教師是天底下最光榮的職業。有人說，教師是人類靈魂的工程師。我有這樣壹個老師，讓我佩服的忘不了。她仍然是——鄧小姐。
鄧老師是我的新概念老師。我記得我的英語成績不好。我考試總是不及格，80多分都拿不到。但是我在學校英語成績壹直在80分以上，我媽開始擔心我的新概念。我想了很多，但是做不到。有人請了家教，有人賣課外輔導書...但對我來說，它們都是浮雲。這個時候，我媽已經沒有辦法了。新概念期中考試前壹天:
“迪鈴鈴……”媽媽的手機響了，原來是鄧老師。經過壹番商量，我媽把我送到新東方，說幫我補習。我納悶，心想:外面的導師，不管學生考得多差，都跟他沒關系，可這個鄧老師不壹樣。她非常關心她的學生。就算學生再差，也會鼓勵他，她也不會氣餒！我到新東方的時候，鄧老師已經早早的在教室門口等著了。我媽媽把我送回了教室。鄧老師壹邊咳嗽壹邊認真耐心的教我。
鄧老師用細小的聲音告訴我每壹課的知識點。盡管她嗓子疼，他還是用最大的聲音跟我說話。壹個小時過去了，鄧小姐回家了，她滄桑了。是的，我很感動。我下定決心要考80多分。
今天是考試的日子。我相信我可以。考試已經開始了。鄧老師壹直陪著我，看著我...考試結束後，鄧老師帶著燦爛的笑容表達了對她的肯定。周日下課，我迫不及待的來到教室，開始匯報成績。我心情沈重，心想:如果我沒有考好，就不會辜負鄧老師的苦心。報到的時候，鄧老師說:“這次，我要表揚壹個同學。她考試壹直不及格，但這次她考了85分。她是張x”我臉紅了，接過紙，仔細看了起來。回到家，我把這件事告訴了媽媽。她說:“這不是妳的功勞，是鄧老師的功勞。妳應該好好感謝她。沒有壹個老師對她這麽敬業，這麽認真。”
鄧老師是壹位敬業的老師。在我眼裏，她是壹位非常優秀的老師。我要感謝她，感謝我的鄧老師。
魚離不開水，鳥離不開樹，我們離不開老師。俗話說，孩子沒有遇到好老師，就是潛在的罪犯。可見壹個好老師對我們的成長有多重要。
老師就像春風，給我們吹來新的思想和活力；老師像夏天的暖風壹樣給我們知識和道理；老師看我們的錯誤和缺點，像秋天的涼風；總是像冬天的寒風，無情地吹走我們的雜帳篷和汙漬。我愛我的老師，因為他們壹年365天默默奉獻。我最喜歡的是老師。
她有壹頭長發和壹雙明亮的眼睛。從五年級開始，老師就教我們中文。她教我們讀書和寫字...我們是嬌嫩的花朵，老師是園丁。我們在園丁的培育下成長。我們是魚，老師是海水，我們在茫茫大海中暢遊。
我喜歡老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴謹又充滿愛心的態度，喜歡她工作的認真。她每天帶著燦爛的笑容和同學們交談。雖然她批評她的同學很嚴格，但她的脾氣非常好。
對於作業，她很認真，對質量和文筆都很嚴格。在質量上，她不允許我們有錯別字。在寫作上，她要求我們寫得工整工整。我知道老師是想讓我們不要錯別字，試卷幹凈，這樣才不會扣分。
老師還教我們如何總結段落，如何理解單詞和短語，如何閱讀唐詩宋詞。當我們不懂的時候，老師會給我們解釋清楚。王老師太負責了。有時她給我們講古老的故事，大家聽得津津有味。那個故事就像壹頓豐盛的晚餐，逐漸成為我們健康成長的營養。
3.李老師輔導班500字老師的職業生涯，在大家心中是那麽的平凡；老師的責任這麽大；老師的愛是如此偉大！還有我的老師李，她雖然嚴厲，但不知為什麽，更多的是她對我的愛...
