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關於我們班的故事作文是300字

(1)作文,題目:我們班的故事,300字

我們班的故事作文600字1:我講我們班的文明故事。

小時候我總問媽媽:什麽是文明?然後,媽媽笑著告訴我:文明是別人幫助後的壹句感謝,是心靈之間的橋梁,是壹個民族強大的象征。我又問:怎麽才能文明?我媽又摸了摸我的頭,和藹地說,怎麽文明,就看妳懂不懂了!這句話讓我印象深刻,但什麽才算是文明呢?

上學後,我從同學前後的壹些小變化中感受到了文明的存在。

這學期初,我們班早讀的時候,如果教室裏沒有老師,那會是壹個非常混亂的場景:壹些學生,尤其是男生,在教室裏打鬧,亂跑,以至於早讀無法進行。現在通過班主任和輔導員耐心細致的教育管理,班級發生了很大的變化。在早讀課上,再也看不到吊兒郎當不學習的現象了。當學生早上來到教室,他們都靜靜地坐在座位上,打開他們的中文或英文課本,努力學習。教室裏秩序井然,很快就有了閱讀的浪潮。這種巨變難道不是文明的表現嗎?

隨著時間的推移,我們班的壹些壞習慣正在逐漸消失。妳看,以前如果壹個同學不小心打翻了另壹個同學的鉛筆盒或者書,他們兩個肯定會吵起來,有時候甚至會打起來。現在再看,偶爾有同學不小心碰到旁邊的課桌,會聽到“對不起”“沒關系”,會看到會心的微笑...

我們班這樣的場景變化,讓我真正明白了文明的意義。

我們班的故事作文600字2:班級瑣事。

妳知道我們班男生最近在糾結什麽嗎?告訴妳吧-這是個陀螺。下課的時候,帶陀螺儀和不帶陀螺儀的男同學都聚到了壹起。沒有陀螺儀的談哪個陀螺儀好。有陀螺儀的昨天都在講自己的輝煌成就,也有人為了自己的陀螺儀而競爭。

今天下午我當了壹回“戰士”。放學後,我帶著新買的陀螺“裂鋼鉆”參加了對抗地球的比賽。第壹場比賽開始了。我的對手是、劉鵬、許和戴。當我們開始數“1,2,3”時,我們想:我的陀螺只是個菜鳥,我能贏嗎?遊戲已經開始了。我用盡全力去拉。哇!沒想到“跑哥”這麽強。我壹上場,就把李曉雨的陀螺打掉了。然後我的陀螺和關雲長壹樣兇,他們不可能奪冠。心裏的激動難以形容,於是開始嘲笑他們:“老板賣的都是假的!”不然我怎麽會用店裏的陀螺這麽輕松就贏了!“他們四個面紅耳赤,不服氣我贏了,說戰術沒用,要跟我再來壹局。然後他們四個就用了包抄戰術。我先拔出陀螺,他們依次發射四個陀螺包圍我的“碎鋼鉆”。因為我的“震碎鋼鉆”有超強的防禦力和快速的旋轉,結果他們的四個陀螺儀和我互補,飛出了戰鬥盤。後來,他們到處說,“王記偉的陀螺太搖擺了!“跟他比的人肯定掛菜。”他們就是這麽招老板的。結果老板壹看我的陀螺不是她買的,就把我驅逐出境了。我想:這個老板賣的陀螺有問題嗎?如果是真的,她為什麽怕我贏?

陀螺給我們帶來快樂,我想在學習中像陀螺壹樣戰勝困難,取得勝利。

我們班的故事作文600字三:我們班的故事

我們班有很多綽號,比如:

“書蟲”

"鬥-家-龍,快點-出去-去玩!"每次下課後,嶽洋都會用足以喚醒木乃伊的聲音呼喚竇佳龍。但她對他無動於衷,只在乎認真看書。每次,她都會用同壹句話來對付嶽洋和其他男生:“妳們先出去玩,我隨後就出來。”但往往,下課了,他還沒出來。往窗戶裏看,他還在津津有味地看書。

“校園版小沈陽”

