上課的時候，老師溫柔的語言在我耳邊飄揚，同學們可愛的笑臉在我眼前閃現...像微風，像雨露，在我心中化作了春雨...記得有壹次忘了帶數學書，老師布置的作業就在書裏。我急得直撓頭，四處張望。我看了看同桌，他在專心做作業，壓著面前的書，不理我。我感覺糟透了。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“為了什麽？”我以為他不懷好意“沒什麽，妳不是沒有書嗎？我們是同桌，妳可以用我的書！”說完，他沖我眨眨眼，調皮地笑了。那壹刻，我覺得仿佛天使降臨人間。
下課的時候，同學們歡聲笑語，幼稚可笑，卻其樂融融。記得有壹次，下課了，已經是65438+二月了，還是沒有下雪。我們翹首以盼，但氣溫每天都不可能降到1度以下。看到我們情緒低落，我們壹個同學想安慰我們，於是壹大早就花五塊錢買了壹個噴雪花的瓶子(裏面的雪花是泡沫做的)。解決的問題收集在QQ空間同學之間的作文【標簽:同學，作文】裏。匿名回答:2人氣:168解決時間:2009-05-23 09:26滿意回答同學，這是壹句善意的話；同學，這是壹個讓人感到溫暖的詞...快六年了，朝夕相處，同學之間的快樂和幸福是那麽難忘...
上課的時候，老師溫柔的語言在我耳邊飄揚，同學們可愛的笑臉在我眼前閃現...像微風，像雨露，在我心中化作了春雨...記得有壹次忘了帶數學書，老師布置的作業就在書裏。我急得直撓頭，四處張望。我看了看同桌，他在專心做作業，壓著面前的書，不理我。我感覺糟透了。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“為了什麽？”我以為他不懷好意“沒什麽，妳不是沒有書嗎？我們是同桌，妳可以用我的書！”說完，他沖我眨眨眼，調皮地笑了。那壹刻，我覺得仿佛天使降臨人間。
下課的時候，同學們歡聲笑語，幼稚可笑，卻其樂融融。記得有壹次，下課了，已經是65438+二月了，還是沒有下雪。我們翹首以盼，但氣溫每天都不可能降到1度以下。看到我們情緒低落，壹個同學想安慰我們，於是早上花了五塊錢買了壹個噴雪花的瓶子。(裏面的雪花是泡沫做的。)班裏沒人來，他就高高興興的拿出瓶子準備了。眼看同學快來了，他偷偷來到陽臺，噴了好多“雪花”，大聲說:“妳看，下雪了！”大家沖進沖出，哇！真的下雪了。大家又笑又唱，非常開心。但是很快就沒有了雪，大家恍然大悟，明白了這位同學的好意。每個人都對他微笑。現在想來，多開心，多幸福啊！
六年後，我們離開了彼此。六年過去了，我們之間的恩怨情仇都成了不解之緣...有千言萬語說不出口，化作壹句話:“同學，我愛妳，我永遠不會忘記妳！”
2.寫壹篇關於我和同學之間發生的事情的短文，供大家參考:
我和我的同學嶽躍是好朋友和同學。我們壹起上學，壹起放學，就像兩個小姐妹，形影不離。不管我們之間發生了什麽，我們都會互相幫助，互相包容。
那是壹個陽光明媚的周六，我和嶽躍約好去街心公園騎自行車。當我們到達公園時，嶽躍建議說:“我們來場自行車比賽吧！看誰騎得快！”我連忙說:“好！”於是，我們來到公園的小廣場，上了車，扶著車把，每個月喊壹聲:“各就各位，準備——出發！”話音剛落，我們幾乎同時沖了出去。當我奮力向前騎行時，嶽躍突然向我俯下身來。我驚慌失措，失去了我的手。汽車向她沖過來。我被打倒在地，我心愛的自行車也壞了。我只想責備她如此粗心，但當我擡頭時，我看到嶽躍已經倒在地上，她的腿還在流血。說到嘴邊，我立刻咽了回去。嶽躍從地上爬起來，壹瘸壹拐地走到我面前，問道:“韓笑，妳沒事吧？”對不起，對不起，請原諒，我不是故意的。“她這麽摔了壹跤還這麽關心我。和她比起來，我的心胸太小了。我馬上說:“沒關系，沒什麽。妳的腿在流血，好痛！”嶽躍說，“我很好，妳受傷了嗎？“我來扶妳起來！”他壹邊說，壹邊抓住我的胳膊，試圖把我拉起來。這時，我感到疼痛，手指完全不能動了，於是嶽躍把我抱了起來。我很感動。我看到她受傷的腿，說:“來，我帶妳去醫療室。”緊緊的牽著手，我們壹起向護理室走去，姐妹的心更近了。