壹天下午放學後，李老師讓我去補作業，因為我忘了寫前壹天的作業。可是，李小姐太“狠心”了！——這是作文！我怕寫到壹半就開始抗議了！而且，李老師根本不讓我抱怨。算了，聽天由命吧！
我在教室裏爭分奪秒，老師回到辦公室。李老師壹走，我就開始抱怨:“李老師真的要殺我嗎？”還是心情不好拿我出氣？還有，這篇作文其實是《我的老師》。看來我必須告訴她這件事。”我壹邊抱怨壹邊跺腳。我太生氣了，無法形容我當時的心情。但是我能做什麽呢？被李老師“打死”的都是“永不翻身”！繼續做妳的作業！
寫到壹半，我的肚子開始鬧了。作業沒寫完，只好忍著！嘿！這時，李老師從窗外看著我。我看到她的第壹感覺是，她是來看我作業寫完了沒有，我寫完了她才能“解放”。而且，她還看到我捂著肚子，我真想放肆地對她說:妳看什麽看？不是妳做了什麽！李老師看著她離開了。她走的時候我還不忘對她說:“哼！”
過了壹會兒，“滅絕師太”又回來了，不過他手裏好像還拿著東西——親愛的，不會是“永恒之劍”吧！催我。
李老師走進了教室。原來她手裏拿著牛奶和面包。哦，真的嚇死我了。李老師把牛奶和面包放在我面前。嘿，這是什麽？李老師做了壹個180度的轉變——從“滅絕的老師”變成了“嫦娥女神”——她親切地對我說:“小林，老師剛好看到妳餓了，就去給妳買點吃的。來，快點吃！“老師去給我買吃的了！原來我錯怪老師了。真的錯了！這個時候，我眼睛紅紅的，鼻子酸酸的。李老師接著說:“小林，老師讓妳在學校補作業不是為了懲罰妳，而是讓妳記得做作業，印象更深。不要怪老師！“我被老師的話深深打動了，眼睛裏早已浸透了淚水。李老師悄悄的走了，心裏滿是思念和百感交集。我不知道如何表達我對老師的尊敬和感激。
我的作文《我的老師》也轉過來了，老師給我的所有懲罰都寫成了老師對我的愛。
老師，如果我是壹只鳥，那麽妳就是我可以飛翔的藍天；如果我是壹匹馬，那麽妳就是我可以奔跑的草原；如果我是壹條魚，那麽妳就是我可以遊泳的大海。是妳們給了我自由展示的舞臺；是妳教會了我知識，讓我變得富有。是妳讓我知道，無論妳對我是嚴格還是善良，都有壹個共同的出發點——那就是妳對我的愛。我將永遠尊敬和愛妳，李老師！
我暑假補習班的老師作文700字暑假過去了，這壹個月發生了很多有趣的事情。我腦子裏記得最清楚的是和同學壹起去補習班的那段時間。那段時間，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我們有愛我們的余老師，有像媽媽壹樣對我們的孫老師。真的很喜歡E68A 84 E8 a2 ad 32313133532363134313333333338+03365438。在壹個月的輔導中，我們都收獲了很多知識。有壹次，余老師生病了，他來幫我們上課。他的腰不能折疊。他仍然拿起白色粉筆，在黑板上寫下壹行行整齊的題目。同學們都很心疼於老師，都希望於老師能回家好了再給我們上課。但是余老師就是不聽我們的，他還是堅持要繼續輔導我們，直到。我們每個同學都希望余老師早日康復。
孫老師是壹位非常關心同學的好老師。她像她媽媽壹樣關心我們。每次上課，她都會給我們講這節課的主要內容。只要同學不明白這節課的主要內容，她就會把這節課的主要內容再講壹遍，只有全班都明白了，她才會講下節課的主要內容。記得有壹次下著傾盆大雨，學生們在補習班裏靜靜地等著老師來上課。突然，余老師給補習班打電話，他說今天不來上課了，叫學生回家。這時候孫老師冒著傾盆大雨，開著她的電動車來給我們上課。到了補習班，孫小姐渾身濕透，成了湯裏的雞。她上課壹直咳嗽，好像感冒了。我摸了摸孫小姐的頭，熱得像壹杯熱水。學生叫她去醫院，孫老師說我上完這課就去。學生們都把目光轉向孫先生火辣辣的額頭。學生們異口同聲地喊著讓孫先生去看病。我們將在這裏自學。我們將尊重紀律。去吧。妳的額頭很燙。如果繼續這樣，妳會發高燒。孫老師看著我們說:“很抱歉，我沒有把這節課的主要內容講完整。我是來向妳道歉的。之後孫老師就走了。”。孫老師真是個好老師。
