跑六年級作文1人生路漫漫。童年是用來欣賞路邊的美景的，青春是用來奮鬥的。再苦再累也要含著眼淚跑。-題字
每個人都有懵懂的時期，每個人都在奔向成熟，每個人都會在學校的沃土上揮淚。現在我們屬於世界的我們自己的壹邊，散發著獨特的光芒。壹次幾何？我的心在遠方。總是幻想自己會不勞而獲。我們期待著，傻笑著，從起床開始就沒有真正掙紮過。如此天真美麗的心。依稀記得那個陽光明媚的日子，老師的教誨回蕩在耳邊:“阿毅！我不是說妳，但是妳不抓緊時間，考上重點高中的幾率不高。妳說沒有時間學習，但是妳有時間每天花在那些電腦遊戲上。為什麽不把那些精力花在學習上？”那天晚上，我望著星空，陷入沈思。我想到了母親頭上的幾縷白發，父親眼角的皺紋，老師的諄諄教誨。這些都是他們對我的期望。她眼裏的淚水不停地打轉，但終究沒有流下來。終於開始努力學習，過上了3點1線的生活。我也是放學後熬夜到半夜，所以請妳為妳之前的辛苦付出。在電腦前看完中考成績，我偷偷笑了。最後，付出有了回報，眼淚也有了價值。眼淚無價，收獲永恒。過去的成為了甜蜜的回憶，現在的努力更有意義。
鳳凰在火中重生。沙礫在風沙中磨礪，所以成了珠子。我們在淚水中長大，所以我們努力。青春是用來奮鬥的。年輕的時候，看到眼淚就跑。
跑步，壹種動作，也代表壹種速度，但跑步也能代表壹個人的性格。跑步，速度可以自己控制，步伐可以變得有節奏。
晨跑可以強身健體。太陽慢慢升起的時候，陽光不是很刺眼。妳可以選擇壹條路線，比如公路或者田野，迎著清晨的微風，呼吸新鮮的空氣。妳可以沿著壹條路奔跑，有時可以欣賞到美麗的花香，有時可以向路人揮手微笑，非常浪漫。
短跑可以鍛煉速度。2004年雅典奧運會，劉翔奪冠，讓我們愛上了短跑。現在，在寂靜的“跑道”上，沒有裁判，沒有計時器，甚至沒有觀眾。“準備”“出發”，向著自己預定的目標沖刺，直到到達終點。然而，沖刺沒有終點，每壹次沖刺都被畫成壹幅美麗的畫卷，夾在有歷史的人生激情書中。老人回憶起來，壹定會為當初的努力而微笑。
馬拉松可以鍛煉壹個人的意誌力。在2008年北京奧運會上，中國運動員唯壹的田徑獎牌來自女子馬拉松。馬拉松跑步正在挑戰人類耐力的極限。如果能堅持下來，就是人生最大的勝利。
跑步可以代表壹種心情。開心的時候，腳步壹定要充滿節奏感，速度壹般不快也不慢；生氣的時候，妳的步伐和速度壹般都很快；著急的時候，妳很快，但是妳的腳步沒有節奏。
奔跑著六年級作文3風，夾雜著淡淡的清香劃過臉頰。擡起頭，我看到了盛開的花。花開了，盛開了壹輩子，為這迷人的春天增添了無限的風景。
夏天，太熱了，蟬鳴聲不絕於耳，走出門，汗如雨下。秋天太悲傷了，秋風掃落葉多悲傷，夜晚涼風習習，更添悲傷。冬天，太無情了。鳥兒和大雁因為害怕她而壹路遷徙，就連植物和花朵也在寒風的呼嘯中弓著身子不敢擡頭。只有春天，她是善良的，早春的風吹過，鳥兒為她歌唱，小溪為她彈琴，花兒為她綻放。人們已經走出家門，閉上眼睛享受大自然的饋贈。
天空下著小雨。小雨點輕輕落在我身上，衣服上出現小斑點，是雨水的痕跡，證明他們來過。雨在下，越下越密，就像水晶窗簾壹樣。柔和的春風和細密的小雨落在我的臉上，我壹點也不覺得冷。我不禁想起那首詩:“我想把衣服淋濕，但吹臉不覺得冷。”
漸漸地，雨停了，空氣中彌漫著竹子的清香。走到河邊，岸邊的柳樹拉出了綠柳。柳樹下的綠草和五顏六色的花朵在柳媽媽的撫摸下快樂地生長著。江面上的冰也融化了，淺淺的陽光灑在水面上，波光粼粼，風吹起來皺成壹池春水。小魚在水中遊來遊去，時而躍出水面，時而轉身，無憂無慮，自由自在。
壹年之計在於春，春是希望的季節。我喜歡在春天奔跑，向著心中的夢想，壹路向前。
跑步六年級作文4“隨風奔跑，夢想做翅膀，追逐雷電的力量……”我從小就喜歡跑步。每當我聽到這首歌的時候，我的心裏都會壹震，有種想跑的沖動...
但是我不喜歡長跑我不喜歡筋疲力盡後咬緊牙關的感覺。我的跑步沒有特別的意義，只是為了感受風吹過臉頰時的舒適和愜意。當我累了，我會休息，沒有任何精力。
自從學校把間歇運動改為跑步，我們就跑800米。可能對某些人來說不是很長，但對我這個短跑運動員來說有點難。每次開始，我都有點不安和害怕。
隨著老師的壹聲令下，所有的學生開始動員起來。我在第壹排，我也不例外。
伴隨著甜美的歌聲，我們跑啊跑。這壹刻，似乎音樂給了我力量。我輕松跑完了第壹圈，並準備跑第二圈。
漸漸地，漸漸地，我覺得自己的腿像灌了鉛壹樣，很難再擡起來；我的喉嚨像針壹樣痛。此時，離終點線還有很長的距離。很多同學放慢了腳步，我也想和他們壹樣休息壹下，但是心裏有個聲音說:“堅持住，馬上就到了。如果這時候放棄，豈不是半途而廢？”我突然增加了信心，加快了步伐...
