壹、抓住中心，考察題目意思。對於作文來說，第壹步是審題。
審題是作文的關鍵。題目明確了，就寫的很中肯，可以少走彎路或者少走彎路。否則拿到題目就草草開始寫，急於寫。還沒搞清楚題目的意思，就不知所措，不知道原因就跑題了。怎麽審題？拿到題目後，仔細閱讀，確定題目的重點和中心，把握題目的深層含義。所謂重點和中心，往往要求學生仔細分析題目的每壹個字，抓住關鍵詞，也就是“題目的眼睛”。沈清的主題，從而確定作文的內容和重點。審題的時候也要搞清楚文章的範圍和角度。不按規定範圍寫，就會跑題。總之，考試的關鍵是確定重點，把握範圍角度，掌握好這兩點，才能打開思路，邁出寫作的第壹步。
二、命題作文的固定體每篇作文都是內容和形式的結合體，體裁是作文的表現形式。
所謂定體，就是拿到試題後，找出試題要求寫什麽風格。小學生主要學習記敘文、說明文、議論文。風格上表達主題的方式不同，寫作方法也大相徑庭。從題目的文字來看，壹般來說，題目中的“記得”壹詞多為記敘文，如“記得壹次有意義的活動”、“記得我的壹個朋友”，也有不太明顯的，如“拜訪”、“查看”，題目中的“談論”、“討論”、“反駁”等詞也有。說明文很明顯，比如“水的用途”，壹看就是說明文。從題目的範圍來確定正文。題目中寫的是某個時間的人和事，比如我的星期天，勞動的壹天，這是壹種記敘文。題目中有地理範圍，要求考生寫發生在中國的事和人，也是記敘文，比如《我在北京的日子》、《春到校園》。從題目要求的對象和內容來確定正文。我和老師壹看就明白，寫作對象是“我”和“老師”，要求寫人；“實驗成功”這是關於寫東西的；我家鄉的山，是關於風景的。這都要求寫成記敘文。而《樹葉的作用》的寫作內容是理性的；我的筆是寫實物的，應該是寫說明文字。風格確定了，思考的時候就會有明確的目標。如果題目是寫記敘文，馬上從寫人物筆記和表現主題兩個方面去思考。如果是說明性的，就要從說明事物的特征、狀態、作用等方面去思考如何揭示事物的本質和特征。如果是議論文，就要從建立論點入手，找論據，思考論證的方法。只有確定了文體，才能確定文章的寫作方向。同學們壹定不要輕視！
三、命題作文的思路就是確定文章的主題，也就是我們通常說的確定文章的中心思想。
主題是文章的靈魂，是貫穿文章的主線。文章的選材、結構、語言表達都受到主題的制約，主題圍繞並服務於主題。構思的過程就是在寫的時候通過考查來確定文章的基本意思。主題不是憑空而來的，也不是每個人心中固有的。它是學生社會生活的提煉和概括，來源於社會實踐，是學生對客觀事物的認識。所以在確定主題的時候，壹定要從學生的生活經驗和社會實踐出發，選擇壹個有社會意義的角度去構思。如果思路不清晰，不符合題目要求，就會偏離題目(題外話)，或者在寫作中途發現錯誤，不僅浪費時間，還會因混亂而影響寫作質量。所以立意是寫作前的整體設計，對作文的成敗起著關鍵作用。構思壹般從以下兩個方面開始:
1.首先，要有新意:要讓文章新穎，就要認真分析，找出事物的本質，把握事物的特點。
2.思路要正確、清晰、深刻。要深刻，就要挖掘出反映對象的本質。
四、命題作文的選擇作文的主要內容是主題，也就是普通學生常說的寫作材料。
文章的立意要以材料為基礎，主題思想的表達也要依靠每個人的材料。壹篇文章的主題確立後，要想寫好，就要精心選擇素材。命題作文的選擇要從以下幾個角度入手:
1.選擇妳熟悉的材料。只有妳熟悉了，妳才能清楚地認識它，妳才能最好地講述它。命題壹般考慮到每個學生都有話要說，有時可以敘述，有理有據，情有可原，命題範圍往往不超出學生的生活圈子。同學們在選材上壹定要冷靜沈著，不要走得太遠。從妳周圍發生的事情中尋找素材。只有最熟悉繁華的人和事，才能寫得真實、親切、寫得有特色。
2.選擇典型材料。典型材料是那些最有代表性，最能揭示事物本質的材料。這種材料最有說服力，在文章中起著決定性的作用。
3.選擇新鮮素材:壹篇文章中是否有新鮮素材，可以看出其構思是否新穎。說到底，選材的標準只有壹個，就是壹切為文章的中心服務，要選擇那些最有代表性、最有說服力、最能突出中心的東西來寫。記得要符合文章題目的要求，緊扣文章表達的中心。與中心關系密切的多選壹個，與中心關系不密切的少選或不選。