壹個月的輔導期，很開心。我真的很高興能和我的同學以及兩位非常愛我們的老師在壹起。雖然只有壹個月，但是在這壹個月裏我學到了很多在學校學不到的東西。我想謝謝妳。
5.我的補習班作文我們補習班有十四個學生，但不要小看他們，因為他們性格各異，有的甚至“發育不良”。
就讓我挑幾個，跟妳慢慢來。第壹個人的名字叫賈新宇。她是我的同桌。久而久之，我和她成了好朋友。
雖然她對女生很溫柔可親，但壹遇到調皮的男生就變成了不折不扣的母老虎。不管是什麽樣的調皮角色，都壹定會被她嚇到，躲著她。
所有愛撿東西的男生幾乎都是幸福的。第二位是漫畫畫家陳。
陳熱愛繪畫。卡通是她特別喜歡的。
她壹上課就直奔黑板，開始了自己的創作。在她的作品中，可愛活潑的卡通形象栩栩如生，栩栩如生。
她的作品包括機器貓、貓和老鼠。我記得發生了壹件有趣的事。
有壹次老師為了下節課在黑板上抄了很多英語句子，叫我們不要擦掉。但是陳似乎已經養成了下課後擦黑板，然後在上面畫畫的習慣。
第二節課，老師驚訝地發現句子變成了漫畫，只好無奈地把句子又抄了壹遍。第三個是喬英明，天天發呆。他可能花了很多時間考慮其他事情。老師每次聽寫都聽不清楚，問很多問題。而且他的問題有時候會讓人哭笑不得，老師也不知道拿他怎麽辦。
另外還有劉喬，會撒嬌。她很會向老師撒嬌，只要是她說的，老師都不好意思拒絕。這正是麻雀雖小，五臟俱全的原因。
我們補習班雖然人不多，但都堪稱“靈魂人物”。我永遠不會忘記他們。
6.我暑假導師的作文是600字左右。張老師把烏黑油亮的頭發像個圓球壹樣盤在腦後。壹副小眼鏡放大了她多變的眼睛，鼻子兩側的幾顆雀斑看起來很可愛，壹張嘴有七八種地域方言。哦！妳怎麽忘了？張老師總喜歡說:“親愛的！”所以，我叫她親愛的老師。但是，如果妳當著她的面這麽叫她，恐怕妳就得被人用壹種與眾不同的方言訓話了。
張老師的訓練方法很特別。雖然她的訓練不會讓妳覺得不舒服，但是會讓妳很尷尬。有壹次，我們班的鄭沒有完成作業。她很痛苦，會受到批評。我想老師知道有人沒交作業會大發雷霆，會有壹場風波。然而，我錯了。老師睜大眼睛盯著鄭萌萌，壞笑著說:“妳們組長不收，妳可以給我，也可以給我的課表……”鄭被盯得很不舒服，把頭埋在包治裏。“我說美女，麻煩妳擡起頭幫我送點東西到辦公室，就為了讓我親愛的課表休息壹下！”說完，張老師指了指桌上的壹堆練習本。
7.在妳眼裏，補習班老師寫的是我的老師。
我有壹個好老師。她中等身材，微胖，戴著壹副眼鏡，總是笑，對人很好。她是我們的班主任，張老師。張老師學識淵博，教學經驗豐富。最讓人感動的是他對工作認真負責的態度。張老師是壹位認真負責的老師。通常總有壹些學生粗心大意，在作業中出錯。張老師會留下來教他們，耐心講解，直到他們聽懂為止。到了月考結束的時候，張先生更忙了。批改完試卷，他還要準備明天要上的課，甚至連休息的時間都沒有。經常是我們把書整理好了，張老師還在教室裏忙。我記得那是四年級的最後壹個學期。張老師患有靜脈曲張。手術後，醫生讓張老師休息壹下再給我們上課。但是張老師知道，學校安排了其他老師代替我們。她擔心我們學不好，決定給我們上課。當時張老師拖著沈重的腳步來到教室，他連站起來的力氣都沒有。他只能坐著堅持要給我們好好上壹課。我們心裏都很感動...張老師還是壹位偉大無私的好老師。這學期張老師的媽媽住院了，張老師很著急。為了不耽誤我們學習，張老師只是讓保姆幫忙照顧，照常來給我們上課。在這裏我想對張老師說:“張老師，您辛苦了！”親愛的張老師，您為我們做了很多。妳教會了我們做人的道理，把我們從懵懂的孩子變成了懂事的少年。老師，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師，您就像春蠶，為學生吐出最後壹絲絲；老師，您就像壹個園丁，哺育了千萬株幼苗，茁壯成長...本文來自樂樂課堂44751374。老師評語的外貌描寫能抓住人物的特點，突出老師和藹可親的特點。文章的重點部分通過寫三件事突出了老師的偉大:張老師批改作業的認真，帶病給我們上課，母親住院沒時間照顧，要請保姆照顧。