“大家好!我叫小郭旭,英文名是小郭旭。”又是郭旭用他那沙啞的聲音介紹自己。他經常模仿小沈陽。說實話,他真的有!最近,郭旭還發了壹句口頭禪,“這是為什麽?”好壹個沈陽迷。

“小肉小蛋”

崔洪陽的外號“小肉蛋”真的是名副其實!壹次,李老師讓崔洪陽到前面來。崔洪陽慢慢把桌椅搬到前面。李老師說:“妳是壹只蝸牛。”然後李老師給我們講了壹個關於蝸牛的故事,逗得全班哄堂大笑。

我們都是班上的壹員,不可或缺。希望同學們多多愛護班級,讓我們的班級更加優秀,更加豐富多彩。

我們班的故事作文600字四:我們班的故事

我們班是出了名的調皮班,裏面有很多有趣的事情。這些趣事大多發生在老師走後。看啊!老師又走了,這次會有很多好玩的。

老師壹走,教室就活躍起來了。像炸了鍋,沸騰起來。女生在周圍開玩笑,男生在看漫畫。突然,我耳邊響起了獅子的吼聲。我扭頭壹看,是我的同桌在學獅子叫。聲音很像,很快,就有了很多種動物的叫聲。這真的像動物舉行森林大會,非常熱鬧。

過了壹會兒,樓梯上傳來“咚咚”的腳步聲。“老師來了。”我們迅速回到座位上,開始認真閱讀。然而,開門的是壹個學生家長。這是壹場虛驚!每個人都長舒了壹口氣。教室又熱鬧了。只見我們班的“淘氣鬼”賈帥走上講臺,對同學們說:“先生們,女士們,現在我給妳們跳壹段自導自演的舞蹈,好嗎?”掌聲不絕於耳。只見他在講臺上跳起來,唱著“快用雙節棍,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,呼,他還樂在其中,好像沒看見似的。”老師來了。“我不知道是誰拉響了警報。大家都很安靜,但“淘氣鬼”並不知道,還在捧他的表演。“啪”門被猛地推開,老師真的回來了。“淘氣的男孩”在老師嚴厲的目光下離開了舞臺,回到了自己的座位上...

看到學生們又開始努力學習了,老師開心地笑了。

唉!老師不在的時候...

②搞笑的故事。

排隊等候

有壹段時間我特別討厭排隊,覺得時間浪費了,很不開心。但後來想了想,主要是我的問題:壹般來說,越窮的人,壹生中排隊的時間越多。

觀察和評估未來配偶或兒子的合適性

和同事安排的妹子相親,菜還沒上就突然起來了:“我覺得無聊,我先走了好嗎?”然後他就走了。

我只好忍著眼淚,把兩個人的菜都吃完了,因為吃多了吐了。

錯誤

妳的狗不知道妳會犯錯。當妳晚上起來,在黑暗中被它絆倒,它只會以為妳起來踢它的頭。

挑剔

逛街的時候看到兩個人在吵架,越吵越兇。

我猜他們會打架,正好口袋裏有瓜子,就邊吃邊看。

然後他們壹起打我。

挑選

a是女神的顏值。無論氣質和身材,她都是百裏挑壹,只是她有點冷漠,沈默寡言,經常不知道在想什麽。b是壹個很可愛的女生,長得好看,性格開朗,喜歡秒回消息,總是找話題。和她相處妳會覺得很輕松。然後問:他們和妳有什麽關系?妳還在這裏很久了。

以前我壹直認為沈迷網絡影響了自己的努力和進步,在斷網和退微博的深淵中掙紮。

現在重新審視自己的人生,顯然是世俗眼中的庸俗虛假的努力影響了我上網的心情!

端正思想後,豁然開朗,通過微博了解世界,通過玩遊戲鍛煉大腦,通過看視頻陶冶身心。我的人生前途光明!

社會

上大學的表姐告訴我,她最受不了小白兔這樣的男生,覺得大家都是好人,跟個* * *。每次看到這樣的男生,她都想和他上床,讓他意識到社會險惡,人心難測。

欺騙

放學回家的路上,她突然說:“媽媽,我今天想吃三個冰淇淋!”"

