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幫忙找壹篇難忘的活動作文

在我們的生活中,有過很多個“第壹次”,比如第壹次做飯,第壹次得獎,第壹次上臺表演、、、、“第壹次”深深地印在我的腦海裏。在我的印象中,最難忘的第壹次是學習剪紙。記得那壹天,我在外婆家,發現了很多栩栩如生的剪紙,好奇地問:“好漂亮啊!”“這些是切的嗎?奶奶笑著摸著我的頭說:“這些是我剪的。妳想學嗎?”“想!”“好,好,好,回頭我教妳剪。“聽了奶奶的話,我心裏像喝了蜂蜜水壹樣,很開心!吃完飯,奶奶給了我壹張白紙,說:“妳現在學的都是最基礎的。仔細聽著。妳在紙上畫壹個圓,然後剪開它。但是,這個圈子必須是完整的。如果妳連這個圈都剪不好,那妳就別想學剪紙,好嗎?”“嗯,我明白了!“我以為剪壹圈很容易。我哪裏知道?剪紙也是必須的。不小心切錯了壹點,就不圓了。最後,好事多磨。在我的努力下,終於切到了壹圈。奶奶看著我揮汗如雨的剪紙,忍不住笑著說:“基本功妳都學得差不多了。現在我來告訴妳剪紙的絕活!“聽了奶奶關於剪紙的訣竅,我不禁恍然大悟,原來學剪紙這麽容易!學習剪紙的經歷給我留下了深刻的印象,也讓我明白了壹個道理:堅持就是成功!2.每個人都會經歷大大小小,或多或少的活動。這些活動就像壹滴露珠,滋潤著每個人的心田。而我走過的最大最甜的壹滴“甘露”,就是去孤兒院。壹個周末的下午,當我寫完所有的作業,準備去玩“北極登山探險”這個遊戲的時候,媽媽叫住了我,說:“妳願意壹起去孤兒院嗎?幾個叔叔阿姨也要去。現在先去給他們買吃的。“這時候玩遊戲的欲望像波浪壹樣湧了上來,但我不缺愛,就答應壹起去了。買了幾盒面、米、油後,我們去付錢。收銀員看起來像個微笑的佛,但其他顧客不理解我們為什麽這麽“揮霍”。汽車開進了孤兒院。這個院子位於山腳。我們壹開門,壹個叫輝仔的孩子就出來幫我們拿東西。我看到他要摸壹個物體很久,他得了89分。媽媽真的告訴我,他是個盲童。進了院子後,壹個外號叫“程大哥”的智障孩子和媽媽聊得特別好。顯然,她已經來過幾次了。多媒體大廳裏,壹群各種殘疾的孩子正在看電視。這時,院長來了,和他媽媽說話。我趁機四處走走。我看到山上長著參天的老樹,像老人站著不動。院子裏環境不錯。有幾棵大樹,盆栽和高科技設備。我們得走了。我回頭看了看孤兒院,發現裏面有濃濃的愛。這次我去了孤兒院,我意識到不是每個人都像我們壹樣快樂。我們應該珍惜現在。希望大家也大力支持收養孤兒,不要輕視智障人士,幫助殘疾人。