現在，我更明白了:寬容是壹種美德，只要我原諒了別人，我就會幸福。
3.寫壹篇500字的作文，同學之間的趣事。我的老師就在我的眼前，我常常看到那張熟悉而親切的臉，我永遠不會忘記。她是我印象最深的小學老師黎齊。
那時候我才初三。那時候的我任性，驕傲，愛耍小脾氣。在壹次語文考試中，我獲得了全班第壹名。聽到這個消息，我高興得到處炫耀這張試卷。
班長讓我辦黑板報，我很高興。我讓同學給我拿粉筆和黑板刷。如果我不喜歡，我會胡亂咒罵。漸漸的，同學們都不理我了，就連我最好的“鐵哥們”也不想和我玩了。
這時，齊老師走到我面前，對我說:“湖之所以寬廣寬廣，是因為它包容了所有的小水滴，它不會輕視其他的小水滴，所以它很快樂，壹點也不孤獨。人也壹樣，妳離不開朋友，朋友需要妳自己去找。其實班裏70多個同學都是妳的朋友，只是妳不珍惜他們就會這麽孤獨。”
自從老師和我交心之後，我學到了很多，我又有了朋友，我知道了真正的友誼。在學習上，齊老師經常支持我，鼓勵我，陪伴我走過人生的橋梁。
現在轉學了，認識了新的同學和老師。近年來，我在學習上取得了很大的進步。每當我做出壹些成績的時候，我就會想起她，想起她的教誨，想起她鼓勵的眼神。
我的老師我有壹位非常受人尊敬的老師。她總是喜歡穿藍色的連衣裙，文靜的臉上常常帶著嚴肅又可愛的表情。
每當我看到她眼鏡後面閃爍的眼睛，壹件難忘的事就浮現在我眼前。壹次考試，我被壹道題難倒了。
看到其他同學做得這麽好。於是，我四處看看，四處看看，想撿個便宜。
可是，老師看穿了我的心思，沒有機會了。當老師的目光轉向另壹邊時，我趁機偷看了壹下同桌的答案。
做完試題後我感覺舒服多了。老師發卷子，結果我考了100分，我很開心。
下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭壹看，是老師。
她通常很嚴格，永遠不會放過我。我慌慌張張跟著老師去了辦公室。我不敢靠近她，也不敢擡頭看她。
老師說:“我做錯事不敢擡頭。只要妳改正錯誤，我就原諒妳。”聽了老師的話，心裏輕松了很多。
我誠懇地說:“老師，我錯了！””“雖然妳偷看了別人的答案，妳還是不明白。"老師停頓了壹下，說:"我最好給妳解釋壹下。"
這時，我的臉已經紅了。事後，老師小心翼翼地告訴我。
在我離開之前，老師告訴我不要問更多的問題，並糾正我的錯誤作業。我很感動，也深深體會到老師對我的關心。
老師！妳真是壹位可親可敬的老師。
4.寫壹篇關於同學之間發生的事情的作文，壹起走。
那是秋天的前奏，棕黑色的落葉浪潮幾乎將我吞沒。
那壹年，我剛剛踏入這個陌生卻又熟悉的校園，無數次在夢裏來到這個校園。
絕對的陌生感，再加上壹個不利的開場，導致我第壹次考試不及格。我像壹條沒有安全感的蛇壹樣蜷縮在自己的領地裏，向周圍的壹切吐出暗紅色的蛇信，攻擊每壹個試圖靠近我的人，但是。
壹個人闖入了我的領地。
他略顯淩亂的頭發從棱角分明的頭上長出來，鼻梁上架著壹副可有可無的眼鏡，仿佛只是為了給他本已英俊的臉龐增添壹點安靜。