我:“孩子吃不了那麽多,只能吃壹個!”"

她:“好!”

看著女兒開心地吃著冰淇淋,我陷入了沈思。

暗戀某人

我喜歡高中籃球隊的壹個男生。有壹次,他打完籃球,我給他遞水,水比我高20厘米。我擡起頭,看見他在流汗,大口喘著氣。那壹刻我覺得他像只猩猩,然後這段暗戀就戛然而止了。

喜歡

包括我在內,我的中學班上有十三個女孩。班裏壹個花心的男生,喜歡了十二個女生全部,也差不多輪到他喜歡我了。他轉學到另壹所學校。

買鹽

家裏沒鹽了,我給了兒子五塊錢,說:“妳去樓下新開的店看看有沒有鹽。”

然後他就高高興興的拿著錢走了,過了壹會兒回來,手裏拿著幾包辣條,邊吃邊說:“爸爸,店裏有鹽。”

生活

人生如戲,妳是自己的導演。

當然,妳的老板是制片人,妳的父母是編劇,妳的對象是大牌。任何人都可以指導妳。

③作文:生活中的快樂與煩惱

我們的青春,像沈重的雲朵,飄過。

艾艾,安然,範坡,葉小妮,李可欣,範瑋琪,妳們都是我生命中的溫暖。看到妳,我就想起了不離不棄,想起了我們喝開水狂笑的日子,想起了我們懷念的天臺。我還記得我們第壹次去天臺的時候,艾艾尖叫著說這真是個抽煙的好地方,然後我們就笑了。那時候我們是壹群拖油瓶的孩子。直到現在,我還能清晰地記得,艾艾最喜歡吃草莓棒棒糖,安然愛籃球就像愛自己的生命壹樣。樊噲總是不顧壹切地追求幸福。葉小妮在校門口只喝壹杯壹元的葡萄奶茶,而李可欣總覺得自己最討厭的老師總有壹天會突然宣布退休,還有頭發蓬亂的凡凡,還有孤獨到沒有聲音的凡凡。我不記得我們是怎麽在壹起的,但我們都是好孩子,異想天開的好孩子。

那些日子被我們想當然的認為是無窮無盡的。然而,我們在時間的洪流中慢慢成長。在感性的世界裏,眼睛開始不再閃亮。

現在白天,我們就像乖孩子壹樣,把筆記抄成滿滿的壹份。也許,我們是好孩子。夕陽西下,我會泡壹杯雀巢咖啡,不知疲倦地在壹大塊草稿紙上檢查。當我累了,我會想起過去的日子,我曾經那麽美好的日子,然後我會把壹切都寫下來,寫進日記,寫進生活,寫進日日夜夜的絕望。

我不知道這樣的日子什麽時候才能結束。

或者說,我不想這麽快就結束,因為我還有很多事情要完成,我要告訴艾艾,妳其實可以更快樂;還告訴安然打籃球的時候別忘了對旁邊尖叫的女生微笑;我也想告訴範坡,我們要永遠保持這種對幸福的信念。壹個人的時候不要害怕告訴葉小妮,要相信我們壹直在身邊。我還想告訴李可欣不要害怕掃地。該減肥了。我也想告訴大家不要總是孤獨不說話。有太多的事情我沒有時間去做。請給我時間,讓我努力,好嗎?

我覺得我們都是太固執的孩子,總以為自己是太陽,地球圍著我們轉。我們在自己的世界裏驕傲的獨自微笑。

後來我開始叫他們六個驕傲的孩子,不在主菜的時候,他們逃課去天臺大聲唱歌,唱著我們最喜歡的傑倫的歌,他們淚流滿面;或者跑到草地上曬太陽,睡壹圈,最後每天放學就剩下我們打掃教室。

想起了壹首歌——《簡單》:我簡單的愛過,我還是我;單純地想壹想,並沒有白費;簡直瘋了,被夢帶走了。故事講完,我的心也喜歡孤獨。

我們在陽光下成長,在黑暗中哭泣,在失望中絕望,在絕望中堅強。我們就是這樣帶著傷長大的。我相信,在未來,我們不再害怕黃昏,不再害怕青春像大朵大朵的雲從天空飄過。我們的幸福永遠像壹本厚厚的英語詞典壹樣穩定而冗長。