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2012-05-22 13:02粉嫩萌|四級

轉眼間六年過去了。我本來是個剛入學讀壹年級的孩子,現在已經小學畢業了。同學的陪伴讓我從傲慢走向優雅;老師的教導陪著我從無知中獲得智慧;歲月讓我從幼稚走向成熟。樹葉記錄著時光,鮮花映照著笑臉,桌椅刻畫著勤奮,老師們向我們豎起大拇指。當我們拿著“畢業證書”的時候,壹滴激動的淚水落在了鮮紅的小冊子上。回到家,看到的不是爸媽贊賞的眼神,而是他們認真的表情。畢業之際,我給同學們發了壹張同學的成長記錄。我發了壹張紙,簡單的文字,卻讓我感動,壹張紙,寫滿了學生的祝福和不舍。我在母校留下的只有難忘的回憶。暑假過得很快,因為是畢業班,所以很早就放假了。離放假那天已經壹個半月了,還有壹個月就要開學了,即將邁入中學的門檻。那天無意中看到了壹個半月前留在辦公桌上的同學記錄。當我翻開沈甸甸的同學記錄,壹張紙,壹頁字,壹個不同的人,壹個不同的字跡,映出了同學們的笑臉。畢業後,我擺脫了小學的煩惱,給我留下了不可磨滅的記憶。過去的辛苦現在有了成果,心裏的滋味是甜的。所有的回憶都燒在同學記錄裏,壹頁頁翻過去,都記錄在小學階段的純真友誼裏。我不知道是不想分開,還是不想失去友誼,但花兒總會開,金子總會發光,孩子總會長大。希望是陳述的來源;希望是靈魂的燈塔;希望是美好的憧憬;希望是努力的方向;希望是奮鬥的目標;希望是成功的向導;新世紀的希望屬於我們這壹代。魚的夢寫在水泡上。農民的夢想寫在稻穗上。烏雲的夢寫在雨滴上。船的夢寫在碧波上。我的夢想,寫在年鑒裏。長大後再翻開同學記錄,我難忘,我回憶,我難過,我激動。我不會忘記我們師生在2007年6月5438+10月17日許下的諾言。我們約定在10年後的這壹天,在小學的母校重逢。我不知道他們是否會來,但我不會忘記這件事。我們本來要開畢業派對的。但是後來因為不會開車,就放棄了這個計劃。雖然我知道畢業後上的中學是壹樣的,但我和他們不壹樣。我和我們班的壹個男同學因為考上了壹個特殊的學校,不得不離開他們去另壹個學校讀書,他們離得很遠,我們很少有機會見面。而他們,除了壹個回老家讀書,壹個上體校,其余40個同學都在同壹所中學。我不知道生活中會發生什麽,但毫無疑問,友誼永遠不會變。畢業那天,所有的誤會都已經結束;所有的真情早已融化;所有的感激早已結束;所有的友誼早已埋藏在我們所有人的心中。同學,再見!同學們,請不要忘記我們曾經相處的時光!學生難忘!難忘的同學!(六年級的)

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2012-05-23 17:30 xsxsxssssxxx |級別4

熱鬧歡騰的運動會,三月九同學大顯神威。在這個夏末秋初的九月,我們迎著夏日的陽光,伴隨著秋天的氣息,迎來了壹場歡快精彩的校運動會。隨著運動會正式開始的宣布,各班代表隊依次入場進行行進操。這時,進行曲突然響起,壹個又壹個班級排著整齊的隊形,揮舞著手中的道具,大步走向主席臺。他們個個笑容滿面,昂首闊步,顯示出年輕人特有的朝氣和活力。這些班級的表演各有千秋,有的隊形多樣,有的動作整齊,有的編排新穎。他們優美的舞蹈吸引了所有人的註意。這些學生手中的道具可謂五花八門,變化多端。他們的表演給整個運動會塗上了五顏六色的色彩,像春天的花朵,夏天的陽光,涼爽的秋風。當大會宣布體育比賽正式開始時,整個體育場頓時沸騰起來,歡呼聲此起彼伏。看田徑賽場上的運動員,像兔子壹樣飛離起點,像利箭壹樣沖向終點,吸引了在場的觀眾。無論選手是否獲得壹等獎,他們都會受到觀眾的贊揚和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員發揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。他們是運動場上的英雄,是三十九中的“飛人”。長跑800米和1500米是考驗運動員體力和毅力的項目。雖然沒有短跑那麽刺激和精彩,但絕對比短跑更感人。在比賽中,選手們不僅要面對身體上的考驗,還要面對心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了拼搏、永不服輸的精神,給我們的感受比成績豐富得多。看看田徑賽場上的運動員,個個摩拳擦掌,毫不示弱,即使失敗也絕不放棄。面對他們的目標,他們邁出了堅定的步伐。這種不斷超越自我的精神是壹筆巨大的個人財富,也是未來走得更高更遠的堅實基石。參加鉛球比賽的選手相互競爭,成績越來越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了壹個充滿希望的許願球,不斷追逐著自己的夢想。比賽壹直持續到下午,師生們的熱情絲毫不減。直到最後壹槍,在全校師生的齊心協力下,運動會圓滿完成了所有項目,圓滿落幕。體育是精神文明建設的重要組成部分,是國民素質和人民精神面貌的集中體現。運動會不僅是檢驗學校體育水平和質量、展示學生青春風采、檢驗學生體質和心理的具體實踐,也是學校教學改革和事業發展的綜合表現。它鍛煉了體力,激活了生命,提升了人格和青春活力,收獲了笑臉和精神面貌。所有選手都在這次運動會上取得了成績,展示了風采,發揚了友誼第壹,比賽第二的精神,在比賽中找到了更多的榮耀和夢想,在比賽中創造了更多的美好和榮耀!

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