我好像是個書蟲，整天在書堆裏爬來爬去，從《四大名著》、《紫同治劍》、《霧都孤兒》等名著中汲取知識的甘霖，仿佛挖掘出了無窮無盡的寶藏。我們家有很多房間，北邊的那個是書房。
走進去，北墻上有壹扇明亮的大窗戶，媽媽給它配了壹個漂亮的窗簾。
窗戶下面是壹張長桌子。我每天都在上面做作業。桌子的右邊有壹臺電腦。我父親用它來學習和工作。
西面整面墻都是書櫃，分上中下三層。上下兩層都是書櫃，中間有個玻璃窗，裏面全是書。從我上學開始，爸爸就給了我四個方塊，現在我的書櫃都快滿了。書桌的左上角有壹盞粉紅色的臺燈。每天放學回家，我就坐在臺燈下看書寫字。課外書、參考書、作文書等等整齊地擺放在書櫃裏，就像壹個知識的小寶庫，源源不斷地為我提供精神食糧。
我在課桌上做作業，課桌的高度可以升降。當我長大了，書桌也跟著我壹起成長。
在書房寫作是壹種思想的宣泄，會讓靈感壹點壹點堆積起來。我永遠不會忘記那種味道。
安靜的書房裏，書香依舊彌漫，淡香，純香，濃香。書房裏，有我學習的身影，有我玩耍的姿勢。我的學習，我快樂！書房整天陪著我長大。在學習中，我學到了很多東西。我愛我家的書房。
2.以“我的學習”為題，寫壹篇600字以上的作文。哇，我的書房很普通，卻是古書的海洋。當我步入書房，書的味道無處不在。最引人註目的是那個整天陪伴我的大書櫃。我好像是壹個整天在書堆裏爬行的書蟲，從四大名著到紫同治劍。就像挖到了無盡的寶藏。我們家有很多房間，北邊的那個是書房。當我們走進去的時候，北墻上有壹個明亮的大窗戶，我媽媽為它準備了壹個漂亮的窗簾。窗戶下面是壹張長桌子，我每天都在上面做作業。桌子的右邊有壹臺電腦，我爸爸用它來學習和工作。西面整面墻是書櫃，分為上、下、上三層。它裝滿了書。從我上學開始，爸爸就給了我四個方塊，現在我的書櫃都快滿了。我書桌的左上角有壹盞粉紅色的臺燈。每天放學回家，我就坐在臺燈下看書寫字。書櫃裏整整齊齊地擺滿了課外書、參考書、作文書，就像壹個知識的小寶庫，源源不斷地為我提供精神食糧。我在書桌上寫作業。書桌也隨著我長高了。在書房寫作是壹種思想的宣泄，會讓靈感壹點壹點重疊。我永遠不會忘記那種味道。安靜的書房裏，依然彌漫著書香，純香，濃香。書房裏有供我研究的人物，有供我玩耍的姿勢。我的學習，我快樂！書房整天陪著我長大。在學習中我學到了很多。我愛我家的書房。
3.以“我的書店，我的夢想”為題，寫壹篇作文。我有壹個小書店，它是我學習和成長的搖籃。
書店的名字叫“玉雕室”，是我父親收購的，來源於《聖紫晶》中的壹句話:“玉不是切割的，它不是工具。人不學，不知義。”
爸爸希望我在這家書店雕刻後能成為壹個像玉壹樣有用的人。走進圖書室，靠窗有我的書桌。書桌上有壹盞精致的可移動臺燈，是媽媽為了保護我的視力特意買的。小臺燈每天陪伴著我。在它明亮的燈光下，我可以認真的做作業，看書，畫畫。
靠近臺燈的是我心愛的筆筒。我的許多好朋友——筆生活在筆筒裏。他們就像忠誠的小狗，隨時等待我的召喚。書桌上還有壹盆仙人掌。每次讀書學習累了，我都會看看，放松壹下。
左邊是壹個滿墻的書櫃，是爸爸裝房子的時候特意給我做的。書櫃裏整齊地擺放著各種書籍，有作文書、古典名著、歷史故事等。這是我的知識倉庫。每當我有時間，我就會在這個知識倉庫裏享受知識的甘露。
右邊的墻上，有壹幅中國地圖，這是我睜開眼睛看世界的窗口。每當遇到不認識的地名，我都要在地圖上找到它的位置，看看是哪個省的。我喜歡我的書店。我壹定要好好學習，在這個書店裏把自己磨成美玉。
