上學期看《挑戰命運》作文1，學了《挑戰命運》作文。研究了壹下，不得不佩服這篇文章的大師:霍金。這篇文章主要講的是:霍金在21歲時得了萎縮性側索硬化癥，醫生說他最多只能活兩年半，但他並沒有放棄剩下的兩年半，而是在病魔襲擊他的時候頑強挑戰...最後，他發現了黑洞的蒸發，建立了宇宙的模型。他征服了世界。他不屈不撓的精神值得我們所有人學習。但是在校園裏，我們是誰像霍金？
比如有的同學壹次考試不及格，就不上課了，不做老師布置的作業，聽不進老師說的話。他們腦子裏就六個字，就是“我是個傻孩子！”“可以說，這可以毀了他的壹生！這是壹個多麽嚴重的問題！失敗後為什麽不像霍金壹樣？失敗後為什麽要自暴自棄？失敗後為什麽不繼續努力？為什麽...有些人只是因為有問題而停止做作業。他們不會問別人嗎？妳就不能認真考慮壹下嗎？放棄能解決壹切嗎？其實生活中有很多這樣的事情，但並不是每個人都像霍金壹樣。其實我也壹樣。有壹次，我數學考試不及格。回到家，我在想:我是個沒用的人嗎？我剛剛通過考試。我該怎麽做事？沒用的！所以，從那時候開始，我的數學成績就壹直在下滑。後來老師找我談話，我從深淵上來了。從此，我的成績可以排在全班的前列。由此，我明白了壹個道理:小小的失敗不能放棄，不能氣餒，必須繼續努力才能成功。
同學們，我們遇到壹點小挫折就放不下。我們必須學會把挫折轉化為工作。失敗並不可怕。可怕的是在失敗中放棄。我們必須像霍金壹樣挑戰命運，才能釋放出我們最耀眼的光輝！
2.《挑戰命運》講述了壹個男人在21歲時被醫生診斷為絕癥，後來成為壹名偉大的科學家。他是霍金。看完《挑戰命運》，我很佩服霍金自力更生的精神，堅強的毅力，永不放棄的性格。
命運對霍金是殘酷的。17歲時，他考上了著名的牛津大學，但在21歲時，他患上了萎縮性側索硬化癥。就像壹朵即將綻放的花被霜打了壹樣，如果是普通人，肯定會對生活失去信心，對周圍的壹切都提不起興趣.....霍金不壹樣，他認為:反正就算死了，命運的能力再偉大，最差也不過如此。他對命運說:“隨妳便。”他自言自語道:“只剩兩年半了，不多了。我們應該盡力去做壹些有意義的事情，在我們的生活中留下壹些榮耀。”
為了對抗病魔，霍金堅持自己上樓，但病情越來越嚴重。霍金終於站不起來，坐上了輪椅。他的手指失去了靈活性，只有兩個手指可以移動。1984，他說話相當吃力，發音不清。1985，他得了肺炎。治療方法是切開氣管，再也不能說話。後來，人們在他的輪椅上安裝了電腦和語音合成器。他用兩根手指在鍵盤上打字，形成相應的句子。語音合成器發出聲音後，他用這種方法進行學術交流，做學術報告.....後來霍金終於成為壹名偉大的天體物理學家。
我們是正常人，霍金身患殘疾，身患絕癥，但他可以成為偉大的天體物理學家。為什麽我們不能？因為我們沒有霍金那種自強不息，不屈不撓的精神。
我不禁認為我只是依賴我的母親，請她幫我穿衣服，我的書包和我的米飯...我不像五六歲的學生，明顯是幼兒園娃娃！我覺得臉上很熱。
我真心感謝霍金，他教會了我自強自立，我知道我以後應該做什麽。
我看作文3《挑戰命運》，在報紙上看到“霍金”這個名字。從報紙上，我也知道了很多關於他的事情。當我再讀《向命運挑戰》這篇課文時，我對他的崇敬之情油然而生。
《挑戰命運》的作者朱昌潮用細致入微的筆墨將霍金刻畫成壹個奇特而偉大的靈魂，贊揚霍金不向疾病低頭，不怕困難和失敗，努力工作，克服疾病帶來的困難。
看了《向命運挑戰》這篇文章，深有感觸。我和霍金相差甚遠。霍金生病時堅持鍛煉和學習，這是很多人做不到的。但他堅強的意誌和戰勝困難的決心，壹直激勵著他勇往直前的勇氣。他還在病魔的折磨下寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。對於壹個身患絕癥的人來說，這是多麽的困難啊！但我壹般會在受點傷的時候尖叫。有壹次，我被刀劃傷了，疼得大聲呼救。後來，我貼了三個創可貼。
