我從小就喜歡古代的發明，尤其是造紙術。
造紙術歷史悠久，是中國四大發明之首。它深受人們的喜愛，我也非常喜歡它。3000多年前就發明了造紙術，但那時候造紙術還不是很成熟，紙很粗糙，上面有很多雜質，很厚，很難折疊，而且很便宜。直到東漢時期，壹個叫蔡倫的人改革了造紙術。改良造紙法生產的紙很薄。紙對著陽光，陽光穿過它。紙薄如紗，薄如沙，便於攜帶。這種紙也被用來向
我從小就喜歡古代的發明，尤其是造紙術。
造紙術歷史悠久，是中國四大發明之首。它深受人們的喜愛，我也非常喜歡它。3000多年前就發明了造紙術，但那時候造紙術還不是很成熟，紙很粗糙，上面有很多雜質，很厚，很難折疊，而且很便宜。直到東漢時期，壹個叫蔡倫的人改革了造紙術。改良造紙法生產的紙很薄。紙對著陽光，陽光穿過它。紙薄如紗，薄如沙，便於攜帶。這種紙也被用來向皇室進貢。
我經常用造紙來做壹些再生紙，因為我喜歡造紙。我壹般都是用家裏壹些不用的廢紙撕成碎片，然後用清水泡壹天。當水變得像牛奶壹樣白時，我用小啊木錘打碎裏面的紙片。當它完成時，我用壹個小篩子輕輕地篩出紙。但是我不小心把果肉都倒了。看來我得再做壹次。我終於篩選出來了。我把它放在陽光下看著它。我被迷住了，仿佛看到了壹個雪白的紙精靈在陽光下翩翩起舞，穿著白色的裙子翩翩起舞。我很想和小精靈共舞，但又怕傷到這個脆弱的小精靈。
我的“紙精靈”可以從篩子上拿下來了。我小心翼翼地把紙拿下來握在手裏。我喜歡這種古老的手工藝——造紙，它給人們的生活帶來了便利。過去，人們習慣用紙寫字，但現在人們略微改進了造紙技術，制成了柔軟易用的餐巾紙，並“回收”了紙張。現在，紙巾的“王國”裏有了越來越多的新成員，這些紙巾都是由古代造紙改良而來的。現在我們可以用紙寫字畫畫了，紙有很多用途，我們要去發現。
紙的做法很簡單，但是用途很多。感謝我們的祖先創造了紙，我熱愛古典工藝——造紙，它為中國和世界創造了奇跡。我喜歡古老的工藝——造紙。
在我所有的愛好中，學習彈電子琴是我的愛好之壹，它占據了我生活中壹定的閑暇時間。猜猜我是怎麽愛上並享受這種藝術的？
事情是這樣的:有壹天，在學校，有壹次比賽合唱，全校的人都來參加，我也不例外。報名後，我就開始利用業余時間訓練。我們的培訓是讓老師彈鋼琴，教我們唱歌。聽到鋼琴美妙的聲音，大家的歌聲脫口而出，讓我對鋼琴有了壹些了解。四年級音樂課，老師愛帶我們去音樂室。經過老師的講解和彈奏，我漸漸對鋼琴產生了興趣，鋼琴的音色很美，能讓人的神經得到休息。
在家裏，我總是在家唱壹些我在學校學的歌。我爸媽看到我天天這樣唱歌，知道我對鋼琴有點興趣，就給我買了壹架電子琴。剛到家就迫不及待的彈了起來，其實真的是在彈鋼琴。這時候父親叫我靜下心來彈最簡單的練習曲:歡樂頌，我卻靜不下心來聽，看。我著急的坐在板凳上，開始亂彈。學習電子琴並不像我想象的那麽簡單。我開始以為只要把哆、來、咪、法、索、臘、這七個音彈好了，就萬事大吉了。說起來容易做起來難。彈好這七個音階很難，基本功也很重要。妳應該知道記譜法，掌握節奏。經過幾個月的學習，我學會了這首歌，也可以自己彈自己唱了。