4.書房是精神的巢穴，是人生的冥想室。墨香閣，靜軒書房，也是陳設簡陋，只有壹桌壹椅壹書櫃，書卻擺滿了書架。“唱著歌，默默地坐著，壹切都是喧鬧的。”
每當妳坐在這裏，吟詩作賦，伴著清晨鳥兒的呢喃，妳會發現妳不僅收獲了知識，還充實了精神。
從前，他是壹個懵懂的孩子，總是很單純的看世界。他有“初生牛犢不怕虎”的狂想，以為只要練好自己的字就能行走江湖。眾所周知，“天外有天，人外有人。”
當細雨打在屋檐上，聽著書房裏的雨聲，當我打開書櫃時，我被過去的芬芳迷住了。回頭壹看，我把那些手稿壹個個放進火盆裏，隨著雨水消失了，灑了三杯酒，算是給死者的祭品。
我不敢讓字從筆尖畫出，怕被它迷惑。看著墨香閣裏的書，很迷茫，不知道該怎麽辦。躺在桌子上，我隱約聽到有人在跟我說話。擡頭壹看，書櫃裏只有我壹個人獨自傷害秋景，耳邊縈繞的聲音是“我用了就討厭書。”
早晨，那段記憶的灰燼被埋葬，壹座紀念碑豎立起來:記憶的無聲印記。
墨香閣的門又被扣了，閣中的書又被碰了。我在呆的時候，會莫名其妙的思考壹個問題:為什麽會有“讀萬卷書，下筆如神”的說法？我之所以文筆差，大概是因為我沒有足夠的時間讀書寫字吧！所以我做了壹個夢。夢的開始，我希望我的文字有苦澀的回味，焦慮後的理解，冥想後的放松。
嘿嘿！在墨香閣，我仿佛回到了過去，總喜歡把書圈起來。應該說，讀書是壹門藝術，可以讓妳精神飽滿，讓妳從無知走向知識，讓妳的眼睛充滿快樂。陳波安先生說，要做壹個有品位、有思想的人，就要有“愛書情結”。
現在，我發現書中有很多謎團。看著字，就像小蝌蚪，引誘妳的眼睛穿透它的真諦，領悟它的魅力。就像《俠客行》中石天地破解俠客島上的蝌蚪文字時，* * *這幾個字觸到了妳的穴位，妳頓時聞到了壹股香味，那是人類群體智慧的結晶。
是這本書救了我。這就像壹場陣雨，滋潤了我的口渴。它像反復的陽光，溫暖了冰冷的心；就像壹盞指路明燈，就像壹盞指路明燈，為迷失方向的我導航。經過書籍的洗禮，我長大了，變得有品味了。妳呢？妳在猶豫嗎？妳在徘徊嗎？妳還在等什麽？趕快，拿起壹本好書，認真讀壹讀！
現在以曹雪芹的壹首詩結束:
說到苦，越是可笑，
書亭緣起悟，小傻
在我書房作文之前，我們家又窄又小，我只能在飯桌上學習。每次晚飯前，我都要把書、筆、筆記本放在書包裏，很不方便。如果我想看課外書，我得從壹個紙箱子裏當地找壹本。找起來要花很長時間，非常耗時。唉，最好是有自己的書房！
現在，我們已經搬進了新房子。新房子寬敞明亮，父親還特意讓出了壹個小房間給我做書房。啊，真好！
走進書房，妳會看到窗邊有壹張精致的小書桌。現在，每當我在這張小書桌上寫作業和看書的時候。我還在小書桌上放了壹些裝飾品，讓我的書房更漂亮。
窗臺上有爸爸給我買的盆景:吊蘭、文竹...每當我的眼睛有點累的時候，我就會看壹看它們的綠葉來緩解眼睛的疲勞。
在門的右邊，有壹個三層樓的小書架。我把書分為三種:科普書、教材和其他課外書。小時候看的壹些漫畫和繪本。我把它們裝在紙箱裏，讓我父親放在屋頂上。閑暇時，我迅速拿出壹本喜歡的書，津津有味地讀了起來。我還打算把零花錢存起來多買些書，充實我的書架，把我的小書架變成壹大摞。
我的小書房真的很好，我愛我的小書房！
6.請以“學習”為題，寫壹篇900字的作文光。燈還亮著，無法熄滅。
幾只蟲子圍繞著燈。對於那些蟲子來說，壹切閃閃發光的東西都是他們理想中的天堂，是他們的上帝。