致力於科學的霍金拋棄了安逸平淡的生活，取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的人生經歷中，我明白了做人要堅韌，要執著，要不屈，我明白了“人是可以挑戰命運的”這句話的含義。
從今天開始，我壹定要向霍金學習。
在我讀這篇文章之前，如果有人問我“妳見過壹個人，他得了萎縮性側索硬化癥，早在20年前就被醫生判了死刑，但20多年後的今天還活著？”我會回答:“那只能算是他很幸運，是個奇跡。”
我看完這篇文章後，如果再有人問我這個問題，我會用另壹種方式回復:“那是壹個奇跡，但他並不完全只是幸運，而是用他挑戰命運的精神贏得了奇跡。”
這篇文章的主人公是霍金。他的肌肉壹天天萎縮，走路都走不穩，站不起來，但他還是努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。當他的腳不聽使喚時，他抓住扶手掙紮著上樓。後來十個手指只有兩個能動。他不知疲倦地工作，用腦子思考。最後，他的命運退卻了。許多年後，他活了下來，成為了壹名著名的天體物理學家。
霍金的故事告訴我們，人是可以挑戰命運的。挑戰命運需要壹種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實像我們這樣的正常人是不需要命運的挑戰的，但是我們可以挑戰自己的學習和生活。在學習上，學習的時候不要沾沾自喜，要更加努力的去進攻，因為學習是無止境的。在生活中，不要在成功的時候得意忘形。在通往成功的道路上可能會有更大的挫折等待著我們。
壹天晚上，我做了壹道難題，尾巴翹到天上去了。至於王婆賣瓜，她誇道:“看我有沒有力氣出這麽難的題。”但我壹看到書桌上的語文書，就想到了霍金。我立刻安靜下來，對自己說:“我要挑戰我的學習。”
時間是寶貴的。從小就要珍惜，好好學習，多挑戰自己的學習和生活。久而久之，積少成多。哪怕是壹小步也會走向新的高度，我們會在不知不覺中進步。失敗了就不能沾沾自喜，遇到困難就永遠不會進步。
我們應該學習霍金敢於挑戰的精神，這樣才能取得巨大的成功。
在生活中，我們會遇到很多挑戰，但沒有多少人敢挑戰命運。這篇論文向我們介紹了壹個敢於挑戰命運的人。本文中，被醫生診斷為絕癥的科學家霍金，敢於挑戰命運，不僅勇敢的活了下來，還繼續進行科學研究，發明了黑洞蒸發，推導出了黑洞大爆炸，建立了壹個非常美好的宇宙科學模型，成為了壹名偉大的天體物理學家。他創造的奇跡激勵我們，人類可以挑戰自己的命運。
從霍金的身上，我們看到了壹種精神，壹種不受制於命運，敢於挑戰命運的精神，這是壹切成功的關鍵。
有壹個名叫愛迪生的發明家。愛迪生在他的實驗中弄瞎了壹個表演，但他沒有向困難屈服，繼續發明東西。
“為人類做點有意義的事，讓生命留下榮耀”是霍金的人生支柱。有如此崇高的思想境界和不屈不撓的糙神，有什麽困難能阻擋我們？這不就是從挑戰到命運的啟發嗎？
看《挑戰命運》有壹種感覺。作文6壹個21歲被醫生診斷為絕癥的人，原來是壹個大科學家。他就是《向命運挑戰》這本書裏的主角霍金。
我完全被書中的情節吸引住了。書中的主人公霍金在21歲時患上了萎縮性側索硬化癥。醫生說他至少還能活兩年半。他對自己說:時間只有兩年半，不多。我們應該盡力去做壹些有意義的事情，在我們的生活中留下壹點榮耀。在他的挑戰下，命運退卻了。壹年半過去了，幾年半過去了，他依然堅強的活著。
我擡起頭，靜靜地想。是的，霍金挑戰命運，不僅是他還活著，更是他能創造。我的腳不行了，我的手不行了，我的嘴也不行了。我有人或者機器幫我走路，吃飯，說話，體重只有40公斤。但他的大腦沒問題。她活了下來，他以堅強的毅力活了下來！我的心被這種力量震撼了！
對命運的挑戰教會了我很多——壹個人光有智力是不夠的，還要有壹種精神，壹種不怕困難，敢於挑戰命運的精神。
看了《挑戰命運》這篇短文，在報紙上看到了“霍金”這個名字。從報紙上，我也知道了很多關於他的事情。當我再讀《向命運挑戰》這篇課文時，我對他的崇敬之情油然而生。霍金不畏艱難，敢於挑戰命運的精神深深震撼了我的靈魂。