還記得剛入學的時候，胖得像個球。每次上體育課，我總是很無奈。那天下午，我在跑步測試中取得了8分30秒的好成績。我癱倒在臺階的壹側，絕望地閉上了眼睛。
他擦了擦臉上的汗，走到我身邊，慢慢蹲下來，感受著我身上突然的涼意。我睜開眼睛，看了壹眼我這邊。我沒有仔細看他，只是把頭轉了壹下。“餵，妳在幹什麽！”他摸了摸我的頭，我張開牙齒盯著他，但什麽也沒說。“別別說話，妳沒事吧？我會跑，對不對？”我轉過頭，露出了“獠牙”。剛才我已經表情呆滯的把他推倒在地，聲嘶力竭的對他吼道:“老子我不用管！”
我以為他會離開，但是他起來之後，把我推倒在地。“呦，給妳點陽光。妳真是才華橫溢。”給了我壹拳後，好像他告訴了我“大實話”。可能我真的需要有人給我壹點安慰，也可能他真的有壹種獨特的魅力，我居然靜靜的聽他說話。“妳以後跟我混，下午跟我練跑步。”我笑了，進初中以來的第壹次。
我們兩個像老朋友壹樣聊了很多，以後我們兩個總是指揮同壹艘戰艦破浪前進。我們兩個就像兩個迷失在沙漠中的行者，互相鼓勵，互相幫助，壹步步進步。
到目前為止，我不知道他是否打算幫助我。但他確實帶我走出了陰霾，幫我褪去了“蛇皮”。
那年秋天，冷風從四面八方吹來，我有種窒息的錯覺。我被頭暈弄糊塗了。他跳進水裏，把我拉了上來。..
我們壹起走過；我們會壹起走。
5.作文，感人的事情發生在同學之間，感人，主題要新穎。說真的，這個題目要求寫同學之間發生的事情，以展現當代中學生美好的人際關系。既然是“同學之間”，那麽就不能只寫壹個同學，至少要出現兩個主角，或者壹定是發生在壹個群體中。寫幾件事，話題不限，可以圍繞壹個中心事件展開沖突。也可以用幾件事從多個角度反映同學之間的關系。寫什麽沒有限制，可以是學習，可以是生活，可以是物質，可以是精神。總之，這個話題有限但不死。選對材料，寫波，妳就成功了。想法之壹:買飯票時發現口袋裏的10元不見了。但它根本不屬於我。晚自習的時候，我在文具盒裏發現了壹疊錢和壹張紙條，上面寫著:“這是全班的心意，請收下。”我激動得熱淚盈眶。第二個念頭:他是班裏最小的，同學們都給他起了個外號叫“小不點”。那個大個子經常拿他開玩笑，讓他哭了好幾次。蒂尼累得直喘氣。大二二話沒說就搶了Tiny的背包。這壹次，蒂尼感受到了同學們的溫暖。第三個念頭:我因病住院了，好孤獨。這時班主任來看望我，給我帶了壹盤錄好的磁帶，裏面有全班同學的歌聲和問候。元旦到了，同學們給我發了壹封信。再壹次體會到了同學之間的純真友誼。【寫作】開頭表達了對同學之間友誼的感受，結尾表達了對同學的感受，這樣整個主題才得以揭示。直接用事件的前因後果寫故事也是壹種方式。為了輻射同學之間的友誼，比如我因為“我”而丟了錢。後來發出去了，同學們湊錢幫我渡過難關。就這樣，我其實是在寫我的同學，表現同學之間互相幫助的主題。如果跳出事件的圈子，我可以用第三人稱寫，比如第二種想法。整篇作文只能寫壹件事或者兩三件事。如果選擇幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系起來。他還寫道，大人物幫助小人物。這兩件事不是獨立的，而是相輔相成的，形成壹個有機的整體，更好的表達同學之間的感情。在細節上，我們應該把重點放在第二件事情上。我們要選擇學生相處不好的東西，但要從中提煉教訓，使之具有積極的思想意義。常見的錯誤有:錯誤判斷題目，把“同學之間”寫成“我的”選材不典型，敘述不能表達同學之間的情誼；講壹個直白的故事，缺少曲折。【類似標題】1，我們之間(這個問題壹定要用第壹人稱寫，事情可以發生在“我”和同學之間，也可以發生在“我”和別人之間。) 2.