高中議論文800字作文優秀文章
提高語文素養是課堂教學的主人。
語文學習是壹種終身學習，語文素養的提高貫穿每個人的壹生。那麽有哪些提高中學生語文素養的方法呢？我認為最主要的是有效的課堂教學。課堂教學教什麽，提高什麽？我覺得主要是培養和提高聽說讀寫四種語言的能力。
首先，聽著？這種能力的培養和訓練貫穿於語文課堂教學之中。聽老師講解沁園春？長沙，我們感受到偉人的氣魄和胸懷；聽鮑國安先生朗誦《赤壁賦》，我們感受到蘇軾的豁達和豪氣；聽著學生們關於“紀念劉和珍君”的討論，我們感受到了年輕人的激情和堅持。聽老師振振有詞的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，提高了我們的審美情趣，增加了我們的欣賞水平，通過聽逐漸提高了我們的語文素養。
第二，？說？語文課呈現方式多樣，成為提高語文素養的重要手段，受到了學生的喜愛。在《告別劍橋》的閱讀中，我們體會到了濃濃的離別之情。在“中國夢”的講話中，我們實現了祖國的富強；妳在線嗎？能否以成敗論英雄？在辯論中，我們體會到了哲學思維的巨大魅力。通過說來理解，通過理解來提高語文素養。
還是那句話？讀書？作為提高語文素養最有效的手段，它在語文課堂教學中的比重最大。我們品味和欣賞荷塘月色，感受語言之美。我們思考和領悟“拿來主義”，感受思辨的力量；我們閱讀和了解宇宙的前沿，感受大自然的神秘。通過對這些優秀篇章的欣賞，全面提高了我們的語文欣賞水平和語文應用能力，進而提高了我們的語文素養。
最後，？寫？它是表達和使用語言的重要方式。內心的觸動，情感的聲音，理性的思考，都可以用文字來呈現，不是嗎？寫？語文素養無法從根本上提高。我們寫“難忘的瞬間”，表達生活的感動；我們寫“霜葉紅於二月花”來描繪大自然的美景；我們把孔子寫在心裏，贊美先賢的智慧。寫作完成了語文素養的提升。
這四種能力的培養最終達到提高語文素養的目的，這是正在接受學校教育的中學生提高語文素養最有效的途徑。當然，除了有效的課堂教學，大量的課外閱讀和社會生活實踐也對語文素養的提高起到了壹定的作用。
壹篇800字的議論文，是高中的經典。
？老調重彈？為什麽令人震驚？
華音是老派，幾年前還是個鮮為人知的賽道。然而，這樣壹個小眾甚至默默無聞的老調，卻讓陳先生情不自禁，沈迷其中。我不禁想知道。老調重彈？為什麽令人震驚？
也許是撞擊人心的洪亮有力的吼聲，也許是曲曲彎彎的悠揚曲調，也許是臺上臺下演員的敬業精神，也許是人們激情的感染，也許是深深紮根於內心的鄉愁。前三個不用多說，確實感動了很多人，但人們很難有更深刻的，發自內心的震顫和* * *聲，這需要同樣的記憶和情感。陳生在關中，長在關中，幾十年如壹日地了解和熱愛著關中。但是，在老調裏，他看不清家鄉的面貌，聽不到他引以為傲的土地之神的歌聲。
這就是老調重彈的原因。這種深刻博大的民族歸屬感和文化認同感，讓我們在與西方文明接軌、逐漸西化、逐漸被遺忘的民間曲調中淚流滿面。這真是壹件可喜可賀又令人心酸的事情。可喜的是，像老調這樣的民間文化，依然能輕易引起我們的觸動和震撼；可悲的是，像老調這樣的民間文化很容易觸動和震撼我們。難能可貴，越難得到，越珍貴，越光明。本應在日常生活中根深蒂固的地方習俗，什麽時候到了可以壹掃而光的地步？
現在的人是不是已經很遙遠，看不到回家的路了？
兩年前坐在辦公桌前的考生面對？北京老規矩？我仍然記得我的困惑。家家戶戶四合院、胡同開間的景象不復存在，那些古老而溫馨的習慣似乎也隨之遠去。只有聽到別人提起，妳才會恍然大悟，驚喜非常:應該是這樣的！老調這麽老套，老規矩這麽老套。就連著名的國粹京劇，不知道有多少孩子有過聽完整部劇的經歷。這片土地的記憶風格在我們這壹代已經逐漸被改變；這種土地文化的精髓，漸漸埋沒在我們這壹代。偶爾聽到、看到、感受到的，會帶來短暫的震撼，之後就是長期的遺忘。我們需要的是永不忘記。
在追求更加多元的未來時，有時需要停下來，看看似乎是時候的路了。即使他達到了頂峰，壹個沒有自己獨特回憶的人也不是壹個完整的人；即使發展很快，壹個沒有自己獨特文化的國家也不是壹個值得尊敬的國家。希望在不久的將來，我們欣賞類似於老調的民間藝術時，不會再這樣了吧？淺薄？地面震驚了。
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閱讀的三重境界
天地之間，總有與外界的聯系。而閱讀是它的主渠道。
閱讀有幾種，大多數人的閱讀都屬於娛樂性閱讀。這種讀書的目的是消磨時間，說得好聽點，就是讓時間不會白白過去。瀏覽網頁，看看報紙，看看電視，了解壹些熱點新聞，搜集幾個明星的八卦，了解壹下陌生人的遭遇，看看有多少老虎被查處，看看熱鬧，然後和誌同道合的人壹起大出風頭，很愜意，很自豪。
普通人的閱讀大體如此，很多上班族的閱讀也可以歸入這壹類。我們年輕的學生有時願意做這些娛樂性的閱讀。為了放松和調節壹些枯燥的學習生活。我想，？娛樂？是壹個中性詞，某種意義上甚至可以歸為褒義。畢竟，玩得開心就是有了可以信賴的東西，這比什麽都不做，大驚小怪要好得多。
閱讀的第二個境界，我稱之為充電閱讀。這種閱讀有明顯的現實性？效用？相當是現在賣，臨時抱佛腳。以我為例，該交綜合研究作業了，然後我上網搜索相關資料，包括書籍、雜誌、相關論文，然後挑燈夜戰，快速掃描，從中篩選出我需要的礦物，冶煉提純，最後形成自己的產品。這樣的閱讀效率高，印象深刻。積少成多，腦子裏的東西感覺越來越有味道。以近視為目的，效果是長久的，這種閱讀其實是我們成長的壹步。
聽說大部分成年人，尤其是上班族，都有某種閱讀。效用？。這不是壹件壞事。關鍵是對這些信息進行合理的轉化，避免生搬硬套。否則這種讀書會變成鴉片，副作用也不是壹般的大。
閱讀的最高境界是精神閱讀，或者說是心靈閱讀。這種閱讀完全是個人興趣，閱讀的過程也是壹個陶冶身心、陶冶情操的過程。據說這樣的人，看著經典的影視作品，會忘記世界的存在，隨著劇中人的命運而喜悲；讀壹部喜歡的文學名著經常像五六先生？每次知道壹件事就忘了開心地吃飯？。可惜我還沒能達到這個水平，但我會朝這個方向努力。
魯迅說，各種書妳都要讀，哪怕是和妳的職業無關的書。而盧梭則強調讀書不要貪多，要多思考。讀什麽書，怎麽讀的問題就顯露出來了。如果妳明白了這壹點，並付諸實踐，妳將達到壹個偉大的境界。
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