創造和諧新風，迎接南京青奧會的和諧，是我們書中反復出現的壹個詞。協調經濟利益，實現社會和諧；構建社會主義和諧社會；中國各民族平等、團結、互助、和諧；人與自然和諧相處，推進生態文明建設等。這幾句話很貼心卻發人深省。
豎琴、豎琴、歌唱是藝術的和諧，風調雨順是自然的和諧，太平盛世是人與人的和諧。
和平、和諧、和諧、安心；和諧，有適當、恰當、公正、溫和；和諧是兩者的總和。在辯證唯物主義的基本觀點中，和諧是對壹切對立事物的認同。在壹定條件下，具體的、動態的、相對的、辯證的統壹，是指不同事物的相同與互補、互補、對立與互補、互助與合作、互利、互補與發展。
在中國發展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”，到孟子的“老人可以老、老人可以老”、“青年可以少、青年可以少”，都體現了中國的先輩們對和諧社會的向往。
在西方思想史上，有壹種“和諧是最美的”的觀點，從柏拉圖的《理想國》到空想社會主義的“和諧公社”，體現了西方人對和諧社會的追求。
處處和諧，人人有禮。是中華民族的傳統文化。不要因為小善而做，也不要因為小惡而做。尊重別人的人永遠尊重別人，愛別人的人永遠愛別人。幾千年來，中國文化滿目瘡痍，和這些是分不開的。
在大家忙著追求發展的同時，資源短缺、環境惡化、生態危機等壹系列世界性問題已經直接威脅到我們的生存，制約了經濟發展，影響了人們的生活水平。面對資源和環境問題，尋求可持續發展已成為人們的意識。“金山銀山，不與綠水青山”不僅是壹種願景，更是壹種境界。“天人合壹”不僅是壹種理想，更是壹種追求。
當今世界多極化，經濟全球化深入發展，科技日新月異，各國綜合國力競爭日趨激烈。對於發展中國家來說，這既是機遇也是挑戰。我們不能置身事外，只是抓住機遇，積極參與，趨利避害，勇敢迎接挑戰。自古有句話；讓我們壹起上下，壹起奏響和諧之聲！！！
專家評論:
這篇文章抒情真摯，壹氣呵成，用詞恰當，意境不錯。“和而不同，和而不同，心安；和諧，有適當、恰當、公正、溫和；和諧是兩者的總和。在辯證唯物主義的基本觀點中，和諧是對壹切對立事物的認同。在壹定條件下，具體的、動態的、相對的、辯證的統壹，就是不同的事物同而互補、互補、對立而互補、互助合作、互利互補、發展。”以及豐富的情感和有趣的事件。
和諧作文和諧校園妳我攜手
和諧發展就像壹粒種子，只有在和諧的校園裏才能孕育。那麽，如何建設和諧校園呢？如果把和諧校園比作壹棵參天大樹，那麽我認為，優美和諧的環境是這棵樹的根基，良好的校園人際關系是它的枝葉，豐富的校園文化是它的精髓和靈魂。
優美的校園環境是和諧的基礎。首先，校園的自然環境要和諧優美。如果孩子踏入校園，所見所感都充滿了美好，身心會有無盡的喜悅，思想會無止境的翺翔。唐代有壹句詩:“這裏鳥語活山光，人的心靈觸池安寧。”回顧中國古代書院，大多依山傍水，只為“借山光悅人性，假湖水靜”。在綠草如茵、鳥語花香、亭臺樓閣交錯、山水相映的校園環境中，學生會潛移默化地受到美的熏陶，讓自己美麗的心放飛。我們附中校園雖小，但各種花草樹木形成了獨特的校園景觀。教室窗外醉人的綠意，既能以美陶冶人，又能以智啟迪人，從中感受到的無盡希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還包括師生共同營造的人文環境。優秀學生的醒目照片和精心挑選的傑作可以融入校園環境的建設。尤其是當校園環境浸透了每壹位師生的汗水，凝聚了每壹位師生的智慧，更能激發每壹個靈魂的驕傲和對學校的熱愛。“靜美是輕松的，輕松愉快的，輕松睿智的，睿智清明的。”凈化的環境會美化人的心靈，喚起壹種自尊自愛的意識。因此，和諧的校園首先應該有壹個優美和諧的環境。
其次，只有人際關系良好的校園才能稱之為和諧校園。教師對學生無私的愛是師生關系和諧的前提。有人說:“在教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧都不能得到充分或自由的發展。”教師只有真誠地愛學生，真正地關註每壹個學生的成長，才能贏得學生的尊重和喜愛，學生才能在和諧的校園中健康成長。“學而優則仕。”有人把老師比作學生的第壹盞燈。教師的壹言壹行都是學生學習的榜樣，所以教師本身應該是壹個和諧發展的人。作為老師，也要引導學生營造壹個充滿真情關懷的氛圍。當壹個學生遇到困難時，每個人都能伸出援助之手，給年輕的心以溫暖的安慰，真正感動平凡的日子...