後來,我們不再像浮雲,而是天空中向南飛的鳥。春天再來的時候,我們會回來的。所有人所有事總有壹天會回來的。

④我的家鄉作文300字。

我給妳找了幾篇~ ~加上妳家鄉的特產和特色就行了。

壹個。。。美不美,家鄉水!親不親,鄉愁!家鄉的水滋養著我們,家鄉的親人養育著我們,家鄉的文化熏陶著我們,家鄉給我們留下了深刻的印象。在中國成立60周年之際,改革開放取得了巨大成就。家鄉和祖國同步發展,面貌發生了翻天覆地的變化。我的家鄉祁縣也在悄然變化。

這片古老的土地也孕育了許多歷史上赫赫有名的仁人誌士:被* * *稱為非常有能力的人的殷新國王,叱咤風雲,勇於改革,鞏固了中原的統壹,奠定了中華民族的基礎;開創中國文人先河的姬子,留下了再也沒有人唱過的《麥秀閣》;敢做鬼臉,為國捐軀。

隨著科技的發展,時代的潮流日益完善。祁縣原來的土路,現在變成了寬闊的柏油路;祁縣的平房,現在都成了樓房;自行車曾經是最時尚的交通工具,現在汽車和電動車逐漸取代了它;寫信曾經是人與人之間的壹種交流方式,但現在,有無數的人使用手機,電話和電腦...

祁縣古稱墨夷,又名墨香,因墨香而得名。祁縣的名勝古跡都如畫:有歷史悠久的采心臺、巍峨的南天門、神秘的鬼谷子洞、風景如畫的雲夢草原、清澈見底的淇河水...

今天的祁縣,經過歲月的洗禮,經過歷代勤勞勇敢的人們齊心協力,煥發出新的青春。自然資源豐富,人民安居樂業,壹派欣欣向榮的景象。

兩個。。。每個人都有自己的家鄉,我也不例外。我的家鄉很美!

波瀾壯闊的大海,如鏡的西湖……這些景色令人陶醉,但我家鄉的水比這壹切更美!家鄉的水好靜啊!安靜到妳感覺不到它在流動;家鄉的水好清澈啊!清晰到可以看到河底的沙石;我家鄉的水真的很綠!;綠得像壹塊無瑕的玉!

峰巒雄偉、紅葉香山的泰山...這些風景讓人流連忘返,但我家鄉的山比這壹切都更美!家鄉的山真的很奇怪!壹座座拔地而起,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰怪石,形態各異;我家鄉的山真的很美!像壹道綠色的屏障,像初生的竹筍,色澤鮮艷美麗,倒映在水中;我家鄉的山真的很危險!險峰聳立,巖石嶙峋,仿佛壹不小心就會倒下。

妖媚美麗的蔡依林和會唱歌的孫珍...這些人物愛不釋手,但是我家鄉的人比這些人強!家鄉的姑娘如花似玉,家鄉的小夥子英俊瀟灑,都是外表美。但這還不夠!我家鄉的每個人都有壹顆善良的心。他們知道如何幫助別人,關心別人。最近怎麽樣?我的家鄉真的很漂亮!還有更美的!雖然我無法用最美的語言描繪最美的詩句,但妳不妨自己去欣賞!

美麗的家鄉-我愛妳。

三個。。。不知道是哪個仙女偷了天上的塵土,回去的時候不小心把壹條掛在脖子上的銀項鏈留在了家鄉村子的田野裏,讓那些光著身子的孩子扔來扔去,在水裏玩得不亦樂乎。

醇厚,明徹,清涼,甘甜。壹個泉水眼為村子裏的幾代人提供食物和飲料。那時候農民家裏幾乎不燒水,渴的不行。他們舀了壹瓢或捧了幾把泉水,送到嘴邊,心滿意足地擦了擦嘴,感覺又甜又涼。如今,當我坐在冷飲店裏舔冰淇淋或者在茶吧裏喝茶時,我已經找不到那種感覺了。