在父親的指導下，我學會了更多的曲子:童謠，義勇軍進行曲等等。現在在家裏，我經常被電子琴美妙的音樂陶醉。每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏校歌《童謠》時，腦海裏仿佛又回到了學校和同學們壹起上課、遊戲、玩耍的時光。每當我沈醉在自己的鋼琴曲裏，搖頭晃腦地哼上幾句，心情就好像吃了壹顆人參果，三萬六的毛孔全部打開。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛能陶冶性情的琴聲。希望美妙的音樂填滿我的未來，取悅人心。我會繼續努力學習各科的文化知識，繼續練習和提高自己的鋼琴技巧，讓家人和朋友欣賞我優美的琴聲。
我姐姐端著壹盤誘人的大蘋果走了過來。果皮無論從哪個角度看都逆著金光閃閃，就像我妹妹壹樣，昂著頭，挺胸，壹臉自信。
我忍不住笑了:“姐姐，妳爸媽沒告訴妳嗎？現在的蘋果不能買太大的，可能是荷爾蒙作祟；連皮膚都不衛生，皮膚表面還會有農藥殘留！”姐姐壹臉無辜，姑姑笑而不語。現在輪到我出家了。我媽說我阿姨從小就是個潔癖。上次去他們家玩，連洗了好幾次橘子。有人說，剝橘子的時候，她的手指會不小心碰到果皮上帶著灰塵和細菌的果肉，蘋果和梨不去皮是絕對不會吃的。只用了幾個月。怎麽變的？
妹妹走近了，不想回廚房削了。聽說這個聰明的小家夥有削水果的絕活，此刻何不拿出來給客人看看？我回頭看了看父母，他們也壹臉迷茫，目光在果盤、阿姨和姐姐之間徘徊。
姐姐把蘋果放在我面前，阿姨叫我仔細看。起初，這沒什麽。我正準備拿起蘋果仔細研究它。我把細長均勻的果皮抓在手裏，蘋果從中間掉了下來。什麽？這是壹個削皮的蘋果嗎？把蘋果皮舉在手裏排成壹條線，哦！晶瑩剔透！從頭到尾都極其流暢。“姐姐，這蘋果皮是阿姨、叔叔削的嗎？完美！”妹妹撅著小腳丫:“誰說的！這是我的手藝！”“妳的手藝？我可不信。妳給我切！”“切！”姐姐拉著我的手，跑向廚房。
我看見我妹妹拿起壹個洗好的蘋果和壹把水果刀。“姐姐，妳看。”她右手拿著刀，左手五指夾著蘋果。她從蘋果和樹枝相連的壹端拿起刀子，在刀子的腹部切了壹個小洞。然後她沿著刀口從側面把刀切開，剝下來的皮剛好鉤在殘留的小樹枝上。右手推刀，左手反方向轉動蘋果，壹邊切壹邊念叨公式:“刀和蘋果的夾角小，左手右手配合好，從頭到尾表皮光滑均勻，妙不可言！”嘿，都是順口溜。聽起來押韻。削蘋果的過程，是給妹妹自娛自樂的過程。兩分鐘之內，又壹個看似削好的蘋果誕生了。我壹方面驚嘆:雖然妹妹年紀小，但她削蘋果的技術和電視節目裏參加蘋果削皮比賽的師傅們幾乎壹樣，甚至還略勝壹籌——更快、更薄、更窄！
回到客廳，大家連連誇小姐姐。我媽湊在我耳邊說:“妳阿姨跟我說，人家小學壹年級就開始參加菜雕興趣班了，家裏削水果的活都是他們打理。妳看，這本事練出來了！”阿姨，叔叔也跟著樂在其中！妳，壹切都虎頭蛇尾，沒有耐心。在這方面，妳妹妹要放下架子，好好向小妹妹學習。無論是學習文化知識還是做家務，她都有很好的態度和毅力。只要她好好學習，鐵杵可以磨成針。她怎麽會不成功呢？"
在回家的路上，我默默地凝視著窗外，想了很多...