學生不是學習機器，考試成績不應該是衡量學生的唯壹標準。新課標提倡多元化評價，要看和諧的校園，要有多樣的、有意義的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界是空虛的，沒有生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學習每個學生的長處，讓學生的個性像春天的枝葉壹樣自由舒展。我們附中在以人為本的教育理念下，處處為學生創造展示個性和特長的舞臺。熱愛體育的學生可以在體育節上展示矯健的身姿，喜歡書畫的學生可以在文化節上潑墨，擅長表演的學生可以在藝術節上贏得掌聲...和諧的校園文化是壹種巨大的無聲力量，是最好的隱性課程。它就像壹場“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻、最細微的方式進入學生的心靈深處，產生深遠的影響。
“給無助的靈魂帶來希望，給柔弱的雙手帶來力量，給無知的眼睛帶來清澈，給彎曲的脊柱帶來挺拔，給卑微的人帶來信心。”讓我與妳攜手共創和諧校園！
專家評論:
這是壹篇主題為“和諧校園，妳我攜手”的議論文。筆者以“校園”為線索，為大家串聯起了包括校園環境、師生關系以及其他和諧關系在內的論點。主次分明，詳略得當的論述風格，為文章增色不少。
到處都在談論和諧。就像空氣、水和鹽壹樣，妳不能
以後都留下吧。幸運的是，生活中有很多細節可以讓我們感受到
通過和諧。每天給自己和身邊留點和諧，壹切都會不壹樣
如果妳得到了和諧，妳就會獲得成功。“因為在這個世界上，有和諧。
和諧能產生幸福。
所謂“和”，《現代漢語詞典》解釋:“適當協調。
和對稱。我們的祖先是這樣闡述的:“君子和而不同，
小人不和。”(孔子)“天時不如地利，地利不如人和。
人民與和平。”(孟子)“天道之失，不可補也。”(老
應該說我們的傳統文化是和諧文化:和而不同。
和諧，善良，和解，和諧珍貴，和諧賺錢，和諧幫忙。“還有”
因為差異，又因為“和諧”而消除差異。
西方哲學家的和諧觀更富有詩意:“從和諧的氣氛中，
從天堂的和諧氣氛，這個世界的畫面開始:從和諧。
說到和諧，它踩在每壹個音符上，完成了壹個通向人類的快樂日歷。
程。”(英國詩人《德萊頓詩選》)和古希臘的畢達哥拉斯
更有甚者，斯惜字如金，說得好:“壹整天都是壹片和諧。”
美在於和諧。和聲是初春河上飄來的第壹叢草，傍晚時分。
路過的洪飛，是壹個滿是月光和水的花園，是壹件開滿黃花的衣裳。
滿袖清風的少女的微笑，是讓妳心跳的溫暖和溫暖，是綠色的
石頭砌的古井裏，小桶在雨中回響。
壹把被風撐起的小傘，壹個河邊的茶居裏拿著茶壺半瞇著眼看著它。
老茶客...這些不就是讓我們熟悉又親切的和諧場景嗎？
和諧是壹道風景。生活中的妳我他都很坦誠友好，
當互敬互助的心情漫步其中，也成為壹股和諧之風。
到處都是豐子愷先生在《論護生》中描述的景象，“人都是閑的。
牛隨意穿越舊村的寧靜畫面。
和諧是壹切美好事物的最大特征，和諧是最好的組合，而
和諧是多種因素的統壹。只有和諧的東西才是美好的，壹切都是美好的。
壹切都不壹樣了。琴與聲，黃忠與魯，這是藝術的和諧；和
風瀟瀟，桃紅柳綠，自然和諧。和諧的音樂是美妙的。