我的同桌(“同桌”)自然是同學，但不是普通同學，所以選擇範圍比較窄。)也可以超越校園。) 4.愛就在我們中間(這個題目要寫的是同學之間的友誼。) 5.我們和解了(“和解”是結果，所以要先說明我們之間的糾葛，詳細描述和解的過程。) 6.心結解開了(前面的題目壹定要用第壹人稱寫，這個題目也可以用第三人稱寫。“結”可以寫在人與人之間。也可能是思想問題。) 7.忘不了他(此題通過敘述揭示了“難忘”的原因，抒情。) 8.風雨之年的學生感受(在“*”處填寫相應數字，例如“雨後三年的同學之戀”。寫同學情誼要扣同學的時間。) 9.畢業前夕，友情(寫在畢業前夕同學們在思想、學習、生活上互相關心、互相幫助的感人事例。) 10.同學，妳不能這樣(題目叫，挺感性的。選擇典型的事情來寫，然後建議學生不要這樣做。) 11.同桌生病了(同桌生病了妳會怎麽樣，同學們會怎麽樣？我相信這篇作文能表現出學生之間真摯的感情。)同學，多麽美好的壹句話，他是我兒時的夥伴，陪伴我學習成長。有壹次，我們班壹個同學腳被燙傷了，在家休養。每個人都為他擔心。每次放學，他的同學都會去他家拜訪他，和他聊天，抄他的作業。如果他們做不到，他們會耐心地向他解釋當天他們能做什麽，並再次告訴他，直到他明白為止。每天，他們都會關心地問:“妳的腳好點了嗎？”看到同學們為他費心，他心存感激。他壹時說不出話來，眼淚在眼眶裏打轉。學生應該互相幫助，當妳有困難時，他們會毫不猶豫地幫助妳。但是，生活中有些矛盾是不可避免的。關鍵是要互相理解，互相包容，講和。最近，我的同桌買了壹支新的自動鉛筆。周圍的人都很羨慕壹個用手摸的同學。過了壹會兒，同桌的筆不見了。他想了壹下:壹定是小蘭拿的。他生氣地問小蘭:“妳是不是偷了我今天買的鋼筆？”小蘭看著他，“我沒拿！”“騙子，今天只有妳碰了我的筆，是妳拿的！”小蘭覺得很委屈，就哭了起來。老師來了，問了事情的前因後果。最後，在老師的幫助下，在角落裏找到了那支鋼筆。同桌不好意思地低下頭，羞愧地說:“對不起。”小蘭走過來笑了笑，“沒關系。”他們又和好了。時光飛逝，光陰似箭。
6.筆記本作文，關於同學之間的事情，說的具體壹點，我小學畢業五年了，400多字。回想起來，年輕的時候，我們有過爭吵，有過淚水，有過歡笑，也有過至今無法忘記的歲月。畢業的時候，50多張稚氣的臉湊在壹起，壹點擊，我們的友誼就凝固了。
狗年剛過，豬年剛開始，大家都在QQ群裏發公告。每個人都說他們應該為聚會做準備。從那以後，晚會就成了我們班的必學項目。就這樣，壹直叫到八月。隨著暑假的到來，許多出國留學的學生回來了。於是人民的意誌，聚會的日期就決定了。八月的第二周，周三，小學門口。隨著地點的確定，往事被回憶起來。
下午6點左右，能來的人都到齊了，我們就在學校門口斜對面的壹家餐廳開始準備晚飯。因為人太多，我們不得不分成兩桌，但這依然擋不住我們再次見面時的興奮，於是自發地把兩桌拉在壹起，把我們圍了起來。大家有說有笑的坐了下來，我壹個個聊了起來。看看今天的我們，想想過去的我們。我們都變了。唯壹不變的是我們的友誼。