彎彎曲曲,彎彎曲曲,纏繞在草叢裏,是壹條測量腳板的長繩。多少先輩,壹輩子都沒丈量過自己的腳有多長,走進了長滿野草的土地,歇息了。只有幾個小的時候愛玩彈弓的搗蛋鬼,讀書的時候把張大爺窗戶上的紙砸了,跑出去回來四輪車把路拉直加寬。

橋梁

看到天上的彩虹,我想到村口的小石拱橋。村裏的人來來往往都踩過,怎麽可能不累?橋的石頭縫裏,綠草如茵,有的還在盛開,壹簇簇灌木已經茂盛地長出了橋面。我想這不是石橋上長出來的壹綹胡子!無論是告訴人們它已經老了,應該退休了。滿月高掛,我手裏的月餅卻被媽媽掰成了幾瓣。爺爺留著胡子長大的故事,就像奶奶紡紗時手裏拿著的棉花頭。時間越長,就越顯得沒完沒了。然而,中秋節的夜晚並不長。我經常在奶奶慢慢拍打蚊子的蒲扇下睡著做個圓夢。

我曾經記得後院有壹棵樹,門前有壹棵樹,溪堤上有壹棵樹,路旁有壹棵樹,除了周圍的山。春天,樹上的葉子,地裏的莊稼,變成了空中和地上的兩層綠波,迎風招展、搖曳、爭奇鬥艷。吸壹口氣也是綠色的,潤澤的,清新的。現在是我孩子眼中的故事。我在街上和公園裏看到壹些被砍頭和截肢的樹。這是叫樹嗎?就像看到動物被鎖在動物園裏壹樣。他們雖然也有生命,但只是溫順,沒有靈性和野性,更多的是悲傷。

歌曲

粗啞的聲音,吼聲能使山谷搖動。我不認識工作人員,也不認識宮商的羽毛。我所做的只是喊出我的喜、悲、思、愛,這讓舶來的美聲黯然失色。弟弟的歌是丘比特呼嘯的箭,射中了杜詩梅的靶心。如今,它已經被電視上的搖滾樂所取代。只有上了年紀或者嘗到甜頭的老人,才會咂著沒牙的青蛙的嘴說,我聽不見。

妳自己拼湊的。。。但是我勸妳,妳最了解妳的家鄉。。下次自己寫吧~ ~

⑤教室裏發生了壹件事。寫300字。

當“鈴鈴鐘聲”響起時,所有的學生都跑回了教室。然而就在這時,小方不小心把小紅的新文具盒碰掉了,文具灑了壹地。小方看著這堆文具,心裏很著急。

小紅看到心愛的文具盒掉在地上,非常生氣。她喊道:“誰掉了我的鉛筆盒?”小芳慢慢臉紅了,輕輕擡起小手。小紅得知小方掉了他的新文具盒,沖著小方吼道:“妳為什麽把我的新文具盒掉了?妳是不是嫉妒我有新的鉛筆盒,因為妳沒有新的,所以把我的掉了?”小方趕緊不好意思地說:“對不起,我不小心把妳的鉛筆盒弄掉了。我不是故意的。”“妳敢說,我告訴妳,妳以後不能也不能摔我的文具盒,不然我就請幾個厲害的男生,下課讓妳吃拳頭。”小紅越來越生氣。小方傷心地懇求道:“小紅,妳就不能原諒我嗎?真的是我不小心。”“不,不,妳不能。我不能原諒。”小紅很氣憤地說。這時,老師來了。小紅看到老師來了,馬上坐到座位上。小方看到老師來了,趕緊小心翼翼地把小紅的文具放進鉛筆盒,然後坐在座位上。這時老師說話了:“其實妳剛才說的我都聽到了。小紅,請原諒小紅...另外,她不是故意的。我可以向妳保證,請原諒她!”小紅聽了老師的勸說,沒了氣,羞愧地低下頭說:“都是我不好。我錯怪妳了。”小方高興地說:“沒關系”。之後,老師大步走上講臺,開始上課...