換句話說，和諧的山水讓人心曠神怡，和諧的社會才是理想的社會。
是的。
和諧就是相愛的人親密無間，相親相愛到深處，不是嗎
需要語言，充滿深情和友情的眼神，壹個對視勝過千言萬語。
文字，深愛與沈默，真愛與沈默，是壹個完美與美好的和諧環境。
邊界。和諧是壹種默契。當妳什麽都不能說的時候，什麽都不要說，
壹個無聲的凝視足以表達信息的溫柔。和諧是壹個。
這種濃濃的人情味，已經悄悄地讓人們的心裏充滿了感動和幸福。直的
正如作家畢淑敏所說:“我們的聲音更柔和，更容易穿透。”
去遙遠的太空。當我們的眼神變得柔和時，我們會更輕松地卷起我們的心。
窗紗。當我們的臉變軟時，我們可以更順暢地傳遞溫暖的真誠。
意，它更準確地表明了與他人平等的信念。"
和諧是壹種存在和工作的狀態，它來自於生活本身。
力來自於自然的吸引力。
和諧是壹種具體的有形的東西。
情感，任何人都不應該視而不見，任何人都不應該總是做那些事。
自己不和諧，也會讓別人不和諧。尊重自己，尊重生活。
班上的每個人。
和諧是壹種智慧，壹種超脫，壹種包容和理解，壹種
豐富和自信是歷經滄桑，堅定的成熟。
和諧不可能是刻意的。和諧不是作秀，而是人類的理解。
以及判斷力的積累。能力恢復的和諧是壹種榮耀，
靠機智贏得的和諧是壹種修養，不裝懂的和諧是壹種虛無。
要知道被自己逼出來的和諧委屈是壹種悲哀。人們常說:
“要是我能……”事實上，大多數假設並不像預期的那樣。
因為，不是我們真的不行，而是我們缺乏勇氣，稍有不慎。
不自信足以讓我們擦肩而過，或者遺憾終生。
和聲就是這樣。
聆聽和諧之聲，感受和諧之美，需要人與自然的和諧。
相處，人與人之間和諧的交流。要和諧，說和諧，求和諧，貴在。
在質量上，效果在程度上。和諧之美，在於水乳交融，在於沈澱。
在任何情況下，和聲的特殊性都是突出的。遠近，東西，陰和
楊，強勢與弱勢，虛無與存在，想象與現實，和諧就在我們身邊，
專家評論:
這篇文章觀點鮮明，題目是《談和諧》。它開門見山，提出了這個世界只有和諧才能產生幸福的觀點。論述了“美在於和諧”、“和諧是壹道風景”、“和諧是有形之物激起的具體情感”、“和諧不可刻意”等內容，論點層次分明，引發讀者思考。
家庭中的和諧每壹幅畫，每壹首歌，每壹個地方都因和諧而感動，因和諧而永恒，因和諧而難忘。和諧使人平易近人；和諧使人散發出人性的光輝。因為只有和諧，讓戰爭停止，讓內鬥消失，讓壹個地球成為同壹個家園。很多人都在追求和諧，卻不知道當妳用心探索的時候，和諧無處不在。它最存在的地方，是精神寄托，是愛的港灣——家。？
俗話說——家和萬事興。沒有和諧，家就不是家。而每壹個平凡的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發生，每天都在上演，每天都在為這個家做貢獻。每次起床都會有人在工作。也許做事情的聲音喚醒了妳寶貴的睡眠，但是當妳仔細聽的時候。妳會發現這個聲音和妳的爸爸媽媽是多麽的般配，因為這不僅僅是妳父母工作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個聲音，妳就可以每天吃到好吃的三餐；可以穿上白色的連衣裙；能以好心情面對新壹天的開始；可以為妳的成長鋪就黃金之路。每當睡覺的時候，門外的光線總是不經意卻又恰到好處的射進來。