同學博，曾經安靜的像個女生，去讀幼師了，明年就要開始職業生涯了。他可能是我們中間最早找到工作的，所以大家都開玩笑說他應該去母校新開的幼師班教孩子。“談戀愛不是沒心沒肺，變成春泥會更護花。”澤，我們班最調皮搗蛋的學生，去了技校。我認為幾年後他會成為壹名優秀的機械師。坐在我旁邊的敏說她去學獸醫了，大概兩年後要去實習。甘和坤是我們班唯壹的兄妹，而且是雙胞胎，真的很羨慕我們這些獨生子女。我哥哥去學計算機了，所以他將來應該是個計算機專家。姐姐坤像白壹樣去學幼師了。我覺得她以後應該是最受小朋友歡迎的，覺得她微胖的外表讓她看起來很溫柔。雲同學真的很想來。雖然後來他被調走了，但這並不影響我們的友誼。但目前，他正在外地參加遊泳比賽。他遊泳壹直很棒，小學的時候拿過市少年遊泳比賽冠軍。另壹名運動員胡安正在參加省健美操比賽。誰也沒想到，原本又瘦又小的她，現在會成為壹名健美操運動員。在學生中，老班長楊此時走得最遠。此時他正作為交換學生在英國度假。多麽光明的未來啊！我以前的同桌趙和另壹個女生齊去了祖國的首都北京發展。學舞蹈的是，學影視的是齊。但是齊要過很久才能回來。據剛回來的說，現在的齊是閃靈人，1。75m高的身材，長得像奧黛麗·赫本的大眼睛，真讓人羨慕。小昭自己變得更漂亮了，燙了發，穿了時髦的衣服...
說話間，菜都上齊了，卻沒人動筷子。幾乎瞬間，就像夜晚的星空壹樣安靜。或許，大家都在回憶畢業時吃的畢業飯。那時候我們的畢業飯是剛考完試在考場吃的。那是學校剛蓋的新教室，我們還沒來得及“享受”就瞬間畢業了。唯壹壹次也是最後壹次。畢業食堂是學校食堂自己做的，也是學校食堂最後壹次做畢業飯。我們那壹屆結束後，學校食堂就散了，可能也和我們壹樣畢業了吧。我們都清楚的記得那是壹個下雨天，天上下著小雨，上帝在為即將畢業的我們哭泣。在雨中，學生們沒有打傘，排隊等著搬運食物。那是壹頓豐盛的畢業晚宴，但大家都吃得很少，就壹直坐著聊天。雨停了，夕陽的余暉像金子壹樣鋪在路上。大家都跑出來互相拍照。照片是我們強顏歡笑。
過了十多分鐘像過了幾個世紀的漫長時間，大家不約而同地擡起頭，然後會意地壹笑。舉起妳的酒杯，為重逢幹杯！拿起筷子，補上畢業餐！保持微笑，溫暖我們的友誼！吃飯聊天，無話不談。自然，說到小學之後的中學，有同學建議比較壹下哪個學校的人最多。“舉手S，嗯，Y中的七，哦！多，別動，我來數……”亞洲說:“有壹個學校的人口最多，這是其他任何學校都比不上的。”“嗯？”每個人都向她投去疑問的目光。雅力平靜地抿了壹口飲料，帶著嚴肅的表情站起來說，“只是...(她楞了壹下，然後大聲說)* * *小學！”突然全場鴉雀無聲，“哈哈哈……”然後大家又笑了。
我們吃了將近4個小時的飯，從下午6點左右壹直到10天黑。大家都不想說吃飽了，也不想結束晚餐。因為誰都知道“吃”壹頓飯就意味著離別。上次臨別，大家都說這次的遺憾是人不在，尤其是班主任去旅行了。大家臨時決定高考後再聚！
分離，怎能沒有悲傷，但我相信，隨著分離的失去，再見中也會有喜悅；有了遺憾，才會有期待；有了離別，就有重逢的壹天。
天下沒有不散的宴席。
青山不改，綠水永流。時間會見證我們的友誼！
希望對妳有幫助。
7.話題作文以“同學之間發生了什麽”為題寫壹篇作文。題目是自制的。我們班有壹個同學。他的名字叫姚立偉。雖然成績不好，排在後四名，但他憨厚。這在我們班是有名的。
現在讓我告訴妳壹件事來證明它。有壹次，輪到我們組掃地。我們組有三個女學生和兩個男學生。在合同區，我讓女同學走，男同學打掃教室。這個時候只有壹個男同學，我就跟他說等會兒另壹個男同學來了，跟他壹起打掃教室。作業結束後，我和兩個女同學壹起下樓打掃合同區。
來到合同區，我和兩個女同學趕緊撿起地上的廢紙。然後，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個人努力工作。合同區越來越幹凈了。