後來小紅和小芳不僅成了朋友,還成了閨蜜。我想,看完這篇文章,大家都會總結出壹個道理:只有原諒,只有付出,互相幫助,才能成為知心朋友。

6.語言不好怎麽辦?

語文成績差的根本原因;

第壹,重視程度不夠。

“今天妳不理我,明天哥哥就讓妳高不可攀。”這句話比較適合語文科目。很多學生和家長都覺得語文考個好成績不容易。成績好的130,最差也能考890分。所以沒必要花精力在語文上,學與不學的差距不是很大。

所以,如果上課不認真聽講,不做筆記,平時不看書,不積累材料,課後不復習,就會成為常態。俗話說“壹分耕耘壹分收獲”,不重視語文怎麽能取得好成績呢?分數怎麽可能高?

第二,學習方法不對。

有些學生幾乎沒有清晰明確的語文學習方法,有些學生用陳舊的“死記硬背”來對付文言文,“機械照搬”來面對作文。要知道,經過多年的教育改革,語文的知識變得龐雜,考試的範圍也很廣,考試的靈活性大大提高了。所以,沒有正確的學習方法,怎麽學好語文呢?

第三,主動性不夠。

因為註意力不夠,學習變得被動。

語文是壹門特殊的學科,需要學生自己積累和運用。“學習永遠是他們自己的事。”高中階段,語文老師只是指導大家如何學習,具體的知識需要學生主動去問。有的同學之所以分數低,是因為上課聽課,課後從不關註語文;或者心血來潮學習幾天。這種壹曝十寒的學習,是語文學習的大忌。語文需要的是少量多次,循序漸進,邊讀邊理解。

我語文成績差的原因已經找到了。我該怎麽辦?

第壹,要重視語文。

關註語文不是單純的多學,而是要有條不紊的關註。以下是中文值得關註的五個方面:

1,註意知識的積累。

紮實的知識基礎永遠是最有效的得分助手。有目的的積累知識,知道用在哪裏;積累知識要有針對性,知道什麽對自己有用;知識的積累要廣泛,百家之長,為我所用。

2.註重提高課堂效率。

不要錯過老師強調的重點和難點;積極參與課堂互動;上課記筆記。上課不懂,課後第壹時間問老師。

3.註意錯題。

語文考試是考察對語言文字的理解和運用。所以從錯題中總結經驗教訓,通過不斷的總結和整理,找出錯題背後的原因,可以進壹步加強對單詞的理解。

4.註意作文素材的積累。

“問渠何處如此清,因有活水之源。”想要寫好作文,必須要有大量的作文素材做參考。建議整理壹些高分作文,學習布局和語言表達。

5.註意考試心態。

考試最好的狀態是“忘我”。只有專心做題,才能發揮得更好。所以,有壹個好的考試心態,會提高答題效率,讓妳感覺好壹倍。

有正確的學習方法。

學習態度要端正,學習方法不可小覷,方法正確才能事半功倍。那麽應該用什麽學習方法來提高高中語文的成績呢?

1,做個計劃

制定學習計劃有利於增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。壹個好的學習計劃不僅能讓我們的學習更有條理,還能快速提高我們的學習效率。制定學習計劃是從被動學習到主動學習的第壹步。

2.主動預習

“凡事預則立,不預則廢”的預習,是學會主動學習的重要壹環,是學習語文知識的初級階段。預習不是把課本看壹遍,而是有目的、有計劃地預習。高中語文,預習要達到文章的層次和結構;聯系新舊知識;找出難點和疑點,提出問題的目的。

3.保證課堂效率。

想要提高語文成績,必須要有很高的課堂效率。課堂學習是壹項艱苦的腦力勞動。只有全神貫註,才能跟上老師的思路,抓住知識重點,回答預習中遇到的問題。只有消化吸收老師在課堂上講的內容,才能為進壹步掌握和鞏固知識打下堅實的基礎。

4.及時復習

復習是語文學習的重要組成部分,也是提高語文學習有效性的重要因素。課後提問是最好的復習工具。當我們覺得課堂知識基本消化了,就可以嘗試做課後題了。另外,在復習過程中,要註意好的單詞、句子、段落的積累和運用;要善於總結規律,提高閱讀理解能力。

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