第壹次上小學作文1記憶中最難忘的事發生在我第壹次上小學的時候。接下來，我給大家講壹講我在小學的成長吧！
記得剛上學的時候，我在壹年級二班。那時候我還不認識這裏的學生。我只認識壹個和我壹起來的同學。他是我鄰居，認識我幼兒園同學，但都是男生。我真的很想交壹些好的女性朋友。
我壹進教室，就看到了我的新老師。兩位老師都是女的。語文老師是楊老師，數學老師是侯老師。然後和老師打了個招呼，找了個座位坐下。父母走後，我特別緊張，怕沒人和我做好朋友。我覺得學生們在父母走後好像都變成了乖寶寶。
我的同桌是壹個男孩。他膽小，不愛說話。他很怕我，我也不知道為什麽。他幾乎和我壹樣高，但是他的個性和我不同。他膽小，我不膽小。我只是有點恐高。
第壹節課，老師正在分發書本。我交了我的第壹個好朋友——劉雯雯，她是壹個非常漂亮的女孩。這個時候，我已經不像剛來的時候那麽緊張了，因為交到了第壹個好朋友，我放心多了。希望盡快交到第二個好朋友。劉雯雯:她就像壹個讀心術者。我腦子裏壹想，她就拉著我去交第二個閨蜜。第二個最好的朋友的名字是張睿。
當我們在操場上玩的時候，我看到了我的幼兒園老師和校長。他們站在學校門口談話。我只是想在他們離開前打個招呼。看著他們離去的背影，我特別難過，因為我懷念幼兒園的時光，腦海裏浮現出那首《畢業歌》:時光和時光就像鳥兒，滴答向前...
我上小學了，我要開始新的生活了，但是我也不會忘記我的幼兒園生活。這是我第壹次上小學，我的朋友會越來越多。我已經不緊張了，小學也開始覺得開心了。
這也讓我明白了，上小學是壹種人生的體驗，是壹種享受！
第壹次上小學，忘不了。第壹次戴紅領巾，飄揚國旗，心跳...
小學的時候，每當看到哥哥姐姐們胸前飄動的紅領巾，我都會不自覺的產生壹種羨慕感。我終於盼到了這壹天...
當我們帶著紅領巾排著整齊的隊伍來到操場時，我的心情不禁激動起來——今天，我將加入這個隊伍！我要當少先隊員了！我要戴紅領巾了！快樂，像波光粼粼的波浪，來到我的心裏。
我大聲唱著國歌，努力壓抑著內心的激動，等待著這神聖的壹刻到來。當振奮人心的國歌和隊歌唱完，壹排排戴著鮮艷紅領巾的兄弟姐妹，不，少先隊員，向我們走來。壹個大哥站在我面前。我看著他胸前的紅領巾，心壹直在跳。我知道我日夜盼望的時刻終於到來了。
我把鮮紅的圍巾遞給他，大哥小心翼翼地疊好，圍在我脖子上系好。頓時，興奮和激動像決堤的洪水壹樣傾瀉而出。我進了球隊！我成了少先隊員！我戴著紅領巾！
看著飄揚的五星紅旗，我想:爸爸說紅領巾是國旗的壹角，是革命軍人的鮮血換來的。他們為了* * * *的事業而努力，紅領巾象征著他們的精神。當我戴上它的時候，意味著我成為了壹名少先隊員，我們是* * * *的接班人。那種驕傲，那種自豪，都寫在臉上了。
那天回家的路上，我昂首挺胸，筆直地站著，任鮮艷的紅領巾在風中飄揚，像燃燒的火焰。回到家我不肯脫，像哥哥姐姐壹樣給媽媽敬禮。那是我最快樂的壹天，也是我最自豪最光榮的壹天。
現在，我上六年級了，想起那壹天，還是很激動。作為少先隊員，我們不僅要保護紅領巾，更要讓它永放光芒。
小學第壹次寫作3 (1)第壹次入學的笑話
聞著淡淡的花香，我在父母的陪同下來到了那個叫“雙江學校”的豪宅。那天，我看到很多人，我的很多同齡人都在那裏。突然，我很興奮。我左走右看，父母卻帶我去了壹間舊教室。綠色的油漆已經剝落了許多，裏面有許多“同誌”和“敵人”。