最後，我到達了終點線。
其實人生也像跑步。只有敢於奮鬥並堅持不懈的人才能到達成功的彼岸...
這個春天，不去塔後村走走，豈不是辜負了壹片春景？
汽車行駛在平坦嶄新的道路上，進入了塔後村。迷人的牡丹花向我招手，我去欣賞牡丹的美麗。唐代詩人劉禹錫說:“只有牡丹才是真正的國色，花開時京師動。”牡丹是中國十大名花之壹。它像鄰家女孩壹樣綻放。
即使牡丹很美，但在我眼裏，新農村的變化似乎更吸引人。
小溪在流淌，人們在溪邊洗衣服，壹切都是那麽有序，沒有壹絲慌亂。走進民宿，村民們的臉上洋溢著喜悅、安慰和笑容。家具整潔，像別墅式的民宿。壹進大門，就能想象這裏的生活有多安逸。微笑的村民們面對走來的記者熱情地介紹著這裏的生活，那燦爛的笑容讓我明白了這裏的壹切。
新農村的改造，讓這裏不再是貧窮的農村，而是壹道亮麗的風景線，牡丹花更加絢麗多彩。白墻上有牡丹畫，讓遊客們贊嘆不已。
這是農村，但這是新農村，人們生活舒適，生活穩定，這是我，我們，我們所有人都希望看到的。我愛醉人的牡丹花，但我更愛這個新農村，我愛這個風景如畫的新農村，這裏的村民可以微笑！
這個春天，讓我們盡情奔跑在花季，奔跑在新農村，奔跑在我們的笑臉裏！
當我閉上眼睛睡著的時候，妳矯健的身姿和在操場上奔跑的場景出現在我面前。啊！我的好朋友周。
妳還記得妳四年級舉行跑步比賽的時候嗎？哦，當然，那永遠不會被忘記。
“林森樂，加油，離冠軍還有400米！”妳在我旁邊喊。“對不起，謝謝妳。我真的跑不動了。勇往直前，實現夢想！”我喘不過氣來。“那是不可能的！妳不跑，我就陪著妳。”突然，壹股力量充滿了我的全身，我要站起來，我要完成妳的奪冠夢想！“啊——”跑！肩並肩，我們在操場上馳騁，只有100米的距離！加油！壹股暖流充滿了我的全身。突然妳叫了壹聲。我循著聲音，看到妳倒在地上。我鼓勵妳:“周，我們只有壹步之遙。”妳又站起來了。跌跌撞撞十幾米。我們並列第壹，情緒高漲，歡呼雀躍。這時，妳把我叫到草地上，對我說:“我要轉學去須賀讀書了，不能留在三倉了！”“我希望妳能和妳母親談談留在三倉的事，但妳堅定地搖了搖頭。
那天晚上，我們睡在壹起，但是誰也睡不著，壹直聊到深夜。第二天妳沒去上學。壹周後，妳又來我家，和我壹起去三倉小學操場跑了幾圈。妳的速度還是那麽快。
周，妳現在沒事吧？妳還跑這麽快？如果有時間，我們還會繼續跑幾圈！
奔跑六年級作文7河流停止了奔流，卻無法匯入大海，結果只能是幹涸消失；
羚羊停止了奔跑，無法逃脫獅子的追捕。結果只能是獅子的壹頓美餐。
生活停止運轉，也無法達到自己想象的美好。結果只能是死在記憶裏。
所以，我們要用奔跑的態度擁抱生活，為生活努力奔跑。
跑步是壹種積極的生活態度；跑步是生命意義的展示和詮釋；跑步是人生無止境的追求。
跑步是壹種積極的生活態度。
海倫·凱勒，生活的不公並不能阻止她奔跑。她以積極的心態擁抱生活，奔跑在文學的道路上。跑步讓她的生活充滿色彩，跑步讓她的精神指引著人們走上跑步的道路。
跑步是對生命意義的展示和詮釋。
墨子壹生都在實現“兼愛”和“不變法”理想的道路上奔跑。他曾經遊說楚王千裏，“拒絕了魯班攻城的機會”，拯救宋國人。他的腳步從未停止，變得更加堅實有力，他生命的意義在這壹次奔跑中展現，得到了最好的詮釋。
跑步是人生無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒乓球女王”到“劍橋博士”，在人生的道路上不停奔跑，追求更充實的自己，更有意義的人生。在奧運會上的出色表現讓人們對她贊不絕口，也贏得了許多鮮花和掌聲，但她並沒有停止奔跑，而是選擇在學習的道路上繼續奔跑，最終再壹次實現了人生的華麗蛻變。
逆水行舟，若不得不退，用奔跑的姿態擁抱生活，為生活努力奔跑。在當今這個瞬息萬變的世界裏，只有不斷地奔跑，才能在奔跑中生存，實現自我，挑戰極限。
“海的盡頭，天是岸，山是峰。”跑步讓我們不斷的去領略生活的美好，跑步人生無怨無悔。
遠處的號角已經吹響。保持前進的步伐，為生活努力奔跑。