單純的崇拜，好絕望。如果可以，我想變成壹只小飛蟲，每天晚上飛到壹個最吸引我的光源。
在那裏玩耍，在那裏祈禱，在那裏奔向另壹個世界。從遙遠的夢想回到現實，眼前依然是堆積如山的數據和習題。
通過今晚，妳可以逃離書，回到這個世界。徜徉在書海中，到了幻滅的程度，可以從書中汲取思緒，讓遲鈍的大腦休息片刻。
我不明白。在這個時代，怎麽能說只要讀好書就壹定會發財呢？
這個想法讓我覺得自己好傻。只要讀壹本好書就壹定會發財嗎？然後全世界的人都會學習，我相信。
我愛我爸我媽，我也不知道妳們是不是真的對我好。我說了這麽多，妳懂了嗎？我沒有試圖抗拒什麽。我只是想讓妳看到我的不滿。
不要只關註自己。妳認為壹切都是對的嗎？妳所有的想法都是最好的嗎？不要互相爭吵。好像和文革壹樣。任何沒有計劃的人都會被鏟掉。妳不覺得累嗎？我覺得好累，好累...我讀書，我能讀書，我能讀好書，但那不是強迫，那會讓我惡心想哭。
我害怕，害怕什麽，害怕總是背書，害怕別人說我好。妳，妳，只會說:“妳要第壹，不要的話，上班就得前十。
做好計劃，安排好劇本，我就成了裏面的主角。我想告訴妳，我要瘋了。
不是每個人都能閱讀。不努力學習，不壹定會輸。我不是說我不在乎我是否能閱讀。我只是想讓妳知道，我不是妳的玩偶，請不要為我編織自己的人生。
讀書的階梯如果人生是壹條環環相扣的鏈條，那麽讀書大概也會有階梯。這個階梯的第壹步，就是青春讀詩。
我們的閱讀好像是從讀詩開始的。我不僅讀了，而且當時我自己也在寫。
梁實秋先生說:“大概每個人都有過當詩人的壹些經歷。在“怨黃反她，怨蝶成雙”的季節裏，看花謝人也是心寒，聽貓也是心酸，詩也就來了，自然如枝葉。
但中國入世後，逐漸變成了‘煮雞蛋’。散文從門進來，詩歌從窗出去。“後來讀了詩，隨著年齡的增長，青春的熱情還沒有全部退潮，就去讀散文了。
散文本質上是感性的，需要真誠的心去體驗感應。當散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就會受到我們的青睞。我讀過很多小說，我經歷了世界的變化。僅僅在同壹個地方打轉是不夠的。它需要壹種形而上的提煉和升華，哲學就會向我們走來。
讀了哲學，人變得活潑透徹，但應該還殘留著壹點稚嫩幼稚，太過透徹，內心有些空虛，生活有些孤獨，總想皈依點什麽。那時候他們很忙，很孤獨，總想皈依點什麽。當時，他們爭相尋找宗教書籍。壹旦妳培養了人情世故，無論深淺，妳都會欣賞到雅俗共賞。
孩子喜歡喝糖茶，老人喜歡喝苦茶。讀書大概是有階梯的。
有人指出，閱讀周作人先生平淡沖淡的文章，需要用生活經驗來鋪墊。有些人永遠讀詩。
有些人只讀太厚而不能融化的散文。有人看小說就夠了。
只是有些人在讀書的階梯上壹直走下去。我讀書，我很快樂。從小到大，都是在“鋤草時是正午，汗水怎麽會滴下泥土”這句詩裏長大的。每次拿起書，看著死氣沈沈的方塊字，總會大呼好無聊。
讀書是我最頭疼的事。從小到大，我感覺到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。
爸爸媽媽擔心我不愛讀書，經常買很多書給我看。直到有壹天，那天晚上，我們家舉辦了壹場成語大賽。輪到我說成語了，我媽說了我的意思。我翻開成語詞典說:“金蟬脫殼。”
我壹說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我很驚訝。我不知道他們在笑什麽。我媽驚訝的看著我說:“妳自己看拼音吧。妳在看什麽？”“哦！是‘qiào’！”我突然意識到。