另壹方面，我被帶到壹位戴眼鏡的慈祥的祖母那裏。老奶奶先問我:“小朋友，妳多大了？”我昂著頭:“6歲！”“哈哈，好精神~”奶奶的眼睛瞇成壹條縫。我聽了，卻忘乎所以。突然，老奶奶又問:“小朋友，妳幾年級？”我搖搖頭:“大壹！”心想:我牛逼，大壹！但沒想到奶奶好像很驚訝。她的眼鏡似乎要掉下來了。我媽推了我壹把，馬上解釋道:“她是說幼兒園大壹。”我不滿地看著媽媽。我當時已經大壹了~說明什麽~
(2)入學考試
進學校的時候想考口語。來到壹個和上次差不多的教室，有很多陌生的面孔，但我還是漫不經心地走進去。在父母的指示下，我和兩個老師打了招呼，開始考試。首先，好像有個老教師拿出壹張紙讓我認。我壹看，原來是拼音，好！這是我的…弱點，所以我光榮地得到了壹只“老鼠”。輪到小老師了，她問:“12+43是多少？”"簡單，我回答:" 55 "老師贊許地點了點頭。"26+35，52+16呢？“我認真聽了，回答了。就這樣，我在數學上得了壹個“楊”。
回家，我拉著媽媽的手摸著肚子說:“媽媽，為什麽老師不考我？”肚子裏還有好多墨水~”不知道為什麽，爸爸媽媽都在笑…
我輕輕地吹散了淡淡的煙霧，低聲說:“堅持住，因為……”在我的微笑中，我消失了……
第壹篇小學作文4剛開學沒幾天，我們就收到了壹個特大喜訊——葉老師要在我們班開課了，他要在會議室上課！這也意味著這門課的重要性。所以，我下定決心:壹定要在這個班好好表現，努力給大家留下好印象。
激動人心的時刻終於到來了！學生們都搓著手，臉紅了。我的心裏充滿了蜂蜜，如此甜蜜！空氣好像被我們感染了，到處都是歡樂的氣氛。而且還緊張！我開始思考，擔心自己會在課堂上說錯話，拖全班的後腿。我該怎麽辦？我越想越擔心...
這時，周老師的話把我拉回了現實:“好了，同學們。妳先跟葉老師去會議室！”時間長了，學生們緊張的情緒漸漸穩定下來。老師也很體貼，怕我們控制不住情緒，就給我們講了壹個故事——《飛鷹》。這個故事告訴我們:做人，壹定要真的看清自己，認識自己，否則就會像故事裏的鷹壹樣，到死都不知道自己是誰，被別人的胡說八道蒙蔽了雙眼。
我最喜歡的部分是《透過迷霧看清自己——我的文字自畫像》。它可以讓我們看到自己的優點和缺點，讓我們發揚優點，改正缺點，做壹個完美的自己。“描述他人”的環節也是這樣。它告訴我們要多聽聽別人對妳的看法，想想自己在別人眼裏是什麽樣子，這樣才能更受同學的喜愛。
這次公開課，雖然我站起來發言的機會少了，但還是想了很多，收獲了很多。
我們在麗江古城住了壹晚，第二天壹早我媽把我叫醒，說要去玉龍雪山。我既興奮又擔心。我很興奮，因為這是我第壹次爬雪山。我很擔心，從電視上看當年紅軍戰士爬雪山那麽難。我們能吃它嗎？大人說山上海拔高，空氣稀薄，人體容易缺氧，體質差的最好不要上山。孩子往上走，大腦缺氧就會變笨。
壹路上，遠遠望去，群山高聳入雲，近看，草坪樹木翠綠連綿，幾頭黑白相間的奶牛正在悠閑地吃草。來到雪山腳下擡頭望去，玉龍雪山籠罩在淡淡的白霧中。
上山的過程壹開始也不是很難，就坐纜車上去了。從纜車上往下看，景色和路上看到的很不壹樣。沒有綠色，只有光禿禿的山坡上壹些光禿禿的樺樹樹幹和大石頭。
下了纜車後，我們沿著棧道走上臺階。壹路上，我看到遊客們穿著厚厚的羽絨服，或慢悠悠地走著，或站著打盹，或幹脆坐在地上，氣喘籲籲。我們慢慢往上走，漸漸地，空氣似乎凝固了。裹著羽絨服，我開始呼吸急促，心跳加速，仿佛要跳出胸膛。我有點慌了。我開始缺氧了嗎？我心裏想打退堂鼓，不敢再往上走了。媽媽指著不遠處，光禿禿的山坡上，有紅色和黃色的小花從石縫裏長出來，在寒風中燦爛地笑著。這麽高的海拔，這麽低的溫度，沒有土壤，就有這麽頑強美麗的生命。我明白我媽的意思，也就不用多說，心裏也沒那麽慌了。我不斷給自己打氣，堅持就是勝利...5，4，3，2，1，我終於到達了此行的終點:海拔4636米！