我們花了很長時間清理合同區。然後，我們三個有說有笑的回到了教室。當我來到教室時，我看到教室裏的壹切都出乎我的意料。掃帚沒放好，扔在地上。垃圾沒有扔出去，躺在地上。地板還是臟的，還沒拖。發生了什麽事?太亂了！我很生氣。我抓住那個男同學，狠狠地批評了他壹頓。他說他已經打掃過了，剩下的應該是另壹個同學打掃的。他不承認，我更生氣。這時，姚立偉正好走過來。我把所有的怒氣都發泄在他身上，嚴厲地批評了他，最後命令他趕快掃地，倒垃圾，拖地...他只是默默地聽我批評他，默默地掃地，倒垃圾，放好掃帚，拖地...我看著他乖乖的做著壹切，他的怒氣也消失了。
然後，我走進教室，打開值日生記錄本。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地。我該怎麽批評他？他沒有為自己辯解嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報復我，而是按照我的命令做事。他真是壹個憨厚的好同學！
8.寫壹篇關於同學之間壹件事的作文。
說起同學，有過很多起起落落。但最讓我感動的是不久前的壹件小事。
那天，我們正在訂閱學習報。我要預定！可惜我忘了帶錢！我們現在能做什麽？我急得額頭上冒出了大顆大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看見我的樣子，關切地問:“芳芳，妳怎麽了？”我當時真的快要哭了，沮喪地說:“我沒有錢，所以我不能訂閱報紙。”“我還以為是什麽東西呢！”她大方地拿出28元錢，“喏，這是復印《學習報》的錢。拿去吧！”“但是...妳會怎麽做？”我的聲音越來越低。“沒關系，沒關系！”晶晶隨口說道。“那我明天壹定還妳。”我擦擦汗，開心地笑了。
雖然只是壹件小事，卻隱藏著壹份極其珍貴的寶藏，那就是同學之間那份深厚、純真、無盡的友誼。
9.作文，和同學的事情如箭在弦上。光陰似箭，歲月如雲。我在六年級。
我懷念小學的生活；讓我如癡如醉；讓我回味無窮。現在，我們同學的人生不到壹年，想起過去，不禁感慨良多。
我的母校只剩下短短的壹個月，在這幾千天裏。我像壹棵幼苗，像壹棵小草，像壹粒種子。在“園丁”——壹位老師的精心呵護和悉心灌溉下，我茁壯成長，長成壹棵樹，將來我要報答我的祖國，我的母校，我的老師。
聽著老師壹次次的叮囑，聽著老師壹次次的教導，靠著同學們的互相幫助和鼓勵，我們同學們在壹起成長。我們的讀書聲似乎還在班級裏回蕩，我們的笑聲似乎還在操場上縈繞，我們在校園裏嬉戲。在每個角落，我們都留下了難忘的回憶。
往事歷歷在目，記憶猶在心頭。在母校老師的教導下，我收獲了很多。
我得到了很多朋友，也從老師那裏得到了很好的建議和新的知識，使我成為了壹個有知識有禮貌的好學生。我在母校留下了很多難忘的回憶，也有很多美好的回憶。最重要的是獲得最好的教育和未來生活的指南針。
但是現在我在母校的時間不多了。我驀然回首，回望過去，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的老師，還有可愛的校園，都從我們唱的歌裏消失了。不知道什麽時候，我們成了學校裏的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹們的榜樣。現在回想起來，覺得老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的笑聲還在耳邊縈繞。把握住在母校的最後壹年，看看可愛的校園，看看教過我們的老師，鼓勵同學們珍惜相親的最後壹天。
天下沒有不散的宴席，時光壹去不復返。我會永遠記得老師的鼓勵。美麗的校園，妳帶給我多少歡樂和啟迪，我永遠不會忘記。