爸爸很認真地對我說:“妳以後要註意多讀書，這樣可以積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，知道很多知識。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
當我讀安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱。看到《瑯琊山五壯士》的時候，我為悲壯的瑯琊山五壯士流淚。讀《三國演義》時，對諸葛亮的才華大為折服。我深深陶醉在書海中。曾經在壹本書上看過壹段話，“讀書可以治愚，可以治貧，可以治病，可以磨礪意誌，可以致遠，可以世故，可以聰明，可以懂得交友，懂得為人，會說話，會做事，可以活得身心健康，明白什麽樣的人生才是完美無悔的。”
是啊！讀書的好處是無窮的。現在，當我捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》深深融入其中的時候，我覺得自己是多麽幸福，因為我有壹個健康的身體。保羅雖然身有殘疾，但他堅強的意誌和不向命運低頭的頑強精神深深打動了我，讓我敬佩他。
我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書。
閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以幫助我們了解壹些中國經典。讀十萬個為什麽可以豐富我們的知識；閱讀《作文全集》可以提高我們的寫作水平；只是看壹些漫畫，笑話之類的也可以。
7.我的學習作文描述600字我的學習。
我愛讀書，所以知識淵博；我愛讀書，所以知古今；我愛讀書，所以我幽默；我喜歡閱讀...也許我會為了壹本課外書開心半天，開心的看了幾十頁，但是我開心之後，妳會把那本書放在壹邊，不理它嗎？我可以很堅定的告訴妳，我永遠不會忽視我的書。它是我最喜歡也是最忠實的夥伴。
當妳走進書房，首先看到的是兩個巨大的書櫃。請繼續往裏看，更別說學生們喜聞樂見的《座右銘》《青春文摘》，中學生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有《童年》？在地球上？我的大學之類的，甚至四大經典小說，他們的電視劇和漫畫都播過很多遍，都認真看過。或許，在某些人眼裏，顧彥版很無聊，但在我看來，他也很有趣。徜徉在書籍的海洋裏，徜徉在中國典籍的宇宙裏，徜徉在外國作品的城堡裏，我的心仿佛達到了另壹種境界，那裏寧靜，卻不孤獨。我喜歡讀書，那本書是我的伴侶。
記得小時候才知道怎麽讀書。我甚至不會寫“壹、二、三”。我只能聽媽媽給我講故事。年紀大了，開始接觸壹些短篇小說。雖然我不認識壹些單詞，但我學會了使用另壹種工具——字典。但當時的幾篇童話和短篇小說，是比不上現在滿屋子的雜文、小說和科普書的。看著這些書，只要有時間，我就會壹頭紮進書堆裏，讀上不少於半天。
我喜歡書不是因為它們的插圖好看，受大眾追捧，而是因為它們豐富的文化背景和精彩的故事線。它讓我足不出戶就能知道世界上發生了什麽。它讓我無夢地暢遊歷史長河。它能讓我泡壹杯茶，遊遍世界美麗的山川。
書，我的最愛；書，我的夥伴。我喜歡讀書，我喜歡讀書，它讓我拋開煩惱和不快。所以，請熱愛閱讀。