這個時候，妳不必生氣，因為這是壹種和諧的光；這是父母汗水凝結的光；這是壹份深愛凝聚的光芒。這壹縷光，就像父母成長的皺紋，就像頭上閃閃發光、惹人註目的白發，但這壹切都不重要。重要的是:多和諧啊！也許和諧就像地平線，遙不可及；也許和諧是黑夜中的壹束光，照亮前進的道路；也許和諧就像深夜的曇花，轉瞬即逝；也許和諧和天上的星星無處不在；也許和諧就像天上的明月，播撒著人性的光輝。和諧既近又遠。當妳懷著大愛去尋找的時候，和諧的第壹個落腳點就變成了“家”。
專家評論:
在這篇文章中，作者告訴我們家庭中的和諧，通過它我們感受到了家庭中的愛。文章的寫作采用壹般結構，層次清晰有條理，中心突出；排比的運用使文章的語言優美華麗。如:“也許和諧就像地平線，遙不可及；也許和諧是黑夜中的壹束光，照亮前進的道路；也許和諧就像深夜的曇花，轉瞬即逝；也許和諧和天上的星星無處不在；也許和諧就像天上的明月，播撒著人性的光輝。”
團結互助構建和諧社會是我們的共同願望。那我們怎樣才能建立壹個和諧的社會呢？
首先，我們應該熱愛我們的生活。現在有些學生在成績暫時落後的時候很自卑。其實這樣做是不對的。俗話說“我天生有用”，我們要相信自己有長處，而不是所有的短處。只要我們繼續努力，我們就能趕上我們的成就。自信是健康生活的要點之壹。此外，還要德智體美勞全面發展。我們無法在小學長大後決定自己的事業。所有的學生都應該全面發展。要重視美術、體育、音樂、微機、英語、思想品德等課程，而不是只學語文、數學，為以後的學習打好基礎。在我們的學習生活中，也要培養良好的習慣，比如不亂翻別人的東西，寫字要正確。從小養成良好的習慣會有很大的幫助。正如美國作家奧格·曼迪諾所說:“好習慣是成功的鑰匙，壞習慣是失敗之門。”同學們，妳們看，養成良好的習慣是多麽重要啊！而且，我們應該為自己是少先隊員而自豪，因為我們的紅領巾是用革命先烈的鮮血染紅的。我們應該熱愛黨，感謝黨給我們提供了這麽好的生活環境。那些為革命犧牲的人應該成為我們學習的榜樣。
我們應該愛我們的家，孝順我們的父母，祖父母和嶽父母。現在，報紙上經常看到壹些孩子不孝順他們的親生父母。這些都是非常錯誤的。這些孩子從來沒有想過，自己老了，孩子會對自己做什麽？所以我想提醒所有有老父母的成年人，壹定要孝順老父母，也希望我們小學生孝順長輩，多為他們做點事。在家裏要多參加家務，做壹些力所能及的家務，比如疊被子，整理房間，擦桌子，這樣既幫了父母，也養成了好習慣。為什麽不呢？在家裏也要學習家庭禮儀，比如先請大人吃飯，出門道別，給客人端茶倒水。禮貌和禮貌是每個學生都應該養成的好習慣。此外，我們應該善待我們的鄰居，與我們的鄰居友好相處，建立壹個和諧的家園。這些都很重要。
在學校，我們應該尊敬老師。當我站在高高的講臺上，我壹定認為我之所以能取得好成績，是老師對我們精心培育的結果。我們應該感謝老師，感謝他母親般的關懷。大家想想，上課的時候，我們坐著，老師站著；下課了，我們在玩，老師卻在認真批改作業。老師每天比我們努力很多倍。尊敬老師是每個學生都應該培養的品格。此外，學生應該團結，互相幫助，互相理解。不要給其他同學起外號，不要在別人學習的時候搞惡作劇。熱愛集體是每個小學生應該做的。壹個人的力量很小，但是當很多人聯合在壹起成為壹個集體，他們的力量就很大。在集體中，互相幫助，不僅大家開心，自己也開心。為什麽不呢？我們也應該誠實，我們不應該違背對別人的承諾，我們不應該在考試中作弊，我們不應該亂吹牛，我們應該說實話，做實事，這樣我們才能得到大家的認可和尊重。
