習的主旋律。要提高講課效率，最重要的是:
①課前準備，及早參與。1還有課前2分鐘，提前做好物質和思想準備是上好課的前提。懂得提前準備的人，無形中能給每節課增加幾分鐘。
②集中精力，積極思考。經常聽到學生抱怨“課上什麽都懂，課後解決問題毫無頭緒。”其實這種所謂的理解可能是很膚淺很膚淺的。真正的理解是“想要理解”，甚至是“意識到”。它意味著對妳所學的知識有壹個整體的把握，弄清楚整個想法的來龍去脈，並徹底理解為什麽會這樣。
(3)勇於提問，課堂鞏固。"提出壹個問題往往比解決壹個問題更重要。"學習的過程就是發現問題、提出問題、鉆研問題、解決問題的過程。如果妳想學好，妳必須勤奮和好奇，能夠學習和好奇，不羞於提問。所謂“鞏固”，就是盡量做到“不負債”！需要註意的是，債務高到什麽程度，現在還不清楚。
4手腦並用，善於記筆記。我們在課堂上應該做的是多看、多聽、多思考、多記筆記。這是壹個與課堂學習緊密相連的整體，缺壹不可。其中，記筆記就是記課堂筆記！妳還記得什麽？壹、記下老師的板書，板書是老師對所學知識的總結；二是記住老師說的話，這是妳進壹步提高的階梯；第三是記住妳上課的疑惑，這是妳課後復習的重點。
第四，保證工作質量
作業是必要的環節，是鞏固知識、發現問題的重要手段。做作業時:
(1)作業前復習:即把所學內容整理出來，納入自己已有的“知識倉庫”。尤其是老師在課堂上加的東西，首先要消化，只有消化了的東西才會有營養。
2仔細審題:拿到題的時候，不要急著套公式。而是應該先通過仔細閱讀問題，在腦海中建立壹個清晰的問題場景，必要時可以用圖表幫助理解問題的含義。記住，畫畫絕對是個好方法！
③規範答案:不僅要努力壹次做對，還要努力加快解題速度，更要註重解題格式的規範。
第五，註意復習方法
復習是整個學習過程中的重要環節之壹，不僅可以對所學知識進行歸納、控制、理解和鞏固，還可以培養壹個人優秀的思維品質和良好的心理素質。由於知識面廣，線索多，有些概念或規律還很抽象，所以復習時要註意以下幾點:
(1)首先是“讀書”。反復閱讀書中壹些重要概念或原理中的關鍵詞和短語，直到理解為止。因為這些詞語或表述揭示了事物的本質，或指出了事物變化的範圍和條件，或反映了壹個事物與另壹個事物的區別和聯系。
②二是“連”。復習的時候要把相關的知識通過聯想組織起來，形成壹個由點到線，由線到面，由面向對象的知識網絡，這樣在使用的時候就可以快速的檢索提取出來。尤其是壹個單位或者壹個章節之後，“連”的工作更是不可或缺！
3最後，就是“練”。要善於用不同的方法練習，提高各種技巧和解題水平:比如壹題多解，壹題多變，多題歸壹。從思維品質上，不僅要訓練正向思維、集中思維、單向思維，還要訓練逆向思維、發散思維、立體思維。壹百次考驗未必都能變成鋼鐵。關鍵不在於多，而在於精。我們應該盡力少花錢多辦事，少花錢多辦事。
第六，正確對待考試
考試是我們經常面臨的事情，更何況妳已經“身經百戰”了！對待考試:
(1)以積極平常心對待。所謂“三分放松七分焦慮”，就是最好的應試心態。
②要有正確合理的應試策略。如果充分利用考前五分鐘；慢審快答；先易後難，循序漸進；善會題，敢於做新題，善於解決難題，都是有效的應試策略。
③正確對待考試結果。不要做分數的奴隸，做分數的主人。作業後要全部答對，考試後要滿分。這是壹種非常有效的反思性學習策略，也就是說，每次作業或考試後，都要徹底反思，改正錯誤，力爭每壹個知識體系和能力要求都達到“滿分”。
同學們，成功只光顧有準備的頭腦，機會只青睞善於把握機會的人。希望大家珍惜高中三年的學習時間，為以後的深造和工作打下堅實的基礎！
學法、知法、守法。寫壹篇作文。現代社會是法制社會。作為壹名中學生，妳應該學習、理解和遵守法律。但是，根據管家的相關資料，我國青少年犯罪率正在大幅度上升，這說明我們加強法律意識，提高法制觀念是極其重要的。青少年犯罪很大壹部分是因為法律意識淡薄和不良社會習慣的影響。比如在社會上，不講公德，尋釁滋事，打架鬥毆，偷盜勒索。在學校，不遵守中學生守則，違反校規。雖然這些年輕的學生知道他們的所作所為是違法亂紀的，但他們並不能真正了解事態的嚴重性。因此，校園違紀現象屢見不鮮。有些同學認為違紀和違法是兩回事。違反學校規章制度，被老師批評，沒什麽大不了的。不知道如果習慣成自然，違紀會逐漸變成違法，以後可能就是法律的事了。
有些同學認為現在是壹個追求個性的社會。如果被學校的規章制度束縛，不利於自己的發展，做出違反紀律的事情，才能彰顯瀟灑。但是試想壹下，如果學校沒有規章制度，學校的正常教學秩序怎麽保證？壹個從小沒有守法意識和習慣的人，長大後很難說是壹個守法公民。
遵紀守法是壹種公認的美德。國有國法，家規，校紀，紀律是守法的基礎。青少年正處於長身體、長知識的黃金時期。我們青少年學生要認真學習《中學生守則》，遵守校規，遵紀守法，嚴格要求自己，從小事做起，從自己做起，努力做新時代的文明少年。
難忘的老師_作文500字和法規時間如流水。轉眼間六年過去了，小學生活結束了。我已經是壹名初中生了。回顧過去，
我懷念我的小學時代，更懷念我的啟蒙老師。記憶的沙漠是無形的，只有頭腦和心靈的托付。在這茫茫大漠中，最大的風暴也帶不走壹粒沙子——讓我刻骨銘心的趙老師！
記得我四年級的時候，有壹件讓我難忘的事。
有壹次，我生病了，五六天沒去上學。我對落下許多家庭作業感到非常不安。我媽安慰我說:“沒事，老師給妳補課。”“怎麽會呢！老師沒有閑暇時間。”.....我去上學，老師把我叫到他身邊。我想:肯定沒什麽好的。但是老師做的事情讓我很吃驚。老師和藹地對我說:“妳好嗎？”？如果作業有不懂的地方，我會抽空給妳補上！“我突然覺得自己在漂浮。每個學生都會想:老師應該給學生補課。但是我的老師幾乎沒有時間休息。非常忙。因為他是我們學校的文藝老師。每天都給壹些代表我們學校參加比賽的人寫稿。然後自己寫。我實在不忍心再去打擾老師，但是我的作業已經落後了。老師看出了我的猶豫。笑著對我說:“沒事，只要妳成績能上去，我再累也值得！" "
老師的辛苦，老師的無私，老師的諄諄教誨，和藹可親的笑容都深深印在我的腦海裏。成為我學習的動力！每當我遇到任何挫折和困難的時候，我都會想起我的老師！