文章中的霍金年紀輕輕就身患絕癥。但他對命運的不公表現出了非凡的態度。他與日益惡化的疾病作鬥爭，頑強地生活和工作。後來，他以頑強鬥爭的精神戰勝了殘酷的疾病，堅持科學研究，終於在天體物理學上取得了巨大的成就。他的事跡告訴我們，人可以挑戰自己的命運。
當我讀到“壹個有智力的人不壹定能發揮出來。要取得相應的成績，他需要壹種精神，壹種不怕失敗，不怕困難，敢於挑戰命運的精神。”我從中了解到:的確壹個人的智力很重要，但這還不夠。要充分發揮聰明才智並取得相應的成就，我們需要努力工作和持之以恒的精神。無論遇到什麽樣的條件和挫折，我們都會持之以恒，壹以貫之的奮鬥，不達目的，誓不罷休。
我讀到:“他的身體從未離開過輪椅，但他們的思想飛出了地球，進入了神秘的黑洞。”這句話說明霍金的身體狀況極其糟糕，但他依然進行科學探索，與命運頑強抗爭。從霍金身上，我看到壹種精神，壹種不向命運屈服的精神，壹種不向命運屈服的精神，壹種敢於挑戰命運的精神，是壹切成功的關鍵。如果我們有這樣崇高的精神，還有什麽困難能阻擋我們？這不就是《挑戰命運》的靈感嗎？我和霍金相差甚遠。霍金生病時堅持鍛煉和學習，這是很多人做不到的。但他堅強的意誌和戰勝困難的決心，壹直激勵著他勇往直前的勇氣。他還在病魔的折磨下寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。對於壹個身患絕癥的人來說，這是多麽的困難啊！但我壹般會在受點傷的時候尖叫。有壹次，我被刀劃傷了，疼得大聲呼救。後來，我貼了三個創可貼。
致力於科學的霍金拋棄了安逸平淡的生活，取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的人生經歷中，我明白了做人要堅韌，要執著，要不屈，我明白了“人是可以挑戰命運的”，邁出壹大步，與成功並行！克服壹切困難看到背後的寶藏！《挑戰命運》在激勵著我，不斷告訴我:“風雨後的彩虹最美！”這句話的意思。
讀初三的時候看了這篇文章，很感動。這學期的課文我又看了壹遍，讓我佩服霍金不斷面對和解決困難，不斷挑戰隨之而來的命運的精神。最終，他以不屈不撓的精神戰勝了命運。
我經常在電視報紙上看到壹些雄心勃勃的人自殺。他們中的壹些人在名牌大學或博士完成了學業，但在挑戰另壹個高峰時失敗了。他們躊躇滿誌，大有把握，卻意外失敗，有的自殺了。他們以為對他們來說不是不現實，但他們的自暴自棄並不會贏得大家很多遺憾，因為這些痛苦是完全可以克服的，他們可以“這次不總結經驗，下次再來”。這是我面對失敗時媽媽常說的話。可能他們知道霍金，所以不會。
相比之下，霍金考上了學生夢寐以求的牛津大學。剛畢業時，他準備施展抱負，但命運卻極其不公平，甚至是殘酷的。他猝不及防得了腦萎縮，這是壹種比癌癥更可怕的絕癥。他逐漸變得不能走路，不能動手，不能說話，但他仍然為科學做出了巨大的貢獻，做出了常人做不到的事情。這樣，他就能成為劍橋大學的教授。更何況那些身體健全的年輕人，沒有壓力和痛苦，不能將就自己的高低，不能走很多其他的路，可以，甚至可以做得更好。
假設他們得了絕癥，那就更受不了了，或者浪費余生。霍金奇跡般地像正常發燒壹樣活著，走上了正常人的道路，走上了前半生為人類做出驚人貢獻的道路。我也受到過驚訝和挑戰。比賽，考試，同學，壹次，兩次，三次，有失敗，有好有壞，成功是快樂的，失敗是難忘的。那種事太難忘了。無論成功與否，總有壹絲快樂和壹絲苦澀。挑戰近視是我記憶最深的。
今年年初，我戴了高度近視眼鏡，上半年讀數400。壹聽到這個消息，我就恍惚了，我恨自己平日裏不註意用眼衛生。所以我試著長時間不用眼睛。壹個學期下來，我的眼鏡增加的少了，這讓我對鞋子有了些許的高興，因為挑戰成功了。以前聽別人談論電腦遊戲，我很羨慕。我想玩，但我不能。我有些感動，但是我堅持下來了，挑戰了。最後，我停止了移動，只專註於我的眼睛。我相信我能成功。不管挑戰是什麽，挑戰是壹種勇氣，結果固然重要，但過程中執著奮鬥的精神更重要！