作為炎黃子孫和龍的傳人，我們應該熱愛我們的祖國。雖然我們還是小學生，但還是要多看看新聞，多關心國家大事。還要遵守社會公德、法律法規，不亂扔垃圾，不破壞植被，遵守公共場所秩序，乘車時主動給老人、帶小孩的阿姨讓路。這是壹個文明的小學生。
我們不僅要愛我們的祖國，還要愛我們美麗的地球和地球上所有愛好和平的人們。目前，世界上仍有少數地區不太和平，以色列和伊拉克存在武裝沖突，但只要我們每個人都能真正熱愛和平，總有壹天，和平的鴿子會飛遍全世界！
同學們，讓我們壹起行動起來吧！讓我們在家裏做壹個孝順、勤勞、有禮貌的好孩子，在學校做壹個尊師重道、團結同學的好學生，在社會上做壹個關心國家、熱愛和平的好公民。我相信，只要我們大家共同努力，壹個和諧健康的社會壹定會早日到來！
專家評論:
這篇議論文觀點明確，開頭就表明了自己的觀點。部分討論是明確的，集中在“和諧社會是我們共同的願望，那麽如何才能建設和諧社會？”論證手法豐富。
與文明攜手共創和諧社會。妳今天笑了嗎？妳的微笑是校園裏最美麗的花朵。妳今天感謝了嗎？感恩能讓我們的生活充滿陽光。妳今天做了嗎？壹點點努力就能讓我們擁有壹個幹凈的世界！今天的文明無處不在。它像綿綿細雨落在大地上，像清新的微風吹進人們的心裏，像壹縷陽光讓每個人都感到溫暖。
什麽是文明？文明是平時與人相處的善意，是同學有困難時的熱情幫助，是遇見老師時的問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是自覺把垃圾放進垃圾桶的行為。我國自古被稱為禮儀之邦。自古以來，我們的民族就是壹個註重道德教育和個人修養的民族。壹個甜甜的微笑，壹份執著的追求，壹份撫慰人心的包容，在對美德的贊美中匯成觸動人心的音符。文明不是壹個抽象的概念，不是壹個高不可攀的理想和追求，它會以各種形式在我們的社會中體現出來。古代的孔融和嶽飛是當代感動中國的十大人物。他們的傑出事跡都顯示了我們民族的文明。尤其是雷鋒同誌，他壹生做好事，壹點壹滴為人民服務。這不就是對“文明”這個詞最好的詮釋嗎？
幾千年的文明禮儀傳承至今，我國勞動人民歷來重視道德教育和文明禮儀，有著悠久的美德傳統。講文明，懂禮儀是構建和諧社會的關鍵因素。中華民族正是憑借優秀的民族素質、優秀的民族精神和崇高的民族思想，創造了燦爛的文化。
無德則人不立，無德則國不興。由此可見，行為和道德對於個人、社會、整個國家、整個民族是多麽的重要！文明是壹種品質，壹種素養，壹種被大家尊重和廣泛提倡的高尚行為。我們從小就受到文明禮貌的教育。很多同學講文明不費吹灰之力，但是當我們來到校園，看到到處丟棄的垃圾，如果我們口口聲聲說自己是文明小學生，不亂丟垃圾，不就好喊口號了嗎？有什麽作用！社會上有很多默默幫助別人不求回報的“雷鋒”。壹位名叫李雙軍的男同性戀者，50多歲，是北京自來水集團的壹名員工。從1978開始，李雙軍壹直堅持每月27日去西城區二龍路和盛豐社區，為十多位孤寡老人服務。被稱為“老雷鋒”的他，讓我們真切地感受到了世間的真、善、虛無。他的事跡看得見、摸得著、學得會，他那種凡人般的善於舉證，已經悄然改變了很多人。
我們敬愛的毛主席在延安時，曾去醫院看望項英政委。兩個人在病房裏愉快地交談著。護士進來說:“同誌，醫生叫病人安靜，不要會客。”毛主席聽了，謙恭地對護士說:“對不起，小同誌。”隨意告別了關向應，離開了房間。毛主席沒有說因為他是主席就可以不文明不守紀律，但是我們要向毛主席學習不是嗎？
我奶奶想成為壹個愛幹凈的人，但是最近腳疼，因為扭到了。但她看到樓梯走廊的灰塵和垃圾，沒人掃，就壹瘸壹拐地拿著掃把把走廊掃幹凈。多麽令人欽佩的事情！
如上所述，文明不是抽象的。古人雲:“惡之星火，是勸人不為，善之星火，是方便人。”只要每個人都從小事做起，從我做起，只做好事，不做壞事，那麽社會文明就會蔚然成風。
生活就像壹個善解人意的小女孩。她那迷人的微笑叫理解。它單純的心是高尚的，她的行為是文明的。每壹個小細節都滲透著人與人之間互相幫助，互相尊重的精神。在別人的心裏播下自信、善良和慷慨，妳會收獲妳無法期待的幸福。
我們的生活越來越好，人民的文明程度也在逐步提高。而我們，壹群新時代的少年，當然要跟上社會的步伐。在這樣壹個文明的時代，如果我們每天總是匆匆忙忙，卻不學會為別人著想，我們怎麽能找到自己的位置呢？讓我們攜手文明，爭做文明市民，共創和諧社會！
專家評論:
文章開頭意思很明確，有點惡，勸人不要做什麽，有點善，方便人。這個想法簡單而有趣。我們的生活越來越好，人民的文明程度也在逐步提高。讓我們攜手文明，爭做文明市民，共創和諧社會！
和諧之美有壹種美，令人驚艷，令人回味，令人追捧。是壹種能吸引眼球的美，讓人眼花繚亂。
有壹種美，飄在雲端，深埋在古壘之下。這是壹種能吸引靈魂的美，是隱藏的。
有壹種美，給生活帶來了激情，給生活帶來了溫暖與和諧——無時無刻不在陪伴著我們現在，只是沒有人去關註，而我卻意外的發現了壹些東西。
和諧之美在於包容。和諧之美在於包容。有包容才有和諧。因為寬容是人類情感的種子，它能在人類心靈的寧靜之地生根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的。她能撲滅憤怒，化解悲傷和仇恨。她可以影響邪惡，傳播善良。她能無私奉獻，從不計較得失。她能化悲痛為力量，化萬千煩惱為浮雲。她可以不偽裝的陪伴幸福。她可以快樂地環遊世界。她能讓人充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋養。包容的和諧是美妙的。
和諧之美在於誠實。誠信是和諧美的基石和結晶。誠實就像玫瑰，是花園裏最美的。它是華麗而迷人的。她是花中最美的，無瑕而高貴。有了誠信，和諧之美就足以體現！願妳有壹朵誠實的花，送給身邊的每壹個人，讓人覺得更香。
朋友，如果妳想奏出和諧的旋律，我勸妳帶壹顆友善的心去面對鳥語花香的大自然。對於每壹朵花，保證妳有壹個芬芳的春天；善待每壹只小鳥，保證妳有壹個歡歌笑語的早晨；善待每壹條魚，保證妳有壹個自由快樂的童年；只要妳對每壹棵樹、每壹滴水、每壹株草都友好，妳就會擁有壹個草青水綠、樹木繁茂的世界；只要妳對每個人都友好，讓妳的朋友像雲壹樣柔軟，讓妳的新家庭像細雨壹樣，讓妳擁有壹個快樂的天堂。我堅信，只要妳真誠對待壹切，世界上的壹切都會更加和諧。
和諧之美也存在於平凡的生活中。